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學(xué)校教育信息化工作計劃范文（精選23篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教育信息化工作計劃，歡迎大家分享。
學(xué)校教育信息化工作計劃 1
一、指導思想
堅持平臺建設與規范管理、應用研究同步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統性開(kāi)發(fā)并舉的思路，構建“立足用戶(hù)體驗，滿(mǎn)足用戶(hù)需求”樞紐平臺及資源體系，積極開(kāi)展應用培訓與研究活動(dòng)，探索“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺開(kāi)發(fā)應用。
一是與市教育信息中心共同研究、制定市區兩級教育基礎數據庫標準體系，以及市區兩級平臺融通機制；
二是按照時(shí)間節點(diǎn)陸續完成“一庫六模塊”的開(kāi)發(fā)工作。20xx年1月27日網(wǎng)絡(luò )閱卷模塊上線(xiàn)；4月15日招生、招師模塊全面上線(xiàn)；5月30日生態(tài)學(xué)習資源模塊全面上線(xiàn)；6月30日基礎數據庫上線(xiàn)，7月15日教師研訓模塊上線(xiàn)，9月1日前智慧門(mén)戶(hù)和區域教育協(xié)同管理模塊正式上線(xiàn)。
三是做好培訓應用工作。在每一個(gè)完成節點(diǎn)上，協(xié)助做好平臺使用的培訓工作，讓每一個(gè)用戶(hù)能夠熟悉每一個(gè)模塊的功能與使用方法，便捷地運用到管理、教學(xué)與學(xué)習之中，真正發(fā)揮平臺的應用績(jì)效。
2、啟動(dòng)二期平臺建設工作。
在加快一期平臺開(kāi)發(fā)的同時(shí)，做好二期平臺需求調研與項目申報工作的銜接工作，力求在完成一期平臺之時(shí)，快速啟動(dòng)二期平臺的開(kāi)發(fā)工作。因此，在上半年（5、6月份），特別要協(xié)調好一期開(kāi)發(fā)與二期調研的工作，人員安排、時(shí)間安排上都要做好合理規劃，保證整體推進(jìn)步伐。
3、做好校園網(wǎng)絡(luò )更新改造。
研究制定學(xué)校標準化工作環(huán)境，為信息化應用打下基礎。20xx年首先完成一期14學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò )改造，與財政局溝通，建議由管委會(huì )計算機中心統一標準、統一規范，最好能夠統一設備的采購，完成更新改造工作，為集約化標準管理到桌面打好基礎，為云桌面應用提供保障。
4、規劃區域無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全覆蓋。
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)覆蓋是實(shí)現“無(wú)限學(xué)習”基礎，各個(gè)學(xué)校都有需求。目前，很多學(xué)校自行購置無(wú)線(xiàn)設備，部署無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，在安全性、穩定性、覆蓋面上都不盡人意，區域統一規劃與部署是趨勢所在。20xx年將積極爭取管委會(huì )計算機中心的支持，開(kāi)展試點(diǎn)應用工作，并拿出無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全覆蓋的可行性方案，分步推進(jìn)。上半年還將做城域網(wǎng)審計系統建設，為無(wú)線(xiàn)網(wǎng)覆蓋打好基礎。
5、著(zhù)力生態(tài)資源系統構建。
生態(tài)學(xué)習資源平臺建設完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干教師之力，有計劃地開(kāi)發(fā)“以微課程為核心的系統的、有結構的生態(tài)學(xué)習資源”將成為我們的重點(diǎn)工作，并借此資源，促進(jìn)“翻轉課堂”教學(xué)的試點(diǎn)與推廣工作。
6、推進(jìn)項目試點(diǎn)研究工作。
繼續做好“基于自主學(xué)習任務(wù)單引導、微課支持的‘翻轉課堂’”教學(xué)模式的試點(diǎn)探索；繼續做好“基于移動(dòng)學(xué)習設備的有效課堂構建”試點(diǎn)研究工作，移動(dòng)學(xué)習設備可以是平板，也可能是智能手機，積極思考“智能手機教學(xué)”可行性方案。同時(shí)，深入探究“未來(lái)教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“未來(lái)教室”的建設與應用推廣積累更多的經(jīng)驗。根據市教育局要求，20xx年園區將完成8個(gè)“未來(lái)教室”的建設工作，上半年在落實(shí)專(zhuān)項經(jīng)費的同時(shí)，統一建設標準，指導學(xué)校的建設工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。
7、組織智慧校園評估工作。
根據蘇州市教育局要求，20xx年啟動(dòng)智慧校園的評估工作。我們將在示范學(xué)校申報的基礎上，針對智慧校園的創(chuàng )建標準，組織區內評估工作，并按指標推薦參加蘇州市評估活動(dòng)。在此過(guò)程，我們要引導學(xué)校在應用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，根據《蘇州工業(yè)園區教育信息化建設管理意見(jiàn)》和《蘇州工業(yè)園區學(xué)校信息化應用考核標準》，啟動(dòng)學(xué)校信息化應用評估工作，整體提升學(xué)校信息化應用水平，為更多的智慧校園申報與創(chuàng )建打下基礎。
8、深化信息化培訓與研究。高速公路建好，車(chē)有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的教育送到千家萬(wàn)戶(hù)？信息化常態(tài)培訓與應用研究是核心，一是繼續做好教育技術(shù)的培訓工作。
一方面繼續做好市級網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓的組織工作，另一方面要基于教師網(wǎng)絡(luò )研訓模塊，與教師發(fā)展中心培訓處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的`應用培訓工作，同時(shí)指導學(xué)校開(kāi)展有針對性的校本培訓，讓廣大教師掌握技術(shù)并能靈活使用技術(shù)；
二是推進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合研究。通過(guò)課堂觀(guān)摩、研討，以及課例研究等形式，引導教師合理應用技術(shù)，促進(jìn)學(xué)習方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；
三是組織好技術(shù)保障隊伍的培訓。借助信息化辦的資源，組織區域性技術(shù)骨干教師的系列培訓活動(dòng)，提高技術(shù)保障水平。
9、探索云時(shí)代的運維體系。
園區教育信息化雖然起步晚，但是起點(diǎn)很高，一開(kāi)始就采用云架構展開(kāi)建設，無(wú)論是硬件還是軟件均使用當前先進(jìn)的虛擬化和集約化管理模式。而隨著(zhù)樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個(gè)全新的課題，就是探索和實(shí)踐云時(shí)代背景下的新型運維體系的建構，其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績(jì)效評價(jià)的研究和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的銜接即將到來(lái)的軟硬件交付，形成一套行之有效的運維生態(tài)鏈，在全省乃至全國的教育信息化運維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開(kāi)展城域網(wǎng)學(xué)校運維試點(diǎn)工作，為推廣運維工作積累經(jīng)驗。
10、制定社會(huì )化資源引入機制。
園區教育教育針對目前的社會(huì )化資源進(jìn)行深入調研，形成了一定的思考。我們盡量做到社會(huì )上有的資源我們不重復開(kāi)發(fā)， 企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將研究制定社會(huì )化資源引入機制和推進(jìn)路線(xiàn)圖，保障社會(huì )化、教育類(lèi)的高新技術(shù)企業(yè)能夠參與到教育行業(yè)的信息化建設中來(lái)。20xx年也將在樞紐平臺一期建設里就生態(tài)學(xué)習系統和APP應用中為社會(huì )化資源預留接口，并開(kāi)展試點(diǎn)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 2
一、實(shí)施目標
以大連市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設為契機，充分發(fā)揮全市教育資源庫和中小學(xué)信息化環(huán)境設施的作用，創(chuàng )設良好的教育信息化校園環(huán)境。結合學(xué)校實(shí)際情況，我校將以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教育資源的建設和使用；以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教與學(xué)的轉變、加強課程整合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生和教師信息素養；以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教育管理的現代化，從而整體提升學(xué)校管理水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校向現代化教育的轉變，創(chuàng )建新型的現代化學(xué)校。
二、實(shí)施保障
1、各級政府在設備的配備和技術(shù)指導方面提供了強有力的保障。
2、以大連市中小學(xué)信息化環(huán)境建設的精神為指導，以各級政府的支撐為動(dòng)力，學(xué)校建立、健全各項信息化制度，保障實(shí)驗方案的順利實(shí)施。
三、學(xué)�，F狀特點(diǎn)分析
學(xué)�；厩闆r簡(jiǎn)介：學(xué)�，F有學(xué)生數527人，班級數15個(gè)，教師數36人。學(xué)生來(lái)源為本學(xué)區、外區和外來(lái)民工子女。其中以本學(xué)區學(xué)生的比例居多。由于學(xué)校外區和外來(lái)民工子女家長(cháng)自身的文化層次較弱，大專(zhuān)以上學(xué)歷的只占到10%左右。家庭電腦的擁有率和上網(wǎng)率都偏低，不過(guò)隨著(zhù)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，和學(xué)校教育信息化應用實(shí)驗的實(shí)施，家長(cháng)的信息化意識也會(huì )隨著(zhù)學(xué)校實(shí)驗的進(jìn)行而提高。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，我校長(cháng)期以來(lái)，堅持德育為先，關(guān)注教育均衡發(fā)展，以人為本，注重學(xué)生的.自主發(fā)展。同時(shí)，校園辦公系統不夠齊全，需要繼續完善和開(kāi)發(fā)。
數字資源應用情況
1、學(xué)校建有專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。
2、教師自制各類(lèi)教育教學(xué)資源。
3、部分學(xué)科購買(mǎi)了教學(xué)光盤(pán)資源。
4、市、區等教育信息資源庫。
現有的資源少，對校外的資源的搜集和使用少，教師之間教育資源的交流與共享較少，并且使用率較低。
除了量的增加，更需要質(zhì)的飛躍，資源的類(lèi)型要擺脫單一化，向多樣性、實(shí)用性過(guò)渡，這樣才會(huì )改變和日常教育教學(xué)脫節，使用率低的窘境。
四、主要任務(wù)
1、創(chuàng )設符合千山路小學(xué)特色的教育信息化德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，提升校園文化內涵。
2、建設并完善學(xué)校應用平臺，建立相應的推廣應用機制。
3、基于校本培訓，開(kāi)展多元培訓，加速學(xué)生、教師信息化應用能力的提高。
4、開(kāi)展信息技術(shù)和課程整合實(shí)踐，提升教師信息技術(shù)應用能力，提高教育教學(xué)效能。
5、開(kāi)展課題、專(zhuān)題研究，形成具有學(xué)校特色的教育信息化應用成果。
6、通過(guò)教研組特色網(wǎng)站的建立，為教師、學(xué)生提供、充實(shí)教育信息資源。在實(shí)踐反思總結中推廣教育信息化應用做法和經(jīng)驗，由實(shí)驗點(diǎn)逐步鋪開(kāi)。
7、建立教師電子榮譽(yù)手冊，完善教師成長(cháng)電子檔案，構建信息技術(shù)支持下的評價(jià)體系。
五、實(shí)施策略：立足學(xué)校，局部推進(jìn)，總結經(jīng)驗，帶動(dòng)全體。
學(xué)校教育信息化工作計劃 3
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的信息素養為宗旨，結合縣教育現代化的創(chuàng )建工作積極開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，以信息化帶動(dòng)教育的現代化，打造大屯中學(xué)校數字化校園。
二、總體目標：
在推進(jìn)學(xué)校教育信息化的過(guò)程中，大力推進(jìn)信息技術(shù)的應用，逐步達到三個(gè)轉變，即：轉變學(xué)校管理方式、轉變教師的教學(xué)方式，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，努力構建學(xué)校教育信息化平臺。
三、具體工作落實(shí)：
�。ㄒ唬┯布h(huán)境建設
良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎，目前學(xué)校已有的硬件要用好、用足，同時(shí)，還準備添置多媒體設備，做到平均每個(gè)班級都有一臺多媒體教學(xué)設備，以滿(mǎn)足教師的需求。在課余時(shí)間開(kāi)放學(xué)校的微機室，讓學(xué)生有更多的時(shí)間使用計算機，保證學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間。為進(jìn)一步鼓勵教師在教學(xué)中使用計算機，每個(gè)辦公室擺放一臺電腦，供教師備課、教學(xué)使用。逐步購置部分正版軟件，推進(jìn)學(xué)校的軟件正版化工作。
�。ǘ┵Y源建設
教學(xué)資源是教師教育、教學(xué)必不可少的內容，因此學(xué)校的教育資源建設是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán)，本學(xué)期將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫建設，鼓勵教師將好的教學(xué)資源上傳至校園網(wǎng)絡(luò )資源庫，使學(xué)校內所有的教學(xué)資源得以共享。同時(shí)將學(xué)�，F有的較優(yōu)秀的教學(xué)課件上傳教育網(wǎng)，為推進(jìn)區域內的資源庫建設發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學(xué)科、年級購買(mǎi)教學(xué)資源軟件，不斷充實(shí)學(xué)校的教學(xué)資源庫。
�。ㄈ┚W(wǎng)站建設
學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學(xué)期加強學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò )的網(wǎng)站維護。逐步實(shí)現學(xué)校的無(wú)紙化辦公。在網(wǎng)站建設的同時(shí)，將網(wǎng)站的內容添加、維護落實(shí)到人，保證校園網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍建設
教師是信息運用的主體，近期學(xué)校一要加強教師的信息化理論和實(shí)踐的培訓，重點(diǎn)落實(shí)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的建設和應用。二要加強提高教師的'計算機水平，進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員和信息技術(shù)專(zhuān)職教師的培訓，使學(xué)校的信息化工作有序開(kāi)展。為進(jìn)一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各教研組結合各自學(xué)科特色建立教師主頁(yè)，使網(wǎng)絡(luò )成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。
