鋼琴左手伴奏技巧

　　鋼琴是多聲部的樂(lè )器，只有雙手必須巧妙地配合，使彈奏的樂(lè )曲完美動(dòng)聽(tīng)。所以左手雖然是伴奏，但是在演奏的過(guò)程中有著(zhù)重要的作用。鋼琴左手伴奏有什么技巧?如何將伴奏彈起來(lái)好聽(tīng)呢?那么鋼琴左手伴奏有哪些技巧?下面小編整理了鋼琴左手伴奏技巧，供你閱讀參考。

　　鋼琴左手演奏技巧

　　左手在鋼琴演奏中所擔任的以下4種任務(wù)：

　　1，左手往往擔任伴奏聲部的彈奏任務(wù);

　　2，左手有時(shí)擔任旋律聲部的彈奏任務(wù);

　　3，左手擔任準確把握舞曲或舞蹈性樂(lè )曲節奏的任務(wù);

　　4，左手在復調音樂(lè )中擔當同右手一樣的任務(wù)，說(shuō)明左手技巧在鋼琴演奏中的重要作用和加強左手技巧訓練的重要性。

　　左手伴奏技巧：

　　1.只彈C、G、D、F四個(gè)常用調，當然包括它們的關(guān)系小調。

　　2.選擇程度淺顯的通俗流行歌曲編配左手伴奏，如果喜愛(ài)的歌曲較為復雜，可以刪繁就簡(jiǎn)，盡可能適用個(gè)人演奏水平。

　　3.左手不用復雜的和弦，一般選用正三和弦、屬七和弦，加極少量的副三和弦即可。

　　4.左手伴奏織體一般可以單一化，和弦分解控制在一個(gè)八度之內，特殊情況最多也不超過(guò)兩個(gè)八度。

　　5.不用復調，雙手主次不倒置，即不采取左手旋律右手伴奏的形式。

　　6.伴奏音型一般也可單一，少變化，不大跳，不搞遠距離低音加高音區和弦。

　　鋼琴左手萬(wàn)能公式

　　鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)：鋼琴即興伴奏是一門(mén)集音樂(lè )理論與鋼琴彈奏技巧為一體的專(zhuān)業(yè)性較強的課程，它是所有藝術(shù)課程中具有特殊意義和重要作用的綜合課程。它之所以重要，不僅僅是因其在師范教育中的不可或缺性，更主要的因素是其包含了——“即興”這一特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)需要彈奏者在彈奏中不僅要有音樂(lè )方面的多種知識，更需具有很強的應變能力。尤其要有靈活的頭腦和熟練的技巧, 所以在即興伴奏時(shí)首先應注重強調腦、手、眼、耳幾方面的協(xié)調配合能力。

　　腦——總體的指揮官，除對和聲、伴奏音型進(jìn)行思考外，還對手指、耳朵、眼睛發(fā)出相應指令

　　眼——主要的任務(wù)是觀(guān)察旋律譜子

　　手——根據所想到的東西用手指在鋼琴上彈出

　　耳—— 主要是感覺(jué)腦和手所行成的音響是否和諧

　　鋼琴即興伴奏對學(xué)生的要求很高，它要求學(xué)生既要有比較全面的理論知識，又要具有一定的鋼琴彈奏技巧，快速、準確的視譜能力和敏銳的聽(tīng)辨能力，同時(shí)還應有靈活機動(dòng)的應變能力。即興伴奏是對學(xué)生能力的一種培養，我們在教學(xué)中不能只教學(xué)生理論和技巧方面的知識，更重要的是要培養學(xué)生在即興伴奏方面所應具備的多種能力。

　　鋼琴左手伴奏注意事項

　　首先。我先從"樂(lè )理"講起好了。左手如果都是老彈固定的分解和弦那是單調乏味的。最簡(jiǎn)單的點(diǎn)綴小技巧是加"經(jīng)過(guò)音"。 就比如說(shuō) C -> Am 那要從C彈到Am的前半拍可以加入B這個(gè)根音。 讓聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像是彈了 DO SI LA 比較順暢。這是BASS音的彈奏。我想這是很多朋友都應該會(huì )的一個(gè)手法。

　　但在這邊我要再另外提出一點(diǎn)給大家參考。任何一個(gè)和弦和和弦的連接都可以找到"經(jīng)過(guò)音"的。并不是只有相臨很近的和弦才有經(jīng)過(guò)音哦! 比如說(shuō)C -> G 跟音差夠遠了吧! 那還是有經(jīng)過(guò)音可以彈。在這邊你可以在快進(jìn)入G和弦時(shí)補個(gè)F#音。要短拍子就好啰!大概是八分音符或十六分音符。

　　這個(gè)理論是以"導音"的觀(guān)念下去想的! 什么叫導音的理論?就比如說(shuō)正常彈C大調的自然音階不是有 1 2 3 4 5 6 7 嗎?那7是個(gè)導音。有導向1(主音)的感覺(jué)。那我就利用會(huì )導向主音的這個(gè)觀(guān)念去當做經(jīng)過(guò)音。 所以知道為什么我要在C -> G 時(shí)。彈個(gè)F#了吧? 因為F# 和G相差半度音。是G的導音。。。這樣懂我意思嗎?任何一個(gè)和弦連接都可以用這個(gè)方法。只是唯一要注意的是彈導音的拍子決對不能太長(cháng)。因為只是個(gè)經(jīng)過(guò)音。

