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大學(xué)校園之聲廣播稿「」

時(shí)間:2020-12-08 14:36:45 廣播稿 我要投稿

大學(xué)校園之聲廣播稿「精選」

  大學(xué)的廣播總是充滿(mǎn)特色。還記得當初漫步在校園,聆聽(tīng)著(zhù)男女主持人動(dòng)人的聲音,那段日子總是那么愜意。但是,你們知道一個(gè)成功的校園廣播的廣播稿該怎么寫(xiě)嗎?下面是YJBYS的小編為大家整理的幾篇大學(xué)校園之聲廣播稿的范文,希望可以幫助到大家!

大學(xué)校園之聲廣播稿「精選」

  廣播稿一:大學(xué)校園之聲廣播稿

  大家好!《第七天》與你們準時(shí)相約了,我是播音XX。這個(gè)星期里,你們過(guò)的好嗎?一切還算滿(mǎn)意吧!也許生活中或多或少有點(diǎn)煩心事,但別忽落了歡笑,其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,你善待它,它就給你好的回報,你漠不關(guān)心它,它就會(huì )發(fā)小脾氣來(lái)氣你,所以對生活好一點(diǎn)就是善待自己,F在讓我們放開(kāi)心懷讓自己的心浪漫一下。

  有時(shí)候覺(jué)得大學(xué)里的生活是繁忙的,不過(guò)有時(shí)候大學(xué)里的生活還是很愜意的。午后的陽(yáng)光透過(guò)半開(kāi)的窗帷暖暖的照在身上,閉上雙眼,似乎能聞到秋的氣息。沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有浮躁,有的只有自己的一顆寧靜的心。

  平日里的匆忙,好像一下子全部暫時(shí)擱淺,諸多的瑣事,此刻也無(wú)須惦念。只伴著(zhù)這一抹談?wù)劦牟璧那逑,?lái)傾聽(tīng)自己的心聲。其實(shí),放松的時(shí)候,泡一杯自己喜愛(ài)的茶,靜靜的坐在書(shū)桌前,或站在陽(yáng)臺前,眺望遠方,邊慢慢品位鮮美的茶,邊靜靜的聽(tīng)者音樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)生活中的故事,無(wú)非是一種恰適的享受。

  悠悠的是誰(shuí)撥動(dòng)了心底的弦,如流水般飄過(guò)年少時(shí)的青澀已找著(zhù)海軍痕跡,染盡鉛華卻依然不改向往自由的心,一路執著(zhù)的奔跑,從春到冬,周而復始,為的只是尋找生命的真諦。春日花開(kāi)的第一縷芬芳,叢林里鳥(niǎo)兒第一聲歌唱,初臨人間的嬰兒第一聲啼哭,面朝大海的寬闊,背對大地的依戀……最初的美麗和最后的感動(dòng)一樣讓人銘記。

  人不能帶來(lái)什么,也不能帶走什么,只是一種生命的過(guò)程,或長(cháng)或短,不盡其然。出生時(shí)皆為一張白紙,以后就看自己如何去繪了。有的人精彩,有的人平庸,各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣,不要輕易放棄開(kāi)懷的笑,開(kāi)心的事,不要讓煩惱的事情籠罩著(zhù)自己,因為人是要活的,日子是要過(guò)的,想笑還是要笑的,想唱就大聲去唱。

  歲月如一條蔓延的青藤攀附在不同的墻上。四季之中時(shí)而美麗,時(shí)而頹廢。主要的是你怎樣去欣賞,怎樣去面對。在人的一生當中,或多或少都會(huì )走不太平坦的路,要么就別去抱怨,別去自棄,勇敢的接受吧!要知道,生命一直應該是向上的,如此去想,那么生活將會(huì )給你更多的回報,你或許會(huì )比別人過(guò)得更多的開(kāi)心和坦然。

  不要去猶豫,時(shí)間不等人,放開(kāi)心懷去感受一下開(kāi)心與坦然,讓那一份灑脫沖走所有的煩惱吧!

  秋風(fēng)固然會(huì )吹落繁花,秋雨也可能會(huì )淋濕思念。但請不要孤影感傷。且看冬日的白雪也是別樣的一種美麗。何況來(lái)年的風(fēng)景也勝過(guò)今朝,無(wú)須太多感慨,太多留戀。時(shí)光不會(huì )老,老的是心。相信這句話(huà),用心感受生活,用愛(ài)感動(dòng)生活。

  隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲,要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,下次精彩節目再續,讓我們共同期待吧!