�。ㄎ澹┱n題研究
以學(xué)校課題為引領(lǐng)，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，使計算機及網(wǎng)絡(luò )的運用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學(xué)校定期開(kāi)展整合課的教學(xué)評比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實(shí)處。
�。⿲W(xué)生應用
以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平時(shí)進(jìn)一步加強學(xué)生的信息素養的培養，注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學(xué)生收集、篩選、處理、應用信息的能力。學(xué)校還將開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐相結合的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的信息能力和信息素養。
四、措施保障：
1、制度保障：進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，并有網(wǎng)管教師具體負責，確保學(xué)校信息化工作有效開(kāi)展。同時(shí)建立學(xué)校信息化發(fā)展的評估制度，對于推動(dòng)學(xué)校信息化工作開(kāi)展得好的教師予以獎勵。
2、經(jīng)費保障：學(xué)校加強信息技術(shù)的軟硬件投入。
3、信息化環(huán)境保障：對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備定期維護，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò )管理制度，明確管理人員的職責和權限。防止計算機病毒的危害。
學(xué)校教育信息化工作計劃 4
一、背景分析：
未來(lái)社會(huì )要求學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，具有終身學(xué)習的能力。目前很多發(fā)達國家教育領(lǐng)域都已相繼建成了覆蓋全國的以教育為服務(wù)內容的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。這種信息化網(wǎng)絡(luò )以先進(jìn)的應用技術(shù)，從根本上改變了傳統的教學(xué)模式，加快了學(xué)校之間信息傳遞速度，為廣大教師學(xué)生以及管理人員提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò )應用環(huán)境，有效地促進(jìn)了信息交流、資源共享、科學(xué)計算和科研合作，成為這些國家最重要的教育基礎設施，推動(dòng)了本國教育事業(yè)和科學(xué)研究的迅速發(fā)展。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育信息化是培養幾代新人的長(cháng)遠大計，也是六小教育發(fā)展的必由之路。
通過(guò)對教師的調查，我們發(fā)現六小教育信息化工作目前存在認識上的問(wèn)題是：
1、大部分教師雖已認識到教育信息化建設的緊迫性和必要性，希望以此為突破口，快速提高教學(xué)業(yè)績(jì)，但對如何建設和發(fā)展，認識比較模糊。
2、對現代教育技術(shù)理論缺乏深入了解，對教育媒體在教學(xué)過(guò)程中的地位和作用認識不足，還沒(méi)有確立發(fā)揮各種教育媒體作用的觀(guān)念。對教育媒體如何跟課堂教學(xué)和教室環(huán)境設計三者相適應的研究相當膚淺。在應用中存在的問(wèn)題是：
1、算機輔助教學(xué)的理論指導。
2、適用于校園輔助教育的軟件資源太少，軟件建設思路不明，課件制作問(wèn)題上認識有偏差，受上級各種評比活動(dòng)的導向影響較大。
3、骨干學(xué)科帶頭人對信息技術(shù)指導和組織作用沒(méi)有充分發(fā)揮，缺乏相應的教科研活動(dòng)帶動(dòng)應用的開(kāi)展。
4、學(xué)校信息化工作的評估、教學(xué)管理及激勵機制等方面的相應配套政策沒(méi)跟上。
二、發(fā)展目標：
第一，繼續全面推廣應用視聽(tīng)傳播技術(shù)，積極探索研究網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應用，并將計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習等各個(gè)領(lǐng)域。
第二，在推廣應用物質(zhì)技術(shù)的同時(shí)，推廣應用教育信息技術(shù)理論和方法。
第三，加快信息化師資隊伍的建設，促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
第四，建立教育教學(xué)信息管理、教育教學(xué)資源庫，實(shí)現學(xué)校資源共享。
三、實(shí)施策略：
在組織、技術(shù)層面上，實(shí)施策略要點(diǎn)如下：
1、教學(xué)結構策略設計
教學(xué)結構設計模型框圖
教師在整個(gè)教學(xué)結構中必須掌握教學(xué)開(kāi)發(fā)系統設計即6個(gè)教學(xué)策略過(guò)程的設計。
�。�1）教學(xué)準備策略，
�。�2）教學(xué)組織策略，
�。�3）教學(xué)指導策略，
�。�4）教學(xué)管理策略，
�。�5）教學(xué)資源開(kāi)發(fā)策略，
�。�6）教學(xué)評價(jià)策略；要求把課堂教學(xué)、小組教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)等方式密切結合起來(lái)，根據不同學(xué)科的特點(diǎn)對這6個(gè)策略進(jìn)行設計。
2、教育教學(xué)資源建設
教育資源中心的建設要考慮人力資源的合理安排，根據教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習的需要，搜集和整理學(xué)習資源，可以從光盤(pán)和網(wǎng)絡(luò )上搜集或下載資源，創(chuàng )造出功能齊全，適合師生學(xué)習和使用簡(jiǎn)便易行的多媒體網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )作編輯系統。
3、教育信息技術(shù)應用
�。�1）追求信息化教育的.過(guò)程：
通過(guò)多媒體技術(shù)將教學(xué)內容結構化、動(dòng)態(tài)化、形象化表示；利用網(wǎng)絡(luò )，Internet使全世界的教育資源連成一個(gè)信息海洋，供廣大師生共享；利用人工智能技術(shù)構建的智能導師系統能夠根據學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué)和提供幫助，實(shí)現個(gè)性化教學(xué)；利用虛擬化教育環(huán)境開(kāi)展自主的合作伙伴方式學(xué)習；利用電子文檔支持實(shí)現面向學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。
�。�2）確立以學(xué)生為主體的教育思想：
從被動(dòng)的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰，成為教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和知識的積極建構者。教師由原來(lái)處于中心地位的傳遞知識的權威轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習活動(dòng)的指導者、開(kāi)發(fā)者和合作伙伴，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的設計、研究、評價(jià)。不是只為教師提供了現代化的教育技術(shù)手段，而是為師生提供了一個(gè)共同活動(dòng)的環(huán)境，使學(xué)生的主體意識、創(chuàng )造性和實(shí)踐能力的培養獲得良好的條件。
�。�3）注重應用的創(chuàng )新與突破：
教師要以全新的觀(guān)念和理論去重新審視和指導教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節�？朔詡鹘y的教育思想來(lái)應用信息技術(shù)，追求教學(xué)電子化，資源數字化。今后應用的重點(diǎn)要從傳統的課堂上的教學(xué)輔助課件制作，逐步轉移到在各學(xué)科的學(xué)習中應用信息技術(shù)，在教學(xué)設計、傳遞教學(xué)的途徑、虛擬現實(shí)、集成技術(shù)等方面運用新的教育思想和方法。
�。�4）組織新一輪的全員培訓：
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的健全，管理平臺、軟件開(kāi)發(fā)應用平臺的成熟，對交流課件、教學(xué)資源積累的需求量上升，對教師的要求又提高了一個(gè)層次。學(xué)校要配合、組織好更高層次的師資培訓工作，重點(diǎn)是如何運用網(wǎng)絡(luò )組織教學(xué)。
�。�5）開(kāi)展新型教學(xué)理念和教學(xué)方法的學(xué)習研究：
今后要安排一批骨干教師先參加有關(guān)的學(xué)習和培訓，以研究的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念，調整思路、掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結合的內涵，更好發(fā)揮對教改的組織指導作用。
�。�6）加強各學(xué)科的信息技術(shù)教育，開(kāi)展教科研工作：
加快校本教研課題的立項，并就已立項的科研專(zhuān)題進(jìn)行教研。引導廣大師生在各學(xué)科中廣泛應用信息技術(shù)培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4、建設具有學(xué)習管理化的網(wǎng)絡(luò )平臺
�。�1）與INTERNET網(wǎng)連接；實(shí)現國內外計算機系統的互連，為國際間的信息交流和科研合作，為學(xué)�？焖佾@得最新教學(xué)成果及技術(shù)合作的信息創(chuàng )造良好的通道。
�。�2）務(wù)求實(shí)用、經(jīng)濟、高速、可靠、安全，為教師、學(xué)生提供一個(gè)先進(jìn)的計算機網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，并將計算機引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習等各個(gè)領(lǐng)域。
�。�3）在財力可及的情況下建立遠程教育系統。
四、組織領(lǐng)導與管理：
�。ㄒ唬┙逃畔⒒芾砼c領(lǐng)導：
1、學(xué)校建立以校長(cháng)為首的教育信息化領(lǐng)導小組，由各相關(guān)負責人組成。
2、教育信息化領(lǐng)導小組的職責為制定發(fā)展規劃、計劃、籌措經(jīng)費，制定有關(guān)政策、措施、協(xié)調各部門(mén)共同工作，檢查、評估、督促教育信息化工作的開(kāi)展。
3、成立學(xué)校教育
信息化技術(shù)教研組，指導學(xué)校教育技術(shù)工作。
�。ǘ┙逃畔⒓夹g(shù)應用管理：
1加強網(wǎng)絡(luò )管理，加強師生網(wǎng)絡(luò )德育教育，同時(shí)建立必需要的管理制度。
2、課堂教育信息技術(shù)應用率，采用課時(shí)覆蓋率納入教師的課堂教學(xué)評估管理。
3、三支隊伍建設管理：
�、賹W(xué)校分管教育技術(shù)工作的負責人，是學(xué)校教育技術(shù)工作的領(lǐng)導者和決策者，也是學(xué)校教師開(kāi)展教育技術(shù)工作的支持者；
�、趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員，是學(xué)校教育技術(shù)工作最直接的承擔者，是教師和管理層之間的中介；
�、蹖W(xué)校骨干教師，是學(xué)校教育技術(shù)學(xué)科帶頭人，是教育技術(shù)課題研究、專(zhuān)題研討的骨干力量。
五、教育信息化建設項目評價(jià)指標：
評價(jià)是工作反饋調整的重要工具與手段之一，通過(guò)自評、互評和機構認定，可以及時(shí)調節我們的工作，進(jìn)一步提升工作效益。評價(jià)的內容有：
1、教學(xué)環(huán)境設計評價(jià)。
2、資源建設評價(jià)。
3、教師信息技術(shù)水平評價(jià)。
4、工作落實(shí)評價(jià)。
5、教育信息化績(jì)效評價(jià)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 5
為推進(jìn)我校教育信息化工作，結合我校實(shí)際，特制定20xx—20xx年度學(xué)校信息化工作計劃，全面推進(jìn)教育現代化工程。
一、指導思想
我校教育信息化工作的推進(jìn)結合濮陽(yáng)市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現教育現代化。
二、主要工作
1、統一思想，提高認識，加強領(lǐng)導
要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，以教育信息化來(lái)推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的`必由之路。
強化管理，構筑信息化管理網(wǎng)絡(luò )。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導小組，教育信息化小組職責為：
�、賹�(shí)施、維護校園網(wǎng)建設工作。
�、跒橥苿�(dòng)現代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展，搞好局域網(wǎng)、計算機房、等硬件建設。
�、壑贫ㄅ嘤栍媱�，分層推進(jìn)師資隊伍信息技術(shù)培訓。
�、芡苿�(dòng)學(xué)校軟件的開(kāi)發(fā)與建設。
�、莅l(fā)揮現代教育技術(shù)在教育中的作用。
2、教師信息技術(shù)應用能力方面。
教師是實(shí)現教育信息化的主導力量，培訓教師是實(shí)現教育信息化的關(guān)鍵。根據我校實(shí)際，教師的培訓著(zhù)力于信息技術(shù)應用能力與水平的提高，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò )條件下所必須的技能。建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓，中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓，使網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結合上，探索現代信息技術(shù)在基礎教育中的應用模式，特別是網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的德育、課堂的模式。
3、信息技術(shù)教育方面
積極開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行計算機運用的培訓，培養學(xué)生具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習的能力。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級教育行政、教科研部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競賽。開(kāi)展學(xué)生的計算機創(chuàng )作活動(dòng)，收集學(xué)生作品
4、教育科研
在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，將堅持以教育科研為先導，通過(guò)研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。
總之，我們將牢牢把握機遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校各項工作的新局面。
學(xué)校教育信息化工作計劃 6
xxx小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線(xiàn)，得到了廣泛的運用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：
工作目標：
認真落實(shí)校長(cháng)室、教導處對本校信息化工作的安排，對學(xué)校信息化進(jìn)行指導和服務(wù)，以不斷開(kāi)拓創(chuàng )新和最合理、最實(shí)際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。
