【必備】學(xué)期工作計劃錦集6篇
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計劃 篇1
數學(xué)系08級5班大二下學(xué)期工作計劃時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間大二上學(xué)期已經(jīng)成為過(guò)去，迎來(lái)的是大二下學(xué)期，08級5班大二下學(xué)期工作計劃。在這學(xué)期里我們同樣要保持在上學(xué)期里做的好的方面，積極進(jìn)取，把大二下學(xué)期過(guò)的充實(shí)和美好！在新學(xué)期里我們班主要在以下幾個(gè)方面做起：
一、學(xué)習上我們班會(huì )在學(xué)習氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學(xué)習興趣小組，然后我們會(huì )安排人員去收集有關(guān)我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比較感興趣的問(wèn)題等！我們班會(huì )進(jìn)行中考題的練習。這主要由班長(cháng)和學(xué)習委員負責，具體就是一周我們班計劃讓同學(xué)們做一套中考題，然后抽一個(gè)時(shí)間請同學(xué)上臺給大家講一講。說(shuō)說(shuō)方法！在此活動(dòng)中我們要求每位同學(xué)至少要講一次，這樣就能夠讓同學(xué)們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個(gè)職位（能否勝任初中的教學(xué)工作）在這學(xué)期中我們會(huì )隨時(shí)收集同學(xué)們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候所遇到的問(wèn)題，我們會(huì )及時(shí)向科任老師反映，在上課時(shí)就會(huì )作出相應的變化，從而會(huì )讓同學(xué)們學(xué)的更好，。認真學(xué)習基本知識，培養學(xué)習興趣，課堂上認真聽(tīng)講，考試前認真復習。注重同學(xué)們的掛科情況，盡量減少掛科！提高計算機二級、英語(yǔ)三級、普通話(huà)二乙的過(guò)關(guān)率。
二、課堂紀律上堅持課堂紀律與操行分掛鉤，該怎樣就怎樣，不講情面！在收假時(shí)要多次強調課堂紀律。同時(shí)要讓同學(xué)們清楚：課堂紀律好了，老師上課時(shí)的心情就好，對班上的印象就不差。最終受益的是同學(xué)們，這樣就減少了掛科的數量。
三、活動(dòng)上大力配合系上團委安排的活動(dòng)。班上也要開(kāi)展有特色的活動(dòng)。這學(xué)期的總目標：建立求實(shí)務(wù)實(shí)、勤學(xué)好問(wèn)的良好班風(fēng)，使我班基本形成“團結、互助”的班風(fēng)。在這學(xué)期里我班會(huì )努力協(xié)助班主任把學(xué)校、系上的工作做好。培養同學(xué)們的個(gè)人能力，早每次開(kāi)團組織生活時(shí)，積極推薦班上同學(xué)參加，然他們在活動(dòng)中有更好的鍛煉。在班委中要大力培養創(chuàng )新意識、工作心態(tài)加強團隊精神，提高工作效率。以上就是數學(xué)系08級5班大二下學(xué)期的工作計劃。我班會(huì )積極完成以上所作出的承諾，一定會(huì )取長(cháng)補短，相信我班一定會(huì )做好，做優(yōu)秀的。
學(xué)期工作計劃 篇2
本學(xué)期班級工作指導思想是：以“十七大”精神為指導，在幼兒園“十一五”課題的發(fā)展規劃下，結合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，通過(guò)區域游戲這個(gè)有效載體，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng)，并做到養中有教、教中有養，注重個(gè)體差異，在生活衛生習慣、語(yǔ)言表達能力、社會(huì )交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。
一、班級情況分析
本班共有25名寶寶，全為獨生子女，其中男孩23名，女孩22名，有一對雙胞胎，一名為本學(xué)期新入園的插
班生。
二、幼兒發(fā)展情況分析
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的入園適應，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園，樂(lè )意與老師、同伴交往，能較主動(dòng)地使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：如老師早、老師再見(jiàn)、老師幫幫忙等。
�。ㄒ唬┥钚l生習慣方面：
1、大部分寶寶能使用勺子獨立進(jìn)餐、在老師鼓勵下做到基本不挑食。
2、知道大、小便要入廁，在老師幫助下，學(xué)習自己提拉褲子。
3、飯前便后會(huì )洗手并擦干。
4、基本能獨自入睡，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋子，為自我服務(wù)。
�。ǘ┏Ｒ幏矫妫�
1、大部分寶寶知道別人說(shuō)話(huà)時(shí)要注意傾聽(tīng)。
2、能聽(tīng)信號收、歸玩具，養成了一定的區域游戲常規。
�。ㄈ﹦�(dòng)作發(fā)展
學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，排隊走路時(shí)不掉隊。
�。ㄋ模┱J知發(fā)展
1、基本能聽(tīng)懂普通話(huà)，并能用普通話(huà)與老師、同伴交流。
2、喜歡念兒歌、唱歌，表演欲望較強，參與積極性較高。
�。ㄎ澹┲饕獑�(wèn)題
由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異，在生活自理能力和語(yǔ)言表達能力方面的差異較為突出，如個(gè)別寶寶說(shuō)話(huà)語(yǔ)句不完整；清清攻擊性行為較為嚴重；吳柯逸、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等。