  廣播稿二:大學(xué)校園之聲廣播稿

  音樂(lè )《滴答》

  男:給你的天空劃一道絢麗的亮色;

  女:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;

  男:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會(huì )在廣播中;

  女:傳播校內外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活;

  合:這里是校園之聲廣播站。

  男:各位老師,

  女:各位同學(xué),

  合:大家下午好。

  男:我是播音員XXX

  女:我是播音員XXX

  男:伴隨著(zhù)熟悉的樂(lè )曲,

  女:聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的旋律;

  合:XXX學(xué)院校園之聲廣播開(kāi)播了。

  欄目一:新聞直播間

  男:感知身邊時(shí)事,關(guān)注熱點(diǎn)新聞,大家好,歡迎收聽(tīng)《新聞直播間》,我是廣播員劉燁

  1.3月31日,中國國家主席在結束對俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國的國事訪(fǎng)問(wèn)并出席領(lǐng)導人第五次會(huì )晤后,回到北京。主席的首次出訪(fǎng)引起國際社會(huì )的高度關(guān)注和熱烈反響。國際輿論認為,這次訪(fǎng)問(wèn)不但碩果累累,而且新意多多,拉開(kāi)了新時(shí)期中國外交的大幕。出訪(fǎng)前主席接受了金磚國家媒體聯(lián)合采訪(fǎng),他在回答“中國的世界夢(mèng)是什么”的問(wèn)題時(shí)說(shuō):“我們希望,國與國之間、不同文明之間能夠平等交流、相互借鑒、共同進(jìn)步,各國人民都能夠共享世界經(jīng)濟科技發(fā)展的成果,各國人民的意愿都能夠得到尊重,各國能夠齊心協(xié)力推動(dòng)建設持久和平、共同繁榮的和諧世界!痹谔股D醽喸L(fǎng)問(wèn)時(shí),主席進(jìn)一步闡述了“中國夢(mèng)”、“非洲夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”的關(guān)系,把中國人民的追求與世界人民的期盼連接在一起。當今世界,各國相互依存度空前加深,中國的發(fā)展離不開(kāi)世界,世界的發(fā)展也需要中國。這是“中國夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”緊密相連的基礎。

  2.全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統預計于XXX年秋季學(xué)期實(shí)現全國聯(lián)網(wǎng)并試運行,該系統將為每名中小學(xué)生建立全國唯一的、跟隨一生的學(xué)籍編號,從小學(xué)一直沿用至研究生教育乃至繼續教育,并在全國范圍內實(shí)現學(xué)生轉學(xué)、升學(xué)等動(dòng)態(tài)跟蹤,對解決農村“控輟保學(xué)”、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、留守學(xué)生等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提供有力支撐。

  3.北京時(shí)間3月31日16點(diǎn)整,20XX年賽季中超聯(lián)賽第三輪繼續進(jìn)行,廣州富力主場(chǎng)迎戰山東魯能。經(jīng)過(guò)全場(chǎng)較量,客場(chǎng)作戰的山東魯能憑借下半時(shí)安塔爾和鄭錚的兩個(gè)進(jìn)球,最終2-0戰勝對手。三連勝之后,魯能的排名超過(guò)恒大與國安,躍居積分榜榜首;而富力則慘遭聯(lián)賽開(kāi)局三連敗。

  欄目二:文學(xué)星空

  女:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感悟生活!段膶W(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,與您共享蔚藍晴空.

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù),躺著(zhù),打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е(zhù)甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù),大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著(zhù)青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著(zhù),人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著(zhù)的人;地里還有工作的農民,披著(zhù)蓑,戴著(zhù)笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著(zhù)。

  天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去!耙荒曛嬙谟诖骸,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(cháng)著(zhù)。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著(zhù),走著(zhù)。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著(zhù)我們上前去。

  欄目三:快樂(lè )智多星

  男:生活小常識,愿你有一個(gè)健康的身體,輕松學(xué)習,迎接新的黎明。今天為大家帶來(lái)《交通安全小常識》。

  女:一、行走須知

  1、須在人行道內行走,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;

  2、不準在車(chē)行道上追逐、猛跑,不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;

  3、不準在道路上扒車(chē)、追車(chē),不準強行攔車(chē)或拋物擊車(chē);

  4、不準在公路上玩耍、嬉鬧;

  男:二、乘車(chē)須知

  1、不準在道路中間招呼車(chē)輛;

  2、機動(dòng)車(chē)在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外;

  3、乘車(chē)時(shí),不準站立,不準在車(chē)內吃東西;

  4、不強行上下車(chē),做到先下后上,候車(chē)要排隊,按秩序上車(chē);下車(chē)后要等車(chē)輛開(kāi)走后再行走,如要穿越馬路,一定要確保安全的情況下穿行;

  5、不乘坐超載車(chē)輛,不乘坐無(wú)載客許可證、運動(dòng)證的車(chē)輛;

  三、騎車(chē)須知

  1、拐彎前須減速慢行,向后了望,伸手示意,不準突然拐彎;

  2、不準雙手離把,不準攀扶其他車(chē)輛或手中持物;

  3、不準車(chē)輛并行、互相追逐或曲折競駛;

  4、要經(jīng)常檢查車(chē)子性能,響鈴、剎車(chē)或其他部件有問(wèn)題時(shí)不能騎車(chē),應及時(shí)修理;

  5、不準撐傘騎車(chē),不準騎車(chē)帶人;

  6、不準在車(chē)行道上停車(chē)或與機動(dòng)車(chē)爭道搶行;

  欄目四:校園之聲音樂(lè )小屋

  女:關(guān)注流行、關(guān)注影音、捕捉影音新視點(diǎn)。關(guān)注流行的同時(shí),介紹世界經(jīng)典名曲,讓我們一同進(jìn)入《音樂(lè )小屋》。在今天的節目中,請大家欣賞《春暖花開(kāi)》和《改變自己》。

  欣賞音樂(lè )《春暖花開(kāi)》《改變自己》

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )今天的校園之聲欄目到這里就結束了,希望我們的節目給大家帶來(lái)收獲和喜悅,“校園之聲”,做你最好的朋友!

