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小學(xué)生廣播稿的寫(xiě)法

時(shí)間:2020-12-17 15:45:03 廣播稿 我要投稿

小學(xué)生廣播稿的寫(xiě)法

  廣播稿屬于新聞的一種,它包括新聞的一些特性,下面是小編搜集的小學(xué)生廣播稿的寫(xiě)法,歡迎大家查看。

小學(xué)生廣播稿的寫(xiě)法

  小學(xué)生廣播稿的寫(xiě)法

  一、寫(xiě)廣播稿要明確對象,設想周到我們寫(xiě)廣播稿要處處為聽(tīng)眾著(zhù)想,不論寫(xiě)的是新聞、通訊、錄音報道或者其他稿子,寫(xiě)給哪些對象聽(tīng)?用的詞句聽(tīng)眾能不能聽(tīng)懂?是不是中聽(tīng)?稿子寫(xiě)法符不符合聽(tīng)眾的收聽(tīng)習慣?都要設想得越周到越好。

  例如,有篇新聞的導語(yǔ)這樣寫(xiě):“我省新辟的直達漢中市的長(cháng)途汽車(chē)線(xiàn)路,將在本月8日正式通車(chē)!边@個(gè)句子是簡(jiǎn)練的,但是不中聽(tīng),聽(tīng)的人很可能剛聽(tīng)到有一條長(cháng)途汽車(chē)線(xiàn)要通車(chē),至于從哪里到哪里,自己能不能乘上等信息,表達得很不清楚。如果我們先說(shuō),我省新一條長(cháng)途汽車(chē)線(xiàn),讓聽(tīng)眾思想上先有一個(gè)準備,然后再說(shuō)起點(diǎn)站在哪里,終點(diǎn)是哪里,幾時(shí)通車(chē),這不就中聽(tīng)了嗎?如果通車(chē)那天是明天,那就多說(shuō)一句:“也就是明天正式通車(chē)”,這就更好一些。因為行船乘車(chē),在大家生活中是個(gè)重要事情,大家平常對日子也不是記得那么具體,寫(xiě)廣播稿不但要為聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)方便著(zhù)想,還要從聽(tīng)眾的實(shí)際需求出發(fā)。

  一般通訊稿的寫(xiě)法,有順敘、倒敘和插敘等。一般而言,講一件事情,大多是習慣原原本本從頭道來(lái),那就以順著(zhù)事情次序來(lái)寫(xiě)為好。當然,順敘不是不分輕重、主次,報流水賬,還是該多寫(xiě)的地方要多寫(xiě),該省略的地方要省略。用倒敘的方法來(lái)寫(xiě),對廣播稿是不適宜的。例如:“‘嘭’的一聲,村委會(huì )的門(mén)推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)一個(gè)氣急喘喘、面紅耳赤的小伙子……”聽(tīng)的人會(huì )感到?jīng)]頭沒(méi)腦,因為這樣的寫(xiě)法不符合人們的收聽(tīng)習慣。

  根據廣播節目的定位及收聽(tīng)對象的文化水平、理解能力和興趣愛(ài)好等特點(diǎn),從內容出發(fā),運用對話(huà)、詩(shī)歌、快板等形式,或者給一件事寫(xiě)得帶有講故事的味道,也可為廣播生色不少。例如:“雞叫頭遍,村上的拖拉機就來(lái)到了田間”,如果添上一些象聲詞,寫(xiě)成:“雞叫頭遍,田頭上就響起了‘軋軋’的機器聲,鄉拖拉機站的拖拉機開(kāi)來(lái)了!”這樣,播講起來(lái)容易有聲有色,聽(tīng)起來(lái)也比較吸引人。

  總之,廣播稿的寫(xiě)法以及用詞用句都要從聽(tīng)眾實(shí)際出發(fā),例如:“墑[商shang]情”“茬[茶cha]口”對城市聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),最好加上解釋?zhuān)瑢r村聽(tīng)眾就用不著(zhù);跟青年學(xué)生講的話(huà)和跟農村聽(tīng)眾說(shuō)的不一樣;同樣說(shuō)一件事,跟成年人說(shuō)的跟小朋友說(shuō)的也不相同等等。有些廣播節目是專(zhuān)門(mén)給某些對象聽(tīng)的,例如:“對農民朋友廣播”、“對城市青年廣播”、“對少年兒童廣播”等等,都要明確對象、設想周到。

  二、寫(xiě)廣播錄音報道要注意通俗和口語(yǔ)化

  廣播電臺經(jīng)常請人作現場(chǎng)錄音,例如請領(lǐng)導講話(huà)或請先進(jìn)人物談感想、體會(huì ),或者就某個(gè)新聞事件請人發(fā)表意見(jiàn)、建議等等。那么,寫(xiě)錄音報道稿該注意什么呢?

