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養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿范文(精選13篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節目效果,那么問(wèn)題來(lái)了,廣播稿應該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿范文,希望對大家有所幫助。
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 1
女:敬愛(ài)的老師,
男:親愛(ài)的同學(xué)們,
共同:大家上午好!
女:東風(fēng)小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xx
男:我是主持人xx,今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng )文明校園》。
女:同學(xué)們,現在,巢湖市正在爭創(chuàng )全國文明城市,我們作為巢湖市的一位小公民,也要為創(chuàng )建文明城做出自己的貢獻。我們要小手拉大手,共創(chuàng )文明城。
男:所以,我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀感到光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
女:說(shuō)的好!那么文明是什么?
男:文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或著(zhù)故意踩踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì )從知識里學(xué)到做人的道理。
女:對,要做文明學(xué)生,共創(chuàng )文明校園,因此在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護校是我們每個(gè)人的責任。
二.要做到心中有紀律。良好的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三,要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng),團結同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。
男:創(chuàng )文明校園,從我做起,我認為要做到以下幾個(gè)方面:
一、講文明語(yǔ)言
文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內心精神世界的物質(zhì)外殼,文明的語(yǔ)言可以使兩個(gè)陌生人微笑著(zhù)開(kāi)始一段美麗的旅程。因此,做文明學(xué)生,讓我們從講文明語(yǔ)言開(kāi)始。在生活和學(xué)習中,我們要常用“謝謝!您好!給您添麻煩了,對不起,請原諒”等禮貌用語(yǔ)。
男:二、行文明舉止行
為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個(gè)人內心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到:光明正大,尊師敬長(cháng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心他人,要自尊自信自愛(ài),不自卑自暴自棄,不斤斤計較,不打架斗毆,不違犯校紀班規。
女:三、創(chuàng )文明班級
班級是我們學(xué)生學(xué)習的集體單位,也是我們每天學(xué)習生活的場(chǎng)所,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養成良好的行為習慣,創(chuàng )建文明班級要求我們:教室內沒(méi)有辱罵、打鬧現象,同學(xué)間團結友愛(ài)、和睦相處;教室內墻壁環(huán)境無(wú)污損、墨跡痰跡;環(huán)境清新潔凈;物品擺放整齊有序;班級有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班集體榮譽(yù)感強,凝聚力強。
男:同學(xué)們,讓我們從生活細節做起,從生活和學(xué)習的點(diǎn)滴細節中追求文明,發(fā)現文明,創(chuàng )造文明。
女:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的'瞬間。
共同:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生
男:今天的節目到這兒就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
女:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
共同:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生
男:今天的節目到這兒就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
今天我們播出《校園文明禮貌》。
悠久的中華民族一直享有“禮儀現狀;的名聲。岳飛問(wèn)路,懂得禮儀,才能夠騎跨天下;孔融讓梨敬長(cháng)輩,早就贊不絕口;師洋·程門(mén)造雪,尊敬老師,成就斐然……。這些都充分體現了中國人的禮儀和道德。就像生活在“禮儀現狀;中國人,學(xué)生們,我們應該處處倡導文明,讓每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)聲音、每一個(gè)微笑都表現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)格。
什么是文明?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的溫暖幫助,是與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的哭泣“對不起”,是有意識地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的行為,是有人在草坪上吐痰或踩踏時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)文明的學(xué)生,內心是干凈的;只有有禮貌的人才能把做人的道理從知識中升華出來(lái)。
