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工作計劃經(jīng)典[7篇]
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
![工作計劃經(jīng)典[7篇]](https://p.9136.com/00/l/b9a4d7f7bcc6bbae9_5efbf6c097a49.jpg)
工作計劃 篇1
文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開(kāi)展各項校園文藝活動(dòng)的職能部門(mén)。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，新的學(xué)年，文藝部將繼續秉承我部嚴謹、活潑、開(kāi)放、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持我們的口號“繼承；創(chuàng )新；活力”，竭誠為大家服務(wù)。在傳頌經(jīng)典的同時(shí)，我們將籌劃更多的精品活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大同學(xué)提供展現自我的舞臺。切實(shí)營(yíng)造健康積極地學(xué)習生活氛圍，為展示我系風(fēng)采，宣傳我系文化，樹(shù)立我系形象而不懈努力。
文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開(kāi)展各項校園文藝活動(dòng)的職能部門(mén)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們將總結上學(xué)期的經(jīng)驗與不足，我們會(huì )加倍努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果！本年度文藝部的工作重點(diǎn)是：積極組織趣味性的文藝活動(dòng)，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，調動(dòng)同學(xué)們積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，充分體現計算機系的精彩活潑有活力的校園文化生活。制定具體工作計劃如下：
一、工作職能
�。�1）將全面負責、組織、協(xié)調社團的文化娛樂(lè )活動(dòng)。
�。�2）發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養有文藝特長(cháng)的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。
�。�3）自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng )意的活動(dòng)及比賽。
�。�4）配合有關(guān)部門(mén)，做好重大節目文藝活動(dòng)的組織工作。
�。�5）充分了解同學(xué)們對文藝工作的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�6）運用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們的積極參加文藝活動(dòng)。
�。�7）認真完成交辦的其他非文藝類(lèi)工作。
二、工作原則
�。�1）工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際情況，盡量避免因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習、生活上的不便。
�。�2）統一安排，對所布置的任務(wù)，執行基礎上可以保留個(gè)人意見(jiàn)，無(wú)正當理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告，高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對其提出表?yè)P并進(jìn)行適當物質(zhì)獎勵。
�。�3）學(xué)期結束，干事將向部長(cháng)處遞交工作總結。
�。�4）學(xué)期末，綜合各方面成績(jì)，評選優(yōu)秀文藝部成員；
�。�5）搞活動(dòng)之前，向系上進(jìn)行匯報，聽(tīng)取意見(jiàn)。
�。�6）活動(dòng)結束后，留好活動(dòng)材料，如節目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書(shū)面或口頭總結。
三、干事培養管理計劃
�。�1）提高本部成員的`自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會(huì )，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(cháng)，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )文藝部工作的新局面
�。�2）在每次會(huì )議中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權，把總結的機會(huì )留給干事，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀(guān)點(diǎn)，并且從中觀(guān)察他們各方面的能力，再加以培養。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