針對以上情況，我們將細心地護理和指導他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展。
三、班級工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┥钚l生習慣方面
1、擺脫對家人的依戀，適應集體生活，能保持穩定、愉快的情緒。
2、能自己洗手、擦手，自己用紙巾擦鼻涕；大小便后會(huì )整理衣服、并知道要洗手。
3、愿意并喜歡自己吃飯，會(huì )正確使用勺子吃飯，會(huì )有秩序地排隊用杯子喝水。
4、安靜入睡，午睡時(shí)能自己脫衣服、解衣扣、脫鞋子。
5、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗。
6、能合群地參加體育游戲，并能認真執行簡(jiǎn)單的游戲規則。
7、有初步的安全意識，能避開(kāi)明顯的不安全因素。
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達能力方面
1、喜歡并安靜傾聽(tīng)簡(jiǎn)短的童話(huà)、故事、兒歌，并能記住內容進(jìn)行較簡(jiǎn)單的復述。
2、樂(lè )意回答成人的提問(wèn)。
3、會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內容。
4、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
�。ㄈ� 社會(huì )交往方面
1、喜歡與老師交往，樂(lè )意與同伴一起玩。
2、主動(dòng)并樂(lè )意與同伴交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗。
3、會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系 。
四、具體措施
1、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結合，并掌握好活動(dòng)的密度、強度以及個(gè)體差異�；顒�(dòng)前檢查場(chǎng)地、運動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好，確�；顒�(dòng)正常安全地進(jìn)行。保證寶寶充足的飲水，指導口渴了及時(shí)飲水，教給一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。
2、教學(xué)活動(dòng)：繼續運用生動(dòng)、形象的直觀(guān)教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日�；顒�(dòng)之中，在活動(dòng)中堅持以寶寶為主體，讓寶寶充分運用多種感官感知周?chē)挛�，充分調動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性、積極性，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，并逐步培養寶寶養成良好的學(xué)習習慣。
3、游戲：每天安排區域游戲并結合娛樂(lè )、智力、音樂(lè )、體育游戲等，利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng )造游戲條件，提高寶寶游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時(shí)間，寓教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用，培養寶寶健康、開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，促進(jìn)寶寶知、情、意、行等多方面能力的發(fā)展。
4 環(huán)境：為寶寶創(chuàng )設良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛(ài)每一位寶寶，經(jīng)常通過(guò)微笑、撫摸、摟抱、談話(huà)等多種方式與寶寶交往，使寶寶處于舒適、輕松和快樂(lè )的的狀態(tài)，并使寶寶自由自在、活潑開(kāi)朗地積極參與各種活動(dòng)。為寶寶創(chuàng )設適合年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境要能隨著(zhù)寶寶興趣、需要和能力以及季節、節日和教育內容的變化而變化。設立多種游戲區域，各區域安排合理，如安靜的活動(dòng)區與比較吵鬧的活動(dòng)區域隔開(kāi)�；顒�(dòng)材料數量充足、種類(lèi)齊全、經(jīng)久耐用，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗，同時(shí)擺放合理，分類(lèi)清楚，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)，挖掘多種資源開(kāi)拓寶寶視野，讓寶寶在操作過(guò)程中主動(dòng)學(xué)到知識、得到啟發(fā)，學(xué)會(huì )探索問(wèn)題。
5、保育工作：繼續建立合理的生活作息制度，對寶寶進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養，并以鼓勵、表?yè)P形式培養寶寶良好的生活習慣，做好春季傳染病的預防工作，保持室內外空氣流通，每天堅持對寶寶的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面，玩具、被褥定期消毒，根據天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì )自己吃飯、搬小椅子、收歸玩具、脫鞋子等，使其學(xué)習自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力。
五、家長(cháng)工作
寶寶的教育需要家、園雙方共同努力，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。本學(xué)期我班保教人員將繼續做好以下幾項工作：