文明禮貌不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與和諧,還能營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境,給自己帶來(lái)溫暖與快樂(lè )。在學(xué)校里,文明禮貌不僅表現個(gè)人形象,也在一定程度上反映了學(xué)校的文明程度。
中國有“溫柔,然后是紳士”古語(yǔ)有云,gfd是個(gè)人涵養的外在表現。它通過(guò)看一個(gè)人穿得是否合適來(lái)反映他的精神面貌。在日常交流中,這是一張生動(dòng)的名片,沒(méi)有文字。
因此,為了努力成為文明學(xué)生,創(chuàng )建和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、使用語(yǔ)言文明。如果我問(wèn)你你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?”你肯定會(huì )說(shuō):“誰(shuí)不會(huì )說(shuō)話(huà),張嘴就來(lái)!逼鋵(shí)不然,有大量的學(xué)習說(shuō)話(huà)。一個(gè)人說(shuō)什么總是和他的人品修養有關(guān)。優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊重他人的基礎上。所以在日常生活中要有意識地使用禮貌用語(yǔ),比如遇到長(cháng)輩、老師、同學(xué)、朋友都要問(wèn)。好”;你要懂得為了原諒而為做錯事道歉;如果你需要幫助,你應該說(shuō)“請”;如果你得到幫助,說(shuō)“謝謝”。另外,要尊重他人,避免罵人、說(shuō)謊,不嘲諷、諷刺、挖苦,而是鼓勵、欣賞對方。
2、外表文明。清潔是美麗的關(guān)鍵,也是禮儀的基本要求。無(wú)論你看起來(lái)有多漂亮,衣服有多奢華,如果臉上有污垢,身上到處都是氣味,必然會(huì )破壞你的美感。所以每個(gè)人都要養成良好的衛生習慣,勤洗臉、洗腳、洗澡、洗衣服、洗指甲。不要在人前“清潔個(gè)人衛生。比如剔牙、摳鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓臟等。所有這些行為都要避免別人看到,否則,不僅有礙觀(guān)瞻,還會(huì )失禮。另外,作為學(xué)生,不要化妝,不要戴首飾,不要留長(cháng)發(fā),不要染發(fā),不要燙發(fā)。他們穿著(zhù)要自然得體,協(xié)調大方,體現了北旭學(xué)生的清高風(fēng)格。
3、優(yōu)雅端莊穩重自然。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度要真誠善良,聲音要合適,語(yǔ)氣要平和平靜,面對對方,傾聽(tīng)對方;站立時(shí),身體應垂直于地面,重心應放在兩只前腳的手掌上,胸、腹、頭朝上,肩膀放松,手臂自然下垂或交叉在身體前方,眼睛直直地微笑;坐著(zhù)的時(shí)候腰板挺直,肩膀放松。女人應該雙膝并攏。男性膝蓋之間的距離一般不超過(guò)肩寬,手自然放在膝蓋或椅子扶手上;在正式場(chǎng)合,坐下要溫文爾雅,坐起來(lái)要端莊穩重,不要猛坐,讓桌椅嘎嘎作響,避免尷尬的`氣氛。
4、愛(ài)護公物。在這個(gè)美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么忍心讓白墻留下一串腳印呢?怎么能無(wú)視一個(gè)同學(xué)踩在草坪上不阻止?隨意損壞桌子、凳子、公共設施,你不覺(jué)得愧疚和有責任嗎?同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)和保護學(xué)校是我們的責任。作為學(xué)生,愛(ài)護公物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。
5、不要隨地吐痰或亂扔垃圾。走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓,你會(huì )想起那些拿著(zhù)拖把埋頭拖地的同學(xué)嗎?當你走在干凈整潔的校園里,你能理解打掃的艱辛嗎?當你隨地吐痰和亂扔垃圾的時(shí)候,你是否覺(jué)得你的同學(xué)討厭這種現象?我們知道校園是美好的,但你要知道美好的校園需要你的呵護才能一直美好下去。
6、尊重他人,善待他人。尊重就像潤滑油,可以讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,保持冷靜,多做自我反省,互相理解,包容他人;也懂得培養強烈的合作精神,這樣才能讓班級更團結,友誼更深厚;更重要的是,要知道欺凌弱小是最沒(méi)有價(jià)值的,幫助弱勢群體是真善美的主題。
“言語(yǔ)是心靈,行動(dòng)是心靈。有了一顆美好的心,文明的言行才能自然流露。真正的禮貌來(lái)自?xún)刃。所以要從小培養自己的情操,用真誠善良的心對待身邊的一切,培養自尊自愛(ài)自律,尊重他人。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現在開(kāi)始,從自己做起,從小事做起,努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。堅決做到:管好自己的腳,不要翻墻,不要上網(wǎng)玩,按時(shí)作息;控制雙手,不亂扔垃圾,不潑臟水,不打架;閉上你的嘴,不要罵人,不要傷人,不要說(shuō)錯話(huà),不要大聲說(shuō)話(huà),不要亂吃零食。老師們,同學(xué)們,讓我們以一個(gè)充滿(mǎn)活力、進(jìn)取、文明、優(yōu)雅的形象展現在全校師生面前;本著(zhù)有則改,無(wú)則加勉的原則,進(jìn)行批評和自我批評,在互相監督和糾正的同時(shí)進(jìn)行自我檢查和自我糾正。讓我們共同努力,播下文明禮儀的種子,讓它生根、開(kāi)花、結果。愿我們共同生活在一個(gè)更干凈更美好的校園環(huán)境里,愿文明禮貌之花遍北中學(xué)!
