骨干教師工作報告（通用5篇）
在當下這個(gè)社會(huì )中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編收集整理的骨干教師工作報告（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
骨干教師工作報告1
時(shí)間過(guò)得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)�；厥滓荒陙�(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。一年來(lái)，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生對我的厚望�；仡櫼荒甑墓ぷ�，我覺(jué)得既忙碌，又充實(shí)�，F在我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(cháng)。
一、思想政治方面
認真履行教師職業(yè)道德規范，時(shí)刻以黨員的標準要求自己，盡職盡責，積極上進(jìn)。遵守學(xué)校各項規章制度，努力完成校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。為人師表，嚴謹治學(xué)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。
二、不斷學(xué)習，努力提升教育教學(xué)水平
作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持學(xué)習新課程標準，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。積極參與教科研實(shí)踐
2、認真學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)資料中的先進(jìn)教育經(jīng)驗，努力提升業(yè)務(wù)水平。我從每期《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》、《寧夏教研報》、《西夏教研》等各級各類(lèi)教育類(lèi)報刊雜志中，利用一切可以學(xué)習的機會(huì )來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認真參加各級教研活動(dòng)與骨干教師培訓，學(xué)習學(xué)校同事與其它名師的教學(xué)方法：
2010年9月至2011年1月參加“國培計劃”農村中小學(xué)教師遠程培訓；
2011年1月參加全區小學(xué)骨干教師繼續教育培訓3天；
2011年2月參加西夏區級“國培計劃”跟進(jìn)式培訓2天；自治區級“國培計劃”跟進(jìn)式培訓4天；
2011年4月參加南京“第三屆語(yǔ)文教育素養大賽”學(xué)習3天； 2011年5月18日在永寧一小參加銀川市品德與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課大賽； 2011年5月23日至27日參加西夏區小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽； 一年中多次聽(tīng)課學(xué)習并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，學(xué)習致用，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。
三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”。課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的理念，全身心地融入到學(xué)生中。積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
(1) 備好課。認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )課改精神實(shí)質(zhì)；認真鉆研教材、教參，虛心向名師及同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。集別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內容。
(2) 上課。上好一節課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，使其學(xué)會(huì )學(xué)習，
(3)做好課后輔導，對后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，理解和尊重他們。從學(xué)習上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(cháng)，努力提高教學(xué)水平。
(4)每天我給自己一個(gè)反省的機會(huì )和時(shí)間，堅持獨立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì )更好。
四、嚴格遵守學(xué)校規章制度，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴格遵守學(xué)校規章制度，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作與校領(lǐng)導安排的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極幫助特崗教師，通過(guò)多種渠道鍛煉，提升自身教學(xué)水平和工作能力。
五、反思工作，不斷進(jìn)取
一份努力，一份收獲，我寫(xiě)的論文《培養創(chuàng )新意識，開(kāi)展創(chuàng )新教育》、《讓學(xué)生在探究活動(dòng)中學(xué)習》、《讓自主學(xué)習成為學(xué)生學(xué)習的推動(dòng)力》獲全國
一、二等獎；多篇論文獲得市
一、二等獎；教學(xué)設計《匆
匆》獲全國二等獎。另外我主辦的�？惰窖俊方o師生提供了一個(gè)學(xué)習、交流的平臺，得到了師生的認可與好評。
我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作？是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號？在看到一些成績(jì)的同時(shí)，我也在思量著(zhù)自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平，來(lái)更好地適應現在的語(yǔ)文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實(shí)。
一學(xué)期來(lái)，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(cháng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
骨干教師工作報告2
