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游戲策劃的三大階段介紹
策劃無(wú)疑是游戲開(kāi)發(fā)團隊中的先行者，寫(xiě)提案、定框架、出文檔。游戲設計的依據均來(lái)源于策劃給出的文檔。因此策劃的發(fā)散思維、邏輯性、縝密度、語(yǔ)言能力等至關(guān)重要。在游戲開(kāi)發(fā)前期，策劃一般會(huì )經(jīng)歷幾個(gè)比較重要的階段，我們稱(chēng)之為游戲策劃的三大階段。下面就小編帶來(lái)這三大階段的介紹。
一.提案立項階段
這個(gè)階段最為重要，它關(guān)系著(zhù)你將要做的游戲是否跟得市場(chǎng)需求融洽，直接關(guān)系著(zhù)你未來(lái)的用戶(hù)以及收益問(wèn)題。一般立項階段包括提案、可行性分析、市場(chǎng)分析三個(gè)重要部分。
1.提案
想法可以天馬行空，但必須從實(shí)際出發(fā)，這個(gè)階段提案者必須初步考慮策劃可行性的問(wèn)題。比如你可以在端游中設置輸出、肉盾、治愈等職業(yè)，但是不能在頁(yè)游和手游中過(guò)分凸顯它們的特點(diǎn)，原因有很多，比如用戶(hù)基數，用戶(hù)習慣，用戶(hù)追求等，端游與頁(yè)游手游就完全不同。
提案要考慮的因素很多，新人策劃雖然經(jīng)常會(huì )有新點(diǎn)子，但是實(shí)際上能用的卻不多就是這個(gè)原因。
2.可行性分析
可行性分析主要包括技術(shù)、經(jīng)濟、時(shí)間周期三個(gè)方面。在經(jīng)過(guò)提案的初步可行性考慮篩選之后，接下來(lái)要跟技術(shù)負責人，PM等進(jìn)行其它可行性討論。
經(jīng)濟方面：能為團隊提供多少人力(每個(gè)模塊人員配備數量)、開(kāi)發(fā)設備(關(guān)系到技術(shù)可能性)。
技術(shù)方面：當前已有技術(shù)人員或通過(guò)招募的技術(shù)人員能否滿(mǎn)足提案的設計需求，以及當前擁有的或可購買(mǎi)的設備是否滿(mǎn)足開(kāi)發(fā)要求。
時(shí)間周期：與經(jīng)濟條件及技術(shù)制約相互制約，假如一個(gè)類(lèi)似COC的游戲你的開(kāi)發(fā)時(shí)間都需要長(cháng)達2,3年之久，那么除非公司財力足夠也肯為你買(mǎi)單，不然還是不要想了�；蛘甙凑照Ａ鞒棠愕奶岚赣螒蛐枰_(kāi)發(fā)一年之久，但是給出的預算只夠支撐半年的時(shí)間，經(jīng)濟制約了時(shí)間，時(shí)間太長(cháng)導致提案不可行。
經(jīng)濟、技術(shù)以及時(shí)間周期三者是相互依賴(lài)，相互制約的，因此在任何一個(gè)可行性無(wú)法達成之下，提案都需要好好斟酌。
3.市場(chǎng)分析
這一塊的分析許多中小團隊做得比較少，一般都是依據都是“我感覺(jué)…”、“我看到…”、“我身邊的人都喜歡…”。
市場(chǎng)數據分析：需要分析近期游戲數據進(jìn)行市場(chǎng)分析，根據數據清楚游戲市場(chǎng)的動(dòng)向，近期流行的一些游戲數據，玩家的訴求，未來(lái)發(fā)展的趨勢。
提案游戲分析：關(guān)于提案游戲內容，分析用戶(hù)群比例，用戶(hù)消費習慣，市場(chǎng)同類(lèi)游戲的競爭力。
二.定框架階段
這一塊是策劃最重要的工作，關(guān)系著(zhù)后期策劃的工作內容，工作進(jìn)度，以及技術(shù)與美術(shù)模塊的游戲進(jìn)度表制作。
1.做加法
在這個(gè)階段策劃需要貫徹“加法”原則，將任何可以想到的可行的玩法都盡可能往邏輯框架圖里面加，有詳細就寫(xiě)多詳細。很多策劃會(huì )覺(jué)得后期文檔都需要細化了，寫(xiě)框架就沒(méi)必要那么詳細了。其實(shí)，前期定框架階段時(shí)，腦袋是最空靈的，這個(gè)時(shí)候是天馬行空想象力最豐富的時(shí)候，這個(gè)階段你思維定勢還未那么深，你會(huì )有許許多多亂七八糟的靈感，誰(shuí)能知道會(huì )不會(huì )其中一種靈感會(huì )成為你未來(lái)游戲的亮點(diǎn)呢?