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 3
今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是:做一個(gè)文明的人。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先做個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的`生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!下面進(jìn)入《學(xué)習園地》欄目。
同學(xué)們,當我們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著(zhù)迷人的電腦游戲時(shí),坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候,可曾意識到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
新中國成立以來(lái),我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素,斷手再植,雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō):“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!钡拇_如此,科學(xué)為我國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說(shuō),世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的。這句話(huà),包含了長(cháng)輩們對我們的殷切期望。如果說(shuō)長(cháng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設了20世紀的祖國,那么,我們就應該以知識、以科學(xué)擔起新世紀的重擔。
人類(lèi)的智慧是無(wú)限的,無(wú)論是美國的挑戰者號爆炸,還是全球計算機病毒的升級,從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步!爸R就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今,讓我們也用它來(lái)勉勵自己,做熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔起新世紀的重任,為我們祖國的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
今天的播音到此結束謝謝大家收聽(tīng),再見(jiàn)!
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 4
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
甲:校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙:我是主持人:xxx
甲:我是主持人:xxx
合:大家中午好!
今天的主要欄目有《文明禮儀》
同學(xué)們,中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現出個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國體形象的體現。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的.熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切真誠,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養。
人字的結構很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:
1、參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著(zhù)整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、參加集會(huì )嚴格守紀,觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。
3、講究衛生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
4、不打罵人,不說(shuō)臟話(huà),不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。
5、要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養。
作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習科學(xué)文化知識之外,還要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時(shí)候,理應有一顆悔過(guò)之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們,“天下大事,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)!皣卸Y則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書(shū)達禮,待人以禮,當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng )造者,每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái),共同努力,使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!
合:校園之聲廣播到此結束,謝謝大家的聆聽(tīng)。
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 5
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
傳播校內外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲,聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律,
校園之聲廣播站現在開(kāi)始播音。我是主持人xxx
親愛(ài)的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì )從知識中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說(shuō)過(guò):如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(cháng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì )遭人討厭,你的形象也會(huì )非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò):一個(gè)社會(huì )的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小的會(huì )影響自身形象,大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人嗎?
那么,我們怎樣才能更好地做到,讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應現嚴于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。穿著(zhù)校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應彬彬有禮,用語(yǔ)文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì )發(fā)現天很藍,花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好,那一張張可愛(ài)的`笑臉,使冬季從此不再?lài)篮?課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨,對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習生活不再枯燥。
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng),團結同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習,講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!
