- 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作計劃范文
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展為宗旨，以師德建設為根本，以全面提高我校小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以有效教學(xué)為主題，探索學(xué)、研、行一體化，師德、師能互相促進(jìn)、和諧發(fā)展的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑。
二、工作目標
著(zhù)力探索新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新的實(shí)現方式，有效促進(jìn)全體教師完善專(zhuān)業(yè)知識結構，提升專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)情意水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，推動(dòng)區域教育內涵發(fā)展，增強我校小學(xué)教育的綜合實(shí)力。
1.健全和完善有效的教師繼續教育體系，早日實(shí)現教師教育現代化。
2.深化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設，努力成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校。
3.建設優(yōu)秀學(xué)科研修組織。建立1——2個(gè)校本教研示范教研組（小學(xué)），起到輻射帶動(dòng)作用，創(chuàng )建特色校本教研先進(jìn)校。
4.打造一支由市、區級骨干教師組成的蓬勃進(jìn)取的教師梯隊，確保有1名教師評上“311”骨干教師，2人達到“311”名師或“333”學(xué)科帶頭人條件。
5.加強班主任培訓，建設高素質(zhì)的班主任隊伍。
三、主要措施
�。ㄒ唬┳ズ脦煹陆ㄔO項目，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)情意水平的全面提高 提升專(zhuān)業(yè)情意要立足具體實(shí)際，堅持以職業(yè)道德教育貫徹全過(guò)程，重視心理健康教育和人文素養的培養，幫助教師在教育教學(xué)中體會(huì )師德，提升專(zhuān)業(yè)情意。
把師德建設放在專(zhuān)業(yè)情意建設的首位。堅持系統的師德培訓和經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)，把學(xué)習《規范》的內容、要求和提升師德素養，樹(shù)立高尚師德形象的師德教育作為重點(diǎn)專(zhuān)題培訓內容納入繼續教育課程體系。建立和完善師德教育評估制度，將師德建設作為考核學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標納入學(xué)校督導檢查、學(xué)校達標考核、評選先進(jìn)等工作之中。嚴格考核管理，把師德作為教師資格認定、新教師聘用、評職晉級和評優(yōu)選先的必備條件和重要考查內容，實(shí)行師德問(wèn)題一票否決制。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，廣泛宣傳師德先進(jìn)事跡，樹(shù)立師德典型，定期表彰獎勵師德先進(jìn)個(gè)人和集體。
關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)自我的感悟，通過(guò)系列活動(dòng)，激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我動(dòng)力。
�。ǘ┳ズ镁W(wǎng)絡(luò )研修項目，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的理念發(fā)展
在傳統的“教學(xué)診斷”進(jìn)課堂、“做中學(xué)”提升工程、“搭平臺”鍛煉工程等教研途徑的基礎上，要將教研形式逐步引向網(wǎng)絡(luò )，推進(jìn)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)院”的建設。第一，組建校園博客交流群，引領(lǐng)教師通過(guò)博客進(jìn)行交流。第二，發(fā)揮連云港市名師工作室專(zhuān)題網(wǎng)站作用，讓教師在名師的引領(lǐng)下，沿著(zhù)名師的足跡快速成長(cháng)。第三，利用好省教研室的“教學(xué)新時(shí)空”，讓教師與專(zhuān)家、名師零
距離接觸，在他們的言傳身教下科學(xué)發(fā)展。第四，引領(lǐng)教師加入全國著(zhù)名的教學(xué)研究群，如鯤鵬小語(yǔ)名師工作室交流群，打破時(shí)空的界限，讓教師與全國志同道合的朋友一塊成長(cháng)。第五，注冊、購買(mǎi)知名教學(xué)優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)站，讓教師不出門(mén)就能看到著(zhù)名特級教師的課例，在模仿、揣摩、創(chuàng )新中不斷提高業(yè)務(wù)能力。
�。ㄈ┳ズ谩�1+1頭雁培育”項目，促進(jìn)學(xué)科頭雁教學(xué)的發(fā)展 “1+1頭雁培育項目”即1個(gè)學(xué)科培育1名領(lǐng)軍教師。一是做好頭雁的選拔工作。采取個(gè)人申報，學(xué)校選拔的方式，確定頭雁培育對象。二是做好頭雁的培訓工作。學(xué)校將確定頭雁主講教師，定期對“頭雁”培育對象進(jìn)行教學(xué)、教研、管理等方面培訓；同時(shí)創(chuàng )造條件，有計劃、分批次派遣“頭雁”培育對象外出學(xué)習，接受更新的教育理念。三是落實(shí)好頭雁義務(wù)。要進(jìn)一步明確“頭雁”培育對象應盡的義務(wù)，有計劃地組織活動(dòng)，幫助“頭雁”培育對象及時(shí)履行義務(wù)。
�。ㄋ模┳ズ谩�1+X技能提升”項目，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展 “1+X技能提升項目”即針對專(zhuān)業(yè)技能提升，有計劃地組織特長(cháng)教師對全校教師進(jìn)行技能培訓，讓每個(gè)教師熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的X項技能。一是做好專(zhuān)業(yè)薄弱技能摸底調查工作。二是針對專(zhuān)業(yè)薄弱技能選擇或聘任特長(cháng)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。三是注重多項目整合。要與“網(wǎng)絡(luò )研修”項目、“1+1頭雁培育項目”、教研活動(dòng)等進(jìn)行整合，有序、有效地推進(jìn)項目落實(shí)。
四、保障措施
1.建立組織保障機制
進(jìn)一步加強對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)工作的領(lǐng)導，繼續實(shí)行“一把手”工程。統籌規劃，精心組織，規范管理，將教師繼續教育和教
師隊伍建設列入教育 “十二五”規劃，并作為促進(jìn)教育內涵發(fā)展的戰略任務(wù)來(lái)抓。
2.建立經(jīng)費保障機制
每年投入專(zhuān)項培訓經(jīng)費，保障教師教繼續育體系的順暢運行。
3.建立激勵推進(jìn)機制
建立有效的激勵機制和約束機制。要將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)與教育人事管理改革有機地銜接起來(lái)，把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀態(tài)、水平與人事制度改革、教師資格認證制度、教師考核制度相結合。將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設及校本研修納入督導評估體系，加強過(guò)程管理和績(jì)效評估，促進(jìn)學(xué)校自評整改，使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)在全校范圍內得以扎實(shí)推進(jìn)。
20xx年5月8日
【教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作計劃】相關(guān)文章：
教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作計劃03-08
教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結08-08
英語(yǔ)教師必要的專(zhuān)業(yè)發(fā)展08-27
教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結10-18
教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)自我鑒定11-04
以學(xué)生研究促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展06-11
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修總結09-09