物理教師教學(xué)工作總結(集錦15篇)
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的物理教師教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
物理教師教學(xué)工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作。
本學(xué)期，本人擔任07——11、12教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者�，F本主要教學(xué)工作總結如下：
1、教師方面：認真分析和研究近三年的考試說(shuō)明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的'特點(diǎn)，使復習能把握大局，突出重點(diǎn)，在主干知識點(diǎn)花更多時(shí)間，下更大功夫，避免平均使用力量。
2、一些值得注意的細節。如：
�、僮⒁饨忸}格式的訓練。很多學(xué)生格式混亂，方程不規范，滿(mǎn)篇數學(xué)符號等，這些問(wèn)題都及時(shí)糾正，否則造成會(huì )做而丟分的現象。
�、谠趥湔n時(shí)精心設計問(wèn)題，提出的問(wèn)題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn)，使學(xué)生積極思考，提中課堂效率。
�、鄄煌耆艞壗滩�，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調學(xué)生看書(shū)。
�、芗訌姸嗝襟w的運用，對于難以理解的物理過(guò)程要編成動(dòng)畫(huà)，這樣可以提中效率，降低難度。
�、萆岬没〞r(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿(mǎn)堂灌。
3、重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓練�，F在中考越來(lái)越重視理論聯(lián)系實(shí)驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學(xué)部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。
4、特別注意學(xué)生能力的培養。中考把對能力的考核放在首要位置，通過(guò)對知識及其運用的考核來(lái)鑒別學(xué)生能力的中低�？荚囌f(shuō)明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力、實(shí)驗能力。
總之初三物理復習工作是一個(gè)系統工程，更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。
物理教師教學(xué)工作總結2
時(shí)光荏苒，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗多�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！币虼�，從一開(kāi)始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取。全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
首先，教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。作為一名青年教師，我在各項教育教學(xué)中嚴格要求自己，盡力做到最好。
一、保證課堂教學(xué)高質(zhì)量，提高課堂學(xué)習效率。
1、關(guān)于備課。
�。�1）課前備課，做到“有備而來(lái)”。我認真閱讀各種教科參考書(shū)，既備教材、教法，又備學(xué)生。結合學(xué)生的實(shí)際和教材的內容，既考慮知識的縱向聯(lián)系，也考慮新知識的橫向銜接。既突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)。既要體現出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節的過(guò)渡自然。
�。�2）課中備課，根據課堂中學(xué)生的實(shí)際反應情況適時(shí)調整備課內容，并通過(guò)聽(tīng)其他老師的課隨時(shí)對自己的備課內容進(jìn)行改進(jìn)和調整。
�。�3）課后備課，總結教學(xué)經(jīng)驗。每上一節課，我都及時(shí)對本節課作出總結和反思，寫(xiě)出教學(xué)反思，肯定本節課成功的地方，探討其不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎。
2、關(guān)于課堂教學(xué)。認真上課，體現以人為本。以學(xué)生為主，培養他們學(xué)習物理的興趣，，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
�。�1）巧設導入，培養興趣。物理是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科，針對每節新課的內容以現實(shí)生活中常見(jiàn)現象或者小實(shí)驗引入新課，會(huì )讓學(xué)生更容易接受，也有興趣去學(xué)習。
�。�2）講練結合，精講多練。多數學(xué)生會(huì )對物理的學(xué)習感到困難，針對這種情況，我做到了分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。對典型例題進(jìn)行詳細解析，并要求學(xué)生及時(shí)練習，達到每節課有收獲的目的。
3、關(guān)于輔導學(xué)生工作。
做到了按照學(xué)科組統一布置作業(yè)，并認真及時(shí)的批改作業(yè)，全批全改，重在訂正反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，以便在輔導中做到有的放矢。另外，本學(xué)期學(xué)校為提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)專(zhuān)門(mén)設置了每天一科的學(xué)習活動(dòng)，作為一名任課教師，我嚴格按照學(xué)校要求盡心盡力做好輔導工作。
4、關(guān)于參加教研活動(dòng)。本學(xué)期期間，我積極參加了學(xué)校和年級組織的各種學(xué)科教研活動(dòng)（例如，同課異構），切實(shí)做到每天上課前先聽(tīng)課，汲取周?chē)辖處煹膶氋F經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。學(xué)習最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦，指導自己課堂實(shí)踐。教研組內還經(jīng)常交流經(jīng)驗，取他人之長(cháng)補己之短。
二、師德建設方面。
嚴格要求自己，忠于人民教育事業(yè)，矢志不渝。熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，誨人不倦。教好功課，一絲不茍。以身作則，為人師表。勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng )新。
1、微笑進(jìn)課堂。努力做到一進(jìn)課堂，甩開(kāi)一切煩惱，集中精力，精神飽滿(mǎn)，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對話(huà)，以微笑面對學(xué)生，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。
2、調動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。
3、做好后進(jìn)生轉化工作。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待后進(jìn)生。做到“真誠”二字。做到“理解萬(wàn)歲”。
三、自我學(xué)習方面。
由于自己是剛參加工作，沒(méi)有工作經(jīng)驗，要學(xué)習的東西特別多，因此本學(xué)期我在保證正常教學(xué)工作的基礎上，學(xué)習并研究了其他高中物理課本，熟悉了教學(xué)大綱，并復習深化了所有物理知識的來(lái)龍去脈，為以后的教學(xué)工作奠定了基礎。此外，在閑暇時(shí)間我也大量閱讀了有關(guān)教育和高中物理教學(xué)的刊物和書(shū)籍，并做了讀書(shū)筆記，來(lái)提高自己的`教師修養和與物理有關(guān)的社會(huì )知識，以防與社會(huì )脫軌。
