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2017年高考物理考試注意事項
高考臨近，小編整理了一些物理科目考前注意事項和物理科目考中注意事項的相關(guān)資料，希望對大家會(huì )有幫助。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的高考物理考試注意事項的知識，歡迎閱讀。
物理科目考前注意事項
一、調整生物鐘
二、考試前應從物理知識和答題技巧兩方面做好充分的準備
(一)物理知識方面
1.高考前幾天不要再做難題、新題了，現在的考試趨勢是試題的難度不高，更側重于基礎。
花很長(cháng)時(shí)間琢磨一道難題，還做不出來(lái)，使得自己心煩意亂，影響考前的情緒。大多數考生不是因為難題不會(huì )做而落了榜，而是該得的分數也就是在基礎知識上丟失了上一本或二本的機會(huì )。無(wú)論要考哪個(gè)層次的學(xué)校，基礎的分數都不容忽視。每年的高考狀元在談體會(huì )時(shí)，多數狀元說(shuō)做題時(shí)不是分分必爭，而是一定要注重基礎知識，狀元們被扣掉的分數，往往不是在壓軸兒題上，而是在基礎題上。
2.考前最好多看基礎題和錯題本。
平時(shí)練的基礎題涵蓋了物理的基本知識點(diǎn)，以做基礎題目帶動(dòng)整個(gè)物理基本概念的復習，既可以緩解緊張情緒，給自己信心，又可以加深對基本概念的印象，給臨場(chǎng)正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮奠定基礎。
考前看錯題對高考超水平發(fā)揮大有幫助。拿出以前的練習，看做錯的題，查找錯誤原因，看是知識上的漏洞，還是做題方法上的不到位;到底是做題過(guò)程中的哪個(gè)步驟出現了問(wèn)題才犯了錯;現在，自己這樣的問(wèn)題能不能避免了，知識和能力是否提高了。無(wú)論是誰(shuí)做題的時(shí)候都會(huì )犯錯，而且我們常常會(huì )犯相同的錯誤，那么，如果我們能減少犯相同的錯誤的情況，就一定可以成為一名成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生了。
3.在最后復習階段，千萬(wàn)不能相信所謂的某某資料、秘籍等等，通過(guò)押題猜題來(lái)復習。
要立足于物理學(xué)科的特點(diǎn)，復習基礎，抓住重點(diǎn)，回歸考綱、回歸教材，排查知識死角，還要注意梳理知識、梳理解題方法的基礎上查漏補缺。用老師交給的分析問(wèn)題的方法，圍繞學(xué)科主干知識,熟練運用【一條主線(xiàn)(能量守恒)，三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)(動(dòng)力學(xué)觀(guān)點(diǎn)、能量觀(guān)點(diǎn)、動(dòng)量觀(guān)點(diǎn))】，即利用運動(dòng)學(xué)規律、動(dòng)量和機械能的方法來(lái)解決問(wèn)題。
物理科目考中注意事項
一、做物理題順序和時(shí)間分配
物理高考與其說(shuō)是考能力，不如說(shuō)是考時(shí)間。理綜試題的時(shí)間分配非常重要，許多同學(xué)由于答題戰略上的錯誤，最后題沒(méi)答完，難題沒(méi)答上，容易得分的題目沒(méi)時(shí)間答。對于某些同學(xué)，要敢于舍棄一部分題目，要動(dòng)筆就有分，因此提高答題效率，合理分配時(shí)間，是理綜考試成敗的關(guān)鍵。
理綜的答題順序，一般按試卷的順序從頭答起就可以了。因為試題難易程度基本上是由易到難。剛開(kāi)始時(shí)心理可能緊張，往往前面幾道題容易出錯誤，所以做完之后最好能檢查。作為高考試卷題量大，難度大，沒(méi)有時(shí)間返回來(lái)檢查，做題時(shí)把沒(méi)把握的題做上記號有時(shí)間返回來(lái)復查，千萬(wàn)不要空著(zhù)，并且落筆時(shí)以第一印象為主。