青春在這里飛揚,心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 6
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
紅領(lǐng)巾電臺再次遇見(jiàn)你!我是播音員xx。當明亮的黎明溫暖了整個(gè)校園,聚集一縷陽(yáng)光,編織出五顏六色的花環(huán)。帶走一個(gè)微笑,與我們永遠同行。我太激動(dòng)了,我們在紅領(lǐng)巾電臺又見(jiàn)面了。我很高興我們再次相聚在這個(gè)美好的時(shí)刻。
同學(xué)們,天氣漸漸變暖了。減衣時(shí)要注意飲食衛生。因為衛生關(guān)系到每個(gè)人,請在日常工作、學(xué)習和生活中主動(dòng)做好衛生工作,保持良好正確的衛生習慣,促進(jìn)健康成長(cháng)。
紅領(lǐng)巾電臺本期有兩個(gè)方面:一是飲食健康,二是養成良好的衛生習慣。
第一,飲食與健康
飲食是指我們通常吃的食物和飲料。我們應該合理飲食。飲食不合理,營(yíng)養過(guò);虿蛔愣紩(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害。接下來(lái)我想給大家講一些衛生健康常識。其實(shí)處處要注意衛生。在路邊,在街上,在小巷里,在攤販的攤位上,我們經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類(lèi)的食物,但千萬(wàn)不要買(mǎi)。誰(shuí)知道這些東西是什么做的?其實(shí)光是攤位就很不衛生,灰塵很容易沾到食物,吃了容易生病,甚至出現腹瀉、頭暈等癥狀。
學(xué)生只想享受一段時(shí)間,卻不知道這些香噴噴的食物是不是來(lái)自地下工廠(chǎng),是不是非法制造的,有些油炸食品還在重復使用。吃了這種不健康的食物,就會(huì )拉肚子,腸胃炎。
飲食中長(cháng)期營(yíng)養缺乏會(huì )導致?tīng)I養不良、貧血、多種元素和維生素缺乏,影響我們的'智力生長(cháng)發(fā)育,降低人體抵抗疾病和工作、工作、學(xué)習的能力。食品衛生與人類(lèi)健康密切相關(guān)。食物中所含的細菌和有毒化學(xué)物質(zhì)隨食物進(jìn)入人體,可引起急性和慢性中毒?傊,適當的飲食不僅對自己的健康長(cháng)壽有很大的影響,也影響著(zhù)后代的健康。因此,只有合理的飲食才能改善營(yíng)養和衛生。疾病來(lái)自口腔。關(guān)閉。
第二,養成良好的衛生習慣
飯前飯后洗手,也是一種衛生行為。談到健康,有些人可能會(huì )說(shuō):“如果你吃得太多,你就會(huì )健康!逼鋵(shí)健康不在于多吃。你要經(jīng)常鍛煉,多喝水,定時(shí)吃飯,按時(shí)睡覺(jué)等等,這樣才健康。我在報紙上看到,吃太多的水果和蔬菜,多吃維生素對我的健康有好處。衛生和健康密切相關(guān)。缺乏衛生不僅使你的身體容易生病,有時(shí)甚至你寶貴的眼睛也會(huì )受到攻擊。當你接觸到金錢(qián)、陳腐的書(shū)籍之類(lèi)的東西時(shí),千萬(wàn)不要揉眼睛,否則手上的細菌會(huì )跑到眼睛里,使你患上沙眼,導致視力下降。為了有一個(gè)健康的身體,我們平時(shí)應該養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是一個(gè)抽象的概念,而是生活的一點(diǎn)點(diǎn)。比如保持個(gè)人清潔,要勤換衣服,勤洗澡,勤剪指甲;飯前飯后洗手;定期清潔環(huán)境;適當參加體育鍛煉,增強身體免疫力。
人只有在生病的時(shí)候才知道健康的重要性,才意識到健康有多幸福。而健康與我們平時(shí)良好的衛生習慣有關(guān)。我想,在我們上小學(xué)的時(shí)候,老師和家長(cháng)已經(jīng)教育過(guò)我們了。關(guān)鍵是要時(shí)刻提醒自己。養成非常好的生活習慣。
第三,是春天,春天是各種傳染病高發(fā)的時(shí)期。請執行以下操作:
1、養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、正確洗手:飯前飯后洗手;從外面回家后立即洗手;肥皂或洗手液應停留在手上至少6秒鐘;
3、不喝生水,不吃涼的食物;不要去學(xué)校門(mén)口的攤位買(mǎi)零食。
4、每天打開(kāi)教室的窗戶(hù),保證空氣清新流通;
5、盡量避免去空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。在這里,特別提醒學(xué)生不要去不適合我們學(xué)生的地方,比如網(wǎng)吧和游戲室,這些地方已經(jīng)被學(xué)校禁止了。
瘋狂一天廣播到此結束!雖然我不愿意放棄同學(xué),但一切都是有盡頭的。下周同一時(shí)間我們會(huì )在那里。我在這里等你!
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 7
男:我不是你的影子,但我離你最近。
女:我不是你的手足,但我最聽(tīng)你的。
男:我是成功人士的英雄。
女:對失敗者來(lái)說(shuō),我是個(gè)壞人。
醉:我是誰(shuí)?
