小學(xué)繼承教導年度工作總結-工作總結
在上級教導主管部門(mén)的領(lǐng)導下，為了進(jìn)一步增強對繼承教導工作的領(lǐng)導，治理，進(jìn)一步完善教師教導內容，改進(jìn)教導措施，拓寬教導渠道，整合教導資源，健全教導制度，進(jìn)步教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以包管培訓質(zhì)量，進(jìn)步培訓效益，匆匆進(jìn)教師步隊的發(fā)展，現就本年度的工作總結如下。
一、進(jìn)步認識，增強領(lǐng)導
組織教師認真學(xué)習了有關(guān)文件，充分調動(dòng)了教師繼承教導的積極性和主動(dòng)性，具體由校長(cháng)任組長(cháng)，教育處具體實(shí)施繼承教導工作，確保了繼承教導工作井然有序地開(kāi)展。
二、教師教導的主要內容及課時(shí)
（一）規范性培訓（50學(xué)時(shí)）
1、每位教師參加了兩次專(zhuān)題講座共計20學(xué)時(shí)；
2、集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習共計20學(xué)時(shí)；
3、片區分段示范課計10學(xué)時(shí)；
4、五、六年級的教師參加執教知識考試以及部分教師信息技巧培訓和考試。
6、部分教師參加學(xué)歷進(jìn)步培訓。
（二）校本培訓
1、師德學(xué)習（30學(xué)時(shí)）
全校每一位教師都認真學(xué)習了《教師職業(yè)道德》，認真貫徹落實(shí)了教導部《關(guān)于全面增強和改進(jìn)中小學(xué)教師師德扶植的`多少看法》，以及“八要八不準”，一學(xué)年共計20學(xué)時(shí)；同時(shí)，認真撰寫(xiě)師德文章兩篇計10學(xué)時(shí)。
組織教師認真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習20天，以筆記，學(xué)習文章為證。
2、增強新課程，新理念的培訓。
組織教師學(xué)習了新課程新理念，使每位教師牢靠建立了與實(shí)施素質(zhì)教導相適應的教導看、人才看和質(zhì)量看，著(zhù)實(shí)進(jìn)步實(shí)施素質(zhì)教導的才能和程度，學(xué)年念書(shū)筆記不少于一萬(wàn)字,每年人均計30學(xué)時(shí)。
3、強化新技巧的培訓。
全體教師要能純熟控制windows系統的操作，切實(shí)增強信息技巧在學(xué)科教授教化中運用才能的培訓。學(xué)校應用每周一、四集中學(xué)習信息技巧知識，每位教師一學(xué)年均達40學(xué)時(shí)。
4、切實(shí)增強教導教授教化技能的培訓。
每位教師認真演習三筆字、普通話(huà)和組織教授教化技能。勉勵教師之間相互聽(tīng)課，每學(xué)年人均聽(tīng)課30節（共計15學(xué)時(shí)）；每期每人都有2000字以上的經(jīng)驗文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或頒發(fā)。（計10學(xué)時(shí)）
5、增強教研教改，著(zhù)實(shí)進(jìn)步了教師業(yè)務(wù)才能
學(xué)校1——5年級為課改年級，每位教師都認真探討課改的新路子，使教授教化質(zhì)量更上一臺階。
6、勉勵教師學(xué)歷進(jìn)步培訓。
認真貫徹執行重慶市教導委員《關(guān)于增強全市中小學(xué)教師學(xué)歷培訓的看護》要求，1957年1月1日以后誕生的小學(xué)教師已有29人達專(zhuān)科及以上學(xué)歷，學(xué)校訂定了五年籌劃，肯定了教師培訓計劃。
勉勵教師參加各種培訓。同時(shí)，認真組織教師參加執教知識考試，我校五、六年級的語(yǔ)數教師共23人均參加了執教知識考試，此中19名優(yōu)秀，4名優(yōu)越。
四、認真做好掛號和審核工作。
學(xué)校對繼承教導工作實(shí)時(shí)積累材料，每位教師都有編號，認真做好了掛號和初審工作，爭取上級審核時(shí)全體教師均能達優(yōu)越及以上。
【小學(xué)繼承教導年度工作總結-工作總結】相關(guān)文章：
教導主任年度考核工作總結范文12-25
教導主任個(gè)人年度工作總結12-22
學(xué)校教導處年度工作總結12-29
學(xué)校教導處年度工作總結9篇12-29
小學(xué)教導主任年度述職報告范本12-31
小學(xué)德育年度工作總結01-17
小學(xué)德育年度工作總結01-16