以上是我對本學(xué)期的工作總結，雖然這學(xué)期我順利的完成了教學(xué)任務(wù)，但工作中肯定還存在不足之處，因此，對下學(xué)期我要對自己提出要求，做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面：
1、高標準要求自己，繼續堅持每天至少聽(tīng)兩節課，聽(tīng)課要有效果：取人之長(cháng)，補己之短。
2、充分準備每一節課：熟讀課本，抓住基本知識點(diǎn)結合輔導資料進(jìn)行歸納總結，認真書(shū)寫(xiě)教案。并且經(jīng)過(guò)聽(tīng)課及教研討論進(jìn)行修正與補充。
3、每節課后有反思，每節課都不會(huì )盡善完美，要做個(gè)有心人，及時(shí)反思、完善教學(xué)過(guò)程。
4、與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)為自己充電。關(guān)注當代新科技，特別是與物理有關(guān)的，有意識的培養學(xué)生對物理科研的興趣。
�。ǘ⿴煹滦摒B方面：
1、服務(wù)學(xué)生：時(shí)刻謹記教師是為學(xué)生服務(wù)的宗旨，在學(xué)生面前切勿趾高氣揚，更不可看不起學(xué)生，對每位學(xué)生要平等對待，虛心執教。
2、關(guān)心學(xué)生：重視學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，作為自己教學(xué)的最終目標。在課堂教學(xué)中既要講知識，更要講人格。
3、每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論書(shū)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專(zhuān)著(zhù)，關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，學(xué)習經(jīng)驗教師的教育方式來(lái)形成自己的教育方式，平常多記錄、總結、整理讀書(shū)筆記。
4、向周?chē)薪?jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握青少年心理學(xué)及生理學(xué)等系統的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。
5、做到實(shí)踐與理論相結合，在實(shí)踐中試行理論知識。
�。ㄈ┙虒W(xué)和生活態(tài)度方面：
態(tài)度決定一切，教師以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，因此要保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，保證課堂的基調是陽(yáng)光而非陰霾。
1、每天帶著(zhù)微笑上課，營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習氛圍。
2、在課堂上多肯定學(xué)生，以贊賞的眼光激勵學(xué)生，培養學(xué)生的自信心。
3、善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多夸獎，少批評。
4、多為學(xué)生創(chuàng )設主動(dòng)參與和表現的機會(huì )，關(guān)注學(xué)生的某個(gè)行為或某個(gè)方面的進(jìn)步。
好學(xué)+努力+堅持+愛(ài)心，這應是自己作為老師的原則和基礎，在以后的幾十年的教學(xué)工作中，我會(huì )嚴格要求自己，獻身教育事業(yè)。
物理教師教學(xué)工作總結3
半個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己，積極參加學(xué)校的各項生活，收看、收聽(tīng)各類(lèi)新聞報道，了解時(shí)事；在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求，初二物理教師教學(xué)工作總結。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，做一個(gè)社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
我擔任了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿(mǎn)足學(xué)生的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類(lèi)知識，以提高自身素質(zhì)，工作總結《初二物理教師教學(xué)工作總結》。多看參考書(shū)，各取精華所在。根據學(xué)生的實(shí)際情況，我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)有豐富經(jīng)驗的朱海舟、賴(lài)進(jìn)港老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽(tīng)課了。
我基本上了解我所教的三個(gè)班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個(gè)體的基本情況，除學(xué)生的家庭，思想等情況外，在教學(xué)過(guò)程中，盡量講簡(jiǎn)單明了，摸清學(xué)生的思維方式，加強對學(xué)生知識掌握。我利用空堂的時(shí)間，除了聽(tīng)物理科的課外，還聽(tīng)其它科的課，包括語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等，從中學(xué)習不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法。在教學(xué)的'過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗。
在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過(guò)利用課后時(shí)間，找課外書(shū)，找有關(guān)物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時(shí)不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習。為了減輕學(xué)生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來(lái)可以在課堂上及時(shí)鞏固知識，二來(lái)可以從學(xué)生的練習中及時(shí)得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習慣。對于交上來(lái)的作業(yè)我都會(huì )爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過(guò)程，不止單單寫(xiě)上一個(gè)分數，還會(huì )把學(xué)生錯的地方圈起來(lái)，對于問(wèn)題較多的地方會(huì )及時(shí)評講。對于個(gè)別基礎較差的學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導。這些成績(jì)較差的學(xué)生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進(jìn)行指導，在這個(gè)過(guò)程中，不斷讓給學(xué)生樹(shù)立信心。學(xué)生只要有進(jìn)步，我不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學(xué)習難度，不斷增強了學(xué)生學(xué)習物理的信心。
除了日常的教學(xué)工作外，我還擔負起初二物理科第二課堂的教學(xué)。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的、成績(jì)較好的幾三、四名學(xué)生，參加電子制作競賽，并在每年的各級比賽中都取得優(yōu)異的成績(jì)。