我已經(jīng)習慣了。
大家:下午好,老師們,同學(xué)們!六年級五班智能窗電臺特別節目《養成好習慣,做個(gè)好孩子》現在開(kāi)始。
男:我是主持人xx。
女:我是主持人xx。
M:xx,你知道什么是習慣嗎?
女:我告訴你,習慣是在長(cháng)期的生活實(shí)踐中逐漸養成的一種行為,比如每天早晚刷牙,飯后漱口。習慣是一種經(jīng)常重復的行為。比如我每天放學(xué)回家做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),這也是一種習慣。
男:太好了!我認為習慣是一種無(wú)意識、無(wú)意識的行為。比如我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總是趴在桌子上。有時(shí)候我想改變自己,卻控制不住自己。女:但是我覺(jué)得習慣是一種有意識的行為。老師讓我們做好課前準備,所以我每次課前都有意識的.做。我們都說(shuō)得好。其實(shí)每個(gè)人都有習慣,有好習慣也有壞習慣。利奧,你能告訴我你有什么好習慣嗎?
男:我做完作業(yè)后幫父母做家務(wù)。這是熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。我一有時(shí)間就看課外書(shū)。這是讀書(shū)的好習慣。我每天早上起床,去戶(hù)外鍛煉身體。這是熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣。我從來(lái)不亂花錢(qián)。我把爸爸媽媽給我的零花錢(qián)都存起來(lái),然后買(mǎi)學(xué)習用品。這是節儉的好習慣。女:你有很多好習慣。習慣不是一兩天養成的。一個(gè)好習慣,21天大概需要72個(gè)動(dòng)作。堅持的時(shí)間越長(cháng),習慣就越強。你有哪些壞習慣?
男:我排隊的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話(huà)。我喜歡在睡覺(jué)前躺下來(lái)看書(shū)。有時(shí)我會(huì )隨意扔垃圾。
女:習慣不是一成不變的,壞習慣是可以改變的。
男:只要你有毅力,壞習慣就會(huì )向你告別。
這個(gè)節目到此為止。謝謝大家的傾聽(tīng)。我們將在下一個(gè)節目中等你。下周一我們會(huì )去那里。
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 8
甲:老師,同學(xué)們,大家好,我是xx班的xx。
乙:我是xx班的xx。
合:歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節目。
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?對于小學(xué)生而言,學(xué)習習慣比知識、能力更重要,因為學(xué)會(huì )學(xué)習是小學(xué)生的首要任務(wù)。
乙:所謂學(xué)習習慣,就是指圍繞學(xué)習這個(gè)中心而形成的相應的行為習慣,如聽(tīng)課、做作業(yè)的習慣,時(shí)間安排的習慣,自主學(xué)習的習慣,思考的習慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統計數據:
甲:20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,xx小學(xué)對二至五年級xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查(發(fā)生調查卷xx份,回收xx份),調查涉及學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習情緒、學(xué)習意志等五個(gè)方面的內容。結果發(fā)現:不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。
乙:在學(xué)習不良的學(xué)習習慣中,要數做作業(yè)的習慣最差:要家長(cháng)陪做作業(yè)占xx3%,向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%,邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè )或邊吃東西的占xx%。另外,在做作業(yè)時(shí),經(jīng)常和別人講話(huà)或做其它事的占xx%;還有xx%的同學(xué)經(jīng);蛴袝r(shí)把學(xué)習時(shí)間花在學(xué)習以外的事情上了。
甲:以上數據不時(shí)提醒我們,我們許多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習時(shí)間,不能自主學(xué)習,不能專(zhuān)心致志地學(xué)習等。因而在以下的廣播主題中,我們將從自覺(jué)學(xué)習、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認真完成作業(yè)、及時(shí)復習、輕松考試等方面,向同學(xué)們介紹如何培養良好的學(xué)習習慣。
乙:現在,請有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆,通過(guò)以下31道題目的測試,“測測你的學(xué)習習慣”。(等10秒)現在請同學(xué)們根據我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。
甲:
1、我有做學(xué)習計劃的習慣。
2、有了計劃后我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學(xué)習有關(guān)的課外書(shū)的習慣。
4、上課時(shí),我有專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習慣。
7、上課時(shí)我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說(shuō),漫畫(huà)等書(shū)外,我還有看一些其他課外書(shū)的習慣。
9、當天學(xué)過(guò)的知識,我會(huì )當天復習消化。
10、課堂筆記做得不完整時(shí),我有及時(shí)補充的習慣。
11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習慣。
12、看完課外書(shū)后,我有馬上寫(xiě)出感想的習慣。
