有關(guān)教學(xué)年終工作總結七篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教學(xué)年終工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)年終工作總結 篇1
本學(xué)年度擔任三（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。三（2）班共58人，其中基礎較差有一半，落后面較大，還有一個(gè)情況就是尖子生不多。 針對這種情況，本人堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后培尖輔差工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況：
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，本屆九（2）的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P少批評，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習語(yǔ)文的信心。要讓學(xué)生樹(shù)立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句：“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。作文教學(xué)也貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。
4、積極參與科組活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、認真學(xué)習新課標要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試�？傊�，在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我力爭嚴格要求自己，認真執行教學(xué)大綱和新課改革的要求，并能做到為人師表， 以身作則，注重身教。
在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！
教學(xué)年終工作總結 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能力強。孩子們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心底感到無(wú)比欣慰�，F將教學(xué)工作總結如下：
一、我們注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和初步的學(xué)習能力
通過(guò)教師的努力，他們對幼兒園的各項活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè )活動(dòng)等，并能學(xué)習用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情，樂(lè )于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅動(dòng)下，積極參與各項娛樂(lè )表演活動(dòng)。
二、游戲化教學(xué)
小班教學(xué)內容以游戲為主。為了保證每節課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習活動(dòng)中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來(lái)做，從而來(lái)調動(dòng)孩子學(xué)習的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習的注意力。
三、豐富區域活動(dòng)內容
在添設各區域標志的同時(shí)，我們每月不斷添設和更改各區角活動(dòng)內容，并將一些教學(xué)內容延伸到某些區域內容中。如音樂(lè )角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事;科學(xué)區增設有關(guān)主題的材料，使區域活動(dòng)內容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設的區域包括：建構區、操作區、閱讀區、科學(xué)區。
在教學(xué)的過(guò)程中，我注意幼兒安全教育，并把幼兒安全放在了首位，因為我覺(jué)得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開(kāi)危險，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)幼兒的安全，如在每天的戶(hù)外活動(dòng)中，更是加強觀(guān)察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話(huà)與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，我們還通過(guò)兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著(zhù)保護自己。