�。�1）利用家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解寶寶的在園生活、活動(dòng)情況，并讓家長(cháng)了解本學(xué)期工作計劃，與家長(cháng)溝通確定家園聯(lián)系方式。
�。�2）利用各種機會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行家園聯(lián)系，如與家長(cháng)進(jìn)行面談、電話(huà)、書(shū)面、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系，及時(shí)讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的表現及點(diǎn)滴進(jìn)步，并了解寶寶在家中的行為表現，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗，做到密切配合，共同教育。
�。�3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長(cháng)配合的工作，讓家長(cháng)有目的、有計劃地配合幼兒園，做到家園一致，為寶寶的健康成長(cháng)共同努力。
�。�4）通過(guò)開(kāi)放家園親子活動(dòng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習情況。
六、個(gè)別教育
�。�1）對桐桐、天天、宇宇等體弱兒及過(guò)敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生。
�。�2）清清、軒軒在區域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀(guān)察，指導其使用交往語(yǔ)言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、班級情況分析:
(一)幼兒現狀分析
優(yōu)勢:孩子們能夠高高興興的入園,并能夠積極的參與到各項活動(dòng)中,在日常生活和游戲活動(dòng)中,孩子們知道關(guān)愛(ài)家人、周?chē)娜肆?喜歡做簡(jiǎn)單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動(dòng)中,89%的幼兒喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),絕大多數幼兒能用自然聲音演唱,并且能聽(tīng)前奏演唱,90%的幼兒在演唱時(shí)能大膽表演。幼兒探究欲望強烈,喜歡問(wèn)為什么?喜歡聽(tīng)故事和看圖。
不足:部分幼兒做事較磨蹭,如起床、穿脫衣服、吃午點(diǎn)、站隊等環(huán)節中,動(dòng)作緩慢。幼兒時(shí)間意識很差。幼兒注意力的穩定性和持久性差,容易受外界事物影響。班里有個(gè)別特殊幼兒,發(fā)音不準確,有的幼兒協(xié)調性差。
(二)教師情況分析及分工
優(yōu)點(diǎn):今年我還是和于老師一起,加上一位新來(lái)的董老師我們三人共同擔任中三班教師,我和于老師連續在中三班四年了,對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉,董老師是新教師,對新工作熱情很高,做事情認真負責,肯用工.
不足:接新班,對幼兒和家長(cháng)不熟悉,不了解幼兒,老師對孩子們還不熟悉,需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年,有一定的慣性,對于創(chuàng )新工作缺乏突破,董老師是新教師又非幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉,三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。
二、班級工作管理
(一)班級管理目標
1、強化師德建設,時(shí)刻注意自身言行,提高自身服務(wù)意識。
2、三位教師形成學(xué)習共同體,加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習,更新思想和認識,不斷提高業(yè)務(wù)水平,深入落實(shí)“快樂(lè )與發(fā)展”教學(xué)課程。
3、按計劃,有目的的扎實(shí)開(kāi)展班級各項工作,積極參加教研活動(dòng),圍繞班級語(yǔ)言特色和玩泥游戲活動(dòng)開(kāi)展研究,不斷解決教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,樹(shù)立研究意識,形成班級特色。
4、結合節日、季節開(kāi)展主題活動(dòng),一日生活各環(huán)節體現禮貌教育。
5、加強溝通,耐心傾聽(tīng)家長(cháng)的聲音,利用家長(cháng)資源,引導家長(cháng)主動(dòng)參與到幼兒各項教育活動(dòng)中來(lái)。
6、做好安全工作,提高教師、幼兒和家長(cháng)的安全意識。
(二)班級管理措施
1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度,勞動(dòng)紀律和工作要求,工作中履行教師職責,增強責任心和事業(yè)心,注重自身言行舉止,在幼兒、家長(cháng)面前樹(shù)立良好的教師形象。
2、學(xué)期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動(dòng)計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)效性。
3、重新學(xué)習《綱要》、《細則》,領(lǐng)會(huì )思想,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。每周班會(huì )學(xué)習《快樂(lè )與發(fā)展課程》中下一周目標,針對目標投放材料。
4、嚴格按照課前反思、過(guò)程反思、課后反思要求備課,每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現與感受,準備第二天活動(dòng)材料。