  1、既要寫(xiě)得有情有理,又要有虛有實(shí)。講話(huà)人不但要講事實(shí)、談情節,還要談出他自己的感想、體會(huì )、看法來(lái)。它跟寫(xiě)新聞稿件有些不同,新聞是事實(shí)報道,主要應當通過(guò)敘述事實(shí)來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。錄音報道一般是當事人“現身說(shuō)法”既然當事人在親口講話(huà),聽(tīng)眾除了想知道事實(shí)、情節以外,更想直接知道他對這件事情、這個(gè)問(wèn)題的`意見(jiàn)和主張。因此,講話(huà)人除了談自己經(jīng)歷的事實(shí)外,還要談出他的感想和看法來(lái)。錄音報道稿里的事例,不在于多,重要的是要能夠說(shuō)明問(wèn)題。錄音稿里講道理、談感想的辦法很多,但必須“量體裁衣,看菜吃飯”。有的事情本身已經(jīng)很清楚了,那就不必多講了。

  2、既要寫(xiě)得親切通俗,又要簡(jiǎn)短扼要。講話(huà)要講得親切通俗,通俗不是庸俗,而是要求樸素自然,不要裝腔作勢。如果你寫(xiě)上“我們必須”、“應當如何”這樣指示式話(huà)語(yǔ),或者開(kāi)口“誠然如此”、閉口“何嘗不然”等學(xué)生腔很濃的句子,那么,再花力氣也講不親切。錄音稿的寫(xiě)法需要像談家常那樣輕松自如,平常的話(huà)怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。例如“物美價(jià)廉”不如說(shuō)“東西好,價(jià)錢(qián)低”?傊,錄音稿要寫(xiě)活、多用短句,一句五六字、七八字,念起來(lái)上口,聽(tīng)起來(lái)順耳。

  跟新聞一樣,錄音稿也要有話(huà)即長(cháng)、無(wú)話(huà)即短。時(shí)間最好不要講得太長(cháng),太長(cháng)了聽(tīng)眾記不住。時(shí)間短、字數少,要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,抓住要領(lǐng),能一句說(shuō)完的不說(shuō)兩句,切忌啰啰嗦嗦,變成“懶婆娘的裹腳布——又臭又長(cháng)”。

  3、既要寫(xiě)得具體準確,又要注意口語(yǔ)化。廣播聲音是稍縱即逝的,要緊關(guān)鍵的話(huà)要盡可能寫(xiě)得具體、準確些,例如重要的物名、地名等,須寫(xiě)得具體清楚?谡Z(yǔ)化不是濫用方言土語(yǔ),而是要求寫(xiě)的稿子大家都能聽(tīng)得懂?谡Z(yǔ)化也不是照抄說(shuō)話(huà),而是要簡(jiǎn)短精煉、語(yǔ)法正確。因為一個(gè)人平常說(shuō)話(huà)難免重復,不夠完整。但是,上廣播的話(huà)就得經(jīng)過(guò)一番組織、提煉和加工。廣播稿要寫(xiě)得口語(yǔ)化,先要把內容意思細細消化、弄透弄懂,然后用聽(tīng)眾容易接受的寫(xiě)法、容易聽(tīng)懂的話(huà)來(lái)寫(xiě)。

  廣播稿的寫(xiě)作要求

  一是通俗口語(yǔ)化。廣播稿是用耳朵聽(tīng),要求語(yǔ)言明白易懂口語(yǔ)化,口語(yǔ)化要求寫(xiě)“話(huà)”而不是寫(xiě)“文”。

 、俣嘤枚叹,少用或不用長(cháng)句。

 、谏儆梅窖、土語(yǔ),盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱(chēng)。

 、凵儆脮(shū)面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞;書(shū)面語(yǔ)改成口頭語(yǔ);文言詞改用白話(huà);音同字不同的詞要改換。

 、懿灰擞眯±ㄌ、破折號、省略號,因為其中的內容不便讀出來(lái);那些表示否定含義的引號也盡量不用,改用“所謂的”。

  二是結構簡(jiǎn)潔明了。廣播稿由于受到時(shí)間的限制,更要注意干脆利落。

 、偻怀鼍渥拥闹鞲,不濫用不必要的附加成分。

 、谟脺蚀_的詞貼切地表達要說(shuō)的意思,不說(shuō)空話(huà)、套話(huà)。

 、鄄挥玫寡b句,不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事,一般按事物過(guò)程的發(fā)展順序,因為這樣順乎人們聽(tīng)的思路和習慣。

  三是生動(dòng)活潑。

 、俨捎枚喾N寫(xiě)作方法,避免單調乏味。

 、诰涫礁挥谧兓,運用設問(wèn)、排比、對偶等句式,使文章有文采;適當選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。

 、劬唧w的事例比抽象的議論更能吸引聽(tīng)眾的注意力。

  四是主題單一集中。開(kāi)頭要吸引觀(guān)眾,主體要設計懸念,結尾要不落俗套。

  五是音調和諧。廣播稿要避免連續出現仄聲字,平仄聲要互相交錯、配合得當,讀起來(lái)就會(huì )抑揚頓挫,悅耳動(dòng)聽(tīng)。

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