幼兒的教育離不開(kāi)家園的配合，我們總及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育;定期更換家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳保教小竅門(mén)和教學(xué)內容;定期家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，及時(shí)與家長(cháng)溝通;舉辦家長(cháng)會(huì )“幼兒教學(xué)成果展示”，讓家長(cháng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識。
本班幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快，動(dòng)作發(fā)展均良好，運動(dòng)能力強，基本動(dòng)作協(xié)調;喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達;有良好的學(xué)習，生活、行為、習慣;有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛(ài)班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績(jì)也有不足，比如：有的不會(huì )穿脫衣;有的個(gè)性較強，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，嬌氣任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚;有的挑食
學(xué)期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng )設更好的環(huán)境，特別是在如何注重個(gè)性，因人施教方面，我們的實(shí)施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續努力，取長(cháng)補短，爭取把班級工作做得更好。
教學(xué)年終工作總結 篇3
每年春季開(kāi)展的全區田徑運動(dòng)會(huì )因青島峰會(huì )推遲到本周，準備運動(dòng)會(huì )的各項工作千頭萬(wàn)緒，尤其在方隊練習上下了很多精力，忽略影響了跳躍運動(dòng)員的訓練。周一對跳遠場(chǎng)地進(jìn)行了規劃;周二開(kāi)始對學(xué)生的坐位體前屈進(jìn)行了測試，個(gè)別學(xué)生的柔韌素質(zhì)急需加強練習;周三跟從學(xué)生到城市陽(yáng)臺拓展游戲訓練和參觀(guān)本地區的非物質(zhì)文化遺產(chǎn);周四下午參加了區運動(dòng)會(huì )的彩排工作，最終方隊落選本次運動(dòng)會(huì )的正式比賽參演;周五和周六參加了全區運動(dòng)會(huì )。
在測試坐位體前屈過(guò)程中，發(fā)現個(gè)別的男女生髖關(guān)節僵硬，肌肉和韌帶伸展性和彈性太差，應該考慮對這些學(xué)生做針對性訓練。同樣在測試中也發(fā)現有舞蹈功底的學(xué)生身體柔韌性不錯，進(jìn)一步說(shuō)明練與不練的效果截然不同，這就要求應該開(kāi)展適量的活動(dòng)和練習。讓學(xué)生端正態(tài)度認真參與到活動(dòng)中來(lái)，綿綿用力久久為功，練習不一定能提高成績(jì)，但不練一定不會(huì )提高。
從14號周五接到練方隊的通知，到18號班主任的配合選人，連續3天雨直到周五下午的踏步練習，再到25.26.27.28課間操練習起步和正步，30號上下午個(gè)兩節課的強化正步練習，8號上午2節課的訓練，10號9：00高職校初選，學(xué)生興奮聲勢浩蕩;12號開(kāi)會(huì )接到通知繼續練習，參加現場(chǎng)彩排，當天下午繼續分解動(dòng)作長(cháng)時(shí)間練習;就這樣15.16.17.18課間操和下午最后一節繼續強化強化訓練，出現效果。18號中午12點(diǎn)去石油大學(xué)參加彩排，經(jīng)過(guò)近7個(gè)小時(shí)兩輪的排練，最終遺憾落選。其實(shí)參與的孩子們盡力了，每個(gè)人都把自己最好的一面完美展示，唯獨我們的服裝和道具需要改進(jìn)，走的效果不錯，口號響亮清澈，唯獨正步走還是快了一點(diǎn)。但還是感謝學(xué)校、級部、班主任和科任教師的配合，感謝孩子們的辛苦付出和努力拼搏，你們展現了濱海中學(xué)莘莘學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和奮斗姿態(tài)，在我眼里，你們是最棒的。
跳躍隊共4名隊員，704徐卓凡;803李榮齊;906馬熙玉;907紀清雲。方隊訓練占據太多時(shí)間，只在29下午最后一節.和幾個(gè)課間時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的指導，比賽前馬熙玉闌尾炎手術(shù)，李榮齊訓練手腕挫傷，兩人不能參加運動(dòng)會(huì )。只帶身體瘦弱的徐卓凡和學(xué)習任務(wù)緊的紀清雲參會(huì )。19號開(kāi)幕式精彩紛呈，鑼鼓齊鳴，擲地有聲，學(xué)校的校長(cháng)和局屬領(lǐng)導悉數參加，有精彩的大型腰鼓表演，校園集體舞展示，籃球、足球、排球三大球的精彩展演，展演在動(dòng)感的音樂(lè )伴奏下確實(shí)很精彩，但華而不實(shí)更不要談普及，開(kāi)幕式持續時(shí)間長(cháng)，各種表演大飽眼福。上午男子跳高起點(diǎn)為1.2米，三次試跳均未過(guò)淘汰，實(shí)力的差距很明顯;下午女生跳遠達標線(xiàn)為4.1米，結果第一次入圍的僅有7人，這和去年4.2米10多人有明顯差距，一次接近達標線(xiàn)，第二次努力還是差一點(diǎn)，又補錄三名，共計10人參加正式比賽，最后我在原單位訓練的學(xué)生4.28米獲得第四名，感覺(jué)水平越來(lái)越下降。