5、制定注重細節,以語(yǔ)言游戲(傳話(huà)詞語(yǔ)接龍 打電話(huà)簡(jiǎn)短的兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規,培養幼兒良好一日生活衛生習慣好、及文明禮貌與人交流的習慣。
6、開(kāi)展班級圖書(shū)館游戲,每周開(kāi)展兩次語(yǔ)言活動(dòng),每月開(kāi)展“演講大賽”(詩(shī)歌、故事、新聞播報、散文等)“家長(cháng)講座”給幼兒展示的機會(huì ),鼓勵家長(cháng)互相交流育兒經(jīng)驗。
7、每周開(kāi)展一次玩泥集體活動(dòng),創(chuàng )設玩泥游戲區域,并鼓勵家長(cháng)在家也和孩子一起玩泥,拍下作品上傳班級博客大家欣賞。
8、工作中時(shí)刻注重幼兒安全,做到眼勤、嘴勤、手勤。每?jì)芍荛_(kāi)展一次安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護。
三、本學(xué)期工作目標及措施
(一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標:
健康方面
1、養成良好的生活、衛生習慣,并不斷鞏固,常抓不懈。
2、步的保護自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調、穩定。初步能運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調活動(dòng)。
4、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。
語(yǔ)言方面
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思。
3、正確地使用普通話(huà),能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、喜歡閱讀活動(dòng),養成良好的閱讀習慣。
科學(xué)方面
1、會(huì )運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,初步了解有關(guān)自然現象。
3、會(huì )動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì )方面
1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習控制自己的不良行為;學(xué)習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ),愛(ài)護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀(guān),講實(shí)話(huà),不拿別人的東西,不任性。
3、熱愛(ài)家鄉,尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面
1、喜歡運用繪畫(huà)、制作、音樂(lè )、舞蹈等方式表現和創(chuàng )作。
2、培養良好的習慣。
(二)具體措施
健康:
1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒,以游戲形式定合理有趣的生活常規,使孩子感受到教師的愛(ài),喜歡來(lái)幼兒園并形成良好習慣。
2、每天保持上午一小時(shí)下午一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),并開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)、戶(hù)外分區活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。
3、每?jì)芍荛_(kāi)展一次安全教育集體活動(dòng)例如:走丟了怎么辦,玩玩具怎樣保護自己等。
4、利用點(diǎn)名和幼兒玩問(wèn)答游戲,說(shuō)家庭住址和電話(huà)等。
語(yǔ)言:
1、開(kāi)展班級圖書(shū)館活動(dòng),鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書(shū)帶到班上和幼兒分享。(于老師)
2、圖書(shū)區每天和幼兒一起看一本書(shū),培養幼兒良好的閱讀習慣。(穆老師)
3、請家長(cháng)每天晚上利用半小時(shí)時(shí)間和幼兒開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),指導幼兒參加演講大賽,每天回家路上引導幼兒說(shuō)一說(shuō)一天在幼兒園的感受。(家長(cháng))
4、過(guò)渡環(huán)節圍繞語(yǔ)言游戲養成一日活動(dòng)常規習慣。(三位教師)
5、集體活動(dòng)中注重鼓勵幼兒大膽回答問(wèn)題,引導幼兒清楚完整的表達自己的想法。(三位教師)
科學(xué):
1、益智區、科學(xué)區投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具,鼓勵幼兒大膽探索,主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長(cháng)變化明顯的牽�；�、豆角、蔥等,并飼養烏龜小魚(yú),引導幼兒觀(guān)察動(dòng)植物生長(cháng)變化過(guò)程,用心照顧,培養愛(ài)心。(于老師)
2、生活活動(dòng)中和幼兒一起觀(guān)察自然現象,引導幼兒善于發(fā)現美麗的事物,感受大自然的變化和魅力。
社會(huì ):
1、區域活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)、大膽交流,并鼓勵幼兒積極參與共享區域,利用評價(jià)環(huán)節表?yè)P幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信。
2、通過(guò)“長(cháng)大真好”主題活動(dòng)了解身邊人為我們的付出,感受自己長(cháng)大了,愿意做力所能及的事。
3、生活活動(dòng)小便、喝水、洗手、排隊時(shí)引導幼兒互相謙讓,發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問(wèn)題(請老師幫忙,用禮貌用語(yǔ)等)
