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中考復習口語(yǔ)交際課件
口語(yǔ)交際的著(zhù)眼點(diǎn)是“交際”，是學(xué)生“學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文”的綜合實(shí)踐，重在培養學(xué)生交際能力。下面是小編收集整理的中考復習口語(yǔ)交際課件，希望對您有所幫助！
教學(xué)重點(diǎn)及目的：
1.解決學(xué)生在口語(yǔ)交際解題方面存在的問(wèn)題。
2.讓學(xué)生明白口語(yǔ)交際題得失分點(diǎn)，力爭在中考答題中拿滿(mǎn)分
基本要求：
“簡(jiǎn)明、連貫、得體”。
解答準則：
�、傺灾小岸Y”，即文明得體。應根據特定的情景采用文明得體的用語(yǔ)；
�、谘灾小拔铩�，即有內容。要摒除不合實(shí)際的空話(huà)、套話(huà)或含糊不清的語(yǔ)言，力求清楚、明白、簡(jiǎn)潔；
�、垩灾小靶颉�，即表達有合理的順序。要注意事物內在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；
�、苎灾小肮潯�，即簡(jiǎn)明。要滿(mǎn)足試題的要求，簡(jiǎn)明有序作答，字數適中，標點(diǎn)恰當。
教學(xué)過(guò)程：
口語(yǔ)交際的著(zhù)眼點(diǎn)是“交際”，是學(xué)生“學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文”的綜合實(shí)踐，重在培養學(xué)生交際能力。所有的口語(yǔ)交際題，均與學(xué)生的生活、認知水平、理解能力相切近，無(wú)論是什么樣的口語(yǔ)交際題，均要依據“對象、場(chǎng)合、文明得體地進(jìn)行交流”的基本要求，解答程序是：看清題目——明確要求——抓住題眼——品讀設置的情景或提供的材料——理解題意——依照要求——靈活答題。
考題解析
例1、根據下面提供的的語(yǔ)言環(huán)境，回答后面的問(wèn)題，說(shuō)話(huà)人要符合人物的身份。
�。�1）中考臨近了，小明卻還在看電視。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)；“馬上要中考了，你居然還在看電視？”
小明在這種情況下應該怎樣說(shuō)，才可能不讓媽媽生氣？
小明說(shuō)：
�。�2）幾個(gè)不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話(huà)題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說(shuō)：“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f(shuō)：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑�(huà)家說(shuō)：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會(huì )怎么說(shuō)？請你代他們回答。
小孩說(shuō)：
病人說(shuō)：
解析：本題考查根據不同場(chǎng)合、以不同身份說(shuō)話(huà)的能力。第（1）題，小明的語(yǔ)氣應是商量性的，要委婉，可圍繞“調節”“休息”來(lái)說(shuō)；第（2）題要參考例句（做到格式一致），要充分考慮小孩天真純潔玩的特點(diǎn)，以及病人對健康的珍視。注意：不要脫離提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境和人物身份。
答案：（1）參考：媽媽?zhuān)銊e生氣，只看一會(huì )兒，讓我休息休息。
�。�2） 參考：（小孩說(shuō)）最寶貴的東西是有好多好多的玩具，（病人說(shuō)）最寶貴的東西是健康強壯的體魄。
例2、 同學(xué)們即將畢業(yè)，班里準備舉辦畢業(yè)晚會(huì )，同學(xué)們一致推舉你來(lái)當主持人。作為主持人，你應該先有一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。那么，現在請你展現出來(lái)吧！表達不少于30字。（2004年青海省實(shí)驗區中考題）
解析：此題創(chuàng )設了一個(gè)主持畢業(yè)晚會(huì ) 的語(yǔ)言情境，要求考生作為主持人通過(guò)開(kāi)場(chǎng)白創(chuàng )造氣氛，調動(dòng)同學(xué)們積極參與，從而達到預期目的。展示內容這主要包括稱(chēng)呼語(yǔ)、說(shuō)明晚會(huì )目的、內容、結束語(yǔ)等方面，符合題目要求，不少于30字。 答案略。
例3、 李大華正在陽(yáng)臺上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小李，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了�！比绻闶切±�，應該這樣回答劉阿姨：“ �！�
解析：此題主要考察學(xué)生說(shuō)話(huà)得體。根據提供的內容，小李應該向劉阿姨道歉。容易出現的問(wèn)題是這樣回答：“對不起，我不是故意的�！钡狼傅囊馑际怯辛�，但并不能化解矛盾。