20日上午，原定10：00進(jìn)行的女子跳高，提前到八點(diǎn)進(jìn)行，我們還沒(méi)到最終錯過(guò)時(shí)間，但在努力爭取下跳了一次，沒(méi)熱身沒(méi)做任何準備結果1米的達標線(xiàn)沒(méi)過(guò)。其實(shí)我觀(guān)察她能力在1.1-1.2之間，但比賽存在變數，在和學(xué)生交談的過(guò)程中她禁不住落淚，安慰比賽就是一個(gè)過(guò)程，跳高最終都是以失敗而告終，何必自責;賽場(chǎng)相信的是汗水而不是淚水，擦干淚勇往直前，不懼失敗和挫折，學(xué)生悟之道理。男子三級跳最具技術(shù)含量的比賽，及格線(xiàn)從8米開(kāi)始，身單力薄的小隊員我很擔心，讓他自己量力而行。運動(dòng)會(huì )重在參與但更應該參與的基礎上爭取好成績(jì)。
聽(tīng)聞引體向上1次并列第六名，教職工女子400米3分28秒前八名，這些數據直接告訴我們，身體需要練習，動(dòng)作測試有待規范統一。只有按照統一的'標準來(lái)測試，比賽的結果才公平、公正。素質(zhì)測試項目急需統一培訓、統一標準、統一測試。
15號上午把跳遠場(chǎng)地利用自噴漆進(jìn)行劃線(xiàn)，準備訓練和運動(dòng)會(huì )，噴了一手，星星點(diǎn)點(diǎn)，任勞任怨。17號下午陪同初二學(xué)生到城市陽(yáng)臺參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)拓展游戲發(fā)現，班級與班級的凝聚力差別很大，紀律嚴明的班級獲勝概率大。特別是“車(chē)輪滾滾”、“十人綁腳前行”兩個(gè)游戲最能表現團隊的合作和拼搏，展現集體的戰斗力，“喊數抱團”組織不是很恰當，我們喜歡我行我素，以至于組織方難于管理和組織;進(jìn)而走馬觀(guān)花觀(guān)看了我們當地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)生看重的是華麗的外表，實(shí)用的操作，沒(méi)有展現自豪感。
本周有幸收到杭州王德剛老師的專(zhuān)著(zhù)《基礎教育學(xué)生體質(zhì)健康監測與改進(jìn)》，期待認真閱讀和真心交流，為學(xué)生體質(zhì)發(fā)展和改進(jìn)一起努力。周五夜間有幸和天津李哥在西海岸新區見(jiàn)面，三年前的一個(gè)美好愿望在忙碌的周末因你的到來(lái)得以實(shí)現，完全忘記一天運動(dòng)會(huì )的疲倦和午夜時(shí)分睡意來(lái)襲，無(wú)話(huà)不談，交談甚歡。兄弟見(jiàn)面沒(méi)有距離和陌生感，彼此不需要寒暄問(wèn)候，甚至連合影也不需要，彼此真情交流、用心交往封存腦海，永記心間。無(wú)聲卻有情，陪伴是最好的答案，感謝李哥和勇哥專(zhuān)程來(lái)訪(fǎng)。
成功之舉：組織參加大型活動(dòng)，收獲各種經(jīng)驗。帶隊參加比賽，明確目標和方向，做好訓練和比賽的總結，認真參與網(wǎng)絡(luò )研討做好實(shí)踐。
敗筆之處：訓練要堅持，不要臨時(shí)抱佛腳，不打沒(méi)有準備的仗。沒(méi)有科學(xué)系統持續地訓練，就不可能有好的成績(jì)。體質(zhì)監測方面要嚴格統一，最好借助電子設備，保證公正、公平、公開(kāi)。還是腳踏實(shí)際從簡(jiǎn)單做起，做好自己的本職工作。
教學(xué)機智：測試坐位體前屈從身體肌肉、關(guān)節、韌帶拉伸開(kāi)始，思想教育做好，端正測試態(tài)度，明確測試目的，掌握測試方法，把握測試標準，規范測試程序。適當考慮團隊游戲進(jìn)課堂，培養學(xué)生合作意識和團隊精神，借助捆綁消除差距，幫扶提高。
學(xué)生見(jiàn)解：青春不輕易言敗，失敗并不可怕，挫折有利成長(cháng)。不為失敗找借口，多為成功找理由，我代表學(xué)校我光榮，我要把最好的自己完美展示。發(fā)現差距就應該承認，分析原因快馬加鞭迎頭趕上，讓差距漸行漸近。
再設計：柔韌性練習開(kāi)發(fā)多種游戲，在玩中練，在練中玩。髖關(guān)節尤為重要，靜止拉伸跟上�？紤]雙人動(dòng)作活動(dòng)加入到準備活動(dòng)中，練習力量和柔韌，增強關(guān)節的靈活性和彈性。
本周工作目標達成情況：測完坐位體前屈，參加區運動(dòng)會(huì )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
下周工作重點(diǎn)和特色：測試完體質(zhì)測試項目，補測和重測一并完成，對成績(jì)做好記錄和分析。
教學(xué)年終工作總結 篇4
漢字，是世界上最古老也是最美麗的文字之一，在漫漫的歷史長(cháng)河中，漢字幾經(jīng)變遷，歷久彌新，承載著(zhù)中華民族的文化密碼和深層的民族心理結構。寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，寫(xiě)字教學(xué)在課改中具有十分重要的地位。近年來(lái)，市中區中興小學(xué)針對當前絕大多數學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范缺失的現狀，深入開(kāi)展創(chuàng )建寫(xiě)字教學(xué)特色�；顒�(dòng)，把寫(xiě)字教學(xué)作為教學(xué)改革的重點(diǎn)與突破點(diǎn)，通過(guò)形式多樣的寫(xiě)字教育，把寫(xiě)字與修身養性、鑄魂啟智融為一體，培養學(xué)生“規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”、“寫(xiě)規范字，做文明人”、“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”、“規范書(shū)寫(xiě)，儒雅人生”的思想，努力營(yíng)造墨香校園、文明校園，取得了良好的效果。學(xué)校先后被教育部語(yǔ)言文字司授予“全國特色語(yǔ)文示范學(xué)�！�、“全國特色書(shū)香校園”、“棗莊市普通話(huà)示范學(xué)�！钡确Q(chēng)號。