按照縣教育局關(guān)于教育裝備工作的要求，以迎接“汶川縣創(chuàng )建義務(wù)教育基本均衡縣國檢評估”為契機，繼續加快教育裝備改造，進(jìn)一步完善管理制度，不斷提升應用水平，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作新的貢獻。
二、工作目標
1、 完成“汶川縣創(chuàng )建義務(wù)教育基本均衡縣國檢評估”任務(wù)；
2、完成后學(xué)�！鞍喟嗤ā惫こ�，力爭使各功能室、每一個(gè)教學(xué)班、辦公室等組建網(wǎng)絡(luò )系統的建設工程。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼�(shí)驗室管理，提升實(shí)驗室應用水平。
科學(xué)教研組要對照縣教儀站標準，繼續做好各項工作，提升實(shí)驗室、實(shí)驗儀器室、實(shí)驗準備室的管理，促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。本學(xué)期的重點(diǎn)要做好以下幾項工作：
1. 制訂《學(xué)期科學(xué)實(shí)驗室工作計劃》（內容包括各年級段開(kāi)展學(xué)科學(xué)科實(shí)驗的項目及課時(shí)安排、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗課的教研活動(dòng)安排、開(kāi)展學(xué)生科學(xué)實(shí)驗課外活動(dòng)的安排、科學(xué)實(shí)驗裝備儀器添置與銷(xiāo)毀安排等），用好《學(xué)期實(shí)驗教學(xué)計劃執行一覽表》和《科學(xué)實(shí)驗周課程表》。
2. 做好科學(xué)儀器準備室的管理工作，做好新配儀器、藥品、標本的登記進(jìn)櫥工作，規范實(shí)驗儀器的管理和應用，促進(jìn)實(shí)驗室工作再上一個(gè)新臺階。
3. 切實(shí)開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗教學(xué)，強化實(shí)驗室常規管理，完善各種臺帳資料，確保各類(lèi)實(shí)驗開(kāi)出率100%。
4. 開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的教研活動(dòng)，探索新課程改革下實(shí)驗室建設新模式，不斷提高實(shí)驗教學(xué)的堂課效率。積極參加上級組織的科學(xué)自制教具比賽和實(shí)驗教學(xué)論文比賽。
5. 繼續做好各科學(xué)實(shí)驗室的環(huán)境布置工作，提高環(huán)境育人的.效能。
�。ǘ┘訌妶D書(shū)館建設，提升圖書(shū)館管理水平。
進(jìn)一步完善圖書(shū)館的各項管理制度，加強日常工作管理，不斷提高圖書(shū)館為師生服務(wù)的水平和效能。本學(xué)期校圖書(shū)館重點(diǎn)要做好以下幾項工作：
1. 制訂《學(xué)期圖書(shū)館工作計劃》并認真貫徹落實(shí)。
2. 做好向學(xué)生全開(kāi)架借閱圖書(shū)工作，在班主任的配合下確保生均借閱圖書(shū)每學(xué)期7-8冊。
3. 繼續做好學(xué)生閱覽室、教師閱覽室的開(kāi)放工作。
4. 繼續做好圖書(shū)館環(huán)境布置工作。
5. 配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娦畔⒀b備管理，提升學(xué)校信息化應用水平。
繼續加強學(xué)校信息裝備的管理工作，切實(shí)做好相關(guān)工作。本學(xué)期重點(diǎn)要做好以下幾項工作：
1. 完成對教學(xué)樓普通教室多媒體教育裝備組建網(wǎng)絡(luò )的計劃。
2. 進(jìn)一步完善管理制度，對學(xué)�，F有的信息裝備管理實(shí)行逐級管理，確保學(xué)校信息技術(shù)裝備有人管、有人修、有人用，有人記（寫(xiě)好使用記錄）。
3. 依據相關(guān)要求合理調配各類(lèi)信息裝備，及時(shí)做好校內信息裝備的統計工作，完成學(xué)校信息裝備的總帳與分類(lèi)帳的建設。
4. 落實(shí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對全校的信息技術(shù)應用能力進(jìn)行1-2次的培訓。
5. 鼓勵各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌娝圀w等專(zhuān)室管理，促進(jìn)其它專(zhuān)室裝備管理水平的提高。
本學(xué)期認真做好其它各功能室的建設工作，進(jìn)一步提高各功能室室的工作水平。
1. 繼續完善各相關(guān)專(zhuān)用教室的環(huán)境布置，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
2. 加強現有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。加強各科、各室的臺帳資料管理，根據要求以學(xué)科為單位建立總帳與分類(lèi)帳，完善借還、使用管理制度。各室負責人或落實(shí)人員及時(shí)寫(xiě)好使用記錄，發(fā)現裝備損壞及時(shí)報修。
3 重視各室的設備使用安全，完善安全管理機制，確保無(wú)設備使用安全事故發(fā)生。
4. 加強各科各室教育裝備使用的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教育裝備使用的效率。
5. 積極組織學(xué)生參加藝體體勞機課外活動(dòng)，充分的發(fā)揮各室教育裝備在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養特長(cháng)學(xué)生方面的積極作用。
四、其它工作：