藝術(shù):
1、創(chuàng )設繪畫(huà)區、制作區、剪紙區,和幼兒一起制訂游戲規則,鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法,給幼兒創(chuàng )設展示作品的空間(展示墻、窗臺、玩具柜上面)
2、每天離園前環(huán)節給幼兒創(chuàng )設自由展示時(shí)間,鼓勵幼兒輪流表演,大膽展示自己。
3、主題活動(dòng)運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品,創(chuàng )設幼兒自己的環(huán)境。
四、衛生保健工作
1、嚴格按衛生保健常規開(kāi)展工作,嚴格執行消毒制度。
2、三人分工明確,互相幫助。
3、集體教學(xué)活動(dòng)運用電教設備不超過(guò)15分鐘,為幼兒調整座位,盡量直視屏幕,保護幼兒視力。
4、繪畫(huà)、看書(shū)是提醒幼兒坐姿及眼睛與書(shū)本距離,過(guò)渡環(huán)節玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”的游戲。
5、每天堅持兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒運動(dòng)量,針對幼兒體能測試項目開(kāi)展游戲。
6、戶(hù)外活動(dòng)針對肥胖兒扮演角色加強運動(dòng)量。進(jìn)餐時(shí)先喝湯,少盛多添,提醒幼兒細嚼慢咽。
五、家長(cháng)工作
1、通過(guò)手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長(cháng)保持常聯(lián)系,增進(jìn)彼此感情,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),以“十分鐘家長(cháng)會(huì )”為主要形式,通過(guò)簡(jiǎn)潔方便的形式使家長(cháng)了解近期班級工作、主題活動(dòng)等。
3、定時(shí)更新家園聯(lián)系專(zhuān)欄內容,使家長(cháng)了解班級常規工作,引導家長(cháng)參與“請您留言”專(zhuān)欄,教師、家長(cháng)共同關(guān)注個(gè)別幼兒每天特殊情況。
4、請家長(cháng)配合教師開(kāi)展語(yǔ)言特色計劃,每天配合教師計劃和幼兒一起看書(shū)、談話(huà),共同實(shí)施教育。
5、每月月底教師與家長(cháng)共同填寫(xiě)新的“幼兒成長(cháng)記錄冊”,相互了解幼兒在園和在家的表現,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
6、每月第四周的周四上午向家長(cháng)開(kāi)放半日。
7、每月一次針對班級“演講大賽”活動(dòng)請優(yōu)秀幼兒家長(cháng)來(lái)園開(kāi)展經(jīng)驗分享活動(dòng)。
學(xué)期工作計劃 篇4
上學(xué)期中班組各班都圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，本學(xué)期中班組將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規程》為指導，根據幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區密切結合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè )的發(fā)展。
一、安全工作
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，中班本學(xué)期將積極開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)。
二、語(yǔ)言文字工作
本學(xué)期中班組將繼續做好語(yǔ)言文字工作，各班將開(kāi)展相應的主題活動(dòng)，并通過(guò)《家長(cháng)園地》中的推普欄向家長(cháng)推廣普通話(huà)。
三、教育教學(xué)工作
提升教師素質(zhì)，向研究型教師發(fā)展。全體教師積極參與教學(xué)研究，不斷提升自我。從理論學(xué)習出發(fā)，結合技能技巧的提高，促進(jìn)教師向研究型教師發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
各項工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合，我們將通過(guò)《家長(cháng)園地》、家園聯(lián)系欄、家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)等形式，積極與家長(cháng)溝通，共同教育好孩子。
五、具體工作安排
一月份：
1、做好下學(xué)期幼兒報名工作。
2、制定教育教學(xué)計劃、年級組、班務(wù)計劃。
二月份：
1、主題活動(dòng)：快樂(lè )的寒假。
2、做好班級的衛生及環(huán)境的整理工作，迎接開(kāi)學(xué)。
3、教師編操、學(xué)操，組織幼兒學(xué)操。
4、各班加強常規訓練，優(yōu)化幼兒一日生活。
三月份：
1、主題活動(dòng)：愛(ài)媽媽。
2、組織教師參加折紙比賽。
3、開(kāi)展豐富的班級社區活動(dòng)、家長(cháng)活動(dòng)。
四月份：
1、主題活動(dòng)：美麗的春天。
2、各班開(kāi)展普通話(huà)活動(dòng)。
3、組織幼兒春游活動(dòng)。
4、教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
5、結合校本培訓，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
6、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份：
1、主題活動(dòng)：寶寶時(shí)裝秀。
2、安全主題教育活動(dòng)。
3、結合主題教育開(kāi)展環(huán)境評選活動(dòng)。