高考題并不都是難題，但有的考生由于時(shí)間分配不當，會(huì )做的題可能還沒(méi)來(lái)得及看，時(shí)間就到了，本來(lái)應該可以拿到手的分就跑了。尤其最后一道大題，有時(shí)題目的設問(wèn)是有臺階的，第一問(wèn)不一定難度特別大，如果因為沒(méi)時(shí)間看而丟分，豈不是太遺憾了。
一般對于理綜試卷來(lái)說(shuō)，應該先用一個(gè)小時(shí)零二十分鐘左右的時(shí)間做完第一遍試卷。做完的題一般分三種情況：一是很有把握，覺(jué)得自己能全做對;二是自己雖然做出來(lái)了但是沒(méi)有把握;三是自己暫時(shí)還不會(huì )做的題目。然后再用五十分鐘左右的時(shí)間對于自己沒(méi)有把握的題目進(jìn)行重點(diǎn)的攻克，同時(shí)也順帶看一下暫時(shí)做不上來(lái)的題目。最后一遍利用二十分鐘左右的時(shí)間再重點(diǎn)攻克那些自己可能做得出來(lái)的題目，而對于第二遍仍然感到做不出來(lái)的題目就可以放棄了。這樣用三遍的方法來(lái)做這份試卷可以避免不必要的時(shí)間浪費。
做題過(guò)程當中，不要因為某一道題浪費太多的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)選擇題兩分鐘左右如果沒(méi)有思路就可以跳過(guò)去，但是別空著(zhù)，憑第一印象選個(gè)答案，并做上不會(huì )的記號。大題五分鐘左右如果沒(méi)有思路也應該跳過(guò)去。這樣才能保證每一個(gè)題都有可能充分地去思考一下，做一個(gè)判斷，看自己是否做得出來(lái)。
二、在閱卷中，看到學(xué)生做計算題，有時(shí)不是因為物理知識不夠扣分，而是因為答題技巧或書(shū)寫(xiě)不規范被扣掉分，很是可惜。
計算題應注意的問(wèn)題
物理論述計算題的表述原則和表述規則：
1.物理題解的表述原則： 讓閱卷人滿(mǎn)意，清楚整潔， 有充分說(shuō)明， 采分點(diǎn)一目了然，與給分無(wú)關(guān)的東西越少越好。
2.物理習題表述的總要求： 說(shuō)理充分 ，邏輯嚴謹，層次清楚 ， 簡(jiǎn)練完整。
3.表述詳略的原則是：物理方面要詳， 數學(xué)方面要略。
4.書(shū)寫(xiě)方式的原則是：字跡清楚，易于辨認。題解分行寫(xiě)出，方程單列一行。
具體地說(shuō)：
1.計算論述題要有必要的文字說(shuō)明。寫(xiě)出確定的研究對象，選取的物理過(guò)程，所列方程的根據�？梢赃@樣表述：對……和……組成的系統;在……過(guò)程中;依……定律，還要說(shuō)明計算結果正、負的意義等。解答過(guò)程，既要有必要的文字敘述，又要以表達式為主線(xiàn)，不能寫(xiě)成一篇小論文。
2.要寫(xiě)原始方程，要直接寫(xiě)出變形后的方程，不要方程套方程，列大綜合的式子。高考評分標準是分步給分，即使最后結果是錯誤的，或者這道題不會(huì )做，但是如果這道題目某一個(gè)部分會(huì )，或者某個(gè)方程列對了，一樣可以得到一部分分數。
3.在答題中先設定未知量的符號，不要讓閱卷人去猜這個(gè)符號代表什么。而且字母要寫(xiě)清楚、寫(xiě)規范，忌字跡潦草或者字形走樣。設定未知量的符號時(shí)，如果以“圖”代“設”，即題目中沒(méi)有給出的物理量，利用圖設出，可以減少冗長(cháng)的文字描述。