1. 特成立漩口小學(xué)教育技術(shù)裝備及現代遠程教育領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：張衛東
副組長(cháng)： 姚奎（副校長(cháng)）周志平 （副校長(cháng)）
成 員：鐘林（辦公室主任） 王勇剛（教務(wù)主任）
曹剛（總務(wù)處主任）、賈亮（教務(wù)副主任）
具體分工：胡 偉：負責實(shí)驗保管室
余來(lái)友：負責實(shí)驗室
鐘 林：負責多媒體教室
張思棟：負責美術(shù)室
湯 燕：負責音樂(lè )室（二）
肖 艷：負責音樂(lè )室（一）
張云忠：負責體育保管室
孫 濤：負責圖書(shū)保管及閱覽室
郭 紅：心理咨詢(xún)室
羅成勇：數學(xué)保管室
陳志懷：衛生保管室
要求：
一、各功能室負責人制定出工作計劃、及工作總結。
二、隨時(shí)保持功能室清潔、整潔，所有設備必須入柜上架。
三、加強各功能室建設，建好裝備資產(chǎn)總帳，分賬（A、B兩賬），按要求粘貼好柜號、儀器存放卡、儀器標簽，必須做到帳帳相符，帳、卡、物相符。
四、認真填寫(xiě)各種裝備使用表冊，分學(xué)科詳查要求完成的分組實(shí)驗和演示實(shí)驗個(gè)數。
五、加強圖書(shū)館室建設，建好圖書(shū)總括目錄、個(gè)別登記、報損登記，認真填寫(xiě)圖書(shū)使用各種表冊。
六、加強�；幤饭芾恚旱谝�，要有存放的專(zhuān)用柜；第二，必須是“雙人雙鎖”，是兩人才能取出藥品，不要圖簡(jiǎn)便；第三，領(lǐng)取�；繁仨毟鶕䦟�(shí)驗老師需要由使用老師和兩位保管員共同核實(shí)數量，登記，簽字才能發(fā)放，要有發(fā)放、歸還的登記簽字冊。
七、領(lǐng)導小組將定期對使用情況進(jìn)行檢查。
2. 各功能室負責人要對照《評估標準》，經(jīng)常進(jìn)行查漏補缺，發(fā)現無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)向主管、分管領(lǐng)導反映，爭取早日解決。
3. 各班主任、各學(xué)科學(xué)教師及相關(guān)教職工應根據學(xué)校要求，科學(xué)使用教室或辦公室里的學(xué)校教育信息裝備，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長(cháng)裝備使用壽命，按要求及時(shí)做好相關(guān)記錄。
4. 學(xué)校各主管部門(mén)要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術(shù)裝備管理工作、完成相關(guān)任務(wù)納入常規工作考核，分管、主管領(lǐng)導應加強這項工作的指導與檢查，確保上級及學(xué)校要求落到實(shí)處。
工作計劃 篇3
一活動(dòng)主題 ：快樂(lè )童心暢想十月一日
二、活動(dòng)目的：根據教委安排和我園本學(xué)期工作計劃，我園決定于是 20xx年9月30日舉行舉行慶國慶節活動(dòng)。讓家長(cháng)零距離了解幼兒園工作情況、教育方法；親眼看到自己的孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴的交往情況，特別是可以看到自己的`孩子與同齡的孩子想比較中顯示出的優(yōu)勢與不足；從而有助于家長(cháng)深入了解孩子；與教師合作有針對性的教育。同時(shí)讓家長(cháng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，加深家長(cháng)的參與度，充分展示我園教師的教育技能、技巧，接受家長(cháng)的檢測評議，使家園聯(lián)系更為密切，家園間的配合更為默契。
三、各班活動(dòng)安排
1：9月29日發(fā)家長(cháng) 邀請函 通知9月30日上午為家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間
2：9月30日上午8點(diǎn)家長(cháng)入園。
3：家長(cháng)交通工具有專(zhuān)人負責看守。
4：家長(cháng)入園后先在各班和老師進(jìn)行交流。了解孩子在幼兒園的學(xué)習和生活，情況�？从變鹤髌�。
5：家長(cháng)反饋意見(jiàn)
6：上午8點(diǎn)40分各班入場(chǎng)。家長(cháng)安排到指定地點(diǎn)觀(guān)看節目。
7：上午9點(diǎn)。聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。
8：聯(lián)歡會(huì )中家長(cháng)與幼兒互動(dòng)做游戲。
9：11點(diǎn)聯(lián)歡會(huì )結束，家長(cháng)帶幼兒回家，并注意安全。
工作計劃 篇4
教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，是加強學(xué)校凝聚力的重要因素，是培養青年教師，特別是名教師的途徑，是建立學(xué)習性學(xué)校的重要組織。也是推進(jìn)學(xué)校新課程改革的最前沿陣地。本學(xué)期在學(xué)校的總體規劃指導下，我校將繼續強化教育科研的核心地位，樹(shù)立教師群體的科研意識，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校以“科研為先導”、“教育以人為本、教學(xué)以生為本”、“向教育科研要質(zhì)量、靠教育科研上臺階”等辦學(xué)理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。我們提出：“與學(xué)生共同成長(cháng)，與學(xué)校共同發(fā)展�！蓖ㄟ^(guò)新課標的學(xué)習，使學(xué)校的教育教研工作再上新臺階。
