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小學(xué)父親節主題班會(huì )教案(精選15篇)
作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)父親節主題班會(huì )教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇1
一、班會(huì )目的:
1.讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2.理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過(guò)分的要求。
二、班會(huì )過(guò)程:
(一)由母親節、父親節引入
1.同學(xué)們,母親節早成過(guò)去,父親節才剛剛邁步。我聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)都為父母準備過(guò)禮物,這是個(gè)好現象,說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德,也是子女在家庭中的道德規范,是子女的`天職和義務(wù),但在現實(shí)生活中,在我們的身邊,卻有不少人喪失良知,未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2.講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
3.聽(tīng)了這真實(shí)的事例后,你們有什么感想,你認為他們做的對嗎?為什么?
(二)為什么要孝敬父母?
1.讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2.投影出示《新三字經(jīng)》
3.教師小結:父母對子女的愛(ài)是人世間最偉大,最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上,并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導,我們能夠茁壯成長(cháng)嗎?對父母的養育之恩,我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
(三)應該怎樣孝敬父母?
(四)自省自查及今后做法
1.說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好,哪些存在不足之處?今后如何改正?
2.根據平時(shí)的觀(guān)察,表?yè)P班上孝敬父母的好同學(xué)。
3.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
(五)總結
通過(guò)今節班會(huì )課的討論,大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答,要懂得孝敬父母。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇2
一、活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生在平等的對話(huà)中體驗親情,了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài),使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
二、活動(dòng)準備過(guò)程:
1.介紹“父親節”的由來(lái)。
2.請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會(huì )口號:
“努力提升自己,為父親撐起一片天空!
四、程序:
1.主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始
2.向同學(xué)們介紹“父親節”
3.同學(xué)們討論此次主題班會(huì )的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事,或者說(shuō)說(shuō)自己對父親的感情。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
7.做一個(gè)小游戲休息一下。
8.主持人的總結,我們不僅要感謝父親,我們要學(xué)會(huì )感激所有幫助過(guò)我們的人,從而達到一種主題的升華。
9.主持人宣布班會(huì )結束
五、班會(huì )時(shí)間、地點(diǎn):
20xx年10月7日 晚5點(diǎn) 南306教室
六、活動(dòng)教案記錄:
1.主持人甲:同學(xué)們大家好!“父愛(ài)如山真情回饋”主題班會(huì )現在開(kāi)始。這次我們的口號是——“努力提升自己,為父親撐起一片天空!笔紫扔晌覀儊(lái)介紹下什么是“父親節”。
2.主持人甲:
來(lái)歷一
世界上的第一個(gè)父親節,1910年誕生在美國。父親節創(chuàng )始人布魯斯·多德夫人1909年,華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,在慶賀母親節的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有母親節,為什么不能有父親節呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母,他們由慈愛(ài)的父親一手養大的。許多年過(guò)去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總會(huì )回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫(xiě)了一封措辭懇切的信,呼吁建立父親節,并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,倉促間將父親節定為19日,即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年,多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日,市長(cháng)宣布了父親節的文告,定這天為全州紀念日。以后,其他州也慶父親節。在父親節這天,人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴,佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香,賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。為了使父親節規范化,各方面強烈呼吁議會(huì )承認這個(gè)節日。1972年,尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái),并一直沿用至今。
來(lái)歷二