首先，鼓勵教師和學(xué)生寫(xiě)好三種字，即漢字、英文字母、數字。重視培養規范作業(yè)、規范答卷的良好習慣。督促學(xué)生上好寫(xiě)字課。讓所有學(xué)科的教師都來(lái)參加寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗，在所有學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中滲透寫(xiě)字教學(xué)，讓學(xué)校內的每一位教師都成為學(xué)生寫(xiě)字指導的老師。同時(shí)，教師在設計本學(xué)科的教學(xué)內容時(shí)，注重在相應的環(huán)節內穿插寫(xiě)字的教學(xué)，如把每一次板書(shū)都作為對學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的示范，把每一次學(xué)生的練習都作為一次高效的寫(xiě)字訓練。高段的老師還制定了作業(yè)卷面責任制，強調作業(yè)時(shí)“先思考，后落筆，不使用改正液和涂改紙”，通過(guò)提高學(xué)生用筆、落筆的姿勢，來(lái)提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，使學(xué)生的
每一次動(dòng)筆作業(yè)就是一次高質(zhì)量的寫(xiě)字練習。低段的老師采用了在課內“分散練習”和“多觀(guān)察少機械抄寫(xiě)”等方法，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)既不覺(jué)得疲勞，又提高了寫(xiě)字教學(xué)的效果。并且通過(guò)書(shū)法課向學(xué)生介紹一些書(shū)法名家的事跡，讓學(xué)生從這些事跡當中受到藝術(shù)的啟迪和思想的熏陶。
其次，學(xué)校根據學(xué)生特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，研制并統一印制了更利于學(xué)生練字的一系列特色作業(yè)，希望家長(cháng)借此契機讓學(xué)生認識到書(shū)寫(xiě)的重要性，規范孩子書(shū)寫(xiě)習慣。學(xué)校為不同年級的學(xué)生制定了不同的寫(xiě)字發(fā)展目標：一、二年級學(xué)生一律使用木質(zhì)鉛筆，掌握正確的握筆方法，從而培養正確的寫(xiě)字姿勢，把鉛筆字寫(xiě)得規范、端正、整潔；
三、四年級學(xué)生一律使用鋼筆，使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字；五、六年級學(xué)生一律使用鋼筆，在用鋼筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字的基礎上，進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)速度�！叭诵闹凶钌钋械姆A質(zhì)，是被人欣賞的渴望”，學(xué)生興致勃勃地寫(xiě)字后，都有一種渴望被認可和得到展示的欲望。針對這種心理，每位老師根據本班學(xué)生的實(shí)際制定出不同的評價(jià)激勵方式。在學(xué)校倡導，家長(cháng)督促，注重評價(jià)的環(huán)境中，循序漸進(jìn)地提高了 學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，從而讓學(xué)生在品德意志、學(xué)習態(tài)度、行為習慣、智力開(kāi)發(fā)、心理健康等方面都得到良好的發(fā)展。
此外，學(xué)校還大力發(fā)展、豐富的校內外書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。把寫(xiě)字教育由課內拓展到課外、家庭和社會(huì )。學(xué)校成立了書(shū)法興趣小組，培養書(shū)法特長(cháng)生；開(kāi)展家庭書(shū)法活動(dòng)；充分利用好社會(huì )資源，邀請社會(huì )上知名的專(zhuān)業(yè)人士幫助學(xué)校培訓教師或上寫(xiě)字課。學(xué)校還適時(shí)舉辦以書(shū)寫(xiě)為
專(zhuān)題的展示、評比活動(dòng)，開(kāi)辟書(shū)法展室、書(shū)法走廊、舉行書(shū)寫(xiě)現場(chǎng)展示等，積極組織學(xué)生參加各級教育部門(mén)和社會(huì )團體組織的書(shū)法比賽或展評活動(dòng)。在學(xué)科課程、校本課程和活動(dòng)課程中，激發(fā)了師生的書(shū)寫(xiě)熱情，提升了他們雅致文化的內涵。
棗莊市中區中興小學(xué)通過(guò)全體師生幾年如一日的努力，以傳承中華文明為己任，一步步扎實(shí)的尋求寫(xiě)字教學(xué)的真諦，努力向著(zhù)新課程改革校本化的成功之路踏實(shí)而又堅毅地前進(jìn)著(zhù)……
教學(xué)年終工作總結 篇5