而當你進(jìn)入寫(xiě)策劃文檔階段的時(shí)候，你可能會(huì )習慣去參考同類(lèi)游戲的玩法，會(huì )深入去體驗同類(lèi)的一些游戲，那個(gè)時(shí)候你的思維會(huì )開(kāi)始慢慢受到影響，相較之下，可能各方面的靈感就會(huì )弱了一點(diǎn)。
而且學(xué)會(huì )加法式定框架會(huì )加強你全面把控游戲的能力，對整個(gè)游戲的玩法，設計分類(lèi)非常清晰。
2.做減法
做完加法，我們要開(kāi)始做減法。針對框架里的每一部分內容，開(kāi)始進(jìn)行討論分析，對功能進(jìn)行篩選，先保留必要的，再標出未來(lái)可以用的，最后刪掉不合適的。
這一步關(guān)系著(zhù)你的游戲開(kāi)發(fā)階段進(jìn)度表問(wèn)題。
3.游戲進(jìn)度表
根據你框架的功能內容進(jìn)行排序，列出策劃開(kāi)發(fā)需求優(yōu)先級，通常策劃的進(jìn)度都是走在美術(shù)與技術(shù)前面，制定策劃進(jìn)度表要注意這點(diǎn)。根據策劃的表，技術(shù)與美術(shù)亦會(huì )制定相關(guān)的進(jìn)度表，然后整個(gè)項目的總進(jìn)度表就大概出來(lái)了。
三.文檔階段
根據策劃進(jìn)度表開(kāi)始進(jìn)行分工，每個(gè)人針對自己負責的部分開(kāi)始進(jìn)行設計文檔的抒寫(xiě)。這個(gè)階段策劃就是多體驗同類(lèi)游戲，多比較，以便設計出最好的游戲方案。
對于自己寫(xiě)過(guò)的每個(gè)文檔，每一個(gè)細節設計，自己都要清楚知道我為什么要這樣做?這樣做的好處是什么?要時(shí)刻清楚自己的答案，避免當程序問(wèn)你，為什么你這里要這樣做，那樣做不是更好嗎?你卻支支吾吾不知道怎么回答。
當策劃，最重要的是不斷思考。
當前面的工作都完成之后，策劃就開(kāi)始要看進(jìn)度，催進(jìn)度，逼進(jìn)度了。這個(gè)階段是策劃、程序、美術(shù)三者開(kāi)始產(chǎn)生各種思想碰撞的階段。而策劃的溝通表達能力在這個(gè)階段就要充分體現，去解決團隊協(xié)助中遇到的許多問(wèn)題，以便項目可以順利進(jìn)行下去。
元旦晚會(huì )游戲策劃
猜五官
游戲說(shuō)明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的五官任何一處，問(wèn)對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過(guò)程中有任意一方出錯，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換；
扮時(shí)鐘
游戲規則：
1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái)；
2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著(zhù)三種長(cháng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；
3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點(diǎn)評：
1、該游戲非常適合在晚會(huì )上或培訓課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。
2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓練人的反應能力。
踩汽球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調性和協(xié)作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
挑水接力（共16人）
1、隊員：每隊男女各2人共計4人；
2、比賽流程：
1）預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協(xié)作隊員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔）；一位協(xié)作隊員拿紅綢一根準備；
2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊拿紅綢的協(xié)作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上并扎緊后（要求挑水隊員原地轉若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔挑起水出發(fā)；
3）過(guò)橋；；
4）到達終點(diǎn)，將水倒入本隊的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶）；
5）返回起點(diǎn)，解開(kāi)捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續，直至第四位隊員；
6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八……一、停（鳴鑼?zhuān)?/p>
3、規則：
1）時(shí)間10分鐘，以運送水的多少決出名次；
2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續接力，直至10分鐘時(shí)間結束裁判鳴鑼收兵；
3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；
4）隊員過(guò)橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；
5）中途倒地，可以爬起后繼續；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來(lái)；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：小橋一座（預先安裝）；扁擔4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根（每根長(cháng)5米）。
踏板運水接力（共48人）
1、隊員：內蒙信息港男女各6人共計12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；
2、比賽流程：
1）預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側；每組4位協(xié)作隊員各端水一盆；
2）裁判宣布”開(kāi)始范文先生版權所有”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊員遞過(guò)來(lái)的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；
3）到達終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；
4）返回起點(diǎn)，隊員雙腳離開(kāi)踏板，水盆交協(xié)作隊員打水；
5）下一組開(kāi)始；
6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八……一、停（鳴鑼?zhuān)?/p>
3、規則：
1）比賽時(shí)間10分鐘，以運送水的多少決出名次；
2）打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；
3）終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它
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