專(zhuān)門(mén)用一天向母親表示敬意的想法是1907年在美國首先提出來(lái)的。2年以后華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯多德夫人提出應有類(lèi)似母親節的一天來(lái)向一家之長(cháng)的父親表示敬意。多德夫人年幼喪母,由父親把她帶大。她非常愛(ài)自己的父親。 在多德夫人提出她的想法的同一年--1909年,華盛頓州州長(cháng)作出反應,宣布六月的第三個(gè)星期日為父親節。這個(gè)想法在1916年被伍德·威爾遜總統正式批準。1924年,卡爾文·柯立芝總統建議把父親節作為一個(gè)全國性的節日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系,并且使父親銘記自己應盡的全部責任”。紅色或白色玫瑰是公認的父親節的節花。父親節在全美國作為節日確定下來(lái),比母親節經(jīng)過(guò)的時(shí)間要長(cháng)一些。因為建立父親節的想法很得人心,所以商人和制造商開(kāi)始看到商機。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡,而且鼓動(dòng)他們買(mǎi)領(lǐng)帶、襪子之類(lèi)的小禮品送給父親,以表達對父親的敬重。第二次世界大戰期間,駐扎在英國的美國軍人要求得到父親節的賀卡寄回國內。美國軍人的要求得到英國賀卡出版商的回應,因而印制了賀卡。雖然英國公眾對這個(gè)人為節日接受緩慢一些,但今天英國在六月里第三個(gè)星期日也熱烈慶祝父親節,和美國的慶祝方式差不多。
來(lái)歷三
人們在慶祝母親節的同時(shí),并沒(méi)有忘記父親的功績(jì)。1909年就開(kāi)始有人建議確定父親節。據說(shuō)第一個(gè)提出這種建議的是華盛頓的.約翰·布魯斯·多德夫人。多德夫人的母親早亡,其父獨自一人承擔起撫養教育孩子的重任,把他們全部培養成人。1909年,多德夫人感念父親養育之恩,準備為他舉行慶;顒(dòng),同時(shí),想到所有的父親對家庭和社會(huì )的貢獻,于是給當地一家教士協(xié)會(huì )寫(xiě)信,建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節。該協(xié)會(huì )將建議提交會(huì )員討論,獲得了通過(guò)。1910年6月,人們便在此慶祝了第一個(gè)父親節。當時(shí),凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰,父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習俗一直流傳至今。但是開(kāi)始時(shí)父親節的日期各不相同,而且有的地方用蒲公英作為父親節的象征,有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節的象征。直到1934年6月,美國國會(huì )才統一規定6月的第三個(gè)星期日為父親節。后來(lái),全世界有二十多個(gè)國家通過(guò)教堂儀式、送卡和禮物來(lái)紀念父親節。每年全美國要在五千六百萬(wàn)令人尊敬的父親們身上花去十多億美元禮品費,但在禮品的種類(lèi)上除了領(lǐng)帶和雪茄煙外其它東西很少。很多人認為給父親買(mǎi)禮物最難。其實(shí)有很多有趣的、合適的禮物送給父親。
3.主持人甲(淺談班會(huì )的目的):讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
4.同學(xué)們自己討論自己遇到的一些小問(wèn)題。并給讓同學(xué)們簡(jiǎn)單討論給以簡(jiǎn)單的解答。
5.主持人甲:接下來(lái)來(lái)做個(gè)小游戲休息一下吧!做一個(gè)艱難的選擇,寫(xiě)出自己最喜歡的五樣東西包括人,其中包含自己和父 母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會(huì )珍惜擁有。
6.主持人甲:每個(gè)人在一張紙上寫(xiě)下對父親想說(shuō)而不敢說(shuō)的話(huà)及對父親的祝福。寫(xiě)完后交給班干部再打亂發(fā)給同學(xué)互相傳閱分享,以此感受更多。
7.請班主任總結發(fā)言
8主持人甲:同學(xué)們今天“父愛(ài)如山真情回饋”主題班會(huì )到此結束。
主題班會(huì )活動(dòng)小結:
、偻ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生重新認識了父親對自己的愛(ài),感受到父愛(ài)的偉大。開(kāi)始學(xué)會(huì )去理解父親、關(guān)心父親。
、诤⒆觽冮_(kāi)始學(xué)會(huì )感恩,開(kāi)始能夠理解父母,理解老師,理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
主題班會(huì )活動(dòng)反思 :通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)生和所有在場(chǎng)的老師領(lǐng)導都被感動(dòng)了,對孩子們產(chǎn)生了很好的影響。孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩,開(kāi)始學(xué)著(zhù)理解父母,理解老師,理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇3
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解、尊敬、關(guān)心父母,與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生感悟父母的付出,學(xué)會(huì )如何感激。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人致歡迎詞
A:我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
B:我們享受著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
A:多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
B:多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
A:常懷感恩之心的人是最幸福的,
B:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
A:學(xué)會(huì )感恩,永遠也不忘說(shuō)一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
AB:現在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì )“天下父母心”!