4、開(kāi)展有趣的班級社區、家長(cháng)活動(dòng)。
5、一日活動(dòng)組織檢查。
六月份：
1、主題活動(dòng)：瞧，我多棒！
2、慶六一“寶寶時(shí)裝秀”活動(dòng)。
3、各班教學(xué)展示匯報活動(dòng)。
4、教師達標活動(dòng)檢測活動(dòng)。
5、填寫(xiě)成績(jì)冊，完善幼兒成長(cháng)檔案。
6、幼兒報名工作。
七－八月份：
1、收集整理教學(xué)資料。
2、制定新學(xué)期的各類(lèi)計劃。
3、課件制作評比活動(dòng)。
中班組
20xx.01
學(xué)期工作計劃 篇5
上學(xué)期我院內勤板塊，在院團委和主席團的帶領(lǐng)下，本著(zhù)完善學(xué)生會(huì )工作,服務(wù)學(xué)生的原則，完成了既定工作并組織參加了一定的.學(xué)生活動(dòng)，引導了院學(xué)生工作的發(fā)展，協(xié)調了學(xué)生會(huì )各部門(mén)的工作，為同學(xué)們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，內勤板塊本學(xué)期工作計劃。內勤板塊為了總結經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)展好本學(xué)期的各項工作，現向組織詳細匯報內勤板塊在本學(xué)期內的工作計劃：
一 辦公室
(一)、主要工作及活動(dòng)情況
1.考勤工作
�、爬龝�(huì )考勤：負責每一次例會(huì )的考勤
�、苹顒�(dòng)考勤：負責每一次活動(dòng)的考勤
3.內部資料整理工作內容：
�、趴记谟涗洠簩⒚看卫龝�(huì )考勤記錄整理、保存公布。
�、评龝�(huì )會(huì )議紀錄：整理例會(huì )會(huì )議記錄，并定期向主席團匯報工作。
�、枪ぷ骺偨Y：每月部門(mén)工作總結起草。
4.內部交流：每次例會(huì )結束召開(kāi)內部會(huì )議，對前一段工作各抒己見(jiàn)，加強部?jì)冉涣鳌?/p>
(二)、 問(wèn)題及改進(jìn)
考勤部分：
1.調整簽到方式：在每一次例會(huì )或集體活動(dòng)中，都會(huì )存在一些問(wèn)題：為了應付到場(chǎng)簽到，有的叫別人幫簽到，有的無(wú)故缺勤，有的無(wú)故請假，有的姍姍來(lái)遲，還有的到了一會(huì )兒就走等一系列問(wèn)題，新老成員都是一樣。下學(xué)期將嚴格考勤，提高簽到效率，加強紀律建設，做到不代簽，不錯簽，不無(wú)故缺勤，不遲到，不早退。提高全體學(xué)生會(huì )成員工作的積極性。
內部建設：
問(wèn)題：
本學(xué)期安排工作的出發(fā)點(diǎn)主要落腳在保證工作質(zhì)量，從而形成較科學(xué)的管理體制和工作方法，做好基礎工作，讓剛剛進(jìn)來(lái)的所有11級新干部很快適應和跟上學(xué)生會(huì )工作步伐。伴隨著(zhù)管理體制和工作方法，并發(fā)的許多現象產(chǎn)生。如：成員了解不夠充分，工作內容跟不上工作質(zhì)量的提高速度，管理體制和工作方法出現僵硬、單一現象，工作決策主要集中管理層缺乏部門(mén)討論。這些問(wèn)題將是本學(xué)期亟待解決的。
解決方案：
1. 調整各個(gè)部門(mén)，并根據成員特點(diǎn)安排部長(cháng)。增強部門(mén)工作的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)效性。增強各部門(mén)之間的合作交流，這樣不僅可以使成員之間相互熟悉，也可以使11級成員了解不同部門(mén)的工作重心。
2，在確保效率和務(wù)實(shí)原則的前提下，將工作方法和任務(wù)進(jìn)一步明細化 ，系統化。召開(kāi)部?jì)扔懻摃?huì )議，會(huì )議記錄的工作標準，考勤工作內容，為工作做出明確的目標。
3，對工作積極創(chuàng )新。創(chuàng )新不是一句空話(huà)，在任何一個(gè)工作細節都可以創(chuàng )新，而怎樣保持創(chuàng )新在部門(mén)的成長(cháng)中是成形后必須要注重的問(wèn)題。在往后的學(xué)習生活中，我們將逐步培養創(chuàng )新的意識。不斷總結成功例子，圍繞成員個(gè)人能力做工作。
4，加強部門(mén)和院系交流。辦公室的各個(gè)成員的交流和辦公室與其他部門(mén)的交流應該更密切一些。同時(shí)，校內的很多活動(dòng)都是要有辦公室和其他部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行，我們要與其他部門(mén)成員多多聯(lián)系，相互交流才能將工作完成得更好。
二 紀檢部
時(shí)光消逝，新學(xué)期伊始，紀檢部又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。上學(xué)期，紀檢部在院領(lǐng)導老師的關(guān)心、各部門(mén)的幫助和廣大同學(xué)的合作支持下，順利完成了本職工作，也取得了很好的成績(jì)。
上學(xué)期，我們部門(mén)的工作也有不足之處，我們部門(mén)與其他部門(mén)的交流很少，只有在活動(dòng)中才會(huì )聚在一起。本學(xué)期，我們部門(mén)之間可以多一些交流，舉辦交流會(huì )等。
作為學(xué)生會(huì )的重要組成部門(mén)，紀檢部將致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作努力為同學(xué)們提供一個(gè)穩定的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運行提供應有的保障，工作計劃《內勤板塊本學(xué)期工作計劃》。隨著(zhù)紀檢部工作的發(fā)展，同時(shí)根據我院的實(shí)際情況，為使紀檢部工作順利發(fā)展，具體的工作計劃如下：
1、 加強內部的溝通和強化團隊意識。
大家充分的理解和信任部門(mén)成員，可以定期或者不定期的開(kāi)經(jīng)驗交流和心得交流會(huì )！談?wù)勛约鹤罱墓ぷ髦杏龅降膯?wèn)題與感悟，一起解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，分享工作中的收獲！