20xx年8月，我走進(jìn)了金中的校園并成為一名教師。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里，我努力的適應金中的教學(xué)并在課組前輩們的指導下不斷取得進(jìn)步�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，這是我寫(xiě)這篇總結的主要目的。
如何處理好師生關(guān)系，這是我初為人師所遇到的第一個(gè)難題。課組的老師對我說(shuō)，不用擔心，新老師與學(xué)生的關(guān)系會(huì )很好的。問(wèn)題在于這種“好”也需要把握好一個(gè)度，過(guò)分隨意和輕松的師生關(guān)系亦會(huì )對課堂教學(xué)形成反作用。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，感受到教學(xué)工作并不會(huì )受到師生關(guān)系的影響，但自己比較了解的學(xué)生數量較少，對普通學(xué)生的關(guān)注度不夠。教師的工作難就難在面對的是復雜的人，學(xué)生的心思很難猜。不過(guò)學(xué)生們也十分的可愛(ài)，時(shí)不時(shí)會(huì )給你一點(diǎn)驚喜，讓我倍感欣慰。學(xué)生的一句“老師，讓你教真的很幸福�！�，讓我心里感到暖暖的，無(wú)論他是出于真心還是出于尊敬，學(xué)生的鼓勵其實(shí)對于老師來(lái)說(shuō)也是很重要的。
金中的學(xué)生很有才，想起自己讀高中的時(shí)候，真的不及他們一二，有的能歌善舞，有的學(xué)生干部做起事情來(lái)也已經(jīng)有模有樣。新年聯(lián)歡晚會(huì )忙了一個(gè)多月，自己要排節目，同時(shí)還要指導節目指導工作組的工作，有點(diǎn)不可開(kāi)交。不過(guò)看著(zhù)學(xué)生們認真的眼神看著(zhù)他們不輕易放棄的精神，有時(shí)候也會(huì )想起大學(xué)時(shí)候的自己，當他們最終站上新晚的舞臺綻放光芒的時(shí)候，站在后臺的我真心的為他們感到高興。
常規教學(xué)方面，首先要感謝悉心指導過(guò)我的眾多老師們。作為一名新教師，我在工作開(kāi)始時(shí)給自己定下了保持自己教學(xué)特長(cháng)，虛心求教，努力改善教學(xué)的目標。金中的名師給了我許多示范，讓我充分認識自己在教學(xué)上的短處，讓我有了奮斗的方向。金中的學(xué)生有較強的學(xué)習能力，這也讓我在設計課堂教學(xué)時(shí)有較大的發(fā)揮空間。這個(gè)學(xué)期在公開(kāi)課方面有幾次很難忘的經(jīng)歷，期中考之后我開(kāi)了一次組內的公開(kāi)課，講的是《自由落體運動(dòng)》，在課組老師們的幫助下進(jìn)行了多次的修改，最后正式課的效果還不錯。但課后的教學(xué)反思讓我意識到多個(gè)教學(xué)細節還有很大的改進(jìn)空間，這次的公開(kāi)課離一次精品課還有一定的距離。教學(xué)研究開(kāi)放周的開(kāi)課經(jīng)歷最讓我難忘，同時(shí)也是受益最大的一次經(jīng)歷。這一次的題目是《牛頓運動(dòng)定律的應用》，定律的應用課重在習題的講解和解法思路的歸納，而這正是經(jīng)驗不足的我的“短板”。第一次試講，我的設計在講出特色和講清題目?jì)蓚�(gè)方面的協(xié)調上出現較大的問(wèn)題，出現在教學(xué)把握上的大失水準，可以說(shuō)是一團糟。這時(shí)候，課組的老師們抽出時(shí)間給了我許多建議，幫助我理清教學(xué)思路把握重難點(diǎn)。正式課當天，我已經(jīng)顯得從容淡定許多，至少將自己的教學(xué)才能發(fā)揮出來(lái)。教學(xué)工作讓我體會(huì )成長(cháng)，這讓我在教師生涯的一開(kāi)始邁出了第一步。
這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)在慢慢發(fā)生著(zhù)變化，我想這應該是一種良性的變化，我的教學(xué)顯得越來(lái)越成熟，學(xué)生們也在見(jiàn)證著(zhù)這些改變。有時(shí)候總會(huì )拉來(lái)幾個(gè)學(xué)生，問(wèn)問(wèn)他們上課的感受，問(wèn)問(wèn)他們哪里聽(tīng)不懂。比如有一次，學(xué)生說(shuō)，老師你上課不帶上擴音器時(shí)候講的更有感染力。學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)是因為開(kāi)學(xué)之后我的喉嚨一直很不舒服，所以慢慢對擴音器產(chǎn)生了依賴(lài)，是學(xué)生的一句話(huà)讓我下定決心摘掉擴音器，用自己最真實(shí)的聲音去感染學(xué)生。讀大學(xué)的時(shí)候比較重視新課的講授，但是到了中學(xué)發(fā)現一個(gè)學(xué)期里講習題歸納解題方法的課時(shí)甚至比新課的課時(shí)要多一些。剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候自己把握不好習題課，習題講的太散缺乏必要的歸納總結，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)辛苦效率也低。后來(lái)我改進(jìn)教學(xué)，習題課多以專(zhuān)題形式呈現，配以簡(jiǎn)單的習題歸納，一方面學(xué)生容易接受，另一方面也在潛移默化的過(guò)程中幫助學(xué)生養成及時(shí)歸納總結的學(xué)習習慣。自己做學(xué)生的時(shí)候深知好的學(xué)習方法比知識點(diǎn)學(xué)的牢固還要重要，可是看著(zhù)金中這些“高材生”久久把握不好學(xué)習方法也為他們著(zhù)急，總覺(jué)得自己在學(xué)習方法指導方面應該給予他們一些幫助，漸漸的我也嘗試在新課教學(xué)和習題課教學(xué)里面滲透一些學(xué)習方法的指導，同時(shí)在教學(xué)方式方面給他們一些潛移默化的影響，總覺(jué)得學(xué)生會(huì )模仿教師，所以在學(xué)習指導方面不能光像開(kāi)講座一樣的說(shuō)，同時(shí)也應該給學(xué)生一些示范。慢慢的學(xué)生在獨立思考、歸納總結習題方面和“匯聚點(diǎn)滴”做好自己的學(xué)習筆記方面都有所提高。