  下周同一時(shí)間,讓我們繼續相約“校園之聲”!

  老師們、同學(xué)們,再會(huì )!

  廣播稿三:大學(xué)校園之聲廣播稿

  一、開(kāi)播詞

  背景音樂(lè )

  老師們、同學(xué)們、朋友們:

  你們好!

  在校領(lǐng)導的指導下,在廣大師生的大力支持下,“校園之聲”廣播站正式開(kāi)播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿(mǎn)朝氣的臉上;當午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩;當夕陽(yáng)的最后一抹余暉灑向校園,你將聽(tīng)到悠揚的音樂(lè )和主持人歡快而親切的問(wèn)候聲。這正是“校園之聲”為您獻上的`溫馨的祝福。

  經(jīng)過(guò)持之以恒的努力實(shí)踐,我們將逐步走向成熟,使“校園之聲”真正成為引領(lǐng)校園文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著(zhù)耳朵的步伐走入我們的“校園之聲”。

  現在“校園之聲”鄭重向您宣布:不論何時(shí)何地,我們都是為您盡心服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節目中來(lái),共同為這個(gè)充滿(mǎn)現代氣息的校園增添青春的色彩。她愿伴你風(fēng)雨兼程,她的一路更渴望有你相伴!

  我們堅信:有了你、我、他的共同關(guān)心和支持,我們的校園生活一定會(huì )變得多姿多彩。

  朋友們,讓我們迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng),伴著(zhù)落日的余輝,每一天相約“校園之聲”。這里有心與心的溝通,這是愛(ài)與愛(ài)的交流。當你徜徉花前樹(shù)下,當你漫步綠草叢中,我們的聲音——“校園之聲”都會(huì )帶給你最真摯的問(wèn)候。

  青春在這里飛揚,心靈在這里交織,不變的相約——校園之聲!

  您的喝彩就是我們的精彩!

  二、開(kāi)機詞

  (音樂(lè ))親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,伴著(zhù)輕快的樂(lè )曲,我們“校園之聲”如約而至了。今天的節目是這樣安排的┅希望大家能夠喜歡。首先┅┅

  三、欄目

  (一)百字新聞

  為強化我校教育教學(xué)管理,近日學(xué)校對各班環(huán)境衛生、自行車(chē)擺放及自習課情況進(jìn)行了檢查,各班環(huán)境衛生基本達標,自習課紀律良好,但個(gè)別班級自行車(chē)擺放不太整齊,希望全體同學(xué)自覺(jué)保持好校園衛生,以全新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始!

  (二)心情驛站

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!

  園丁--崇高的稱(chēng)號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!

  陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。

  用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!

  “桃李滿(mǎn)天下”,是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節,敬祝老師康樂(lè )如意,青春永葆!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。

  敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂(lè )、如意!

  我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  您因材施教,善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),來(lái)祝賀您的勝利!

  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

  愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。

  海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻給老師。

  (三)校園風(fēng)景線(xiàn)

  金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

  老師的節日,今天又來(lái)到。

  老師為我們的成長(cháng),不知付出了多少辛勞。

  老師對我們的撫愛(ài),我們永遠不會(huì )忘記。

  老師,您好!

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

  教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

  老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

  老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

  老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。

  老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。

  老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。

  溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛(ài)。

  老師的言傳身教,像春雨潤物細無(wú)聲。

  老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂(lè )于默默奉獻。

  綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。

  當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠忘不了綠葉的恩情。

  老師像大樹(shù),頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會(huì )造福。

  老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。

  老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。

  小樹(shù)長(cháng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

  是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,

  老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好.

  (四)音樂(lè )漫步

  今天是全國第二十五教師節,我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節日快樂(lè )。

  歌曲:《每當我走過(guò)老師的窗前》

  一次次走過(guò)老師的窗前,一天天我們伴著(zhù)老師的教誨長(cháng)大,如今的我們,就要從少年時(shí)代邁向青春時(shí)代,就讓這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )為我們的青春留下美好的紀念吧。

  歌曲:《青春記念冊》

  四、關(guān)機詞

  時(shí)間過(guò)得真快,又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,如果您有什么意見(jiàn)和建議,請告訴我們。如果您有什么開(kāi)心或不快,請告訴我們。謝謝收聽(tīng),別忘了,我們有個(gè)約會(huì ),再見(jiàn)。(音樂(lè ))

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