工作重點(diǎn)：
1、根據學(xué)生的特點(diǎn)運用多媒體技術(shù)進(jìn)行計算機學(xué)科的.教學(xué)，指導三年級學(xué)生參加本學(xué)年的全市計算機等級考試。
2、根據學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運用的指導和服務(wù)。指導學(xué)校老師學(xué)習新的信息技術(shù)的知識和技能，為學(xué)校在信息化運用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。
3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。
4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。
5、建立學(xué)校的信息設備的報修制度，并做好每個(gè)工作日的維護記錄，學(xué)期結束向校長(cháng)室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學(xué)校電腦設備的財產(chǎn)管理。配合學(xué)�？倓�(wù)室及校長(cháng)室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò )的設備管理和維護，保障網(wǎng)絡(luò )的暢通。
8、繼續作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)管理，進(jìn)一步增強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的運用力度。
9、指導學(xué)生參加區、市各級比賽，爭取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。
工作措施：
在自己的學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習的過(guò)程中掌握新的知識技能，同時(shí)再鞏固已有的知識技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
完成學(xué)校學(xué)校信息化督導評估的準備工作。
學(xué)校教育信息化工作計劃 7
指導思想：
以學(xué)�？傮w辦學(xué)思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續深入開(kāi)展現代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎上，努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學(xué)習新技術(shù)、新理念的認同度。同時(shí)認真總結20xx學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的`信息化師資隊伍，為開(kāi)展各類(lèi)信息化應用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時(shí)總結，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng )建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì )用持續發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進(jìn)行不斷的完善，彌補不足。
工作重點(diǎn)：
1、加強信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識
2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查
3、防毒軟件的安裝和部署
4、提高網(wǎng)絡(luò )的實(shí)際應用效能（工民辦網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議及網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)）
5、協(xié)助財產(chǎn)管理部門(mén)開(kāi)展工作，尤其是筆記本的管理。
6、繼續做好教育信息的保送工作。
7、學(xué)校網(wǎng)站內容的更新（每周1次）
時(shí)間安排：
9月份：
1、辦公室及相關(guān)部門(mén)計算機的調試
2、校園網(wǎng)絡(luò )的調試工作，殺毒軟件的安裝
3、信息員第一次例會(huì )
4、學(xué)校網(wǎng)站各部門(mén)信息的收集和整理、上傳
5、新一批筆記本的發(fā)放工作（聯(lián)想）
6、筆記本存儲柜的登記和調整
10月份：
1、收集資料，完成市級課題總結，現正收集各類(lèi)相關(guān)資料并完成撰寫(xiě)工作。（初稿）
2、信息員第二次例會(huì )
3、進(jìn)行本部門(mén)財產(chǎn)清點(diǎn)，做到細致、嚴謹、無(wú)紕漏。（核對、報廢）
4、視頻會(huì )議設備的調試及試運行
5、信息組網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)（QQ平臺）
11月份：
1、20xx.9—20xx.1期間課件的收集和整理工作（規范）。
2、信息員第三次例會(huì )
3、信息化設備使用情況自查（使用記錄、使用情況等）
4、檢查網(wǎng)站更新
學(xué)校教育信息化工作計劃 8
一、教材分析
因現代信息技術(shù)已在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應用，改變了人們的工作、學(xué)習和生活方式。并且信息技術(shù)進(jìn)入學(xué)校，正在對教育觀(guān)念、教學(xué)思想、教學(xué)模式、學(xué)習方式、評價(jià)體系的變革產(chǎn)生極大的影響。教材的編寫(xiě)力求體現先進(jìn)的教學(xué)理論和學(xué)習理論，要求學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中做到：
1、掌握信息技術(shù)的基礎知識和基本技能，包括：信息技術(shù)基礎、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發(fā)布、信息技術(shù)的應用等。
2、在應用的過(guò)程中，讓學(xué)生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹(shù)立信息安全與法律意識；培養判斷、發(fā)展和創(chuàng )造性思維能力；提高發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的能力。
3、以任務(wù)驅動(dòng)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì )有目的的選擇和應用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)行各門(mén)學(xué)科的學(xué)習，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，培養應用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力。
4、改變學(xué)習方式。在學(xué)習的過(guò)程中要利用網(wǎng)絡(luò )有效地獲取信息，學(xué)會(huì )識別信息的真實(shí)性，形成自主探索的研究性學(xué)習方式。
二、基本目標
計算機是一門(mén)集信息科學(xué)常識和常用信息技術(shù)一體的必修課程。它依據學(xué)生的認知規律、心理特征及社會(huì )實(shí)際需要，以信息素養的培訓為目標，以信息技術(shù)的學(xué)習與應用為主要內容。通過(guò)學(xué)習與應用，增強學(xué)生的信息意識，樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，了解信息技術(shù)對社會(huì )的影響，樹(shù)立正確的使用信息技術(shù)的安全意識和責任感，培養學(xué)生應用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的.能力與可持續發(fā)展的能力，為終身學(xué)習打下良好的基礎。
三、教學(xué)要求
�。ㄒ唬┲心昙壗虒W(xué)要求
1、在信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國，熱愛(ài)社會(huì )主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會(huì )，讓他們懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹(shù)立為祖國刻苦學(xué)習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，受到尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè )的社會(huì )主義思想；品德教育，培養熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神，培養環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應現代科技化的社會(huì )，做一代中華民族的接班人。
2、培養學(xué)生以上所說(shuō)的基本素養以外，也要求學(xué)生能掌握本冊的基本知識點(diǎn)，主要從以下幾點(diǎn)談起：
�。�1）正確使用計算機的基本常識與機房守則。
需要學(xué)生掌握機房里的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問(wèn)題。如：學(xué)生不能隨便自己動(dòng)手插、拔電源，使用計算機時(shí)保持正確的操作姿勢；機房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤(pán)和鼠標時(shí)不要過(guò)分用力，不隨意走動(dòng)，不隨意帶入軟盤(pán)和光盤(pán)等等守則。應該讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )講究衛生，學(xué)會(huì )愛(ài)護公共財產(chǎn)的良好行為習慣。
�。�2）了解了這些基本的常識，應讓學(xué)生掌握基本的知識點(diǎn)。
3、三年級學(xué)生應該學(xué)會(huì )使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤(pán)到記住鍵盤(pán)上的各個(gè)鍵位；學(xué)會(huì )使用幫助信息，主要養成小學(xué)生發(fā)現信息技術(shù)的優(yōu)越性，培養好奇心，使他們熱愛(ài)這門(mén)課程的興趣。
4、四年級學(xué)生應該熟練用漢字寫(xiě)字，可以使用計算機寫(xiě)日記、文章等等。四年級學(xué)生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。
�。ǘ└吣昙壗虒W(xué)要求
信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國，熱愛(ài)社會(huì )主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會(huì )，懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹(shù)立為祖國刻苦學(xué)習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，受到尊敬師長(cháng)關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )的社會(huì )主義思想，品德教育，培養熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神培養環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應現代科技化的社會(huì )，做一代中華民族的接班人。
高年級已經(jīng)具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫(xiě)字速度，所以在這個(gè)基礎上，要求學(xué)生掌握一些技能知識。
�。�1）五年級學(xué)生會(huì )給自己一個(gè)收藏自己文件的文件夾，通過(guò)收藏或查找他們自己認為有意義的、有價(jià)值的或喜歡的材料與圖畫(huà)，以便提高語(yǔ)文知識與美術(shù)能力。制作出生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)作品。
�。�2）六年級要求掌握啟動(dòng)LOGO軟件，使用它可以很方便地畫(huà)出各種美麗的圖形。培養學(xué)生的邏輯思維能力。不僅要求學(xué)生掌握這些基本的知識點(diǎn)，而且更重要的是學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )知識的應用。
四、創(chuàng )新能力的開(kāi)發(fā)與培養
信息技術(shù)的可利用性是以任務(wù)驅動(dòng)，在完成信息技術(shù)最基本的任務(wù)過(guò)程中，引導學(xué)生有目的的選擇和應用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)行各門(mén)學(xué)科的學(xué)習，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，并在學(xué)習生活實(shí)踐中提高他們的理解能力。結合信息技術(shù)這一工具，指導學(xué)生學(xué)習與語(yǔ)文作文有關(guān)的資料，提高他們語(yǔ)文知識，陶冶情操，培養熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義的良好行為；利用畫(huà)圖這一工具培養學(xué)生的愛(ài)美情操，培養他們的審美能力及強烈的藝術(shù)感。在學(xué)生質(zhì)疑的基礎上，讓他們提高有價(jià)值的、富有啟發(fā)性的問(wèn)題。更應該養成學(xué)生互幫互助的合作學(xué)習，通過(guò)討論問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題讓學(xué)生體驗到合作學(xué)習的愉快感。培養利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力。
學(xué)會(huì )能用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，形成自主探索的研究性學(xué)習。培養學(xué)生信息技術(shù)的意識和應用技能，具備21世紀信息時(shí)代的生存和挑戰能力，用信息技術(shù)這把新鑰匙打開(kāi)科學(xué)和智慧的大門(mén)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 9
為了全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提升學(xué)校信息化的應用水平，進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的信息素養以及運用信息技術(shù)能力水平，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應用現狀，制定學(xué)校信息化工作計劃如下：
一、學(xué)校信息化建設及應用現狀
1、軟、硬件基礎建設方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構建了區域性的教育云公共服務(wù)平臺，縮小了因教育投入問(wèn)題所導致學(xué)校之間的信息化軟環(huán)境（教育資源和教育管理服務(wù)平臺）建設的差距；另一方面，學(xué)校硬件設備陳舊，嚴重影響教育教學(xué)、教育管理信息化的推進(jìn)。
2、教育信息化應用情況：信息化應用包括學(xué)信息化，管理信息化，師生成長(cháng)，家校溝通等多方面的內容。由于教師對教育信息化認識不足，導致學(xué)�，F階段僅僅實(shí)現了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的博客，但更新不及時(shí)，教師資源積累較少，大部分教師經(jīng)常百度搜索課件，可用性、實(shí)用性不強。
3、教師信息技術(shù)應用能力情況：教師會(huì )使用常用辦公軟件以及上網(wǎng)瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt制作簡(jiǎn)單課件進(jìn)行教學(xué)，但處理Flash和視頻等問(wèn)題難度較大，課件制作水平有待提高。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、新校址網(wǎng)絡(luò )建設規劃