一、指導思想：
堅持"科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本"，以課程改革為契機，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究，用課題研究有效解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量，精心打造教師隊伍。
二、主要工作：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng )新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個(gè)空間都充滿(mǎn)文化的韻味。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書(shū)報雜志到看電視，教師要有意識地注意從各欄目中獲取與所指導的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。
3、在人力上，動(dòng)員全員，積極培養“身邊的思想者”。
4、改革提升課題組研究工作。骨干教師應在“建立個(gè)性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養大方自信、有表達力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
5、進(jìn)一步完善教師學(xué)習管理制度倡導教師寫(xiě)教育日記，且建立相關(guān)的檢查制度
三、具體措施
�。ㄒ唬�、以學(xué)習促反思，增強課程改革的意識。
學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。每個(gè)教師都應該讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善組織網(wǎng)絡(luò )，加強隊伍建設
進(jìn)一步健全課題組，成立金字塔型的課題研究組織，參與校本課程的開(kāi)發(fā)、研究和實(shí)施，建立參與課題博客，讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹(shù)立“人人搞科研”的觀(guān)念，努力成長(cháng)為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
�。ㄈ�、以課改促科研，實(shí)現專(zhuān)業(yè)水平的提升
教育科研是探索教育教學(xué)規律，使教育教學(xué)工作不斷向規律靠攏的過(guò)程。本學(xué)期我校將以學(xué)校主干課題為重點(diǎn)，以學(xué)科課題為群體，以教師課題為網(wǎng)絡(luò )，積極開(kāi)展各級各類(lèi)課題的研究。
1、確定學(xué)校主干課題的研究方向和具體內容，學(xué)�，F初步擬訂的主干課題是《集團化辦學(xué)模式下的教研訓一體化的實(shí)踐與研究》。學(xué)校將成立課題實(shí)驗小組，制定課題實(shí)驗實(shí)施方案。各子課題組要制定本學(xué)期課題實(shí)施階段計劃，卓有成效地開(kāi)展課題研究。本學(xué)期學(xué)校將集中組織一次課題研究交流會(huì )。
2、每個(gè)課題組成員必須圍繞課題加強理論學(xué)習。每學(xué)期至少結合自己的教學(xué)實(shí)踐要寫(xiě)好一篇讀書(shū)札記（體裁不限）。在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中總結出自己的思維碩果。并做好理論學(xué)習筆記，期末將舉行教師理論學(xué)習筆記展覽。
3、加強"小課題"研究。每學(xué)期必須圍繞小課題至少撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的專(zhuān)題論文。
4、教師每月參加一次教科研例會(huì )（結合教研活動(dòng)），匯報自己的課題研究情況。期末寫(xiě)好課題階段性總結和論文。
5、充分發(fā)揮各類(lèi)教科研骨干在校內外的引領(lǐng)作用，骨干教師力爭每學(xué)期至少有一篇文章在區級刊物上發(fā)表或在市區級論文評比中獲獎。
6、學(xué)習運用信息技術(shù)，拓寬教師研究視野。學(xué)校網(wǎng)站上將建立教研信息資料庫。為教師進(jìn)行科研工作提供服務(wù)。加強資源庫的`使用。
7．改革提升課題組研究工作。骨干教師應在“建立個(gè)性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養大方自信、有表達力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步建立規章制度，規范教科管理
1、完善理論學(xué)習制度
學(xué)校在各年級成立理論學(xué)習小組，按“五定”要求開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）定內容：每位教師根據自己所教科目繼續自學(xué)各科新課程標準，進(jìn)一步改變教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。
�。�2）定時(shí)間：除了學(xué)校統一安排的理論學(xué)習時(shí)間外，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習時(shí)間。
�。�3）定要求：經(jīng)常撰寫(xiě)隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結、個(gè)案整理，要求每位教師每月結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)好至少一篇案例反思，上傳到教導處，新課程實(shí)驗教師更要多寫(xiě)體會(huì )反思等。