4.適當使用示意圖和圖像，讓閱卷人容易明白你的解題思路。畫(huà)圖不給分，不畫(huà)圖也不扣分，但作圖可以幫助得分!要養成靜力學(xué)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題作受力圖，通電導體桿受力作平面圖，運動(dòng)學(xué)問(wèn)題畫(huà)過(guò)程草圖和v-t圖，帶電粒子在磁場(chǎng)或復合場(chǎng)中運動(dòng)作軌跡圖的習慣。而且如果以“圖”帶“審”，梳理出形象、直觀(guān)的物理情境，還可以避免大腦思維的混亂，節省讀題的時(shí)間。
5.寫(xiě)錯了要劃掉重新寫(xiě)，不要就地涂改或者原地加粗，使閱卷老師看不清。要先寫(xiě)出正確的，再劃去錯誤的。
6.如果碰到自己的確不會(huì )做的題目，可以寫(xiě)上相關(guān)公式，根據評分標準有時(shí)可以得分。
二、考生應該注意的其他典型問(wèn)題
(一)字跡不清晰
在高強度的閱卷任務(wù)面前，干凈、整齊的書(shū)寫(xiě)是得分的要素之一。雖然物理答卷不如文科答卷字數多，但一定要易于辨認，使用各種字母符號要規范。
1.字母要寫(xiě)清楚、寫(xiě)規范，忌字跡不清、潦草。
閱卷時(shí)因為“v ”不分，“G”看起來(lái)像 “a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或者形狀不對而被扣分已屢見(jiàn)不鮮。
2.物理學(xué)科中有些符號屬專(zhuān)用
(1)尊重題目所給的符號，題目給了符號一定不要再另設符號，例如萬(wàn)有引力的題目中給出軌道半徑為r，就不要寫(xiě)成R，這樣會(huì )算錯的。
(2)一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來(lái)表示一個(gè)物理量，忌一字多用。例如物體在運動(dòng)第一階段的位移用s1表示，第二階段的位移要用s2表示，不能都用s表示。一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號，以免混亂。
(3)注意沿用習慣用法，拉力用F，摩擦力用f，閱卷人一看就明白，如果用反了就會(huì )有誤解。
(4)角標要講究：角標的位置應當在右下角，比字母本身小許多。角標的選用要講究，通過(guò)A點(diǎn)的速度用vA，就比用v1或者 好，通過(guò)同一點(diǎn)的速度，按時(shí)間順序第一次用v1，第二次用v2就很清楚。如果反過(guò)來(lái)第一次用v2，第二次用v1就可能造成誤解。
字跡是否易于辨認，這對閱卷人干澀疲憊的眼睛和不斷消磨的耐心是極大的考驗。最近又逐步改成網(wǎng)上閱卷，就是把答題卡掃描在電腦里閱卷，這就對考生提出更高的要求。卷面特別的亂，字跡潦草，不清楚，得分點(diǎn)不容易找。這部分學(xué)生很吃虧，找不到得分點(diǎn)自然就無(wú)法給分。
(二)答題不規范，不善于表達
物理學(xué)是一門(mén)極其嚴謹的自然科學(xué)，有著(zhù)許多特有的規范和要求。從試卷中反映出一些考生，在解決物理問(wèn)題的過(guò)程中，對答題的規范化重視程度不夠。如解答計算題的物理量時(shí)不寫(xiě)物理量的單位;計算做功時(shí)不講功的正負;還有的考生篡改題中給定的物理量，解答結果未轉化為已知物理量;求矢量時(shí)只答其值的大小而不答方向;求作用力時(shí)，求成反作用力后不加說(shuō)明。
還要注意答題時(shí)要有“必要的文字說(shuō)明”
1.對題目中沒(méi)有的，自己設的字母、符號的說(shuō)明。前面說(shuō)過(guò)可以以“圖”代“設”。
2.對于物理關(guān)系的說(shuō)明和判斷，如在光滑水平面上的兩個(gè)物體用彈簧相連，“在兩物體速度相等時(shí)彈簧的彈性勢能最大”，“在彈簧為原長(cháng)時(shí)物體的速度有極大值。”