在教學(xué)工作上我傾注了許多精力，而在教學(xué)方面則稍顯不足，希望能在假期總結教學(xué)工作，形成自己的教學(xué)體悟，一方面促進(jìn)自己進(jìn)步，一方面與同行分享。自己一向比較重視在教學(xué)研究方面的投入，可是第一學(xué)期忙碌的教學(xué)工作讓我有點(diǎn)不知所措，我想這個(gè)時(shí)候要好好利用好第一個(gè)長(cháng)假的時(shí)間做好調整。指導學(xué)生參加科技創(chuàng )新比賽的經(jīng)歷讓我體會(huì )意外收獲的喜悅，在與學(xué)生的共同努力下，我們的團隊取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期有辛苦有疲憊有收獲也有欣慰。我堅信只要不斷的努力就能夠取得不斷的進(jìn)步。
教學(xué)年終工作總結 篇6
我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，忠于教育事業(yè)。認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的精神，切實(shí)轉變觀(guān)念，投身于教育改革實(shí)踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作，更擔負著(zhù)教育學(xué)生的重擔。自擔任四年級數學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，本著(zhù)無(wú)私奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認真履行自己的職責�，F將一年的工作作如下總結。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
1、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。每次，當我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。為了輔導學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
三、教育工作
育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
四、個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
教學(xué)年終工作總結 篇7
光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結束了，回首一學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作，有一定的成績(jì)，但也有一定的不足�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況概述
在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐中活動(dòng)。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗
1、在教學(xué)中，經(jīng)常運用范唱方式于音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成學(xué)生的思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。
3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達到學(xué)會(huì )全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè )程度的提高，利于復雜歌曲的學(xué)習，培養學(xué)生以后自學(xué)的能力。
三、采取的方法和措施
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，經(jīng)常多用鼓勵的語(yǔ)言使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養學(xué)生對音樂(lè )興趣的提高和認識。
四、不足及今后努力的方向
對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，課堂上對學(xué)生放松太多。有些活潑有余，嚴肅不夠，在今后的教學(xué)中一定要改正這些錯誤和缺點(diǎn)。努力調整好課堂的教學(xué)秩序。創(chuàng )造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
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