在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點(diǎn)和問(wèn)題，自我感覺(jué)在課堂教學(xué)上還存在著(zhù)不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學(xué)習習慣上的養成，以及補差方面有待于提高。
教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會(huì )到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著(zhù)想，才能做好本職工作，太多的計較只會(huì )成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以"校興我榮，校衰我恥"的思想，為平山的崛起做出自己一點(diǎn)微薄的力量。
物理教師教學(xué)工作總結4
本學(xué)期我承擔八年級的物理課教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的工作結束了，現總結如下。
一、思想方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，自我感覺(jué)比以前思想進(jìn)步、愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作了。工作中關(guān)心自己任教的班級，愛(ài)護自己所教的學(xué)生，服從領(lǐng)導，團結同志。每天爭取今日事今日畢，主動(dòng)承擔班組內的服務(wù)性工作，但與其他老師還存在差距，這需要我在新的學(xué)期更加努力。
二、學(xué)習與技能訓練方面
一個(gè)學(xué)期我積極進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，系統學(xué)習了《走進(jìn)新課程》《創(chuàng )新教育培訓》等素質(zhì)教育理論，提高了自己的政治、業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，明確了自己的工作方向，并在工作中不斷實(shí)踐這些理論，總結經(jīng)驗教訓，及時(shí)與同事交流，以使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
三、教學(xué)方面
1、做到了精心備課
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學(xué)期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材，與組內同志在結合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下，一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內容的三維教學(xué)目標、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，確定科學(xué)的能夠創(chuàng )設的教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長(cháng)處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節。本學(xué)期我非常重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課，以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現象。同時(shí)，也滿(mǎn)足了學(xué)校的“上滿(mǎn)40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生，盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺，創(chuàng )造獲得成功的機會(huì )。通過(guò)創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，努力做到課開(kāi)始，趣以生；課進(jìn)行，趣正濃；課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過(guò)組織合作學(xué)習的方式在課堂上得到利用。同時(shí)，讓同學(xué)們的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習中得以培養和鍛煉。同學(xué)們在教師的引導下互相學(xué)習，互相幫助。一部分學(xué)生真正充當了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習中都得到了不同程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學(xué)期我每節上課前都給崔海軍或徐秀蓮老師說(shuō)課，從中我學(xué)到了很多處理教材及管理學(xué)生的教育理念，并且取的了較好的成績(jì)。對于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的.提高。
4、 學(xué)生管理需再上一層樓
俗話(huà)說(shuō)：“管理出效益”此話(huà)適用于任何場(chǎng)所和部門(mén)，更適合于自我約束力較差的中小學(xué)生。但由于自己對學(xué)生的要求不高，導致管理松懈。學(xué)生在自己的課堂中注意力不集中的多，板書(shū)不認真的大有人在；在課堂中，學(xué)生的精彩展示的少，口語(yǔ)病多，不流利的人、不脫稿的同學(xué)大有人在，其它不規范的課堂行為在自己的課堂中也不同程度的存在。這所有的一切都是因為自己對學(xué)生的要求不高，管理不嚴，即對學(xué)生的不負責任，也是對自己的不負責任。既限制了學(xué)生的發(fā)展，也限制了自己的發(fā)展。為年級、學(xué)科摸了黑。在新的學(xué)期，我一定在嚴格要求自己的前提下進(jìn)一步嚴格要求學(xué)生，做到身先士卒、身正是范，相信學(xué)生利用學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。在嚴格按照校委制定的“課堂十忌”的前提下，有自己的創(chuàng )新。
一個(gè)學(xué)期的工作做了許多，回顧起來(lái)確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中我會(huì )繼續發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結。
物理教師教學(xué)工作總結5
1、堅持教研教改，認真實(shí)踐年級組的新課改。
本學(xué)期來(lái)，初二年級組在初中部的統一部署下，進(jìn)行課改試點(diǎn)，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習、合作探究、展示與交流、點(diǎn)評與小結、課堂檢測”五步教學(xué)法。在具體操作中，我根據物理課堂的實(shí)際的情況，不斷改進(jìn)，適時(shí)取舍，并特別注重課堂的生成，所以，本學(xué)期的物理課，出現高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習物理的積極性也提高了。當然，我們的課改還剛剛起步，后面的.路還很長(cháng)。
2、不斷培養學(xué)生的理科思維，注重學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展。
經(jīng)過(guò)10多年的初中物理教學(xué)工作，我認為，學(xué)生學(xué)習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習慣和思維方法的培養。在習題課和復習課中，我講得最多的話(huà)是“進(jìn)入物理情境”、“構建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認為，這三名話(huà)可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習方法，越是難題，越能體現這種方法的妙處。為了增強學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復習課中反復對照這幾句話(huà)來(lái)解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展。為增強學(xué)生的以后學(xué)習高中物理時(shí)的能力，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題，甚至在復習檢測時(shí)將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進(jìn)來(lái)了，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認為，這樣做對學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展應該有好處，對我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的。
