中考數學(xué)高效復習四大原則

　　在中考最后的復習沖刺階段,制定合理的復習計劃是至關(guān)重要的。在計劃的具體制定的過(guò)程中,什么樣的復習計劃才會(huì )更有效呢?家長(cháng)們可以通過(guò)以下幾個(gè)部分來(lái)檢查孩子在這方面是否存在問(wèn)題,如果出現了問(wèn)題,家長(cháng)應幫助他們迅速做出調整,具體內容包括:

　　1.結合實(shí)際原則

　　制定計劃是為了提高學(xué)習效率,但必須以實(shí)際情況為前提,家長(cháng)在計劃指導方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特點(diǎn)的實(shí)際。例如,孩子的個(gè)性比較好動(dòng),但他計劃中的時(shí)間安排卻從早到晚滿(mǎn)滿(mǎn)當當,這顯然是和他自身的特點(diǎn)相沖突的,像這樣的計劃就不具有很好的操作性。

　　2.循序漸進(jìn)原則

　　計劃的制定也應遵循循序漸進(jìn)原則,一般情況下,內容的安排要先易后難,尤其是那些比較缺乏自信、內心敏感的孩子,更要注意這一點(diǎn),開(kāi)始安排一些比較容易理解和掌握的內容,在積累了相關(guān)知識后再慢慢地增加難度比較合理,但如果從一開(kāi)始就安排了難度較高的內容,孩子理解時(shí)感到吃力,就很可能影響到其后來(lái)學(xué)習的積極性和自信心。

　　3.主次分明原則

　　在全面復習開(kāi)始之前,家長(cháng)要指導孩子對自己的學(xué)習情況進(jìn)行一次全面的分析,看看自己在學(xué)習方面還存在什么問(wèn)題,哪些知識掌握得很好,而哪些還需要加把勁等,再結合考試大綱的相關(guān)內容,明確復習重點(diǎn)。切忌平均分配復習時(shí)間和精力,而是要從整體出發(fā)進(jìn)行有針對性的復習。

　　4.科學(xué)分配原則

　　作為有機體,人的能力、體力、情緒都會(huì )時(shí)起時(shí)落、不斷變化,但是這種變化又有一定的規律可循,如果在最佳的狀態(tài)從事最需要精力投入的工作,效率一定很高,所以家長(cháng)要和孩子分析其自身的規律,調節其生物鐘,在最佳時(shí)間學(xué)最重要的內容,并且要注意各科知識的學(xué)習要交替進(jìn)行,最終才能提高學(xué)習效率。

　　同時(shí)還應該加強與老師的聯(lián)系,關(guān)注孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)和心理動(dòng)態(tài),使孩子的中考復習處于良好的狀態(tài),精神飽滿(mǎn)的投入到中考復習中,為孩子的中考勝利打下好的基礎。

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