父親節祝福語(yǔ):
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》
奇跡的名字叫父親
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著(zhù)他的小女兒,去和在美國的妻子會(huì )合。
海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時(shí),刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著(zhù)撲過(guò)來(lái)想要扶他,他卻微笑著(zhù)推開(kāi)女兒的手:"沒(méi)事,只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷。
抵達紐約的前夜,男人來(lái)到女兒身邊,對女兒說(shuō):"明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。" 女兒不解地問(wèn):"可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢?"
他笑了,俯身,在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著(zhù):"媽媽!媽媽!"
就在這時(shí),周?chē)鋈灰黄@呼,女兒一回頭,看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時(shí)間染紅了整片天空……
檢查的結果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺(jué)?赡艿慕忉屖且驗閯(chuàng )口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三的供血。
這是醫學(xué)罕見(jiàn)的奇跡。醫學(xué)會(huì )會(huì )議上,有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要它神跡……
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫生,須發(fā)俱白,皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):"這個(gè)奇跡的`名字,叫父親。"
A:父愛(ài)無(wú)言,卻博大深沉。
B:父愛(ài)無(wú)語(yǔ),卻真摯長(cháng)久。
三、心靈表白
同學(xué)們,現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對他們說(shuō)的一句話(huà)是什么?學(xué)生發(fā)言:
四、感恩父母(學(xué)會(huì )做人)
有句古語(yǔ)說(shuō)得好:"百善孝為先!币馑际钦f(shuō),孝敬父母是我們人類(lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統。孝敬父母,尊敬長(cháng)輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。在《三字經(jīng)》中有 “香九齡,能溫席。孝于親,所當然!钡脑(huà)語(yǔ),那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?
學(xué)生踴躍作答。
五、教師總結:
是啊,父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺(jué)得,父母為我們所做的一切都是理所應該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài),視而不見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷,甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手,搬一把椅子給父母歇歇,動(dòng)一動(dòng)口,說(shuō)一句真誠溫暖的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母,我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的親人、老師、同學(xué)和朋友,F在讓我們共同唱響《感恩的心》,來(lái)結束這節班會(huì )課。
六、作業(yè):
1、給父母寫(xiě)一封信,表達對父母的感激之情
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天,體會(huì )父母的辛勞
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。
材料準備:
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
活動(dòng)流程:
學(xué)生配樂(lè )朗誦:
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報;
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習的.榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)
4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和學(xué)生聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l(shuí)的手中學(xué)生說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目,家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住,學(xué)生站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音,家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(cháng)游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽):
《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結束部分:
音樂(lè )響起,學(xué)生親自為爸爸頒獎。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)承載著(zhù)夏的氣息、包涵著(zhù)春的韻味的魅力六月,我們迎來(lái)了2020年的父親節,是父親帶給我們生命,給予我們成長(cháng),是父親含辛茹苦的將我們撫養成人,父親對于我們來(lái)說(shuō)是這個(gè)世上最偉大的人。因此,在父親節到來(lái)之際,讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問(wèn)候,讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