3、堅持集體備課與二次備課相結合，課后及時(shí)反思、小結。
本學(xué)期，我們繼續堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時(shí)間，從教材到學(xué)生，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后，我還根據各班的實(shí)際情況，進(jìn)行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學(xué)效果。每完成一節教學(xué)內容后，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處。每學(xué)月結束時(shí)，在學(xué)部的統一要求下，我還要進(jìn)行學(xué)月小結，小結本學(xué)月來(lái)物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中，自己博客中的內容也豐富起來(lái)了。
4、加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。
教學(xué)之余，我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習。作為物理專(zhuān)任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時(shí)常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期，我仔細研究了近三年來(lái)株洲中的中考試題，中考考試標準。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來(lái)物理競賽試題。通過(guò)學(xué)習，我們命題能力有了提高。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我認真工作，努力學(xué)習。雖然有一點(diǎn)成績(jì)，但不足之處非常明顯。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善；隨著(zhù)知識的加深，學(xué)生學(xué)習物理的興趣有待進(jìn)一步提高；學(xué)生之間、班級之間的成績(jì)差異有待縮小。
物理教師教學(xué)工作總結6
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔任了八年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作�，F對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住難得學(xué)習的機會(huì )，積極參加國培培訓，取長(cháng)補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校多次上公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的`提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，這學(xué)期在教學(xué)中還存在很多不足。只有處處為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生為主題，才能做好本職工作。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
物理教師教學(xué)工作總結7
一年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)�；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，總結過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。
一、努力提高自身素質(zhì)
教師，肩負教書(shū)育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、認真開(kāi)展教學(xué)工作
教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件，精心備寫(xiě)每一個(gè)教案。
2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。
4、在平時(shí)認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一年來(lái)，本人共聽(tīng)課30節，完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。
三、切實(shí)抓好班主任工作
八年級學(xué)生通過(guò)一年的初中學(xué)習，新鮮感不再，又沒(méi)有升學(xué)的壓力，個(gè)別學(xué)生紀律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：
1、加大學(xué)習、執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的力度。我借助主題班會(huì )、演講會(huì )、競賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導學(xué)生學(xué)習，執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求學(xué)生。
2、注意樹(shù)立榜樣，俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂(lè )，以多種形式規范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀(guān)察能力、感知能力、認識水平、興趣愛(ài)好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的.教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì )、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪(fǎng)，或電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持，收到了良好的效果。
四，教育教學(xué)成果
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過(guò)自已的不懈努力，取得了較優(yōu)異的成成績(jì)。我任班主任的153班學(xué)習氣氛濃厚，班風(fēng)穩定。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在全鄉期末統考中，獲四個(gè)第一名、兩個(gè)第二名的好成績(jì)。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。
物理教師教學(xué)工作總結8
在新課程形勢下要求一名稱(chēng)職的初中物理教師，決不能“教書(shū)匠”式地“照本宣科”，要在教學(xué)中不斷反思，不斷學(xué)習。初三物理是為初中物理打基礎的階段，所以，作為一名初三物理教師，如何讓學(xué)生學(xué)好物理是尤為重要的。新課程下物理的教學(xué)反思對于教師物理專(zhuān)業(yè)和學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高都有很大的作用。
一、資料的反思
1、剛升入初三時(shí)，每當學(xué)完一個(gè)概念，在第二節課提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都象背課文一樣背概念，他們背的很熟練，但一經(jīng)做題我就會(huì )發(fā)現做的一塌糊涂，之后我才意識到理解概念是背概念的前提，所以我在講課時(shí)盡量要求學(xué)生去理解概念，作到師生互動(dòng)交流融洽，讓他們去說(shuō)概念而不是一字不差的去背。