通過(guò)教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢(xún)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設意見(jiàn)，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設實(shí)施方案。
2、加強教師培訓，建設高素質(zhì)教師隊伍
第一，對教師信息化認識，轉變教師觀(guān)念
第二，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺，降低教師制作課件的難度
第三，東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓
第四，教育資源、教育管理服務(wù)平臺培訓
3、教育資源、教育管理平臺的深度應用
教育資源開(kāi)發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現，本學(xué)期將依托東師資源庫，建設本校優(yōu)質(zhì)資源庫。重點(diǎn)建設學(xué)科工具平臺課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵教師積極開(kāi)發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統計教師上傳下載使用資源情況，及時(shí)通告并計入量化。
各管理平臺，明確分工，專(zhuān)人負責，通過(guò)培訓，本學(xué)期實(shí)現人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統（校訊通）、檔案管理、設備保修等方面的全應用。
4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
第一，鼓勵教師利用現代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現代教育手段。
第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現有教學(xué)資源用足用好。加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢。
5、校園網(wǎng)站建設
學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺，是學(xué)生和家長(cháng)了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結合學(xué)校各部門(mén)需求，完善網(wǎng)站功能。
6、信息技術(shù)常規工作
教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生的'信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生信息素養。積極開(kāi)展以學(xué)生電腦制作活動(dòng)為主二課堂活動(dòng)，積累優(yōu)秀作品，為來(lái)年評比做好充分的準備，以取得好的成績(jì)。
7、加強制度建設
建立可操作性激勵機制。對應用好的教師，要予以表?yè)P、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。
總之，要轉變觀(guān)念為先，按照區教育信息化實(shí)施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數字校園”的建設提高到更好水平。
學(xué)校教育信息化工作計劃 10
一、指導思想
以區信息中心、信息技術(shù)研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學(xué)校工作計劃為部署，結合片信息技術(shù)教研組開(kāi)展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標，認真學(xué)習與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達到一個(gè)新的'層次而不斷努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程
1、顯著(zhù)提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2、強化信息化工作責職管理細則，提升開(kāi)展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng )新意識。
3、結合“三通”要求，作好前期動(dòng)員與準備。
4、積極申報金山區教育信息技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。
5、完善每月一次信息化工作例會(huì )制度。
�。ǘ┙M織學(xué)校信息化工作研究，做好實(shí)驗，作出切實(shí)可行的學(xué)校信息化工作基礎平臺方案
1、成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2、本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎平臺作研究：
�。�1）實(shí)驗基于A(yíng)D域的校園網(wǎng)，用活動(dòng)目錄規劃與整合學(xué)校各類(lèi)信息。
�。�2）實(shí)驗基于SharePoint技術(shù)來(lái)有效管理信息。
�。�3）實(shí)驗結束后寫(xiě)好一份實(shí)驗報告，規劃一份學(xué)校信息化協(xié)作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。
3、做好實(shí)驗研究資料歸檔工作。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)校電子閱覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開(kāi)放。
2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開(kāi)展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在松小論壇上進(jìn)行學(xué)習交流。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步管理與維護好校園網(wǎng)，本學(xué)期內部署一個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )結點(diǎn)
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校網(wǎng)站建設
1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò )。
2、規范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內容，創(chuàng )設教育教學(xué)互動(dòng)平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
�。├^續對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓
面授與遠程相結合對教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓。在學(xué)校網(wǎng)站中開(kāi)辟一個(gè)視頻與文本資料相結合的培訓專(zhuān)欄。
本學(xué)期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場(chǎng)考試，考試成績(jì)列入考核中。
�。ㄆ撸┳プ∮欣麜r(shí)機，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開(kāi)課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來(lái)提高教學(xué)效果。
4、組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動(dòng)。
�。ò耍┙M織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導，積極參加各類(lèi)信息科技活動(dòng)與作品競賽等。
學(xué)校教育信息化工作計劃 11
學(xué)校教育信息化工作小組是學(xué)校實(shí)施教育信息化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò )化的執行組織，擔負著(zhù)學(xué)校各類(lèi)信息化應用的建設、管理、服務(wù)、維護的智能。具體的工作任務(wù)如下：
一、信息化建設規劃與實(shí)施：承擔學(xué)校信息化建設方案、年度計劃的制定、執行、監督和考核；負責學(xué)校信息化建設的管理與維護工作；了解、研究、掌握信息化建設的新發(fā)展、新應用、新技術(shù)，為學(xué)校信息化建設提供技術(shù)支撐，對學(xué)校信息化建設的整體技術(shù)把關(guān)負責；全面負責學(xué)校信息應用系統的整合、建設、管理及運行服務(wù)
二、校園網(wǎng)建設：負責校園網(wǎng)絡(luò )系統規劃、建設、管理；負責校園網(wǎng)中路由器、交換機等網(wǎng)絡(luò )設備的配置管理、性能管理和故障維護，確保校園網(wǎng)出口線(xiàn)路的暢通；負責學(xué)校中心機房的安全和環(huán)境保障，負責學(xué)校應用服務(wù)器的管理與維護；負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理，完善網(wǎng)絡(luò )安全措施，及時(shí)發(fā)現系統安全漏洞，防止網(wǎng)絡(luò )攻擊，保障校園網(wǎng)計算機安全及網(wǎng)絡(luò )殺病毒系統等；負責學(xué)校各職能部門(mén)計算機聯(lián)網(wǎng)、IP地址分配及網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路的故障維護。
三、網(wǎng)站建設：承擔學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、教育教研等網(wǎng)站的制作與技術(shù)指導；負責網(wǎng)站信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布，做好網(wǎng)站內容日常更新，做好學(xué)校網(wǎng)上宣傳。
四、教學(xué)服務(wù)：負責網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的推廣與應用培訓，配合學(xué)校教研室建立學(xué)校教學(xué)資源庫（課件、教案、試題、教學(xué)光盤(pán)等）；協(xié)助教導處及相關(guān)老師進(jìn)行各級精品課、優(yōu)秀課、教學(xué)團隊、示范中心、教改成果獎等網(wǎng)上申報工作；承擔信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，貫徹執行本校的教學(xué)計劃，提高全省信息技術(shù)考試的通過(guò)率；承擔學(xué)生信息學(xué)競賽輔導工作。
五、電教管理：負責現代教育技術(shù)設備的管理，定期檢查和維護多媒體教室設備；負責對學(xué)校各職能辦公室、廣播站、文印室等計算機設備的管理和維護；負責為全校師生提供技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)。
六、照相錄像：承擔校內宣傳和教學(xué)工作的錄像和照相任務(wù)，學(xué)科研究等專(zhuān)題片的制作，硬盤(pán)復制、光盤(pán)刻錄、圖片掃描、視頻采集等。
七、信息化培訓任務(wù)：負責校園信息化建設與應用的.培訓工作，如多媒體課件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和辦公軟件應用等培訓，不斷提高全校師生員工的現代化設備的應用技能。
八、團隊建設：教育信息化工作小組要逐步選聘、培養優(yōu)秀人才，形成一支由計算機網(wǎng)絡(luò )、信息管理、計算機硬件維護、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站建設、教育教學(xué)、電教、管理及服務(wù)等各類(lèi)人才組成的專(zhuān)業(yè)隊伍，要有很強的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和服務(wù)能力，以適應學(xué)校信息化建設的需要。
九、及時(shí)完成上級領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 12
根據《xx中小學(xué)教育信息化工作三年規劃》和我校的學(xué)校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創(chuàng )新精神的人才;以信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養，建設一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的持續、協(xié)調發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養
1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應用的各類(lèi)校本培訓(培訓內容見(jiàn)附二)，達到熟練掌握信息技術(shù)應用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。
2、教師自覺(jué)運用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設計的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、訓練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng )新個(gè)人博客。
二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設
1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個(gè)人和班級博客，使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、優(yōu)秀訓練題和試卷)。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習材料、相關(guān)文件等繼續在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強網(wǎng)絡(luò )管理，維護網(wǎng)絡(luò )安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全的管理水平，加強網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )暢通。
三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的`重要內容，我校三至六年級每班每周開(kāi)設2節信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實(shí)踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標(具體目標見(jiàn)附三)，任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、LOGO比賽”輔導，在輔導活動(dòng)中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。(具體見(jiàn)培訓計劃及實(shí)施方案)
四、建立教師信息化技能的評價(jià)機制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價(jià)機制(具體見(jiàn)附四)，確保教師自覺(jué)學(xué)習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校教育信息化工作計劃 13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市縣中小學(xué)校教育信息化工作的精神，推進(jìn)我校教育信息化工作，結合我校實(shí)際，特制定2012年春學(xué)期學(xué)校信息化工作計劃，全面推進(jìn)教育現代化工程。
一、指導思想
我校教育信息化工作的推進(jìn)結合張掖市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現教育現代化。
二、工作目標
1．加強信息公開(kāi)的內容的不斷更新，做到及時(shí)、完整的將應該公開(kāi)的信息向社會(huì )公開(kāi)，豐富信息內容，使得信息公開(kāi)的試點(diǎn)工作能起到真正的示范作用；進(jìn)一步建設好校務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校師生及時(shí)了解學(xué)校的各項信息和規劃，加強學(xué)校和教師之間的溝通和交流。