�。�4）定交流：每個(gè)備課小組每學(xué)期舉行一次學(xué)習交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續組織關(guān)于新課程標準的專(zhuān)題理論學(xué)習交流會(huì )。
�。�5）定考核：期末由教導處組織力量全面檢查學(xué)習情況、課題實(shí)施情況等，考核教師的教科研成績(jì)，并與學(xué)期考核掛鉤。
在完善理論學(xué)習制度的同時(shí)，學(xué)校將定期向教師推薦理論學(xué)習文章，舉辦理論學(xué)習交流活動(dòng)，并邀請專(zhuān)家老師來(lái)校指導，組織專(zhuān)題報告會(huì )，為廣大教師提供學(xué)習、交流的機會(huì )。
2、建立定期的研討制度
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標。
�。ㄎ澹�、深化教科研研究，優(yōu)化教科研過(guò)程
1、通過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教研和科研有機地結合起來(lái)。
每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機結合，使教師既能在課題研究中有所成績(jì)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
2、參與同類(lèi)課題研究的協(xié)作組活動(dòng)
積極參加區教研室組織的一系列活動(dòng)積極組織骨干教師參加此類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)我校的科研工作上臺階。
�。┏龊每蒲谐晒�，加強陣地建設
1、加強教師對研究總結，對論文的撰寫(xiě)。
2、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
3、努力完善校園網(wǎng)，鼓勵教師向教育網(wǎng)、校園網(wǎng)多投稿。
四、工作安排
三月：
1、確定校主干課題，制定課題實(shí)驗計劃。
2、20xx年市區級課題申報。
3、制定并實(shí)施�！督炭蒲泄ぷ鲗�(shí)施方案》。
四月：
1、制定并實(shí)施校主干課題實(shí)驗實(shí)施方案。
2、邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導教科研工作。
五月：
1、校主干課題實(shí)施情況交流，建立課題檔案。
2、教師實(shí)驗課題實(shí)施情況檢查。
六月：
1、邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導教科研工作。
2、課題階段性小結。
3、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結。
工作計劃 篇5
一、指導思想
以教育部的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》的重要文件為指導，認真貫徹《z市中小學(xué)心理咨詢(xún)室建設與管理暫行辦法》、《z市中小學(xué)心理健康教師培訓與上崗資格認證方案》、《z市推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，結合我校學(xué)生實(shí)際開(kāi)展學(xué)校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新臺階。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、工作要點(diǎn)
（一）、加強學(xué)校心理健康教育隊伍建設
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)。
（二）、探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式
1、團體輔導。
利用每班的健康課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
2、設立“心語(yǔ)信箱”。
開(kāi)設心理咨詢(xún)室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責和專(zhuān)門(mén)的工作計劃，固定的`開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。根據心理咨詢(xún)室建設要求，布置合理的環(huán)境，除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。
3、個(gè)案教育。
以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。
4、指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅持不懈向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
5、指導小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
提高心理健康課實(shí)效，心理健康老師應重視指導小學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：
（1）學(xué)會(huì )放松。
要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松。