轉眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F就本學(xué)期的工作做如下報告：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習；培養學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
3、積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學(xué)生做到文明守紀，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺(jué)遵守校規校紀。
三、自我完善
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內容。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
骨干教師工作報告3
20xx年11月我名劉陽(yáng)，男，1976年4月生，1997年8月參加工作，中共黨員，大專(zhuān)文化。三年來(lái)，我老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。20xx年來(lái)曾任過(guò)中和鎮武裝干事、綜治專(zhuān)干、綜治辦主任，現任中和鎮紀委委員、黨政辦主任�，F將三年來(lái)的思想、學(xué)習、工作情況匯報如下：
一、具有強烈的進(jìn)取心和責任感，始終心懷大志三年來(lái)，我結合實(shí)際，努力加強黨性修養，認真學(xué)習理論和業(yè)務(wù)知識，在工作實(shí)踐中不斷鍛煉和提高自己，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
1、思想上，與時(shí)俱進(jìn)始終牢記品質(zhì)決定一切，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注重自身品德修養，堅定不移地執行黨的路線(xiàn)方針政策，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨及無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神。作為一名國家公務(wù)員，深感責任重大，始終做到立黨為公，執政為民。
2、學(xué)習上，刻苦鉆研始終牢記知識改變命運，認真學(xué)習，不斷給自己充電，改善知識結構，提高知本運營(yíng)效率和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。不斷加強鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六大、十六屆三中全會(huì )、四中全會(huì )精神學(xué)習；參加工作以來(lái)，高等教育自學(xué)考試已獲得了大專(zhuān)文憑，目前正在進(jìn)行本科階段的學(xué)習，此外，還積極參與各種業(yè)務(wù)培訓和與工作相關(guān)的知識學(xué)習。通過(guò)系統的學(xué)習，達到了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。
3、作風(fēng)上，嚴于律已始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，受到領(lǐng)導和同事的好評。牢固樹(shù)立勤政廉政的意識，廉潔自律，始終做到自重、自醒、自信、自立，時(shí)刻銘記自己的歷史使命，自覺(jué)同一切腐朽思想和腐敗行為作斗爭。
二、具有強烈的事業(yè)心和使命感，始終心謀大業(yè)三年來(lái)，我始終牢記國家公務(wù)員的使命，以無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下和同事的支持下，取得了一點(diǎn)成績(jì)。
1、突出自身優(yōu)勢出特色我自認為自身優(yōu)勢是能夠吃苦耐勞，勤于思考，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神。任武裝干事期間，創(chuàng )新了武裝工作宣傳教育方式，借助全鎮中小學(xué)生散發(fā)資料開(kāi)展兵役登記、征兵工作和進(jìn)行全民國防教育，取得了良好的效果。任綜治專(zhuān)干和綜治辦主任期間，政法綜治工作首開(kāi)撤區并鄉后瀏陽(yáng)的先河，與周邊鄉鎮建立了聯(lián)防聯(lián)治機制，機制建立以來(lái)，中和邊境地區矛盾糾紛明顯下降，即使有矛盾糾紛或突發(fā)事件發(fā)生只要啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)治預案，問(wèn)題也迎刃而解，為此得到了市委政法委的充分肯定。任紀委委員期間，建立健全了涉企事項登記制度，與企業(yè)簽訂了服務(wù)合同，優(yōu)化了經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
2、突出崗位特點(diǎn)出典型三年來(lái)，我根據不同工作崗位特點(diǎn)，狠抓各項工作的落實(shí)，抓出了一些工作典型。如任民兵應急分隊隊長(cháng)期間，組織民兵應急分隊撲滅大小山林火災12場(chǎng)次，把人民群眾生命財產(chǎn)安全損失降到了最低程度，表現出了較強的組織協(xié)調能力。20xx年協(xié)助黨委政府及紀委陳文金書(shū)記把文家市工商所亂收費32600元退還給企業(yè)，受到企業(yè)的一致好評。20xx年3月22日晚組織雅山居委會(huì )基干民兵和綜治骨干在雅山一酒家抓獲古港逃竄至中和的五個(gè)殺人犯，表現出了不怕困難、無(wú)私無(wú)畏的精神。
3、突出團隊精神出成果是否具有團隊精神是能不能搞好工作的關(guān)鍵。三年來(lái)，我無(wú)論在哪個(gè)辦公室，都能和全體同志搞好團結，互相幫助，互相配合，積極發(fā)揚團隊精神，各項工作取得了可喜的成績(jì)。武裝工作20xx年獲市先進(jìn)單位，征兵工作20xx年、20xx年獲市先進(jìn)單位；紀檢監察工作20xx年獲市先進(jìn)單位；政法綜治工作20xx年、20xx年獲市模范單位；20xx年聯(lián)系雅山居委會(huì )，協(xié)助雅山居委會(huì )進(jìn)行了集鎮的整體規劃修編和集鎮街道硬化。20xx年任黨政辦主任以來(lái)，積極轉變角色，團結和帶領(lǐng)黨政辦全體同志，充分發(fā)揮參謀、服務(wù)、協(xié)調、督查的職能，做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位，確保了黨委政府各項工作高效有序運轉。
三、具有強烈的廉恥心和憂(yōu)患感，始終心裝大局三年來(lái)我在政治思想上雖然得到不斷進(jìn)步，各項工作取得一定成績(jì)，這都和黨委政府的正確領(lǐng)導，領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的支持分不開(kāi)。相對于新世紀、新時(shí)代的要求還有很大的差距，自身素質(zhì)方面還存在這樣那樣的缺點(diǎn)，如綜合素質(zhì)有待提高；性格較內向；有時(shí)做事太認真。但我始終能夠清醒地認識自己，時(shí)刻以大局為重，絕不把自己的感情色彩帶到工作中去，不意氣用事，不管遇到什么困難、挫折，或者取得一定成績(jì)，都能保持平和的心態(tài)，做到寵辱不驚�，F在是到處充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我常常提醒自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地加強學(xué)習，否則就會(huì )被社會(huì )淘汰。在以后的工作中，我將更加虛心學(xué)習，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷在實(shí)踐中加強黨性鍛煉和修養，提高自身素質(zhì)，為全面建設小康社會(huì )貢獻自己的綿薄之力。
