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關(guān)于幼兒園本學(xué)期特色科研工作總結范文
本學(xué)期科研工作主要依據《指南》精神，依托園級炫舞工作室平臺，通過(guò)寓教于樂(lè )的形式開(kāi)展各類(lèi)科研工作，在研究過(guò)程中充分發(fā)揮名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶動(dòng)、輻射作用，多途徑、多元化的促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，9月份在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，在所有老師的共同努力下市級課題《“快樂(lè )拉丁”園本課程的實(shí)踐與研究》順利結題，以下是本學(xué)期特色科研工作總結：
一、 搭建研學(xué)平臺，提升研究水平
1. 專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，技能提升
新學(xué)期一批新教師的加入，讓我園的科研團隊注入了新鮮的血液，同事讓我們的科研團隊更加強大，為了更好的幫助新成員在最短的時(shí)間縮短相互之間的研究距離，本學(xué)期科研團隊的老師們在自我理論梳理學(xué)習的基礎上，依托《炫舞工作室》采取理論實(shí)踐相結合的方法，將課題研究范圍拓展開(kāi)來(lái)，繼續采用了走出去，請進(jìn)來(lái)的形式促進(jìn)成長(cháng)。9月份的第一次科研活動(dòng)園領(lǐng)導雪中送炭的及時(shí)邀請市教科研專(zhuān)家莊春梅老師來(lái)幼兒園講座,指導老師如何從環(huán)境創(chuàng )設著(zhù)手做好課題研究。課題組老師在專(zhuān)家引導后，從專(zhuān)業(yè)理論視角對課題的定義、基本特點(diǎn)、類(lèi)型、破題要訣、研究?jì)热�、研究過(guò)程等方面有了新的目標。xx月份、12月份科研活動(dòng)炫舞工作室多次邀請常州市“明日星拉丁舞專(zhuān)職教師”來(lái)園技能指導，11月份陸源、侯志芳等老師主動(dòng)報名走進(jìn)培訓中心跟進(jìn)學(xué)習，開(kāi)展二級教練考核培訓，二級裁判員培訓，通過(guò)走出去培訓的形式——將園內教師送出去培訓學(xué)習達到了人人共享培訓、學(xué)習成果的目的。讓在課題研究方面缺乏科研基礎及理論修養的在職教師從中吸取了精華。
2. 優(yōu)勢互補，分享提升
每隔一周炫舞工作室都將組織開(kāi)展課題研究教研活動(dòng)，科研活動(dòng)中為了凸顯優(yōu)勢互補，分享提升的特點(diǎn)，我園張紅玲、楊雪梅等一批課題組教師積極的帶動(dòng)課題組成員、帶動(dòng)全園老師掃盲提高，與明日星的教練配合開(kāi)展培訓活動(dòng)。此外我們在新學(xué)期重點(diǎn)突出了課題網(wǎng)站BBS互動(dòng)交流版塊，在課題領(lǐng)銜人劉蓓園長(cháng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)課題組核心成員小組研討的形式，提升互動(dòng)交流的有效性，讓老師介紹自己的經(jīng)驗和體會(huì ),共同探討課題研究工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗,探討如何改進(jìn)教育方法和拉丁教學(xué)手段，通過(guò)交流,講一講、說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)一動(dòng)的多種形式，使全體課題組教師懂得自覺(jué)加強自身素質(zhì)的錘煉,不斷完善自我,學(xué)會(huì )反思,逐漸成熟起來(lái)，在彼此的帶動(dòng)下,積極探索,形成自己班級的拉丁教育教學(xué)特色。本學(xué)期我們科研活動(dòng)開(kāi)展的具體內容如下：特色組成員自主申報;全體特色組教師科研問(wèn)題搜索碰撞，進(jìn)行課題規劃研討;開(kāi)展“演演樂(lè )”小舞臺研討活動(dòng);特色組成員集思廣益班班開(kāi)設特色區域;年級部制定子課題計劃;認真整理資料撰寫(xiě)子課題總結。
