數學(xué)教研工作計劃的范文
一、指導思想根據縣局教學(xué)工作會(huì )議精神和學(xué)校工作計劃，繼續以課程改革為核心，以“上好課”為主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研工作，進(jìn)一步加強對各年級教學(xué)工作的指導，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)，數學(xué)教研工作計劃。
二、工作要點(diǎn)
1、加強教育理論學(xué)習，規范數教組常規教研活動(dòng)。2、繼續以“上好課”為主題，扎實(shí)開(kāi)展校本教研工作。3、積極爭取“十一五”重點(diǎn)課題的立項與實(shí)施。4、以課堂教學(xué)研究為載體，加強數學(xué)青年教師的培訓工作，打造一批古小教學(xué)能手。
三、具體措施及安排
1、健全教科研制度，規范教育科研工作。為促進(jìn)我校教科研工作的順利開(kāi)展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規范化，制度化。本學(xué)期數教組將健全聽(tīng)課、評課制度，使數學(xué)教研組在科學(xué)、規范的狀態(tài)下進(jìn)行工作，備課組的工作要目標化，常態(tài)化，真正讓教師在教學(xué)實(shí)踐中有所發(fā)展，有所創(chuàng )造，有所收獲。逐步規范教科研工作，教科研成果納入教師個(gè)人年終考核。
2、以“上好課”為契機，抓實(shí)數教組常規教研活動(dòng)。數學(xué)教研組在期初制訂出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃。要突出重點(diǎn)，抓住數學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，關(guān)注教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。本期“上好課”活動(dòng)依學(xué)科教研組分三個(gè)層面進(jìn)行展開(kāi)：中心學(xué)校每位老師上一節農遠資源應用觀(guān)摩課；數教組有針對性地進(jìn)行集體備課，提煉精華，推薦能手在校區上規模較大的展示課，各村小派對口人員參與研討；各村小按區位進(jìn)行專(zhuān)題探討并上展示課。通過(guò)各層次的備課、上課、評議過(guò)程的演練，達到相互交流、合作提高的目的。研討中，教研組和備課組要研究制定階段性教學(xué)計劃，要研究教材，即研究重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵；要研究教學(xué)要求，明確教學(xué)目標；要研究教學(xué)方法，研究課時(shí)安排；要研究例題習題，做好試卷的分析與反思等。真正通過(guò)研究找到最優(yōu)教學(xué)模式，取得最佳的課堂教學(xué)效果，使學(xué)生處于積極的學(xué)習狀態(tài)。
3、以“上好課”為主題，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。數學(xué)教研工作是實(shí)現數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，也是學(xué)校優(yōu)化和加強教師隊伍建設的重要手段。本學(xué)期將繼續引導全體數學(xué)教師加強理論學(xué)習，通過(guò)開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，鼓勵教師積極開(kāi)展“個(gè)案研究”、“上好課研究”等日常性行動(dòng)研究，促進(jìn)教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要認真閱讀相關(guān)的教育理論書(shū)籍，加強理論學(xué)習與反思總結，要勤于動(dòng)筆，數學(xué)青年教師要爭取每月完成一篇教育教學(xué)研究文章（教育敘事、案例、反思等），同時(shí)將研究成果上傳到自己的教育博客或工作室；中老年教師每學(xué)年完成1～2篇教育教學(xué)研究文章。數學(xué)青年教師同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，以“教育博客”為平臺展開(kāi)教科研活動(dòng)，提升理論素養，拓展科研視野�！独^續教育培訓報告冊》要在研修相關(guān)理論書(shū)籍的基礎上進(jìn)行規范填寫(xiě)，要有實(shí)踐探討，提升理論高度，數教組組將有階段性指導與檢查記錄。
4、進(jìn)一步加強課題引領(lǐng)及研究，明確科研方向。我校2007年立項的數學(xué)市級課題“農村小學(xué)數學(xué)課堂師生互動(dòng)實(shí)效性研究”也正待結題之中。通過(guò)加強課題引領(lǐng)，不斷提高教師的理論水平和科研意識，本期要積極爭取“十一五”重點(diǎn)課題的立項與實(shí)施。每位數學(xué)教師都要強化“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，根據所教學(xué)科教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，確定校級子課題，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題并提出問(wèn)題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選、提煉。整個(gè)研究過(guò)程要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，通過(guò)行動(dòng)研究，注重教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
5、依托教育科研，分層次，突出重點(diǎn)，抓好數學(xué)青年教師成長(cháng)工作我校近年數教組注入了不少新生力量。針對我校青年教師的實(shí)際情況，我們要積極發(fā)揮校級數學(xué)教學(xué)能手和骨干教師的引領(lǐng)作用，使他們成為教研信息的傳播者；充分發(fā)揮中老年數學(xué)教師的“傳幫帶”作用，促使青年數學(xué)教師快速成長(cháng)，抓好“青藍”工程建設。
數學(xué)青年教師的培養工作擬達到以下目標：（1）每期至少上一次數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩課，（2）每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇有一定深度的教研論文并上傳到學(xué)校網(wǎng)站的教研專(zhuān)欄上，（3）每期制作一個(gè)多媒體課件并應用于課堂教學(xué)中，（4）建立教育博客或自己的工作室，加強交流與互訪(fǎng)。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)研究與指導工作。分析近幾年來(lái)我校數學(xué)畢業(yè)考試的得失，有針對性地制定新課教學(xué)與復習方案，創(chuàng )新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，組織模擬考試，分析成績(jì)，開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )及學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。
7、做好各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作。做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作，努力完成學(xué)校和上級布置的各項任務(wù)，配合教科室做好相關(guān)工作。附：主要工作行事歷三月份各年級數學(xué)計劃的制訂。
四月份1、上好課研究：校本研修課，推薦數學(xué)教學(xué)能手上校區展示課，各村小專(zhuān)題研修課。2、參加片區教研活動(dòng)。3、教學(xué)觀(guān)摩研討。4、期中測試事宜。5、校本研修工作。6、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教育故事征集五月份1、組織數學(xué)教師撰寫(xiě)論文，參加縣級論文評選。2、數學(xué)教師參加市縣級教研觀(guān)摩學(xué)習。3、積極參加市級論文評選。4、中高年級數學(xué)應用題競賽。六月份1、期末復習指導專(zhuān)題會(huì )議。2、期末考試事宜。3、搜集整理相關(guān)資料，編撰《發(fā)展中的古小教育》第二期。七月份1、期末閱卷及成績(jì)分析。2、資料歸檔及年度工作總結等工作。
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