（2）與人談心。
要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長(cháng)輩、親友談心；在社會(huì )上也可以有談心的對象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。
（3）學(xué)習寫(xiě)日記或周記。
小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。
總之，我校將進(jìn)一步加強小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展。
2、20xx年小學(xué)心理健康教育工作計劃
本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執行教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理
健康教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，努力創(chuàng )造條件輔助和激勵學(xué)生健康成長(cháng)。
一、指導思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標：
1、注重學(xué)生心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，做好個(gè)案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3、重視學(xué)生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。
5、做好家長(cháng)的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會(huì )加強對學(xué)生的心理健康教育。（每學(xué)期最少開(kāi)設兩節以心理健康為內容的主題班隊會(huì )）
三、內容要求：
1、學(xué)習心理與智能發(fā)展指導。
�。�1）幫助學(xué)生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習的信心。
�。�2）引導學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習動(dòng)機。
�。�3）引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
�。�4）學(xué)習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問(wèn)題解決、自我監控等策略。
�。�5）特殊時(shí)段的學(xué)習心理調適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
�。�1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì )認識自己與他人的情緒。
�。�2）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
�。�3）學(xué)會(huì )保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
�。�1）培養堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
�。�2）培養學(xué)生形成處事果斷的良好習慣。
�。�3）培養學(xué)生良好的自我控制力。
�。�4）引導學(xué)生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
�。�1）學(xué)會(huì )正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
�。�2）學(xué)會(huì )正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(cháng)良好關(guān)系。
�。�3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過(guò)程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養成教育。
�。�1）引導學(xué)生樹(shù)立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機。
工作計劃 篇6
招辦作為招生考試工的管理和執行部門(mén)，維護招生考試的公平公正、保證招考工作的安全穩定運行，是我們的主要工作任務(wù)和目標。因此，我們在新的一年必須做到兩個(gè)確保，兩條工作主線(xiàn)，做好一個(gè)服務(wù)。
兩個(gè)確保即是：一是要確保招生考試的'公平公正，二是要確�？紕�(wù)工作的安全穩定。
兩條工作主線(xiàn)：一是緊緊圍繞考務(wù)管理這一主線(xiàn)健全和完善各項考試制度，嚴格考試紀律，把每一個(gè)考試程序做細做規范，不斷提升考試管理水平。二是緊緊圍繞平安考試這一主題狠抓招辦內部管理，加強高考、中考環(huán)境綜合治理，做好社會(huì )各方的組織協(xié)調工作，認真落實(shí)考務(wù)工作責任制，確保每一場(chǎng)考試的安全穩定。
招考工作的另一項重要職能就是服務(wù)考生，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，在強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平方面我們準備做好以下幾項工作：