2、 強化服務(wù)意識。
紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，大力開(kāi)展各項活動(dòng)，增進(jìn)交流，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項相關(guān)工作，全力輔助學(xué)院各部門(mén)工作，使各項活動(dòng)順利進(jìn)行！
3、 落實(shí)紀律檢查工作。
切實(shí)做好學(xué)生的監察工作，做好各種檢查記錄，對學(xué)生會(huì )的監督及對同學(xué)們的檢查，對出現的違紀現象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)上報。會(huì )間注意整頓紀律，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做好與會(huì )人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進(jìn)行匯報，向大家公開(kāi)，以便大家核對，增加工作的透明度。
4、增強與其他部門(mén)的交流 、合作。
本學(xué)期，我提議紀檢部與其他部門(mén)搞一次聯(lián)誼，使我們的隊伍更團結、更融合。這樣可以提高紀檢工作的合作性，以更好的促使部長(cháng)、干事之間相互交流和溝通，提高工作效率。在做好自己分內工作的同時(shí)，將加強與學(xué)生會(huì )其它部門(mén)的溝通與合作，在各類(lèi)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作，共同攜手一起為創(chuàng )造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和適宜的學(xué)習氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)院工作做出我們的貢獻。
5 關(guān)于檢查遲到問(wèn)題
首先，繼續堅持發(fā)揚上學(xué)期吃苦耐勞精神，不怕苦不怕累。工作中不得出現遲到，早退現象。堅持做到在工作中不敷衍了事，認真負責，以身作責，起到良好的帶頭作用，樹(shù)立起正面形象。其次，認真對待每一次工作，不放過(guò)工作中的每一個(gè)細節，不放過(guò)每一個(gè)薄弱環(huán)節，不存在任何一個(gè)工作死角。力爭將工作做的更好，以取得更大的成績(jì)。冷靜對待工作中所出現的一些問(wèn)題，將工作中所出現的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，尋求解決辦法。及時(shí)向領(lǐng)導、同學(xué)吸取工作經(jīng)驗，努力探討、解決問(wèn)題。保證做到不存在任何遺留問(wèn)題。
三 組織部
�。ㄒ唬�、部長(cháng)的工作：
1、參加每次學(xué)生會(huì )的例會(huì )，及時(shí)將學(xué)校的活動(dòng)精神傳達到部門(mén)，做好工作上的橋梁作用。
2、每周固定一個(gè)晚上與組織部的干事開(kāi)例會(huì )，傳達學(xué)校、學(xué)院近期的活動(dòng)情況，安排本周的工作任務(wù)。在月底，收取各干事該月工作總結，部長(cháng)對本月部門(mén)所搞的活動(dòng)作小結，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于日后工作的有效進(jìn)行。
3、與本部門(mén)的干事保持密切的聯(lián)系，做好與各系各班團支書(shū)之間的交流溝通工作。
(二)、干事的工作： 1、每次例會(huì )準時(shí)參加。
2、每周參與組織部?jì)炔繒?huì )議，聽(tīng)取學(xué)校、學(xué)院近期的活動(dòng)情況，安排本周的工作任務(wù)。在月底，對本月部門(mén)所搞的活動(dòng)作小結，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于日后工作的有效進(jìn)行。
3、與部長(cháng)保持及時(shí)的溝通。每周參與所負責班級的團日活動(dòng)及組織生活，作好相應記錄并及時(shí)向部長(cháng)反饋。
4、對于每次大型活動(dòng)，配合好部長(cháng)做好各項前期策劃，中間參與以及后期的總結工作，完成相應的計劃，宣傳海報，小結，通訊稿等材料的收集制作工作并且即使歸檔，做好保存工作。
5、 與部長(cháng)保持密切的聯(lián)系，以提高本部門(mén)在各方面的工作效率和工作質(zhì)量。
(三)、常規工作
1、部長(cháng)要認真準備主持每次學(xué)生會(huì )例會(huì )并做好記錄備案，通知一些主席團通過(guò)的決定，安排活動(dòng)的進(jìn)行。
2、管理保存我部門(mén)的會(huì )議記錄檔案，最好考勤記錄。
(四) 增強內部交流
進(jìn)行內部的調整,將全部人員分為兩個(gè)組,競爭學(xué)習。.如遇到大工作量,全體工作人員一起工作。
1、組織部干事之間開(kāi)“座談會(huì )”,促進(jìn)干事之間的感情，提高凝聚力和工作熱情及積極主動(dòng)性，
2、同時(shí)進(jìn)行內部的考核，賞罰分明，淘汰與吸收并舉，每星期進(jìn)行工作總結，向學(xué)生會(huì )積極反映相關(guān)情況。
�。ㄎ澹┤f(xié)助其他部門(mén) 在保質(zhì)保量完成學(xué)生會(huì )交給的其他任務(wù)的同時(shí)，能協(xié)助學(xué)生會(huì )各部門(mén)做好各項工作，積極與其他部門(mén)合作溝通，保障各項活動(dòng)順利進(jìn)行
四、 展望未來(lái)
內勤板塊在實(shí)踐中不斷成長(cháng),努力提高自身水平,為以后的工作積累了有益的經(jīng)驗,在新學(xué)期的工作中我部將在院團委以及主席團的領(lǐng)導下總結經(jīng)驗，找出不足吸取教訓，發(fā)揚以往的優(yōu)良作風(fēng)，恪盡職守，再接再厲,并努力提高部門(mén)工作水平，更好的為學(xué)生會(huì )服務(wù)，將學(xué)生會(huì )推向一個(gè)更高的層次。