2．加強制度建設，進(jìn)一步明確職責，健全各項管理制度。
3．加大教師的.信息技術(shù)的培訓力度，鼓勵和引導教師在課堂教學(xué)中合理利用信息技術(shù)，轉變教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和增大教學(xué)容量，使進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
4．規范校園網(wǎng)（局域網(wǎng)）建設，架設服務(wù)器設施，加強對設備的使用保護和維護，以及落實(shí)網(wǎng)絡(luò )的安全制度，使學(xué)校的校園網(wǎng)安全穩定，保證學(xué)校的教學(xué)和辦公正常開(kāi)展。
5．加強電教課題研究，積極探索和實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)發(fā)信息資源，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)習創(chuàng )造條件。
6．加強微機設施的維護和完善，滿(mǎn)足正常計算機教學(xué)，爭取學(xué)校的信息科技教學(xué)合格率達到優(yōu)秀，進(jìn)步提高學(xué)生的考核的優(yōu)秀率。
7．建立好學(xué)校資源庫，更好的做好為學(xué)校教學(xué)的“服務(wù)”工作和學(xué)校的宣傳工作。
8．加強學(xué)校的信息技術(shù)上傳工作，加大宣傳力度，使社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)更好的了解學(xué)校。
三、主要工作
1．加強信息技術(shù)教育的組織領(lǐng)導。堅決杜絕使用辦公電腦玩游戲現象。成立由校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)人員參加的信息技術(shù)組，深入開(kāi)展信息技術(shù)教研活動(dòng)，加大對信息技術(shù)教育工作的投入，充分保證信息化工作的順利進(jìn)行。
2．科學(xué)管理、統籌規劃，建立健全各項規章制度。
本學(xué)期在注重信息化環(huán)境建設和資源建設方面，保證校園網(wǎng)內的計算機正常上網(wǎng)。在信息技術(shù)教育工作管理過(guò)程中，根據上級主管部門(mén)的要求建立建全各項制度做好記錄，堅持作好設備檔案、技術(shù)檔案的登記工作，做到項目清晰、類(lèi)目齊全。在安全管理方面特別注重操作安全和網(wǎng)絡(luò )信息安全，做到及時(shí)防范。
3．加強信息技術(shù)課教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，做到教師認真鉆研教材，精心備課，上好每一節課。結合校內的科研課題，組織教師進(jìn)行課題研究，利用現有設施，積極進(jìn)行教育科研活動(dòng)，大膽實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合，用現代信息技術(shù)促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量。
4．加強信息化應用水平和教師信息技術(shù)培訓工作。在校內各項工作中，積極應用現代化辦公設備，對日常工作所生成的文字材料或表格、教師檔案，等等進(jìn)行微機化管理。應用電腦與其它媒體設備相結合，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對全校教師進(jìn)行計算機知識培訓，提高全校教師的使用水平，豐富課程整合的內涵，促進(jìn)全校老師計算機水平的提高。
5．組織開(kāi)展各項信息技術(shù)教育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校鼓勵教師和學(xué)生的課件和多媒體制作比賽，并認真組織并選派教師或學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng)，爭取得到好成績(jì)。
6．繼續做好信息公開(kāi)建設和校務(wù)公開(kāi)建設。
學(xué)校教育信息化工作計劃 14
為了促進(jìn)我校信息化工作的進(jìn)一步開(kāi)展，讓信息化工作為教育教學(xué)提供更好的服務(wù)，在江寧區20xx年教育信息化工作意見(jiàn)的指導下，制定我校教育信息化工作計劃。
一、運用南京市教育局中小學(xué)資產(chǎn)與裝備管理信息系統，加強學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理。
學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理工作紛繁復雜，運用此管理系統，能使紛繁復雜的管理工作更加細致化，條理化，使學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理有序開(kāi)展。為此，針對本管理系統所涉及到的方方面面的工作，組織一個(gè)高素質(zhì)的管理員隊伍，年初進(jìn)行相關(guān)培訓，保障本年度的學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理的有序進(jìn)行。校教育技術(shù)室定期檢查各管理員的管理權限范圍內的管理狀況，主要檢查數據錄入是否及時(shí)，是否準確，逐步提高各管理員的管理質(zhì)量。
二、定期進(jìn)行信息化相關(guān)培訓，提升教師信息化素養。
1.結合教育資產(chǎn)與裝備管理，對管理員進(jìn)行管理培訓。通過(guò)培訓，每個(gè)管理員明確各自的管理職責，熟練掌握管理系統中自己權限范圍內的管理操作步驟方法。
2.對我校一線(xiàn)教師進(jìn)行教育技術(shù)相關(guān)培訓。教育信息化的發(fā)展，需要各教師在工作中進(jìn)一步落實(shí)，推進(jìn)。教育技術(shù)的掌握與運用是推進(jìn)教育信息化發(fā)展的有力保證。本年度，教育技術(shù)室將對我校一線(xiàn)教師開(kāi)展相關(guān)教育技術(shù)的培訓。主要進(jìn)行多媒體使用與維護、多媒體課件的制作、微課制作、電腦系統常見(jiàn)故障排除等方面的培訓。
三、積極參與上級各部門(mén)開(kāi)展的各項活動(dòng)及競賽。
本年度，上級各部門(mén)的主要活動(dòng)、競賽有：暑期的網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)、區電子白板競賽、校園電視制作評比、學(xué)生電腦制作評比、教師自制電教教材(課件)評比、微課制作評比、網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)征文等。圍繞各級部門(mén)組織的活動(dòng)和競賽，教育技術(shù)室將認真準備，積極參與，提高參與質(zhì)量，提升活動(dòng)效果和競賽獲獎數量及等次。為了達到預期的效果，部分活動(dòng)或競賽將采用責任到人的方法。
四、加強學(xué)校網(wǎng)站建設和專(zhuān)題網(wǎng)站建設。
為提升學(xué)校網(wǎng)站的`展示、宣傳作用，本年度將進(jìn)一步加強我校的網(wǎng)站建設。教育技術(shù)室將督促校網(wǎng)站各欄目負責人搞好各自負責的欄目建設。各欄目?jì)热葑龅剑簝热菰敱M，活動(dòng)新聞做到圖文并茂，做好內容審查，避免錯誤信息。新聞或文章發(fā)布符合上級規定要求，做到數量足，時(shí)間及時(shí)，排版合適。
各專(zhuān)題網(wǎng)站負責人主要由區級以上骨干教師、帶頭人和校青年教師承擔。本年度將扎實(shí)做好專(zhuān)題網(wǎng)站建設，避免集中發(fā)文，數量不足等問(wèn)題的發(fā)生。教育技術(shù)室將定期對專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行檢查，統計各網(wǎng)站發(fā)文數量，查看發(fā)文質(zhì)量，對數量不足或質(zhì)量不高的專(zhuān)題網(wǎng)站負責人給以提醒并及時(shí)糾正。
五、做好各項征訂和驗收工作。
本年度將進(jìn)行相關(guān)教學(xué)器材征訂、語(yǔ)音教材征訂、教師電教教材征訂、圖書(shū)征訂等工作。在征訂過(guò)程中，做到及時(shí)、細致。需要征求教師和學(xué)生家長(cháng)同意的，通過(guò)書(shū)面意見(jiàn)反饋并統計，根據實(shí)際需要征訂，做到不浪費。接收征訂物品時(shí)，認真清點(diǎn)，做到不遺漏，無(wú)損壞。
六、檢修、更新部分電教設備，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常需要。
定期對校園廣播系統、多媒體系統及其他設備進(jìn)行檢查，發(fā)現故障或隱患及時(shí)排除，根據上級要求，校內維修不了再進(jìn)行校外維修，減少不必要的維修經(jīng)費。部分設備老化或淘汰的，將通過(guò)更新部分配件進(jìn)行升級，無(wú)法升級的將申報報廢，申請設備更新。目前我校需要更新的設備主要是部分班級電腦、部分班級實(shí)物展示臺。根據實(shí)際需要，將逐步對這些老化嚴重的電腦進(jìn)行升級，對使用效果較差的展臺進(jìn)行更新。
七、做好平時(shí)的網(wǎng)絡(luò )管理與維護、電教設備管理與維護。
為了延長(cháng)學(xué)校電教設備的使用壽命，減少維護成本，本年度將進(jìn)一步加強設備使用管理，延續班級多媒體管理制度，并進(jìn)行月考核。為了讓網(wǎng)絡(luò )更好地為教育教學(xué)服務(wù)，保持正常教育教學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò )通暢，本年度將重新調整學(xué)校網(wǎng)絡(luò )終端IP地址，綁定終端設備的物理地址，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )管理手段限制部分不適宜工作期間內登陸的網(wǎng)絡(luò )地址。
八、加強EMIS系統與家校通系統的管理。
及時(shí)更新EMIS系統中的相關(guān)數據，做到及時(shí)準確。家校通工作符合上級要求，做到不濫發(fā)垃圾信息，不強迫或變相強迫學(xué)生加入，參與或退出自由。更換新號碼做到及時(shí)，不拖延時(shí)間。
九、其他相關(guān)工作。
配合電教中心相關(guān)部門(mén)，拍攝制作質(zhì)量較高的視頻新聞，為江寧教育網(wǎng)絡(luò )電視臺提供資源。結合學(xué)�；顒�(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次以上的校園直播活動(dòng)，并上傳至江寧教育視頻點(diǎn)播系統，為系統提供一定數量的高質(zhì)量的視頻資源。
學(xué)校教育信息化工作計劃 15
一、指導思想：
以區教育局20xx年的教育工作要求和學(xué)校的工作計劃為指導，積極配合學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)做好信息技術(shù)服務(wù)工作，加強教師和學(xué)生現代信息技術(shù)知識的培訓，使現代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學(xué)生的信息素養服務(wù)。
二、工作目標
1、完善學(xué)校網(wǎng)站建設，加強校園網(wǎng)絡(luò )管理，及時(shí)做好網(wǎng)站維護和更新工作。及時(shí)上傳、發(fā)布學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高校園網(wǎng)站使用率。
2、加強網(wǎng)絡(luò )、機房及多媒體教室的安全管理。
3、積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。
4、積極宣傳倡導師生參加省、市、區級的各類(lèi)信息比賽，力爭取得好的成績(jì)。
三、工作措施
1、訂好初期的工作計劃和期末的'工作總結，在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和回收的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、完善學(xué)校網(wǎng)站管理，根據辦學(xué)需要，進(jìn)行改進(jìn)和維護。
3、創(chuàng )建ftp服務(wù)器，方便教師上傳和下載優(yōu)秀的課件資源以及工作相關(guān)的音視頻文件和圖片，方便溝通交流
4、積極準時(shí)參加每次的教研活動(dòng)和會(huì )議，及時(shí)傳達有關(guān)精神。
5、加強對教師正確使用電教設備的指導，對老師使用電腦、電子白板等進(jìn)行培訓，提高老師對信息技術(shù)使用的水平，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。
6、開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)興趣小組，指導學(xué)生學(xué)習電腦繪畫(huà)以及電子小報的制作，并初步學(xué)習編程方面的知識。
7、完善電教裝備使用管理制度，健全各項使用維修記錄。
四、具體工作
九月份：
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期信息工作計劃
2、完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)對網(wǎng)站進(jìn)行更新和維護
3、發(fā)放電教設備
4、組織教師參加信息技術(shù)校本培訓
十月份：
1、網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)評比活動(dòng)
2、倡導教師創(chuàng )建教育博客
3、開(kāi)設信息技術(shù)興趣小組，提高學(xué)生的信息素養
十一月份：
1、加強信息發(fā)布工作。
2、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓。
十二月份：
1、檢查各室設備維修工作，教師使用設備情況。
2、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓。
一月份：
1、對借出的器材進(jìn)行回收、登記，對損壞的設備維修。
2．撰寫(xiě)本學(xué)期信息工作總結。
學(xué)校教育信息化工作計劃 16
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設指導意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規劃，堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導思想。以創(chuàng )建教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò )等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調力度，提高常規管理的工作水平。
二、工作思路：
根據學(xué)�，F狀，并結合當前教育現代化的契機，本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)和教育功能。讓現代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運用走上一個(gè)新的臺階；逐漸建立并執行各項有效的管理制度；在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施：
�。ㄒ唬┬@信息化建設方面。
1、實(shí)施校園網(wǎng)基礎設施擴容。在學(xué)�，F有網(wǎng)絡(luò )、數字化設備的基礎上，構建三條主干網(wǎng)絡(luò )，建設中、小學(xué)安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線(xiàn)網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)相結合，覆蓋校園每個(gè)角落。
2、啟動(dòng)數據資源平臺基礎建設。協(xié)助中小學(xué)各部門(mén)，開(kāi)展校園學(xué)校資源庫系統建設，為師生教學(xué)、學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
3、做好“兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的'教育資源庫。
4、加強信息化的培訓工作。隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設備的數量還會(huì )增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過(guò)培訓、講座等形式對廣大教師進(jìn)行培訓提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤(pán)的刻錄，并做好資料的保存工作。
�。ǘ┤粘９芾砗驮O備維護方面。