1、圍繞創(chuàng )新服務(wù)年的主題，積極參與教育創(chuàng )新和教育改革，充分發(fā)揮和優(yōu)化考試這一教育評估手段在教育教學(xué)中的重要導向作用，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服好務(wù)。
2、繼續推進(jìn)和深化高考、中考改革，確保高職招生改革的平穩過(guò)渡，在總結研究20xx年中考改革的成績(jì)和經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善評價(jià)指標體系，強化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的權重地位，逐步提高全縣均衡招生比例。
3、用一封信、二個(gè)會(huì )、三個(gè)媒體報道的方式加大招考宣傳服務(wù)，讓招考政策各改革措施深入每一個(gè)考生每一個(gè)家庭。
4、開(kāi)展高考志愿填報培訓和錄取咨詢(xún)，抓好招生服務(wù)窗口建設，為廣大考生各家長(cháng)當好參謀服好務(wù)。
工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期，我園將繼續堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，以“教學(xué)過(guò)程改進(jìn)行為”為抓手，立“挖掘明星教師，培養青年教師，帶動(dòng)全體教師”目標，分層指導，多種培養，梯隊式地使園本教研的實(shí)效性真正落實(shí)到每一位教師的身上，不斷提升幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水
平，促進(jìn)不同層次的教師的多元化成長(cháng)，從而促使本園的園本教研工作回歸到為優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、教研目標
1、通過(guò)業(yè)務(wù)理論學(xué)習，專(zhuān)家講座的園本教研活動(dòng)，聚焦教研問(wèn)
題，確立切合實(shí)際的教研主題，讓老師們學(xué)會(huì )在反思中提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在理論的引領(lǐng)下敢于創(chuàng )新教學(xué)方法，打造一支有較強教研能力的星級教研組，促使教師的教育理念逐步轉化為教育行為，提升幼兒園教師的素質(zhì)。
2、以課題切入點(diǎn)，通過(guò)園本教研活動(dòng)，深入挖掘教育資源，進(jìn)
一步進(jìn)行具有園本特色課程的嘗試，較好的滿(mǎn)足幼兒的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要，促進(jìn)幼兒全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展，使孩子自主、自信、自尊、自我約束等人格中最寶貴的品質(zhì)得以培養和發(fā)展，形成辦園特色。
3、通過(guò)園本教研，進(jìn)一步提高本園課堂教學(xué)活動(dòng)的'組織水平，在互動(dòng)交流提煉中使我園的保教質(zhì)量更上一個(gè)新臺階，從而更好的服務(wù)社會(huì )。
三、教研對象
幼兒園教師
四、教研內容
1、幼兒園為單位開(kāi)展多形式教學(xué)研討活動(dòng)，要求活動(dòng)前有計劃，活動(dòng)后有記錄。繼續以創(chuàng )建特色園為指引，開(kāi)展針對“幼兒品德教育”“幼兒養成教育”的的研討，打造有特色的園所文化。初期，每位教師制定切實(shí)可行的自培計劃，做到思想有追求、心中有目標，行動(dòng)有計劃。鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，盡量安排教師外出學(xué)習。
2、積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，師徒結對，多層次地開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性，錘煉一支學(xué)習型、實(shí)踐型、研究性的教研團隊。
3、以學(xué)習互助小組的形式開(kāi)展研訓活動(dòng)，發(fā)揮我園骨干教師及“名師培養對象”的優(yōu)勢，加強教師間的互動(dòng)，在行動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步幫助全園教師提高主題教學(xué)內容的有效整合，開(kāi)展幫帶活動(dòng)，鼓勵教師積極申報并參加課題研究，在研究的過(guò)程中提升自己的教學(xué)水平。
4、圍繞課題，組織教師進(jìn)行教案設計，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教育案例。本學(xué)期，將鼓勵全園教師進(jìn)一步“走近課題”，邀請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，引領(lǐng)全園怎樣做課題，創(chuàng )設良好的全園科研氛圍。通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、展示，不斷提高教師的教學(xué)技能，促使教師的個(gè)性化發(fā)展，培養明星教師，一點(diǎn)帶面，發(fā)揮輻射效應。
5、組織教師參加進(jìn)修學(xué)校的培訓，參加教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，汲取新思想、新做法，促進(jìn)教師教育能力的提高。
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