2、物理這門(mén)學(xué)科也是對學(xué)生操作潛力要求很強的學(xué)科，所以，，在對待探究實(shí)驗，我盡量讓每名同學(xué)去參與。在以前的實(shí)驗教學(xué)中，我提出問(wèn)題后，向學(xué)生說(shuō)明如何去做，然后讓學(xué)生做，這樣會(huì )造成老師一味的去灌輸，上完一節課我會(huì )感到很累，也使學(xué)生對實(shí)驗課失去興趣，從而使實(shí)驗效果很差。之后，我認識到這樣做的弊端，把實(shí)驗課放手給學(xué)生去做，讓他們自己提問(wèn)題，自己解決，這樣能夠培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦用心參與，對實(shí)驗中出現的問(wèn)題也能夠自我糾正，學(xué)生掌握效果不但比以前好多了，也使我在上實(shí)驗課時(shí)變得簡(jiǎn)單。
二、人的反思
在以前的教學(xué)中，我只重視學(xué)生課堂和課后紀律，對學(xué)生是否有聽(tīng)課卻不在意，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)我發(fā)現，班級成績(jì)的好壞與中下游同學(xué)的成績(jì)有很大關(guān)系，所以，此刻我不僅僅重視學(xué)生的課堂紀律還重視了課堂效率，對中下游同學(xué)我盡力去做他們的工作，給他們制定了不同的目標，課后與他們進(jìn)行感情上的交流，此刻上課他們沒(méi)有一人低頭，有些同學(xué)還踴躍舉手回答問(wèn)題，我盡量找這些同學(xué)回答，并及時(shí)給他們鼓勵，使他們對自己充滿(mǎn)信心。在上次考試中，我教的兩個(gè)班，差生明顯減少了很多，平均分也上了一大截。
總之，“教育”是一門(mén)藝術(shù)，它不但要教育學(xué)生如何做人，還要教學(xué)生學(xué)好文化知識，在教學(xué)過(guò)程中只有不斷地反思，找出自己的成功與失敗之處，才能更好的完成“教學(xué)育人”這一神圣使命。
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔任了八年級一班和八年級二班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課方面
在暑假培訓期間的空閑時(shí)間，我充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，把本學(xué)期的物理教案基本完成，開(kāi)學(xué)初我結合課本和教參，完善每一節課的`教學(xué)資料，對其重新進(jìn)行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個(gè)環(huán)節做最好的準備。
當我挾著(zhù)滿(mǎn)載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候，我充滿(mǎn)了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節課，不管是陰天還是晴天，我都覺(jué)得窗外滿(mǎn)是陽(yáng)光，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。與此相應的是，學(xué)生的聽(tīng)課熱情普遍提高了，幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著(zhù)講臺上的我，并且不時(shí)的會(huì )提出這樣或那樣的新鮮的問(wèn)題。
所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀(guān)察學(xué)生的表現外，還就應注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側面了解學(xué)生的學(xué)習狀況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
所以備課，既要備教材，也要備學(xué)生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。
二、上課方面
充分的備教材，備學(xué)生，歸根結底是為了更好的上課。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。如何“以靜致動(dòng)”，這需要具有必須的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期，我著(zhù)重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，與上學(xué)期相比有必須的進(jìn)步。
在教學(xué)資料上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節課的教學(xué)目標，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據不同班級學(xué)生的不同學(xué)習風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據課堂狀況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應變，適時(shí)調整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng )造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著(zhù)微笑教學(xué)，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調節課堂氣氛。
除此之外，每上完一節課我都要進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受和感覺(jué)有遺憾的環(huán)節，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方�？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。
物理教師教學(xué)工作總結9
這學(xué)期我擔任九(1)、(2)、(4)三個(gè)班的物理教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我堅持黨在新時(shí)期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導，工作認真扎實(shí)，任勞任怨，不斷求實(shí)創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)，現總結如下。
一、教學(xué)目標情況
1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養，密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，抓好知識的應用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習、研討，培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣和應用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、積極參與物理教學(xué)研究工作。本學(xué)期，我本著(zhù)提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍，備優(yōu)秀案例，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。
3、培優(yōu)輔差工作成績(jì)明顯。課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )做課堂練習，同時(shí)又因材施教，加強學(xué)習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學(xué)習能力較強的學(xué)生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學(xué)習信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導他們良好習慣的養成，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習信心，培養優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。