骨干教師工作報告4
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、習慣、學(xué)習新知識可能會(huì )的些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結合，布置好作業(yè)。
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水。
7、熱愛(ài)學(xué)生，等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。
總而言之，現在社會(huì )對教師的.素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
骨干教師工作報告5
作為小學(xué)科學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力�，F將這些年的工作報告如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
從事科學(xué)教學(xué)工作六、七年，我擔任過(guò)三、四、五、六各個(gè)年級的科學(xué)教學(xué)，成為學(xué)校一名專(zhuān)職的科學(xué)教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我�？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準備：課前要備好課，然后一定要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料，然后這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要，所以，我會(huì )提前準備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、然后每一節課的教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知識的邏輯性，便于能運用自如，必要時(shí)還充分利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)補充一些適當的資料、視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習。
2、了解學(xué)生的學(xué)習情況：我會(huì )在根據每節課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。
3、進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)：教師的教學(xué)創(chuàng )新是指教師在教學(xué)過(guò)程中，然后培養自己主動(dòng)探究，獲取新知識，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng )新要有具體的實(shí)施目標，實(shí)施措施，要從培養學(xué)生從能力入手，改革課堂教學(xué)。教學(xué)中，教師要有新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，在教學(xué)中如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的能力，不滿(mǎn)足于書(shū)本或生活中所給予的知識和經(jīng)驗，使學(xué)生自己能主動(dòng)去探究，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養自己的創(chuàng )新能力。由于學(xué)生的思維水平、認知經(jīng)驗、知識構架的不同，還需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的創(chuàng )新目標。這就要求我們在教學(xué)創(chuàng )新中注意層次，普遍開(kāi)發(fā)。讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗，自主探究，獲取知識和能力。為了培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，我對所教班的學(xué)生的思維水平、認知經(jīng)驗、知識構架做了充分了解，注重基礎知識的傳授，基本技能的培養，有機利用一些課件，進(jìn)行資源整合，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。要讓學(xué)生在教學(xué)的情境中，樹(shù)立創(chuàng )新精神，主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題。還要使他們在自己原有知識的基礎上有所發(fā)展，從而獲得更多的知識。
4、小組合作學(xué)習探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學(xué)習，讓他們在小組中進(jìn)行自主合作探究，從而獲得新的知識和發(fā)現出新的問(wèn)題。我在組織課堂教學(xué)時(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地喜歡上科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了具有導學(xué)性，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗教學(xué)，注意觀(guān)察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵，多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生 ：平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習態(tài)度，學(xué)習才能有進(jìn)步。
6、自身不斷學(xué)習充電：《科學(xué)課》雜志是我最好的老師和朋友，在我辦公室的書(shū)架上放滿(mǎn)了一年又一年的12期一裝訂的科學(xué)課雜志。它們隨時(shí)在身邊指導我學(xué)習工作。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。還積極參加各種形式的大賽，如科學(xué)課的比賽、科學(xué)教師實(shí)踐操作大賽等。都獲得很好的成績(jì)。在教育教學(xué)中，寫(xiě)了許多科學(xué)論文，先后獲得了國家級、省級、州級、市級的一、二、三等獎。
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