3.說(shuō)明方程的研究對象或者所描述的過(guò)程。即說(shuō)明某個(gè)方程是關(guān)于“哪個(gè)物體”的，是關(guān)于“哪個(gè)過(guò)程”的。閱卷時(shí)常�？吹接械目忌辉诰碜由狭袔讉�(gè)孤零零的式子，讓閱卷人自己去琢磨，這自然會(huì )誘發(fā)疲倦的閱卷人的扣分欲望。
4.說(shuō)明做出判斷或者列出方程的根據，這是展示考生思維邏輯嚴密性的重要步驟。
5.說(shuō)明計算結果負號的物理意義，說(shuō)明矢量的方向。
6.對于題目所求、所問(wèn)的答復，說(shuō)明結論或者結果。
(三)考試的時(shí)候心理不穩，急躁，該得分的地方?jīng)]有得到。
物理最后一道題目的閱讀量一般比較大，有時(shí)電場(chǎng)、磁場(chǎng)共存。有的同學(xué)一看這么長(cháng)就慌了，加上時(shí)間比較緊，很多同學(xué)就放棄了，所以在改卷的過(guò)程出現很多的空白卷。實(shí)際上這些題并不是很難，多數考生應該能得到相應的分數。題目設問(wèn)是有臺階的，至少可以把第一問(wèn)的分數得到，只要列兩個(gè)方程，可以得到相應的分數，只要你學(xué)物理了，這兩個(gè)式子是能夠列出來(lái)的。
(四)審題不仔細
審題是解決問(wèn)題的前提。有些考生審題不夠甚至于不審題，就草草做答，解答的內容答非所問(wèn)。卷面上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但有效得分點(diǎn)極少。還有的考生沒(méi)在規定的區域答題。在改卷的過(guò)程中發(fā)現，本來(lái)是第25題的答題區域，有的同學(xué)卻把第24題的解答寫(xiě)在了此處，并且人數還不少。這也是丟分的原因，即使24題的解答正確，第25題考生也會(huì )做，遺憾的是得不到相應的分數。這都是在做題的時(shí)候不認真造成的。在高考中出現這種情況太不應該了。
(五)考生的運算能力太差。
最基本的計算都出錯。平時(shí)的練習，大部分同學(xué)都是使用計算器，缺乏動(dòng)手運算的訓練，而弊端在考試時(shí)顯露無(wú)疑。
(六)基礎知識掌握不扎實(shí)，基本概念和規律理解的不夠深入。
高考物理提出了五個(gè)方面的能力要求。理解能力是基礎，只有理解能力提高了，其他能力才能得到較好的發(fā)展。而理解的基礎是扎實(shí)的基礎知識，只有掌握牢固的基礎知識，對概念和規律的理解才能深入、透徹，理解能力才能提高。從考生的答題情況看，絕大多數錯誤的產(chǎn)生是由于考生對基礎知識、基本的物理規律掌握不扎實(shí)，對基本物理概念理解不清楚而造成的。
(七)物理圖景不清
物理問(wèn)題的過(guò)程圖景分析很重要，如果對物理問(wèn)題的過(guò)程圖景分析不清，就不可能正確地解答物理問(wèn)題。中學(xué)物理問(wèn)題中常用的圖景分析有：受力圖景分析、運動(dòng)圖景分析、能量轉化圖景分析等;高考中考生因對物理過(guò)程的圖景分析不清而失分很多�？忌划�(huà)運動(dòng)過(guò)程示意圖，導致對物理問(wèn)題的運動(dòng)圖景不清。
(八)實(shí)驗能力薄弱
實(shí)驗是物理學(xué)的基礎，實(shí)驗的過(guò)程隱含了豐富的科學(xué)思想和科學(xué)方法，既包括了操作技能和處理實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，又包括思辨性的猜想和假設，邏輯的思考和論證，準確的測量和數據分析，嚴密的推理和清晰的表述。高考物理中一般沒(méi)有與教材完全相同的實(shí)驗試題，而是都經(jīng)過(guò)了重新設計，題目新穎，要求考生有較強的理解能力、遷移能力和獨立解決問(wèn)題的能力。
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