通過(guò)制作父親節祝福墻,掛宣傳條幅,發(fā)放宣傳單等活動(dòng)將大家對父親的祝福,在父親節一并送上。我們的重點(diǎn)放在制作父親節祝福墻上,向過(guò)路的同學(xué)們發(fā)放便利貼,并讓他們寫(xiě)上對父親最想說(shuō)的一句話(huà),將大家對父親的祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上,并做出一定的造型,表達對父親的愛(ài)與祝福。
三、活動(dòng)目的'
父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),在這樣一個(gè)節日里,我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏,與我們一起表達對父親的愛(ài)與祝福,我們借助父親節這個(gè)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷,讓同學(xué)們把對父親的愛(ài)真切的表達出來(lái),讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親,感恩父親。
四、主辦單位
高一班
五、活動(dòng)時(shí)間
月號中午
六、活動(dòng)準備
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前所有人員到齊,將所需要的工具在老操場(chǎng)前準備好,將宣傳板和條幅放置在相應的位置。
2、“千人簽字送祝!褐谱鞲赣H節祝福墻,由我們向過(guò)路的同學(xué)們做關(guān)于父親節感恩的介紹,并向他們發(fā)放便利貼,引導他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說(shuō)的一句話(huà),將大家對父親的祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上,并做出關(guān)于“父親節感恩”的文字造型,在父親節將同學(xué)們的祝福一并送上。
3、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字,用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛(ài)自己的父親,感恩父親。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇6
一、活動(dòng)內容:
通過(guò)教師的引入和一系列的講解,讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無(wú)私的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的:
。ㄒ唬┲懒碌牡谌齻(gè)星期天是父親節,懂得向爸爸祝賀節日快樂(lè )。
。ǘ┳寣W(xué)生了解親情,體驗親情的無(wú)私和偉大。
。ㄈ┳寣W(xué)生懂得回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
。ㄋ模┴S富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心。
三、準備活動(dòng):
學(xué)生:請父親填寫(xiě)家長(cháng)信、準備與自己爸爸的小故事、照片等。
教師:準備歌曲、場(chǎng)景設計、渲染環(huán)境、奠定情感基調。
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬└惺芨笎(ài),引出課題
1、聽(tīng)歌曲,談感受
師:首先,老師想和同學(xué)們一起來(lái)欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個(gè)好爸爸》(配有歌詞字幕)。
師:說(shuō)一說(shuō)歌中唱的`爸爸是什么樣的?
生1:會(huì )做飯會(huì )洗衣服,這個(gè)爸爸真能干。
生2:爸爸生氣時(shí)會(huì )打孩子的屁股,很?chē)绤枴?/p>
生3:爸爸有時(shí)很厲害,有時(shí)又很和藹。
……
師:你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢?今天我們就來(lái)感恩父愛(ài)(出示課題:感恩父愛(ài))。
。ㄔO計意圖:通過(guò)歌曲引導學(xué)生暢談自己的爸爸。)
2、暢談父親,感受父愛(ài)。
師:課前同學(xué)們準備了和爸爸的合影,下面就請同學(xué)們在小組內講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。
學(xué)生間相互交流。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇7
一、活動(dòng)目標
叛逆性較強,自主意識也很強,不愿與父母溝通,而父母則總喜歡以自己的生活經(jīng)歷說(shuō)教兒女,重復多了就變成了嘮叨,久而久之,兩代人之間產(chǎn)生了代溝。于是,我設計了這個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)課,意在想幫助學(xué)生認識長(cháng)輩在什么情況下嘮叨,然后弄清楚嘮叨的內容對自己有沒(méi)有益處,最后探討如何對待長(cháng)輩的嘮叨。
二、活動(dòng)準備
全班同學(xué)預先學(xué)會(huì )唱筷子兄弟《父親》這首歌,且播放歌曲MV視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、了解父母在什么情況下嘮叨?
2、明白父母的嘮叨是關(guān)心、愛(ài)護孩子的一種殊特表達方式!罢f(shuō)說(shuō)父母的嘮叨”父親節主題班會(huì )策劃書(shū)。
3、探討應對父母嘮叨的好辦法。
4、情景模擬再現,由同學(xué)表演父母嘮叨和自己的表現。
5、學(xué)生看后的`表現,是否做得對?
6、播放家長(cháng)的電話(huà)錄音,有父母表達對自己兒女的期望!產(chǎn)生共鳴!
7、真情告白:用筆動(dòng)情地寫(xiě)下想對父母說(shuō)的話(huà),寄給父母或者發(fā)送短信,打電話(huà)都可以~
四、請班主任作總結性發(fā)言。
結束語(yǔ):父母是愛(ài)我們的!他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多!父母的所有表現都是基于對我們的愛(ài)!所以我們應該用更好的表現和學(xué)習成績(jì)加上我們的愛(ài)去回報他們!