3.特色教學(xué)，持續跟進(jìn)
本學(xué)期在根據特色教學(xué)計劃——小班的特色基訓、中班的斗牛、大班的倫巴教學(xué)，都能按照課表安排井然有序的開(kāi)展班級特色活動(dòng)，每周的特色教學(xué)督查督查過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，業(yè)務(wù)園長(cháng)及科研組長(cháng)都會(huì )及時(shí)的反饋與班級教師溝通，盡量?jì)?yōu)化特色教學(xué)的教育策略和目標達成度。
二、凸顯特色亮點(diǎn)，彰顯清三特色
我園的拉丁舞特色教學(xué)在家長(cháng)心中已樹(shù)立了非常好的口碑，在周邊社區聲名遠揚，在今年11月份三個(gè)級部“感恩舞與韻 寶貝嗨翻天”秋季親子運動(dòng)會(huì )中，由我園大班拉丁舞的寶貝們代表三幼表演團體舞成為了動(dòng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)的一大亮點(diǎn)，掌聲不斷的同時(shí)讓家長(cháng)對我園拉丁舞有了深層次的了解，家長(cháng)對參與這樣的活動(dòng)感悟頗多。中班和小班年級組的寶貝們也不甘示弱展示了斗牛舞，彰顯了我園特色活動(dòng)的活力。
三、營(yíng)造科研氛圍，快樂(lè )拉丁碩果豐
1.業(yè)精于勤，碩果累累
在課題研究過(guò)程中，課題組成員傾情投入，群策群力，潛心鉆研，獲得了可喜的成績(jì)。研究過(guò)程中老師們積累經(jīng)驗撰寫(xiě)科研論文，如：侯志芳老師撰寫(xiě)論文《童趣滿(mǎn)滿(mǎn)的小班拉丁》等核心雜志上。
2.炫彩拉丁，舞動(dòng)童心
由劉蓓帶隊，是敏芝、張紅玲、巢悅、陳奇輔導的幼兒在20xx年xx月1日參加常州市“明日星”杯常州市第十二屆體育舞蹈錦標賽，取得多項獎項：
★20xx年xx月，大班舞蹈隊小朋友參加常州市取得團體舞第一名的好成績(jì)。
★20xx年xx月，中班舞蹈隊小朋友參加常州市取得個(gè)人第二名、第三名的好成績(jì)。
三、分析存在問(wèn)題，思考發(fā)展方向。
●新學(xué)期的調動(dòng)的老師較多，技能與理論水平發(fā)展差異明顯，需要多強化練習和自主學(xué)習。
●由于教師特色教學(xué)之間的差異，年級組之間的教學(xué)進(jìn)度稍有差異。
下學(xué)期工作思路：
★作為科研組長(cháng)，自身的技能水平將繼續努力提高一個(gè)臺階，加強自我業(yè)余學(xué)習的時(shí)間。
★提供機會(huì )讓我們走出去參與同類(lèi)幼兒園科研活動(dòng)，使全體老師都能受益，使課題實(shí)驗更有利地開(kāi)展。
★提供聯(lián)盟活動(dòng)的交流機會(huì )，能在聯(lián)盟互動(dòng)中互相學(xué)習。
★繼續依托炫舞工作室平臺深層次的促進(jìn)家園互動(dòng)，更好的體現拉丁舞的推廣價(jià)值。
★下學(xué)期多組織大家研討課題論文的撰寫(xiě)，鼓勵老師撰寫(xiě)課題論文。
下學(xué)期工作思路：
★作為科研組長(cháng)，自身的技能水平將繼續努力提高一個(gè)臺階，加強自我業(yè)余學(xué)習的時(shí)間。
★提供機會(huì )讓我們走出去參與同類(lèi)幼兒園科研活動(dòng)，使全體老師都能受益，使課題實(shí)驗更有利地開(kāi)展。
★提供聯(lián)盟活動(dòng)的交流機會(huì )，能在聯(lián)盟互動(dòng)中互相學(xué)習。
★繼續依托炫舞工作室平臺深層次的促進(jìn)家園互動(dòng)，更好的體現拉丁舞的推廣價(jià)值。
★下學(xué)期多組織大家研討課題論文的撰寫(xiě)，鼓勵老師撰寫(xiě)課題論文。
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