　　左手在鋼琴演奏中的重要性

　　鋼琴是多聲部的樂(lè )器，演奏好一首樂(lè )曲要注意各聲部的獨立性，也要注意到各聲部的相互配臺，互相襯托，雙手必須巧妙地配合，使彈奏的樂(lè )曲完美動(dòng)聽(tīng)。

　　許多學(xué)生在練琴或演奏時(shí)，往往對右手的旋律表現或樂(lè )句中那些困難的跳躍，長(cháng)長(cháng)的跑句，都能設法練得均勻、流暢、動(dòng)聽(tīng)，而把左手卻放在了附屬的地位，從而造成演奏不能完滿(mǎn)，有時(shí)甚至破壞了所表現的音樂(lè )形象。因此，初學(xué)鋼琴，就必須學(xué)會(huì )雙手的合作。

　　(一)旋律和伴奏的區分。當演奏抒情歌曲體裁的樂(lè )曲或歌謠、搖籃曲、夜曲這些抒發(fā)內心思想感情或情景交融，表達憂(yōu)傷、思念、期望的音樂(lè )小品時(shí)，左手雖處于伴奏地位，但所彈奏的織體，分解和弦、流動(dòng)的琶音進(jìn)行，無(wú)一不是對右手旋律的村托和補充。而有些學(xué)生，當右手旋律漸強或進(jìn)入樂(lè )曲高潮時(shí)，常以左手的響亮、重彈來(lái)代替右手的旋律向上，這種氣氛的形成就如同把地下室建在屋頂上，效果不好。所以一定要求學(xué)生學(xué)會(huì )旋律和伴奏的區分，學(xué)會(huì )左手控制聲音的能力。另外在彈奏一些古典的小奏鳴曲時(shí)，很多基本的左手音型除了控制聲音過(guò)響外，既要避免第一音(小指)延長(cháng)不超，防止“穿著(zhù)拖鞋走路”，還要避免大指太重，造成前進(jìn)時(shí)的阻力。左手還擔負起低音進(jìn)行、和聲轉換、轉調以及很多的補充句。應逐一分析，有時(shí)應單獨練習。

　　(二)左手的節奏要準確而生動(dòng)，是彈好舞曲或舞蹈性樂(lè )曲的重要關(guān)鍵。如小步舞曲和圓舞曲同樣是四分之三拍子，但由于對節奏的分寸上掌握不同，其效果也是不同的。小步舞曲是一種速度徐緩、風(fēng)格典雅的舞蹈，斷調和節奏端莊、穩重，表現出文質(zhì)彬彬的舞蹈動(dòng)作，以及鞠躬、屈膝等禮節。左手的三拍子，彈奏時(shí)要很好地控制聲音，第一拍略長(cháng)一些，第二、三拍不要太跳躍。而圓舞曲是一種活潑、歡快、流暢、優(yōu)美的舞曲，其左手的三拍彈奏區別于小步舞曲。第一拍是強拍，要有彈性，后兩拍要輕快，有控制力。如左手的彈奏分不清前兩種舞曲的性質(zhì)，或彈成了相反的性質(zhì)，那么小步舞曲和圓舞曲就面目全非了。學(xué)生在掌握這種舞蹈節奏時(shí)，有這樣的通病，第一拍往往缺少彈性，而第三拍不但跳不起來(lái)，反而手指抬不起來(lái)，破壞了圓舞曲節奏的律動(dòng)，旋轉不起來(lái)。

　　(三)左手在復調音樂(lè )中的位置。在眾多的鋼琴文獻中復調音樂(lè )占了很太的比重，在復調音樂(lè )中沒(méi)有主要聲部和從屬聲部，也沒(méi)有曲調部分和伴奏部分之分。每一個(gè)聲部都有其獨立的意義，都有自己發(fā)展的線(xiàn)條，是一種在幾個(gè)聲部?jì)韧瑫r(shí)進(jìn)行的幾十獨立的旋律，他們和諧地融臺在一起。如中國鋼琴曲《賣(mài)雜貨》，中段是以速度徐緩而連貫的抒情小調《梳妝臺》用復調手法寫(xiě)成，曲調清新、優(yōu)雅，似男女兩人對話(huà)。左右手互問(wèn)互答，語(yǔ)調親切感人。左手彈奏抒情的旋律時(shí)，要注意旋律的線(xiàn)條起伏。樂(lè )曲不僅要求各聲部的獨立性.并且還要表現各聲部間的連貫性。又如巴赫二部創(chuàng )意曲作品八，是一首二聲部的復調樂(lè )曲，用卡農模仿式的手法，要求雙手都能靈活、有力，節奏鮮明，如果左手不加強訓練，就無(wú)法摸仿右手那種積極向上的跳躍和流暢的十六分音符下行音型。學(xué)生往往在彈奏時(shí)，左手一進(jìn)來(lái)速度就不自覺(jué)地慢了，雙手節奏不統一，使樂(lè )曲零亂，破壞了充滿(mǎn)活力統一向前的節奏。必須克服左手技巧上的難點(diǎn)，左手在和右手緊密配臺時(shí)應做到有自己的線(xiàn)條

　　總之，要時(shí)常注意你的左手，了解它在樂(lè )曲中所處的地位和所起的作用，這是十分重要的。再三地練習左手，給左手以個(gè)性、獨立性，才能充分顯示出你所彈樂(lè )曲的特性。完美地表達樂(lè )曲的內容。

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