答案：劉阿姨，對不起，我替您洗洗好嗎？
例4、 讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題。
李明的鄰居張阿姨因有急事要馬上回南京，她讓李明帶口信，請她姐姐——李明的班主任張老師下午4點(diǎn)鐘去幼兒園接她女兒慧慧。李明見(jiàn)到張老師后該怎么說(shuō)？請將李明的話(huà)寫(xiě)在下面。
李明對老師說(shuō)：（不超過(guò)30個(gè)字）
解析：代人傳話(huà)，口說(shuō)似乎并不難，但用文字轉述，要做到準確無(wú)誤，就需要把握好轉述的要求：第一，以誰(shuí)的身份說(shuō)話(huà)；第二，對誰(shuí)說(shuō)，怎么稱(chēng)呼；第三，誰(shuí)要求受話(huà)人做什么事。解答本題，首先要抓住轉述的事件：“4點(diǎn)鐘去幼兒園接慧慧”，明確人與人之間的關(guān)系：張阿姨是張阿姨的妹妹，這樣才以有使轉述無(wú)誤。
答案：答案不惟一，如“張老師，您妹妹有事去南京了，她請您下午4點(diǎn)鐘去接慧慧�！奔纯�。
例5、5月31日是世界無(wú)煙日。請你從身體健康的角度擬一條警示語(yǔ)，勸告人們不要在公共場(chǎng)所吸煙。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)練、得體，不超過(guò)20個(gè)字。（課改區2004年南寧市中考題）
解析：本題考查的是根據要求進(jìn)行恰當表達的能力。在表達時(shí)要做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。題干先給了學(xué)生一個(gè)情境，“5月31日是世界無(wú)煙日”，然后提出要求，擬一條警示標語(yǔ)，內容是“不要在公共場(chǎng)所吸煙”，不超過(guò)20個(gè)字。 答案：略。
六：考點(diǎn)追蹤
1、（沈陽(yáng)市，2005）在沈陽(yáng)站你遇到了一位外地來(lái)沈的叔叔，他向你打聽(tīng)去外文書(shū)店的路，你該怎么向他介紹呢?請根據下圖提示，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)。
2、（2005年湖南株洲）根據下面提供的語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上補出得體的話(huà)。
小明上數學(xué)課時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，下課后，他去問(wèn)劉老師，敲開(kāi)辦公室的門(mén)后，他對劉老師說(shuō)：“ �！�
3、（龍巖市，2005）中考前夕，張強接到文學(xué)社長(cháng)的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)。正想放松一下的張強把活動(dòng)計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游�！�
(1)“媽媽”的言外之意是_______________________________________ ____________。
(2) 請以張強的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。
4、請你(化名李曉)針對李媛同學(xué)的特點(diǎn)，給她寫(xiě)一則臨別贈言。(限在50字以?xún)?
李媛，女，是初中三年的同班同學(xué)。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少參加同學(xué)聚會(huì )和其他活動(dòng)。學(xué)習踏實(shí)，肯鉆研，文化課成績(jì)優(yōu)秀，但體弱多病。
答案： 1．(叔叔)你（您）順著(zhù)中華路向東（前）走，到太原北街向北（左）轉彎，在中山路和太原北街的交匯處就是外文書(shū)店了�；颍海ㄊ迨澹┠悖┭刂�(zhù)勝利大街向北（前）走，到中山路向東北（右）轉彎，在太原北街和中山路的交匯處就是外文書(shū)店了。
2．劉老師，(或打攪一下，)我想(向您)請教一個(gè)問(wèn)題。(可以嗎?)
3． (意思對，語(yǔ)句通順即可)(1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)(要抓緊時(shí)間復習，迎接中考)。 (2)媽媽?zhuān)瑓⒓訃H懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學(xué)習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!
4.（1）略(有稱(chēng)謂、署名；內容中有贊揚也有希望或祝愿；語(yǔ)言凝煉用語(yǔ)得體)
小結：
本節課主要復習了口語(yǔ)交際知識，教學(xué)中以相關(guān)知識結合例題解析的方法引導學(xué)生進(jìn)行復習。但口語(yǔ)交際是一個(gè)難點(diǎn)，需要認真思考和多加練習才能掌握答題技巧，在處理導引練習時(shí)將進(jìn)一步研討。
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