以上是學(xué)生會(huì )內勤板塊在20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作計劃。希望老師、同學(xué)能給我們指出不足之處。力爭為每位同學(xué)服好務(wù)，將學(xué)生會(huì )建設得更好，為學(xué)院的評建工作添磚加瓦。我們相信在院團委以及主席團的指引下，在我內勤板塊全體成員的共同努力下，內勤板塊的工作會(huì )再上一層樓。
內勤板塊副主席：吳介純
20xx年3月2日
學(xué)期工作計劃 篇6
對于高一新生，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合、規范，學(xué)生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生轉進(jìn)來(lái)，也會(huì )很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎欠缺的學(xué)生，幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規范的基礎上，給學(xué)生提供機會(huì )展示才華、增長(cháng)自信。
一、進(jìn)一步強化養成教育。
教書(shū)先育人，這是我教學(xué)教育的不變準則。我始終認為：人，做好了;事，做好了;學(xué)習，自然也會(huì )很好。遍觀(guān)普班學(xué)生，無(wú)一不是存在做人、做事不規范的問(wèn)題。要么是自我為中心嚴重，不尊敬老師、不欣賞同學(xué);要么是懶散應付，不認真干活、不負責任做事。造成的結果是，什么事交給學(xué)生都不放心。
養成教育，應該說(shuō)在這部分學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問(wèn)題。這就決定了養成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結果。具體計劃如下：
1、在教育內容上，重點(diǎn)放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習成績(jì)的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習搞不好的學(xué)生，基礎差只是表面現象，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習慣。但，這種習慣的培養有不能完全從學(xué)習上去做，因為在學(xué)習找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線(xiàn)射門(mén)，以無(wú)為的方式達到無(wú)不為的目的。從日常生活中培養學(xué)生良好習慣，再引導其將能力遷移到學(xué)習上，不失為一中有效措施。
2、在教育時(shí)間上，分時(shí)段一學(xué)期內完成。擔當班主任，又身兼三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)責任，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多，對于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負責人，繼續執行著(zhù)。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續保有的基礎上，穩步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問(wèn)題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。
3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學(xué)生的潛力。知己知彼，百戰不殆。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎上，做及時(shí)的溝通和引導就變得很重要了。如今的學(xué)生，權力意識過(guò)剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點(diǎn)。還好，第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽，我把他們當做自己的學(xué)生兼朋友，他們也不簡(jiǎn)單地把我當成老師，也大膽地與我朋友式的說(shuō)鬧。這樣很好，做起工作來(lái)，話(huà)好說(shuō)，事好辦。下學(xué)期，這種關(guān)系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。以便班榮班茂成為一流，學(xué)生綜合素質(zhì)也得到普遍提高。爭取做到和諧發(fā)展。
二、進(jìn)一步做好信心教育。
因材施教，才能最大限度的挖掘學(xué)生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題。由于長(cháng)期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習的信心，破罐子破摔的心理很?chē)乐�。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無(wú)斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學(xué)習我做主”的表格，內容設計勵志格言、成績(jì)激勵、聽(tīng)課狀態(tài)自我監督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì )欣賞和家長(cháng)評語(yǔ)等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進(jìn)取，不斷超越。
在高一到高二的過(guò)度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎。
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