二、存在問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習意識淡薄，學(xué)習習慣較差，學(xué)習興趣難以養成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)。
2、少數學(xué)生動(dòng)手能力不強，不能完成相關(guān)的實(shí)驗操作，沒(méi)有良好的`科學(xué)探究精神，學(xué)習上存在畏難情緒。
3、有不能獨立完成作業(yè)的現象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關(guān)的結論，大多數學(xué)生的語(yǔ)言表達能力較差。
三、今后工作設想
在今后的工作中，要結合班級學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外，結合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強化，使學(xué)生能在學(xué)習期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。
總之，一學(xué)期雖然過(guò)去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。
物理教師教學(xué)工作總結10
本學(xué)期我任教八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中改變傳統的教學(xué)模式，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養，現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、認真學(xué)習新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準。
本學(xué)期我很注重學(xué)習新課標，通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱。課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節課前仔細研讀然后制定具體的教學(xué)方案，并嘗試“五個(gè)一”格式教案法，使之定型套化，為日后教學(xué)改進(jìn)奠定基礎。精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。
二、積極培養興，趣激發(fā)學(xué)習積極性。
我認識到興趣是最好的老師，學(xué)習興趣的是學(xué)生學(xué)習物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習興趣的培養，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。另外在課堂上開(kāi)展適當的情景教學(xué)和課堂自主實(shí)驗活動(dòng)，自備器材，自探自究，使課堂更生動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的`學(xué)習興趣。
三、注重探究教學(xué)
培養學(xué)生的學(xué)習能力我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養學(xué)生的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力創(chuàng )新能力等在教學(xué)中多設計探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )設探究情景。并結合章節教學(xué)內容特點(diǎn)，適時(shí)改變教學(xué)方法，如“物態(tài)變化”這一章，就大膽使用自讀課本學(xué)習法，堅持一段時(shí)間后發(fā)現收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強，而且學(xué)習的積極性主動(dòng)性明顯增強，教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習效果較好。
四、注意學(xué)生培養學(xué)習自信心。
物理是八年級學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習信心不足有的學(xué)生成績(jì)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(cháng)，而是從發(fā)展培養學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，
給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉變教學(xué)觀(guān)念，既教書(shū)又育人。
放棄老觀(guān)念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習，讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對待學(xué)生。
以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的總結，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價(jià)體系，如何培養學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
物理教師教學(xué)工作總結11
20xx上半年已經(jīng)過(guò)去，對我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多，對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大，于是我積極調整心態(tài)，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔高一（7）班和高一（11）的物理教學(xué)工作，半年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，回顧這半年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，總結過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我認真備課、上課、經(jīng)常聽(tīng)老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。請教老教師，教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
同時(shí)還加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養：
1、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習物理要重在理解，只是教師講解，而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。
2、培養學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問(wèn)題并設法解決。
3、培養學(xué)生養成先預習再聽(tīng)課，先復習再作業(yè)，及時(shí)歸納作總結的良好學(xué)習習慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識，找出知識結構，形成知識網(wǎng)絡(luò )。要指導學(xué)生課后及時(shí)歸納總結。
4、強調科學(xué)記憶，反對死記硬背。
