中考歷史復習的要素

　　一、回歸課本，夯實(shí)基礎

　　抓好基礎知識的復習是考生形成能力的基礎，是解答好試題的基本保證�？忌鷱土晻r(shí)一定要依據《中考說(shuō)明》中要求掌握的基礎知識點(diǎn)，根據教材的單元進(jìn)行梳理、掌握，要熟記基礎知識，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)；要理解基礎知識，不停留在簡(jiǎn)單的背誦上，要對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和整合，形成知識體系，加強理解記憶，嘗試進(jìn)行回憶，來(lái)最大限度地提高復習效率。

　　二、抓住重點(diǎn)，適度拓展

　　考生要在復習重點(diǎn)知識上狠下功夫，要著(zhù)重掌握好中外近現代重大歷史事件、歷史人物、歷史現象、歷史線(xiàn)索、歷史特征等，借助老師的幫助，學(xué)會(huì )把分散的歷史史實(shí)、概念、階段特征等納入完整的知識體系，變成層次分明、條理清晰的主干知識網(wǎng)絡(luò )。專(zhuān)題復習可把握以下幾點(diǎn)：一個(gè)中心──以問(wèn)題為中心。兩個(gè)關(guān)鍵──關(guān)鍵詞、切入點(diǎn)。三個(gè)模式──小切口、深分析；大跨度、高概括；多層次、多視角。四個(gè)思考──歷史問(wèn)題現實(shí)的思考；現實(shí)問(wèn)題的歷史思考；中外問(wèn)題對比的思考；熱點(diǎn)問(wèn)題的綜合思考。

　　進(jìn)行縱橫聯(lián)系，融會(huì )貫通�？刹捎枚喾N方法，如橫向比較法，即把發(fā)生在同一時(shí)期的歷史，特別是中外史放在一起進(jìn)行復習，找出異同點(diǎn)；采用縱向比較法，即把發(fā)生在不同時(shí)期的相關(guān)歷史放在一起復習。

　　同時(shí)還可適度拓展，細致把握，利用課文的插圖、小字、表格等已學(xué)過(guò)的知識對課文的隱性知識進(jìn)行挖掘，來(lái)彌補教材，加深對基礎知識的理解。

　　三、強化訓練，重視反思

　　考生應每天進(jìn)行適度的強化訓練，通過(guò)做一定題量的練習來(lái)檢查復習效果，鞏固已復習的知識，及時(shí)查漏補缺，并在練習過(guò)程中，不斷提高審題能力，總結出各類(lèi)題型的解題技巧與方法。做題中要強化：

　�、僬J真審題。首先審中心詞——要求回答什么；其次審限定詞——時(shí)間、空間、國家或地區；第三審分值——量體裁衣，據此確定答案要點(diǎn)。

　�、谝幏洞痤}：

　�。�1）要點(diǎn)要序號化

　�。�2）答案要順序化

　�。�3）內容要重點(diǎn)化

　�。�4）學(xué)科語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)化。

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