地理中考復習計劃模板

　　情況分析:

　　初二地理總復習時(shí)間相當緊,只有12周左右,而復習的內容廣泛而復雜,涉及了中國地理和世界地理,空間跨度大,.知識要點(diǎn)多.因此,合理安排復習時(shí)間,科學(xué)設計復習計劃,精心選擇復習試題,努力提高復習效率就非.常關(guān)鍵了.加之本次中考是地理改版后的第一次中考,面臨著(zhù)與往年不同的新情況,在全面分析課程標準和考試標準的基礎上,特制定如下復習計劃.

　　復習要求:

　　一,注重基礎知識,提高讀圖能力

　　在復習過(guò)程中首先要注意知識系統化,以教材為依據,以《初中畢業(yè)會(huì )考指導叢書(shū)》為指導,把握好地理知識,地理要素之間的聯(lián)系.其次,要特別重視讀圖訓練,提高讀圖能力.

　　二,把握熱點(diǎn)問(wèn)題,加強實(shí)際應用

　　現實(shí)問(wèn)題與焦點(diǎn)問(wèn)題始終是中考最能考查學(xué)生綜合能力和創(chuàng )新能力的部分.因此在復習中,一定要關(guān)注如環(huán)境,人口等熱點(diǎn)問(wèn)題,運用有關(guān)資料和信息解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)而提高復習的針對性和實(shí)效性.

　　具體措施:

　　一,強化地圖教學(xué),提高學(xué)習能力

　　地圖是學(xué)習地理的拐杖,是必不可少的工具,是地理知識的重要載體.因此,考生讀圖能力的高低,直接關(guān)系到地理成績(jì)的好壞.在最后的12周中,老師應指導學(xué)生將地圖裝在大腦里,培養自己圖文轉換的能力,做到腦中有圖,心中有理.

　　二,關(guān)注生活,關(guān)注熱點(diǎn),培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力

　　社會(huì )熱點(diǎn),焦點(diǎn),身邊的生活環(huán)境問(wèn)題往往是地理考試的切入點(diǎn).老師要指導學(xué)生將這些問(wèn)題回歸課本,從中找出相關(guān)的地理素材,用學(xué)科知識去分析,闡述和評價(jià)重大社會(huì )問(wèn)題及人類(lèi)生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問(wèn)題,真正做到學(xué)以致用.

　　三,重視學(xué)生考試技能的培養

　　首先,要加強讀題和審題能力的訓練.老師在平時(shí)訓練中,要注意經(jīng)常變換題型,防止學(xué)生答題時(shí)的定勢現象.其次,要注意語(yǔ)言運用的準確性.答卷中用詞不準確或不完整,也會(huì )影響得分.最后,要注意檢查.特別是選擇題,得分容易失分也容易.做完后一定要認真檢查.

　　時(shí)間安排:

　　第一階段:(3月中旬——4月中旬)立足課本,夯實(shí)基礎

　　這一階段主要是立足課本,夯實(shí)基礎.從去年中考試卷看,命題覆蓋了所有章節,且試題凸現異常的靈活性,與社會(huì )結合,與時(shí)政結合,與生活結合.但不管中考地理試題如何的靈活,呈現的方式如何新穎,有個(gè)根本是無(wú)法改變的,那就是地理還是地理,不可能脫離地理課程標準的要求,也不會(huì )脫離課本基本知識點(diǎn)的考查.因此,這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試大綱規定的范圍,以《考標》中概括的知識體系為線(xiàn)索,引導學(xué)生認真研讀課本,特別是課本中大小標題(黑體字)的內容,它們概括性強,重點(diǎn)突出.課本中的"活動(dòng)",插圖圖表,重要的閱讀材料(如:之"最")也不能疏忽.做到正確把握地理概念,正確掌握讀圖,填圖,繪圖等基本技能.只有掌握熟了基礎知識和基本技能,才能夠靈活應對各種試題,做到以不變應萬(wàn)變.在這個(gè)階段,應要求學(xué)生會(huì ):"以綱為綱,以本為本,牢記地圖."特別是地圖,從每年的中考試題來(lái)看,地圖占有的比例相當高,如果復習中只強調死記硬背是不行的,必須把知識點(diǎn)與地圖相結合才能取得好的效果.

　　第二階段:(4月中旬——5月中旬)梳理體系,講練結合.

　　課本基本知識點(diǎn)的熟悉掌握是必須而且必要的,但是僅僅有這個(gè)環(huán)節,還是不夠的.因為考試不是簡(jiǎn)單的對課本知識的重復再現.其中,解題的方法解題的思路是在很大程度上決定學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績(jì)的一個(gè)關(guān)鍵所在.針對地理中考試題的特點(diǎn)("無(wú)圖不成題"是地理中考試卷的重要特點(diǎn)).這階段應安排以下兩個(gè)環(huán)節:

　　1,梳理體系環(huán)節.打破幾冊課本之間,章與章之間,節與節之間的界限,以地圖為中心,整合相關(guān)地理知識,形成知識系統的體系化.以幫助于學(xué)生形成空間觀(guān)念,提高空間思維能力(地理思維能力),也便于學(xué)生專(zhuān)題掌握知識,并在中考答題中準確有效使用基礎知識.

　　2,講練結合環(huán)節.主要分各種題型的講練(讀圖,填圖,繪圖訓練,材料分析題訓練, 開(kāi)放性題目訓練),各種專(zhuān)題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專(zhuān)題練習).通過(guò)講練,幫助學(xué)生總結和歸納有規律性的知識,教給學(xué)生解題思路和方法,解決某一類(lèi)問(wèn)題的切入點(diǎn),方法,規范表達的方法,分析地圖的方法及提取有效信息的方法.同時(shí)布置量小而精的作業(yè)(對練習要精選,注意練習的基礎性,代表性,典型性,以基礎題為主,適當綜合,適當提高.堅決舍棄"繁,難,偏,舊",的題目.考慮到教材改版,我們不會(huì )選擇20xx以前的復習題)幫助學(xué)生理解,鞏固,掌握和應用所學(xué)知識,并從中發(fā)現不足和漏洞,及時(shí)調整教學(xué),查漏補缺.通過(guò)這個(gè)環(huán)節的復習,學(xué)生們基本做到基礎知識熟悉,應考方法熟練,為第三階段的復習打下了堅實(shí)基礎.

　　第三階段:(5月中旬——六月中考)強化訓練,沖刺中考.

　　這一階段的復習目的是:通過(guò)模擬題實(shí)戰的強化訓練 [精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰的強化訓練(做到限時(shí),限量,優(yōu)質(zhì)),注意發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)指導] ,進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用知識,分析解決問(wèn)題的能力,并熟練掌握解題方法,解題技巧,最終以百倍的信心沖刺中考.

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