現在學(xué)生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現高一、高二時(shí)學(xué)的知識沒(méi)有記憶造成的困難。所以，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規律的記憶；要引導學(xué)生科學(xué)的記憶。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識與該知識應用的條件結合起來(lái)，形成條件化記憶才能有效地用來(lái)創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。要指導學(xué)生深入理解概念和規律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎上，將易混的概念和規律放在一起加以比較，找出區別和聯(lián)系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進(jìn)行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來(lái)，形成一定的知識結構，形成一定的物理思維過(guò)程，“只有組織有序的知識才能在需要應用時(shí)成功的提取和檢索�！�
二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系
教師是學(xué)校長(cháng)盛不衰的人力資源。我認為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師個(gè)人的發(fā)展，而我個(gè)人發(fā)展又離不開(kāi)學(xué)校。
堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
現在的社會(huì )是一個(gè)學(xué)習的社會(huì )，社會(huì )科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習的東西更多。我每天堅持學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。結合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對性、現實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習研究，并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。
教育是一種愛(ài)心的奉獻，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，教育沒(méi)有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來(lái)。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去！走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
為了在短短的三個(gè)月中更加出色的`完成工作任務(wù)，我對本學(xué)期的工作作如下的計劃：
本屆學(xué)生，通過(guò)上期期末統考成績(jì)和上課情況來(lái)作大致評估，每班學(xué)生成績(jì)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習積極性不高，特別是五、六兩個(gè)班不夠靈活。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習的積極性，培養良好的學(xué)習習慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
另外，八年級學(xué)生剛接觸物理，這是新開(kāi)設的一門(mén)科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀(guān)念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。
鑒于此，我總結上學(xué)期的經(jīng)驗著(zhù)重從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1、認真學(xué)習《新課程標準》，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。
新教材是然不同于過(guò)去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。
新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗都要寫(xiě)好實(shí)驗報告，寫(xiě)好實(shí)驗體會(huì )。并在做好實(shí)驗的基礎上，要求每一個(gè)學(xué)生根據已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。
教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。
學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個(gè)細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學(xué)習；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。
5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農村進(jìn)行實(shí)驗調查、到工廠(chǎng)去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習等。以此達到培養學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。
本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(cháng)，全期力爭聽(tīng)課達20節以上，還要上了一堂教學(xué)觀(guān)摩課。
7、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。
教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習的榜樣，教師應該在教學(xué)過(guò)程中，因勢利導對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
一分耕耘就有一分收獲，期待我們八年級物理成績(jì)的提高
物理教師教學(xué)工作總結12
本學(xué)期我擔任高二5、7、11三個(gè)班的物理教學(xué)工作，期末將至，現將本學(xué)期的工作總結如下：
思想工作方面，能堅持黨的教育方針、政策，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)和政治學(xué)習，積極參加教研組的教研活動(dòng)，堅持出全勤。教學(xué)中，不斷嘗試一些新的教學(xué)方法，尋找適合學(xué)生思維發(fā)展的教育教學(xué)方法。物理教學(xué)中有一些抽象的知識，如何把它形象化，便于學(xué)生接受，從而提高教學(xué)的有效性。
積極做好教學(xué)常規工作。要想上好課，先得備好課！這是教學(xué)這么多年來(lái)一直不變的一條真理。雖然教學(xué)理念在變化，教學(xué)方法和教學(xué)手段也在不斷改進(jìn)，但只有充分和精心設計的課，才有可能在教學(xué)實(shí)施時(shí)，成為一節好課。學(xué)無(wú)止境，教學(xué)備課亦無(wú)止境！一節什么樣的課算是最有效的？我想我們的.追求亦是無(wú)止境的吧。
要想學(xué)生學(xué)得好，除了要抓住課堂教學(xué)這塊陣地外，還要關(guān)注課后學(xué)生的反應。課堂教學(xué)中，學(xué)生雖然在老師的引導和同學(xué)們的共同討論中，可以解決問(wèn)題，但當自己獨立思考時(shí)，就不知道該如何下手？這是在物理教學(xué)中常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題。如何提高學(xué)生獨立思考和獨立解決問(wèn)題的能力，還是要不斷加強學(xué)生分析物理情景和物理規律的應用上下功夫。
物理教師教學(xué)工作總結13
彈指之間 一學(xué)期結束了.本學(xué)期我擔任高二三個(gè)班的物理教學(xué)工作.在自己個(gè)人努力下和領(lǐng)導同事們的幫助下.圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù).現將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下:
一，思想方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二，教學(xué)方面
