成年人學(xué)習鋼琴的方法

　　鋼琴普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂(lè )十分方便。下面小編來(lái)給大家介紹成年人學(xué)習鋼琴的方法，希望對大家有幫助!

　　1、成人學(xué)習方法不同于小孩：

　　所以成人學(xué)習鋼琴的方法和計劃都是不同于小孩子的，不同于所謂“學(xué)院派”的!必須得有針對性和跳躍性!也就是針對學(xué)生的情況來(lái)制定計劃!

　　一般學(xué)院里的鋼琴教育方法，都是以練習曲或古典曲為主，專(zhuān)業(yè)性比較強!那么從這一點(diǎn)上成年人學(xué)習鋼琴是不適合的，因為鋼琴要彈的專(zhuān)業(yè)，必須花大量的時(shí)間和精力，一步一個(gè)腳印按部就班來(lái)完成教程!成年人沒(méi)有這么多時(shí)間，主要目的就是自?shī)首詷?lè )!所以成年人學(xué)習鋼琴和樂(lè )器的方法要不同于專(zhuān)業(yè)性的教育手段!

　　2、基本功最為重要，但教程也不要彈的過(guò)多：

　　成人的手指比較硬，必須通過(guò)基本功的練習使手指具有靈活性，所以音階、哈農都是基礎手指的最佳選擇。想彈好即興伴奏(歌曲)的朋友，更要練習琶音與和旋分解!對于彈一些流行歌會(huì )很有幫助!(一)勤操4指、5指獨立：勤能補拙，笨拙的4指只能靠勤奮來(lái)彌補其先天不足，每天只要有空就見(jiàn)縫插針地練習4指，提高4指掌關(guān)節的靈活性、指關(guān)節的支撐能力，只要堅持，必有成效，因為4指的“天然肉墊”是很“肥沃”的。五指獨立有兩層含義。一是指第5指的獨立性。許多成年學(xué)員喜歡將腕的動(dòng)作取代第5指的任何動(dòng)作，這不僅助長(cháng)了第五指的惰性，而且聲音也干澀缺乏變化，后患無(wú)窮;二是指5個(gè)手指的獨立性。練琴的主要目的是鍛煉每個(gè)手指，充分發(fā)揮每個(gè)手指的潛力，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的“凹凸不平”的音階、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五個(gè)手指不夠獨立的產(chǎn)物。

　　3學(xué)習成人鋼琴的學(xué)員，往往總是擔心彈不出調子來(lái)，往往大多數學(xué)員彈了一段時(shí)間自己什么都彈不出來(lái)，也就半途而廢了。其中有最大的兩種原因：

　　1、是學(xué)員的練琴時(shí)間不夠。

　　2、是教師的方法不適合學(xué)員。

　　3、是學(xué)員和教師之間沒(méi)有溝通好!

　　4、是教師沒(méi)有教學(xué)(成年學(xué)員)的經(jīng)驗。

　　教師應注意的問(wèn)題：(實(shí)際上對于教師來(lái)說(shuō)有幾點(diǎn)非常重要)

　　1、先要把學(xué)員的學(xué)習目的搞清楚，有的學(xué)員就想彈歌曲，那么作為教師既要在即興伴奏方面引導學(xué)生。

　　2、盡可能的提高學(xué)員的興趣，必須保證學(xué)員在(無(wú)基礎)第二、三課內，讓學(xué)生夠雙手彈出簡(jiǎn)單而動(dòng)聽(tīng)的小旋律。優(yōu)秀的鋼琴教師在授課中，不會(huì )把專(zhuān)業(yè)性放在第一位，不管是年齡大的學(xué)員還是年齡小的學(xué)員，學(xué)習興趣是第一位的，沒(méi)有了學(xué)習的興趣就什么結果都不會(huì )有了!學(xué)員的興趣，我們給開(kāi)發(fā)出來(lái)了，第一步就勝利了!

　　4、怎么樣安排練琴時(shí)間?