1、加強信息化管理隊伍建設，組織積極參加各種培訓和技能提升活動(dòng)，不斷提高工作責任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識強的技術(shù)隊伍，全面扎實(shí)完成信息化管理各項工作。
2、積極健全和完善信息安全、監控、安全保護等規章制度，使信息中心的內部管理進(jìn)一步制度化、規范化，杜絕網(wǎng)絡(luò )信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò )暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
3、加大對信息技術(shù)設備和網(wǎng)站建設的管理力度，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò )中心常規管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對信息技術(shù)設備堅持定期檢查，做好計算機機房的維護和管理，對信息技術(shù)設備的故障，做到隨報隨修，保證學(xué)校信息化設備正常運行。
4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓。積極配合各部門(mén)的工作，做好公開(kāi)課課件制作，對科室部門(mén)及教師在網(wǎng)絡(luò )操作和多媒體教學(xué)中碰到的問(wèn)題做好耐心指導。
5、加強一體機、電腦、電子白板的日常管理工作。
四、工作時(shí)間安排：
9月份：
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃，制定各類(lèi)相關(guān)計劃、方案。
2、各專(zhuān)用教室對本室帳目、電教資源登記，各類(lèi)管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項統計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。
10月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。
2、積極配合教務(wù)處，要求教師利用多媒體教學(xué)設備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設備的維護、保養等檢查工作。
11月份：
1、組織教師進(jìn)行電子白板應用培訓活動(dòng)，提升教師多媒體應用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級部門(mén)，認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。
12月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。
2、教師電教設備使用情況調查，學(xué)校電教管理情況調查。
3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料，整理資源庫。
1月份：
1、電教設備的維護、保養等檢查工作。
2、撰寫(xiě)本學(xué)期信息化工作總結。
學(xué)校教育信息化工作計劃 17
一、指導思想
以教育信息化建設為主線(xiàn)，加強學(xué)習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明確責任
健全信息化各項規章制度，每個(gè)網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)做到專(zhuān)人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時(shí)與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。
2、極開(kāi)展教學(xué)研討
�。�1）信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)校磨好課及教研組例會(huì )制度，充分發(fā)揮博客便捷的互動(dòng)功能，在備課—聽(tīng)課—口頭評議—書(shū)面評議（網(wǎng)絡(luò )發(fā)布）—（一段時(shí)間后）再次集中交流—形成總結性的反思材料這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
�。�2）組織學(xué)習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結題工作。
�。�3）配合學(xué)校開(kāi)展的各級教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與整合研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
3、提高設備使用效益
�。�1）加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的.電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學(xué)中積極運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，并認真做好相關(guān)記錄。
�。�2）充實(shí)完善網(wǎng)站建設，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調，并把主頁(yè)放在教育局信息中心的服務(wù)器，以太倉市網(wǎng)站集群的方式來(lái)宣傳和共享學(xué)校信息。
�。�3）對師生博客的使用，要與個(gè)人主頁(yè)、班級主頁(yè)的建設聯(lián)系起來(lái)，強調這兩類(lèi)主頁(yè)要真正成為學(xué)生進(jìn)行主題學(xué)習的樂(lè )園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。開(kāi)設班級主頁(yè)，利用班級主頁(yè)中互動(dòng)功能在轉化差生的過(guò)程中發(fā)揮一些作用，先在一二個(gè)班實(shí)施；利用教師的主題學(xué)習網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習，五年級可利用網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)課的時(shí)間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開(kāi)展以班級為單位的研究性學(xué)習活動(dòng)。
�。�4）繼續建設好教學(xué)資源庫。通過(guò)培訓，引導廣大教師用好現有的教學(xué)資源，及時(shí)收集好老師們在教學(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(cháng)收集組內成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴充校本資源庫內容。
�。�5）經(jīng)常檢查設備的使用情況，辦公室建立專(zhuān)人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學(xué)校統一普查，確保設備完好。
�。�6）嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
�。�7）制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規范信息化裝備使用登記制度，專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負責，并逐步實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化規范管理。
4、嚴格師生培訓與考核
�。�1）組織校本培訓：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐；運用博客促進(jìn)家校聯(lián)系；運用博客促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；教育管理信息化標準示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時(shí)作好考勤記錄。
�。�2）學(xué)生的信息技術(shù)培訓。按照上級的各類(lèi)信息技術(shù)競賽要求結合本校實(shí)際情況，本學(xué)期將在教導處的統一協(xié)調下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽（利用學(xué)生博客）和電腦繪畫(huà)競賽，具體培訓、競賽方案另議。
�。�3）加強對學(xué)生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進(jìn)的前提下，設立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤(pán)輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。
5、加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，杜絕不良信息，保障教學(xué)應用。
�。�1）根據《太倉市校園網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)管人員安全管理責任制度和獎懲條例》，明確網(wǎng)管人員的崗位職責，全面實(shí)施對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的流量監控，安全監控和網(wǎng)絡(luò )管理工作月報制度，建立重要網(wǎng)絡(luò )設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
�。�2）加強中心機房的安全檢查工作，對服務(wù)器上開(kāi)設的服務(wù)和端口做到天天小檢，月月大檢。
�。�3）加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網(wǎng)絡(luò )，杜絕不良信息的危害。
學(xué)校教育信息化工作計劃 18
一、指導思想
以《教育信息化2.0行動(dòng)計劃》為指導，按照武漢市創(chuàng )建國家“智慧教育示范區”、區教育局關(guān)于“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！苯ㄔO實(shí)施方案、東湖高新區中小學(xué)智慧教育實(shí)施方案工作要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合核心理念，堅持應用驅動(dòng)和機制創(chuàng )新基本方針，推動(dòng)智能時(shí)代教育理念更新、模式變革和體系重構，在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革、構建學(xué)習型社會(huì )中充分發(fā)揮教育信息化的支撐引領(lǐng)作用。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌妳f(xié)調，統籌部署。
做好教育信息化統籌規劃與指導。根據《教育信息化“十三五”規劃》，貫徹落實(shí)第二次全國教育信息化工作會(huì )議精神，落實(shí)《東湖高新區推進(jìn)教育信息化行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善信息中心牽頭、教研指導、電教支撐的教育信息化管理體制，指導學(xué)校推進(jìn)教育信息化工作，創(chuàng )新機制、深化應用。
明確職責分工。建立教育信息化校長(cháng)負責制，教學(xué)校長(cháng)協(xié)調，信息中心落實(shí)，信息化校館長(cháng)技術(shù)支撐。形成信息化工作有牽頭、有計劃、有落實(shí)、有過(guò)程、有考核的工作機制。
�。ǘ┤粘＞S護，設備管理。
積極做好學(xué)校計算機信息設備日常維護和電教設備管理工作，并做好詳細記錄。目前，學(xué)校有計算機教室3間、電子閱覽室1間、創(chuàng )客教室2間以及辦公室辦公電腦，配機300余臺。已開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)和教育局域網(wǎng)，校園網(wǎng)帶寬100兆，達到“班班通”標準；在所有教學(xué)區域安裝無(wú)線(xiàn)WIFI，實(shí)現了全校教學(xué)區域網(wǎng)絡(luò )全覆蓋；50余間教室各類(lèi)功能實(shí)驗室均配備了多媒體或交互式電子白板一體機，聯(lián)通了互聯(lián)網(wǎng)，配機50余臺套。監控室1間，中心機房1間，廣播室1間，中考廣播監控室1間及標準化中考考場(chǎng)50間，錄播教室1間，大型多功能報告廳1間。面對數量龐大的計算機信息設備維護量和電教設備管理工作量，信息中心進(jìn)行規范的科學(xué)管理，對日常使用維護量較大的教室一體機安排三位兼職教師作為信息設備維護員分別負責三個(gè)年級交互式電子白板一體機突發(fā)小問(wèn)題的課間應急處理，一位專(zhuān)職教師負責所有功能室的緊急問(wèn)題處理，較大問(wèn)題或一體機硬件問(wèn)題經(jīng)信息中心山老師統計后及時(shí)上報區維護工程師和設備廠(chǎng)家到校處理。對維護量較大的`辦公室電腦做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)安排處理。對各項活動(dòng)使用的錄播室和多功能報告廳都根據活動(dòng)規模大小合理安排有關(guān)人員進(jìn)行設備操作和技術(shù)指導。
�。ㄈ┩晟骗h(huán)境，加強支撐。
加快建設“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,加強對教室一體機、錄播室、報告廳、微機室、電子備課室相關(guān)設備的使用和管理。實(shí)現所有教室都擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教學(xué)條件，配置交互式電子白板或一體機、實(shí)物展臺等設備。進(jìn)一步加大智能錄播教室使用率，實(shí)現常態(tài)化使用和管理，打造學(xué)校視頻點(diǎn)播資源匯聚平臺。更新教師計算機配置，創(chuàng )新建設模式。優(yōu)化IT外包服務(wù)對象、服務(wù)內容、維護方式，提高信息化設備使用率。
全面推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )空間人人通”。積極建設武漢教育云學(xué)�？臻g為學(xué)校網(wǎng)站，充分利用教育云智慧校園平臺進(jìn)行教育管理，建設充實(shí)本校資源庫，打造武漢市“星級”智慧校園。
�。ㄋ模╆犖樘嵘�，深化應用。
指導信息化校館長(cháng)做好全國教育信息化進(jìn)展數據月度上報工作，及時(shí)更新我校的信息化教學(xué)設備和教育云使用情況，建立月報上傳工作每月通報機制，并納入績(jì)效考核。
總結20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)成果，積極主動(dòng)參與學(xué)校的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)，制定學(xué)校的活動(dòng)方案，并組織培訓和教師注冊、上報工作。普及信息化教學(xué)常態(tài)化應用，用好國家教育云平臺優(yōu)質(zhì)數字教育資源。
強化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合。舉辦學(xué)校信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課比賽，組織參加20新媒體新技術(shù)教育應用研討會(huì )暨第十二屆全國中小學(xué)創(chuàng )新（互動(dòng)）課堂教學(xué)實(shí)踐觀(guān)摩活動(dòng)，組織參加第十八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)（NOC），遴選教師參加20xx年湖北省教育教學(xué)信息化大賽。組織教師參加武漢市教育云“三優(yōu)”評選活動(dòng)，做好武漢市首屆中小學(xué)校長(cháng)管理實(shí)踐微視頻評選工作。
信息中心積極組織各級各類(lèi)信息技術(shù)培訓活動(dòng)，提升教師信息技術(shù)能力。積極組織各級各類(lèi)信息技術(shù)軟硬件使用培訓，提高教師信息技術(shù)操作水平，為課堂教學(xué)服務(wù)。組織參加武漢市年教師教育信息化大賽，提高全區教師信息素養及教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)新媒體新技術(shù)研究，切實(shí)推進(jìn)武漢教育云規�；瘧�。進(jìn)一步提高教育技術(shù)理論與實(shí)踐論文(含教育敘事)、基于教育技術(shù)的教學(xué)設計、多媒體課件(含PowerPoint課件)、微課評優(yōu)、數字化高效課堂錄像課評優(yōu)等項目的參與度和獲獎率，并推薦參加省級相關(guān)比賽。