本學(xué)期擔任高二(3.4.5)三個(gè)的班物理教學(xué)工作，在教學(xué)中提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者。在教學(xué)中，以生活中的一些物理現象和實(shí)驗為起點(diǎn)，并結合書(shū)本知識啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng )設問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念交融，心靈受到震撼，，心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
具體說(shuō)來(lái)真正做到以下幾點(diǎn)：
(一)、備課方面：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
(二)、課堂教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
(三)、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的'效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并高二物理教學(xué)工作總結針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
(四)、輔導工作：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能，使他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
(五)、考試方面：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，目前的考試模 式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
物理教師教學(xué)工作總結14
本學(xué)期我擔任九年級2、3班的物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來(lái)我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，努力搞好新課教學(xué)，順利完成了教育教學(xué)工作�，F將教學(xué)工作總結如下；
一、認真學(xué)習業(yè)務(wù)理論，潛心研究教學(xué)方法
1、認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )新課程標準的基本理念，清楚新課程目標，資料標準等。今年有幸參加吉林省送課到縣活動(dòng)，使我受益匪淺。
2、認真研讀《中考說(shuō)明》，把握近年來(lái)的中考命題動(dòng)向，整理了高頻考點(diǎn)，使自己的新課教學(xué)重點(diǎn)突出。
3、認真研究20xx年和20xx年的中考物理試題，了解中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點(diǎn)知識。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，認真履行自己的職責
1、本學(xué)期我認真鉆研教材教法，抓教材基礎知識和基本技能，堅持做到課前精心準備、認真備課。
2、課堂教學(xué)中我用心嘗試新的教學(xué)方法，重視獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究潛力的培養，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養學(xué)生應用知識和解決問(wèn)題的潛力。
3、充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的用心性，加大了課堂容量，使課堂高效搞笑。
4、作業(yè)布置適量，有針對性，堅持及時(shí)批改和面批面改。
5、輔導注重實(shí)效，堅持群眾輔導和個(gè)人輔導相結合。
6、做好單元檢測，堅持一單元一檢測，并做好批改和講評工作。
7、落實(shí)培優(yōu)轉差工作，除課堂上重點(diǎn)提問(wèn)和抽查外，課余及時(shí)做學(xué)生的思想工作，激勵優(yōu)生、鼓勵差生，使大部分學(xué)生的學(xué)習都有了必須的提高。
三、教學(xué)中存在的不足
1、部分學(xué)生學(xué)習意識淡薄，學(xué)習興趣不濃，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)。
2、部分學(xué)生創(chuàng )新意識不強，探究實(shí)驗課動(dòng)手潛力差，不能很好地完成實(shí)驗操作，有的學(xué)生探究目標不明確，只為了探究而探究，歸納、總結潛力差，不能將探究結果及時(shí)上升到理論高度。
3、部分學(xué)生不能獨立完成作業(yè)，照抄作業(yè)現象嚴重。
四、取得的成績(jì)和今后的努力方向
透過(guò)自己的不斷努力，大部分學(xué)生喜歡物理、愛(ài)學(xué)物理，學(xué)生的物理成績(jì)有了必須的提高，優(yōu)生數量也不斷增加。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，努力工作，力爭使物理教學(xué)成績(jì)不斷提高。
五、個(gè)人業(yè)務(wù)提高
1、透過(guò)師德的學(xué)習使我深刻體會(huì )到做一個(gè)教師的`所必備的良好素質(zhì)，雖然我離這個(gè)標準還有很大的距離，但我相信隨著(zhù)不斷的學(xué)習，會(huì )里這個(gè)標準越來(lái)越近。
2、透過(guò)參加學(xué)校組織的外出學(xué)習和自學(xué)，使我的教學(xué)方法有了很大的豐富，這對于今后能更好的運用到教學(xué)中，提高課堂效率有很大幫忙。
物理教師教學(xué)工作總結15
一。本人能遵守學(xué)校的各項紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，認真學(xué)習，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。
二 教育教學(xué)方面
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育如果沒(méi)有情感就好像是池塘沒(méi)有水一樣�！�1、在備課聽(tīng)課方面
2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的'互動(dòng)與交流。盡量精講，節省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當場(chǎng)掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設計一些問(wèn)題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問(wèn)題的理解，并提出新的問(wèn)題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、在科技文化藝術(shù)節中4、業(yè)務(wù)學(xué)習和自身成長(cháng)物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實(shí)驗操作過(guò)程的細節問(wèn)題，對于改善以后的實(shí)驗教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng)。以后本人還會(huì )積極參與到各類(lèi)測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹(shù)立終身學(xué)習的理念。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò )新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習的機會(huì )我一定會(huì )認真學(xué)習，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結，反思�？傊�，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續努力！
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