五、宣布主題班會(huì )順利結束。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目的:
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
3、讓學(xué)生知道節日的時(shí)間。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備:
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、學(xué)生手工作品
活動(dòng)時(shí)間:
6月15日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程:
一、學(xué)生迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話(huà):爸爸,您辛苦了!
二、教師引語(yǔ):首先感謝各位家長(cháng)的`到來(lái),每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主,現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節
1、梳頭
玩法:每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
2、袋鼠
玩法:每組請學(xué)生三到四名男孩子面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰學(xué)生,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法:每組請10名爸爸和學(xué)生參加,首先讓學(xué)生認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,學(xué)生從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,學(xué)生說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂(lè )響起,學(xué)生親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結:在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
反思:
通過(guò)這次父親節活動(dòng),給學(xué)生上了人生的一堂課,還讓學(xué)生了解到母愛(ài)如海,父愛(ài)如山。能使學(xué)生更加珍惜家人對自己的愛(ài),并自己去嘗試愛(ài)家人,跟家人幸?鞓(lè )的生活在一起。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇9
活動(dòng)目標:
1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸的情感。
2、活動(dòng)中鼓勵學(xué)生用較完整的語(yǔ)句,大膽表達爸爸的本領(lǐng)。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備:
經(jīng)驗準備:
對爸爸進(jìn)行調查,填寫(xiě)調查表。
物質(zhì)準備:
爸爸調查表(姓名、屬相、愛(ài)好、本領(lǐng))、幾位學(xué)生的爸爸等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、爸爸調查表:
1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)行了采訪(fǎng),你們知道了爸爸的哪些事情?
(學(xué)生自由講述)
2、出示學(xué)生共同收集的調查表。
(鼓勵學(xué)生用較完整的'語(yǔ)句表達)
3、小結:“寶寶們真厲害,你們知道了爸爸的許多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年齡,還有的知道了爸爸的職業(yè)!
二、爸爸的本領(lǐng):
1、“今天我們班級請來(lái)了幾位爸爸,他們是來(lái)干什么的呢?待會(huì )你們就會(huì )知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)
3、請爸爸做自我介紹
4、觀(guān)看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。
5、“寶寶們觀(guān)看了爸爸的表演,喜歡嗎?覺(jué)得爸爸怎么樣?
小結:我們如果要像爸爸一樣本領(lǐng)大,就要從現在開(kāi)始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng),將來(lái)才能像爸爸一樣
三、散文欣賞:《爸爸的手》
1、“寶寶有一雙小手,爸爸呢有一雙大手,爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽(tīng)一聽(tīng)”
2、欣賞散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))
3、“想一想爸爸的手,還會(huì )有那些本領(lǐng)呢?”
(引導學(xué)生回家和爸爸交流)
教學(xué)反思:
通過(guò)本次活動(dòng),加深了父親對學(xué)生園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情。同時(shí),培養了學(xué)生對父親的尊敬和親近感,并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當爸爸的男人們體會(huì )到了自己的自尊!
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇10
主題目標:
1、讓學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)方案:
1、各班在父親節前一周可搜集學(xué)生和爸爸的合影或是只搜集學(xué)生爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵學(xué)生回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。
3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng):父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4、年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng):角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的.心》,用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。
六月,有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里,讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài),祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )!
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目標
知識目標:
知道父親節是在6月的第三個(gè)星期天。
技能目標:
親手為父親做一份禮物。
情感目標:
懂得愛(ài)親人,懂得感恩父母。
知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
重點(diǎn):
學(xué)會(huì )向父親表達愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn):
學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法:
提問(wèn)法講述法
學(xué)法:
欣賞法講述法交流法
教學(xué)過(guò)程
。1)導入問(wèn)題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節日,是有關(guān)爸爸的,有誰(shuí)能告訴我是什么節日么?