探索新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應用。通過(guò)調研、座談，促進(jìn)“電子白板”在課堂教學(xué)中的運用水平，通過(guò)觀(guān)摩、研討提升“電子書(shū)包”在智慧課堂中的互動(dòng)作用，通過(guò)比賽、評優(yōu)探索“教學(xué)助手”在混合式學(xué)習中的模式變革。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展活動(dòng)，提供保障。
信息中心積極組織或協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，并提供信息技術(shù)保障。豐富應用觀(guān)摩活動(dòng)內容和形式。持續開(kāi)展教育信息化應用成果現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)信息化“五個(gè)一”在管理、課堂、技術(shù)、資源、應用等方面豐富內容，以學(xué)校示范專(zhuān)場(chǎng)、學(xué)科融合專(zhuān)場(chǎng)、應用分享專(zhuān)場(chǎng)、技術(shù)運用專(zhuān)場(chǎng)、智慧校園專(zhuān)場(chǎng)等模式探索觀(guān)摩活動(dòng)形式，交流推廣學(xué)校信息化管理、教師信息化教學(xué)應用典型案例。
提升信息技術(shù)學(xué)科教師教學(xué)水平。開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科主題教研活動(dòng)，研究新大綱、新教材。結合武漢市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“四優(yōu)”評比活動(dòng)，推動(dòng)我區中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科建設，提升信息技術(shù)教師的教學(xué)能力，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率，為教師的成長(cháng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習與展示的平臺，舉辦學(xué)校學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“四優(yōu)”評比活動(dòng)。
組織參加武漢市翻轉課堂教學(xué)模式應用觀(guān)摩活動(dòng)、人教社數字教材實(shí)驗試點(diǎn)活動(dòng)、武漢市慕課聯(lián)盟活動(dòng)、武漢市創(chuàng )客聯(lián)盟相關(guān)培訓、武漢市學(xué)科微課程建設、武漢市教育教學(xué)資源征集工作。擴大學(xué)生比賽活動(dòng)范圍。組織參加市、省及全國NOC機器人學(xué)生比賽，組織參加武漢市創(chuàng )意設計大賽、電腦設計制作比賽，校園“NO.1”網(wǎng)絡(luò )競技。加快推進(jìn)創(chuàng )客教育步伐。積極推進(jìn)學(xué)校創(chuàng )客教室二期建設，積極組織教師導師創(chuàng )客實(shí)操培訓，學(xué)生創(chuàng )客夏令營(yíng)活動(dòng)。
加大教育信息化宣傳力度。充分運用各類(lèi)媒體，通過(guò)多種網(wǎng)絡(luò )方式，深入宣傳教育信息化工作。組織制作和分享常用辦公軟件培訓教程，推廣利用新媒體、新技術(shù)解決教育教學(xué)和教育管理中突出的問(wèn)題，倡導運用大數據、云存儲進(jìn)行便捷辦公，為推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
學(xué)校教育信息化工作計劃 19
一、指導思想及研修目標
以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展為本，以更新教育觀(guān)念為先導，以提高教師的教育教學(xué)能力為中心，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中成長(cháng)，在研究中提高，營(yíng)造濃厚的研究學(xué)習氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項工作“惜時(shí)增效，輕負高效”和可持續發(fā)展。
通過(guò)校本研修，豐富教師的教育教學(xué)理論，更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念，提高教師駕馭課堂的能力、科研素養和科研水平，實(shí)現教師教學(xué)方式的迅速轉變，提高課堂效益和質(zhì)量。通過(guò)校本研修和自學(xué)進(jìn)修，使小學(xué)、初中專(zhuān)任教師合格學(xué)歷均達到100%，高層次學(xué)歷比例分別達到95%、50%以上。
二、組織領(lǐng)導
鄉校本研修領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
中學(xué)以教研組為研修小組開(kāi)展活動(dòng)，各教研組長(cháng)為校本研修組長(cháng)。
小學(xué)在中心小學(xué)建立鄉校本研修中心組，在四個(gè)完全小學(xué)建立校本研修培訓學(xué)校，田川初小參加福地小學(xué)胡坡、翻里初小參加中心小學(xué)培訓。各小學(xué)校長(cháng)為培訓學(xué)校校長(cháng)，中心學(xué)校包校領(lǐng)導為各培訓學(xué)校指導員，協(xié)助培訓學(xué)校校長(cháng)工作。
三、校本研修內容及時(shí)間
根據教體局要求，校本研修主要包括師德教育、新課程培訓、現代教育技術(shù)培訓、教育理論與專(zhuān)業(yè)知識培訓、教學(xué)能力和教育行為培訓、教育科研能力培訓六個(gè)方面內容。
校本研修采取集中與自學(xué)相接合，集中時(shí)間為每周六上午8：00—11：30及暑假，每位教師在每個(gè)工作周自學(xué)時(shí)間應不少于兩學(xué)時(shí)。周六研修為三個(gè)學(xué)時(shí)，其中第一學(xué)時(shí)為集體備課和說(shuō)評課，第二、三學(xué)時(shí)為依據《研修內容》組織專(zhuān)題活動(dòng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙⑿１狙行藿M織，完善研修規章制度。學(xué)校作為校本研修的主體，校長(cháng)是第一責任人，要主動(dòng)承擔校本研究的領(lǐng)導組織職責；教研組是最基本的研究單位，教務(wù)主任、教研組長(cháng)是骨干力量，全體教師是參與者、行動(dòng)者、研究者。各校要成立相應組織機構，制定出詳細的校本研修計劃，各研修小組的研修計劃要具體到周，要加強相關(guān)的管理制度建設，如教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度、教師參加培訓制度、教師進(jìn)修制度、聽(tīng)課評課制度、課堂教學(xué)評價(jià)制度、教師考核獎勵制度等，通過(guò)完善和強化規章制度的約束，促使校本研修由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)走向自覺(jué)，由無(wú)序變成有序。
�。ǘ┝⒆阏n堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
緊緊圍繞“開(kāi)放型教學(xué)五環(huán)節”教學(xué)模式研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。一要強化集體備課，強調以“活動(dòng)設計”為中心進(jìn)行三備，即備課程理念、課標及教材，備學(xué)生心理及學(xué)生認知程度，備教法學(xué)法，使課堂教學(xué)盡量體現開(kāi)放性和動(dòng)態(tài)生成性。二要全面貫徹“三主三服務(wù)”原則，堅持“三三制”，注重學(xué)法指導，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，不斷完善以“立足課內，輕負高效”為特色的兩種課堂教學(xué)模式。三要注重作業(yè)布置，要分類(lèi)分層，規定不同標準，提出不同要求，體現層次性和自主選擇性，要嚴格控制作業(yè)量及完成作業(yè)時(shí)間。四要注重教學(xué)反思，要引導教師學(xué)會(huì )反思，找出“備課”和“教學(xué)行為”的不和諧之處，分析原因，尋找解決方案，促使教師學(xué)會(huì )在自身教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。ㄈ┓e極探索適合學(xué)校實(shí)際的培訓模式，扎實(shí)有序地開(kāi)展培訓工作
1、大力挖掘校內外有效的教育教學(xué)資源，積極為教師構筑新的`學(xué)習的平臺。充分利用電教光盤(pán)，向名家名師學(xué)習；通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，有計劃地組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習。外出學(xué)習的教師回校后，寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，利用校本研修時(shí)間，舉行專(zhuān)題講座，達到“一人學(xué)習，多人受益”的效果。
2、廣泛開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，以評促訓。同一學(xué)科教師之間每期互相聽(tīng)課不少于20節，鼓勵不同學(xué)科教師之間相互聽(tīng)課，聽(tīng)后要集中評課，評出優(yōu)缺點(diǎn)，提出新建議。
3、積極組織教學(xué)競賽活動(dòng)，以賽代訓。各校要組織任本學(xué)科三年以?xún)冉處熎诔跎虾脜R報課，全體教師每月一次公開(kāi)課和骨干教師示范課等賽事，讓教師在競賽中得到強化培訓，在競賽中使教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍，通過(guò)競賽讓青年教師教學(xué)技能走向成熟，中年教師形成風(fēng)格，骨干教師趨于專(zhuān)家化、藝術(shù)化。中心學(xué)校定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)達標競賽，促使人人教學(xué)藝術(shù)達標、教學(xué)效率達標、教學(xué)效果達標，達到強化提高的目的。
4、倡導“五個(gè)一”活動(dòng)，促使教師養成學(xué)習與反思的習慣：
a、每期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教育敘事、教學(xué)經(jīng)驗總結；
b、每月完成一篇經(jīng)課后反思重新調整的教學(xué)設計；
c、完成每節課的教學(xué)反思；
d、每期完成一篇自己滿(mǎn)意的典型案例；
e、每學(xué)期讀一本理論專(zhuān)著(zhù)（各學(xué)校統一規定）。
通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使教師能夠用研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，使教師逐漸成長(cháng)為研究者。
�。ㄋ模I(yíng)造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教育科研
1、以問(wèn)題為中心組織開(kāi)展小課題研究，做好課題申報工作。選題切入口宜小不宜大，要瞄準教科研中的亮點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行深入思考，找準課題研究的核心問(wèn)題，認真進(jìn)行課題方案設計，發(fā)揮集體力量聯(lián)合攻關(guān)。
2、鄉中、鄉小成立有一定影響力的校園網(wǎng)站。由專(zhuān)門(mén)的管理員進(jìn)行管理，教師則利用課余時(shí)間積極地參與網(wǎng)上交流，每一月至少有一篇以上有關(guān)教學(xué)方面的文章（可以是教學(xué)隨筆、感想、課后反思等）在校園網(wǎng)上發(fā)表。
�。ㄎ澹┮幏豆芾�，強化督查
各校要依據制訂的校本研修計劃，對積極研究教學(xué)、效果明顯，具有一定影響的教師給予一定的榮譽(yù)及獎勵，中心學(xué)校將把教師參加校本研修情況作為年終考核、職務(wù)聘任、表彰獎勵、職稱(chēng)晉升的必備條件進(jìn)行考核，對工作成績(jì)突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰，對任務(wù)不落實(shí)、效果不明顯的學(xué)校和個(gè)人予以通報批評并責令限期改進(jìn)。
五、研修內容
時(shí)間活動(dòng)內容
1月
總結學(xué)期校本研修及制訂學(xué)校校本研修計劃
2月
1、各研修小組及每位教師制訂校本研修計劃，制定學(xué)習制度
2、研究本學(xué)期教材及課標學(xué)習
3月
1、研究把握本學(xué)期教材
2、小學(xué)教師鄉級課堂教學(xué)達標競賽活動(dòng)
4月
1、現代信息技術(shù)培訓
2、小學(xué)數學(xué)、科學(xué)教學(xué)研討
5月
1、教育科研能力培訓
2、小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德教學(xué)研討
3、中小學(xué)教師說(shuō)課競賽
6月
期末復習的方法研討及總結
7—8月
1、對前半年個(gè)人及研修組研修情況進(jìn)行評估
2、中心校組織暑期專(zhuān)題培訓
9月
小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)研討
10月
1、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓
2、第二屆中小學(xué)教師鄉級課堂教學(xué)達標競賽活動(dòng)
11月
1、教育科研能力培訓
2、小學(xué)數學(xué)、品德教學(xué)研討
12月
1、師德培訓
2、對個(gè)人研修情況進(jìn)行校級評估，對各研修小組及學(xué)校的校本研修活動(dòng)情況進(jìn)行總結。
學(xué)校教育信息化工作計劃 20
一、指導思想
堅持為教育教學(xué)服務(wù)為中心，圍繞學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的中心工作，加強科學(xué)管理，加強隊伍建設，加強網(wǎng)絡(luò )應用，力求特色，注重實(shí)效，為創(chuàng )建信息化實(shí)驗學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
二、主要措施
1、建立校園網(wǎng)繼續優(yōu)化硬件資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。
建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨立網(wǎng)頁(yè)，鼓勵教師通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個(gè)人網(wǎng)站。
通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站BBS加強師生交流、教師與家長(cháng)的溝通，建立起師生家長(cháng)三方互動(dòng)平臺。
逐步推動(dòng)班班通工程，每個(gè)班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。
2、繼續加強師生信息素養的培養
結合學(xué)校拓展性課程的開(kāi)發(fā)和建設工作，加強學(xué)生電子報刊的培訓，以此為平臺，大力培養學(xué)生的信息素養和拓展學(xué)生的應用信息技術(shù)的能力。
繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓。分類(lèi)型，分階段對教師開(kāi)展信息技術(shù)培訓，采取"大集中，小分散，勤輔導，促滾動(dòng)"策略進(jìn)行信息技術(shù)的指導，特別是青年教師的培養放在首位。
充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長(cháng)教師的潛力，發(fā)揚同伴互助的精神，營(yíng)造一種互幫互學(xué)的良好氛圍，潛移默化，讓信息技術(shù)深入人心。
3、加大計算機及其校園網(wǎng)絡(luò )的應用
加大宣傳力度，轉變教師頭腦中固有的.觀(guān)念，強化信息技術(shù)應用意識。
搭建平臺，與校本教研活動(dòng)，教研組特色建設，網(wǎng)絡(luò )備課等活動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，分年齡段，明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò )的要求，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作。