　　成人練習鋼琴的時(shí)間，應該采取集中的手段，來(lái)完成曲目的練習。一般每天連續彈一個(gè)小時(shí)，先練基本功(音階、琶音)活動(dòng)開(kāi)手指。再練習老師布置的作業(yè)!每周至少練習兩次——四次，當然練琴的時(shí)間越多越好。每次練琴的基本功部分應該占總練琴時(shí)間的一半�？梢�(jiàn)基本功練習比新曲目的練習更為重要。

　　合雙手、腦先行：成人最大的優(yōu)勢莫過(guò)于他們充滿(mǎn)智慧的大腦，所以在雙手合奏時(shí)，腦先行。練習之前，默讀樂(lè )譜，彈奏的每個(gè)細節都由大腦指揮，而不是任由手指自行發(fā)展，時(shí)不時(shí)冒出些不正確的音來(lái)。有時(shí)成人的“雜念”較多，大腦會(huì )“開(kāi)小差”，應注意理念毅力的控制，養成注意力集中的好習慣。

　　視、奏對應，耳聽(tīng)為真：“視”的音與“奏”出的音是-一對應的，這種視、觸覺(jué)“對號入座”的慣性感對人視譜能力及視奏能力的提高有很大幫助，是“視覺(jué)成像”在鍵盤(pán)上的反應，這種反應能力的快慢必須以一定時(shí)間的磨合為前提�！岸�聽(tīng)為真”充分體現了聽(tīng)覺(jué)在練琴時(shí)的監督作用。長(cháng)期堅持聽(tīng)覺(jué)的訓練，達到“三覺(jué)”(視覺(jué)、觸黨和聽(tīng)覺(jué))一體的狀態(tài)，必將同時(shí)提高視奏和聽(tīng)音能力，發(fā)揮了鋼琴這門(mén)基礎學(xué)科的“工具書(shū)”價(jià)值。

　　萬(wàn)能法寶：慢、慢、慢：不論是對兒童、少年，還是成年人，鋼琴教師喋喋不休地教誨的就是一個(gè)字“慢”。慢速練習就好比實(shí)驗室里的“顯微鏡”、體育比賽中的“慢鏡頭”、爺爺奶奶們的“放大鏡”，將我們練習中出現的問(wèn)題“放大”來(lái)，把難題化解為易解決的若干個(gè)小問(wèn)題，是發(fā)現問(wèn)題并尋求解決問(wèn)題方法的惟一途徑�？梢院敛豢鋸埖胤Q(chēng)其為“萬(wàn)能法寶”。手、腦、眼、耳任何環(huán)節的練習無(wú)不是一個(gè)“慢練”的過(guò)程。

　　5、該彈什么曲目?

　　教師應該以流行上口的歌曲活通俗鋼琴曲為主，因為大多數成人沒(méi)有“識譜”能力，最好找一些學(xué)員聽(tīng)過(guò)有印象的旋律性較強的歌曲鋼琴曲來(lái)做為暫時(shí)的教材。這樣能夠事半功倍!

　　6、用什么樣的教材：

　　教材或教程中的曲目，選擇要靈活，教師應該有自己教成人的一份計劃，要從度數關(guān)系較小的曲目練起，右手以五度的曲目練起，因為至少手指的轉換比較簡(jiǎn)單。左手以單音、音程到三和弦的伴奏練起，由淺入深。

　　7、成人學(xué)習鋼琴需要基礎和“天賦”嗎?

　　成人學(xué)習鋼琴往往總是擔心，沒(méi)有基礎連起來(lái)會(huì )不會(huì )很困難，學(xué)習音樂(lè )要有“天賦”才行是嗎?這些擔心，都是沒(méi)有必要的，只要選擇好了正確的老師，老師的方法好，對于成人學(xué)習鋼琴的要求來(lái)說(shuō)，那些曲子和歌曲是最簡(jiǎn)單不過(guò)的了。老師不會(huì )留一些很大的古典曲目來(lái)讓學(xué)員彈，歌曲和通俗鋼琴曲都是很好練的，只要你肯練，短時(shí)間是會(huì )出效果的。

　　對于“天賦”一般，是針對在音樂(lè )事業(yè)里，比較突出成績(jì)的人來(lái)說(shuō)的，學(xué)習一般的音樂(lè )課程只要你認真學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)月你自己也會(huì )表現出“天賦”的。任何一門(mén)科學(xué)必須得付出久了，才能擁有所謂的“天賦”的。

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