。2)教師講解父親節的時(shí)間,并且讓學(xué)生回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。
。3)在部分學(xué)生回答后,像學(xué)生展示院所內親子活動(dòng)拍的親子照片,讓學(xué)生們充分感受父愛(ài)的`溫暖。
。4)讓學(xué)生與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。
。5)回家為爸爸做一件事,并且對他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇12
活動(dòng)目的:
鍛煉學(xué)生想象能力和創(chuàng )造能力。
體驗節日的快樂(lè )氛圍。
參與節日游戲。
活動(dòng)意圖:
父親節到來(lái)之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材:
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟:
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(cháng)方形,然后對折;
第二步
在裁剪好的長(cháng)方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對爸爸說(shuō)的話(huà)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,我們的個(gè)性父親節賀卡就做好了。
教學(xué)反思:
“藝術(shù)的`表面是形象,藝術(shù)的背后是情感!崩L畫(huà)活動(dòng)是學(xué)生情感的必要表達方式,讓學(xué)生畫(huà)其所畫(huà),畫(huà)其所想,使學(xué)生按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫(huà),注重引導學(xué)生的情感因素,只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà),才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng )作出好作品。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇13
設計思路
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此,曹橋街道中心學(xué)生園小學(xué)教研組開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目標
1、使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、積極參與活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的.感受。
4、培養學(xué)生與父親之間的相互配合。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)對象:
小學(xué)全體學(xué)生、家長(cháng)及老師
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月17日。
活動(dòng)地點(diǎn):
1、各班活動(dòng)、
2、學(xué)生園操場(chǎng)。
寫(xiě)邀請書(shū):
俞慧敏、陳永英。
活動(dòng)準備
歌曲錄音帶、彩色花。
活動(dòng)過(guò)程
1、各班活動(dòng):社會(huì ):《爸爸的手》
2、室外游戲:
親子游戲:
1、《穿越太空隧道》游戲規則:請家長(cháng)拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過(guò),體驗穿越太空隧道的樂(lè )趣。
2、《太空漫步》游戲規則:請家長(cháng)拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過(guò),感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結束部分:
師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇14
【活動(dòng)目標】
用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節我能為爸爸做些什么
重點(diǎn)目標:能畫(huà)出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛(ài)。
難點(diǎn)目標:工整的完成作品。
活動(dòng)準備:畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的.,動(dòng)作是怎樣的?
3、爸爸做完事情后會(huì )做些什么事呢?
二、父親節我送爸爸什么禮物?
三、畫(huà)畫(huà)前的引導
1、父親節快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。
2、要求:
1)合理的使用畫(huà)紙,把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。
2)保持畫(huà)紙的干凈。
3)色彩鮮艷
四、幼兒作畫(huà),教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽,請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛(ài)。
教學(xué)反思:
我相信通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng),孩子們感受了父子女間的親情,在增強了孩子的感恩意識和責任意識的同時(shí),我們的寶貝們將會(huì )越來(lái)越棒!在此祝所有的爸爸們:節日快樂(lè )!
小學(xué)父親節主題班會(huì )教案 篇15
活動(dòng)準備:
刮畫(huà)紙,卡紙,即時(shí)貼、瓦楞紙若干,范例四張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、師提問(wèn):小朋友們,父親節很快就到來(lái)了,父親節是誰(shuí)的節日啊?
你們愛(ài)爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例,清楚細致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,幼兒分組操作,教師個(gè)別指導。
第一組:用刮畫(huà)紙給爸爸做的愛(ài)心卡片,引導幼兒自由刮畫(huà),選擇老師準備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢(qián)包。
第三組:用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。
第四組:用卷起來(lái)的瓦楞紙做的`愛(ài)心盤(pán)子。
四、啟發(fā)幼兒選用適當進(jìn)行添畫(huà),用色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
五、讓幼兒拿著(zhù)作品對著(zhù)視頻對爸爸說(shuō)“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.
六、活動(dòng)結束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板?梢园延變寒(huà)的畫(huà)的分批貼到外墻上。
教學(xué)反思:
主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
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