建立校園辦公系統，逐步推行無(wú)紙化辦公，搭建網(wǎng)絡(luò )辦公平臺，實(shí)現通知發(fā)布，公文流轉，教務(wù)管理，人事管理，校產(chǎn)管理等方面的電子化。
4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設
管理隊伍建設是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，首先要加強現有網(wǎng)絡(luò )管理員和計算機房管理員的管理與培養，明確管理職責，切實(shí)發(fā)揮管理職能，樹(shù)立強烈的服務(wù)意識，要管的合理，管的有效，讓老師和學(xué)生滿(mǎn)意。
創(chuàng )造學(xué)習和嘗試的機會(huì )，讓熱愛(ài)教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來(lái)，充分發(fā)動(dòng)年級組，備課組年青教師的積極性，發(fā)現和培養一批有技術(shù)開(kāi)發(fā)潛力，有一定管理能力的老師，建設一支教育信息化管理梯隊。
學(xué)校教育信息化工作計劃 21
一、背景
——“十五”期間，全國殘接洽統的信息化建設呈疾速發(fā)展趨勢。技術(shù)運用環(huán)境籠罩全國，技術(shù)應用程度一直進(jìn)步，信息技術(shù)步隊擴展。
——80%的省級殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設；85%的省級殘聯(lián)踴躍推廣應用業(yè)務(wù)應用體系和數據庫；全國已有200余個(gè)不同情勢的殘疾人網(wǎng)站，構成必定范圍的網(wǎng)絡(luò )宣揚平臺和信息資源聚集地；80%的省級殘聯(lián)實(shí)現統計數據到縣，初步實(shí)現了電子化管理。為進(jìn)一步做好信息化建設工作，根據《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱領(lǐng)》，制訂本計劃。
二、義務(wù)目的
——逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務(wù)體系。
——銜接現有省級殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國省級殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。
——樹(shù)立和完善同一的殘疾人工功課務(wù)數據管理系統。
——建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統，實(shí)現殘疾人事業(yè)信息資源共享。
——制定網(wǎng)站建設指標體系，進(jìn)一步推進(jìn)殘聯(lián)系統互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設。
——優(yōu)化完美殘疾人事業(yè)統計指標系統，增強統計軌制治理跟統計臺帳建設。
——組織和推廣信息無(wú)阻礙技巧與利用。
三、重要辦法
——加強信息化專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設，省級殘聯(lián)至少裝備3—5名專(zhuān)職技術(shù)人員，地市級殘聯(lián)至少配備1—2名專(zhuān)職技術(shù)職員；加強各級殘聯(lián)信息技術(shù)應用技巧的遍及培訓，制定培訓打算和考察標準，切實(shí)有效地提高殘聯(lián)系統盤(pán)算機應用整體水平，保障各級殘聯(lián)在信息化建設方面的應用需求。
——中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺的技術(shù)規范與尺度，負責全部網(wǎng)絡(luò )平臺的組織實(shí)行、和諧管理；省級殘聯(lián)要充分利用現有資源，逐漸完善適應殘聯(lián)業(yè)務(wù)需要的骨干網(wǎng)，積極推進(jìn)地（市）以下殘聯(lián)的信息化建設；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設的省級殘聯(lián)應盡快實(shí)現與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò )平臺的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級殘聯(lián)，應加快局域網(wǎng)建設，盡早實(shí)現與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)。
——整合殘聯(lián)系統現有業(yè)務(wù)數據庫，建立統一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務(wù)數據管理平臺；持續做好“十五”期間業(yè)務(wù)數據庫的推廣應用與保護；制定殘聯(lián)系統數據和信息分類(lèi)編碼標準，保障各級殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的.數據畸形交流。
——配合重點(diǎn)業(yè)務(wù)范疇做好信息化技術(shù)保障工作，實(shí)現2010年殘奧會(huì )殘疾人體育綜合數據庫建設。
——繼承推進(jìn)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )建設，經(jīng)濟發(fā)達地區基礎造成覆蓋市、區、街的信息網(wǎng)絡(luò )；欠發(fā)達地域要建立起城市核心網(wǎng)絡(luò )，并盡力向基層延長(cháng)。定點(diǎn)城市要建立殘疾人求職、應聘信息網(wǎng)絡(luò )數據庫，并負責向上級網(wǎng)絡(luò )供給數據。
——積極推動(dòng)政務(wù)信息公然與信息資源共享，充足開(kāi)發(fā)應用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)計劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理措施，承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統；各省殘聯(lián)負責本省的綜合信息管理工作，落實(shí)相干信息的收集、收拾與宣布。
——建破殘聯(lián)系統互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設指標體制，標準各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設，豐盛網(wǎng)站信息內容，增強網(wǎng)站服務(wù)功效；加強各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的本身宣傳與推廣，加強網(wǎng)站與媒體的配合與聯(lián)系。
——省級殘聯(lián)要建立一支熟習殘聯(lián)業(yè)務(wù)、具備統計上崗資歷、純熟控制計算機操作技能的專(zhuān)業(yè)統計隊伍；地市和縣級殘聯(lián)要在綜合部分至少配備一名專(zhuān)（兼）職統計人員從事基層統計工作，統計人員要加強統計剖析才能的培育，提高統計工作水平，配合殘聯(lián)重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展專(zhuān)項課題研討，做好統計幫助決議服務(wù)工作。
學(xué)校教育信息化工作計劃 22
我在岳陽(yáng)市電大參加了由岳陽(yáng)市教育體育局主持的“國培計劃”岳陽(yáng)市中小學(xué)校長(cháng)信息化領(lǐng)導力提升培訓。在這短暫的五天里，多位領(lǐng)導、教授、校長(cháng)為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專(zhuān)業(yè)課，他們準備充分，內容寬泛，中心突出。學(xué)員聽(tīng)講認真，參與積極，五天下來(lái)，可謂收獲頗多。
一、校長(cháng)應該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者
學(xué)校無(wú)論大小，都由校長(cháng)制定發(fā)展綱要，而在這個(gè)大家庭里，最突出的成員，教師。他們在學(xué)校的定位，在學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校的地位，最終都由校長(cháng)高屋建瓴，制定相應的方針政策。我們先應該告訴老師教育最應該關(guān)注什么。而在潘志揚科長(cháng)的定位中，我們應該傳達一個(gè)信息，那就是先要關(guān)注課程標準，在這個(gè)命題下，要知道課程之間的聯(lián)系，要考慮本課程與其他教育活動(dòng)之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識點(diǎn)、技能點(diǎn)、能力點(diǎn)與培養方式。在學(xué)校統一規范下，可以組織安排專(zhuān)業(yè)人員在這個(gè)方面進(jìn)行講授�；诨A教育有著(zhù)公共性、基礎性的特點(diǎn)。進(jìn)而使老師明白教師的責任和擔當。要知道當我們從教開(kāi)始，要具備傳播知識的思想，使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時(shí)代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心。也應該對自己的職業(yè)有著(zhù)非同一般在人認同感，要明白用生命回應職業(yè)的需要，實(shí)現生命的價(jià)值。這是一項浩大的工程。作為校長(cháng)，從自己上任開(kāi)始，就應當和上任校長(cháng)無(wú)縫對接，避免重復工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內，將教師在職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。
二、做好學(xué)校發(fā)展是大勢所趨
“凡事預則立，不預則廢”。規劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當下教育穩定發(fā)展的必要條件。尤其是通過(guò)本次培訓，學(xué)校信息化發(fā)展規劃尤其重要，這是當代社會(huì )學(xué)校信息化自我管理的需要，也是實(shí)現學(xué)校信息化管理愿景的手段。在這種背景下，校長(cháng)集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設規劃下來(lái)，這也是校長(cháng)管理的`抓手。集合教師智慧的方案，有利于教師認同學(xué)校信息化發(fā)展，有利于開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)教學(xué)資源，有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng )建。但是，我們一定要避免“紙上畫(huà)畫(huà)、墻上掛掛、嘴上話(huà)話(huà)”的局面，而是大面宣傳，大膽實(shí)施，大力推進(jìn)。因為“未來(lái)已來(lái)，將來(lái)已至”，作為校長(cháng)，無(wú)論推行規劃的路上有何等困難，我們都要從人、財、物、時(shí)間等方面全力支持，推行學(xué)校信息化發(fā)展�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！鄙踔翆⑦@一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。
三、大力推行規范教師教學(xué)行為
吳軍其教授的課，對于校長(cháng)們而言，無(wú)疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考，對教師在校的各個(gè)層面進(jìn)行了規范。教育是教無(wú)定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內，對于教師的板書(shū)，我們可以在標題、知識綱要、重點(diǎn)難點(diǎn)、理科證明、演算推算過(guò)程結論方面板書(shū)，這樣才是規范的板書(shū)行為。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學(xué)目標、教學(xué)對象、教學(xué)條件、教學(xué)內容，針對不同的教學(xué)情境，選用恰當在教學(xué)媒體。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢？要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、創(chuàng )設教學(xué)情境、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)效果、突出教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)。甚至在使用粉筆的保護教師自己方面，都進(jìn)行的規范。觸類(lèi)旁通，的確，作為一校之長(cháng)，應該全方位思考問(wèn)題，在教師規范行為、規定動(dòng)作、身正為范等方面，給教師以正確引導。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！睂τ趯W(xué)校管理，我們永遠在路上，只有不斷學(xué)習，不斷積累，不斷創(chuàng )新，才有可能使學(xué)校健康發(fā)展。
學(xué)校教育信息化工作計劃 23
隨著(zhù)現代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用愈來(lái)愈重要。特別是二期課改的深入和推進(jìn)，學(xué)科與信息技術(shù)的整合，現代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術(shù)的運用能力，都影響著(zhù)教育水平的發(fā)展。為能使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定如下計劃：
一、組織健全，責任落實(shí)
1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，使學(xué)校信息化工作的.開(kāi)展有堅強的組織保證。
2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設主任一名，工作人員若干名，具體負責信息化建設和推廣的工作。
3、信息中心人員要有具體的工作分工。對學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護，學(xué)校信息技術(shù)設備的保養維護等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開(kāi)展。
二、挖掘潛力，完善條件
1、依靠上級部門(mén)的支持，學(xué)校在本學(xué)年將對電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關(guān)文件精神，配齊學(xué)生使用電腦80臺，同時(shí)實(shí)現實(shí)驗大樓光纜的連接 。
2、利用學(xué)校原有的幾十臺老電腦，建成電子閱覽室，使學(xué)生能盡早上網(wǎng)學(xué)習，查找資料，同時(shí)，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。
3、成立教師課件制作室。學(xué)校準備在多媒體教師隔壁設立教師課件制作室，讓教師有專(zhuān)門(mén)的可見(jiàn)制作設備，并安排專(zhuān)人管理。同時(shí)，制作時(shí)將負責學(xué)校校本教研活動(dòng)中微格教學(xué)所需要的錄像、光盤(pán)制作等工作。
三、循序漸進(jìn)，逐步推廣
1、學(xué)校信息中心成立之后，將會(huì )同教導處等相關(guān)部門(mén)組織青年教師多媒體教學(xué)大獎賽、師生課件制作大賽等體現信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，逐步實(shí)現信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。
2、本學(xué)年，學(xué)校將會(huì )同教務(wù)部門(mén)組織有能力的教師進(jìn)行多媒體技術(shù)使用的校本培訓，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓的情況納入對教師的工作常規檢查之中。
3、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)，積極推進(jìn)教師網(wǎng)上備課、學(xué)校常規工作的信息化，逐步實(shí)現校園辦公的無(wú)紙化目標。
4、完成上級部門(mén)的相關(guān)工作。
信息化建設是一項系統而長(cháng)期的工作，需要各部門(mén)協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入。
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