13、我有使用工具書(shū)的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習慣。
15、我有與同學(xué)講座學(xué)習的習慣。
乙:
16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習的習慣。
17、學(xué)習時(shí)我會(huì )全神貫注。
18、我有寫(xiě)工整的漢字的習慣。
19、在學(xué)習新功課之前,我有預習的習慣。
20、我有復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識的習慣。
21、我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習的習慣。
22、當我在學(xué)習中遇到難題時(shí),我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習慣。
23、我有認真完成作業(yè)的習慣。
24、看書(shū)或者做題目時(shí),我有思考的'習慣。
25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。
26、在做作業(yè)之前,我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促,我能夠做到自覺(jué)學(xué)習。
28、在考試或答錯的題目,我有重做三遍的習慣。
29、我有寫(xiě)日記的習慣。
30、學(xué)習疲勞的時(shí)候,我會(huì )讓大腦適時(shí)地休息一下。
31、無(wú)論我是否喜歡任課的老師,我都會(huì )認真學(xué)習他所教的課程。
甲:現在請統計一下答案為“是”的個(gè)數。(等30秒)測試結果如下:
答案“是”的個(gè)數在12個(gè)以下,說(shuō)明你的學(xué)習習慣不好,它會(huì )影響你的學(xué)習效果,你需要加倍努力培養好的學(xué)習習慣;13——25個(gè),說(shuō)明你的學(xué)習習慣一般,你還需要努力培養好的學(xué)習習慣;26個(gè)以上,說(shuō)明你的學(xué)習習慣很不錯,但你要堅持下去,再接再厲!
乙:學(xué)習習慣是在不知不覺(jué)中養成的,它長(cháng)年累月地影響我們的學(xué)習,左右著(zhù)我們的學(xué)習方式。學(xué)習習慣決定學(xué)習成績(jì)。同學(xué)們,讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習習慣的魔法書(shū),共同努力進(jìn)步!
甲:以上是我們本期的節目?jì)热,感謝大家的收聽(tīng)!我們下期時(shí)間再見(jiàn)!
乙:老師、同學(xué)們再見(jiàn)!
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 9
a、青春是花,絢麗多彩,
b、青春是云,自由自在,
a、青春像風(fēng),輕快張揚,
b、青春像馬,勇往直前,
a、同一片藍天,有不同的心情,
b、同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。
a、青春之聲,傾聽(tīng)你的聲音,訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè )倍增,讓?xiě)n愁無(wú)影無(wú)蹤。
b、這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人播音員a,播音員b。
在周一的節目里,我們了解了小學(xué)生行為習慣養成教育。今天我們將繼續談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠實(shí)守信的習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō),“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責任,更是一種崇高的“人格力量”。
是的我認為要做一個(gè)誠信的人,我們應該做到
1、誠實(shí)守信,說(shuō)了就要努力去做。
2、答應的事確實(shí)難完成的,應向對方說(shuō)明原由,用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。
3、借了別人的東西要按期歸還,說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
嗯,就應該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習慣。要想贏(yíng)得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應該做到
1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。
2、用心聽(tīng)對方說(shuō)話(huà),不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
3、聽(tīng)到別人的批評時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。
4、不打擾別人的學(xué)習、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許,別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對自己對他人的尊重。每個(gè)人都應具有守時(shí)惜時(shí)的習慣。養成良好的時(shí)間觀(guān)念,從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”,“時(shí)間就是效率”,從小養成守時(shí)惜時(shí)的良好習慣。
對于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要做的有:
1、晚上按時(shí)睡覺(jué),早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當天事當天畢。
4、做事有計劃,不盲目、不拖沓。
最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習慣。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )感恩是人性的體現,懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,只有懂得感恩,才會(huì )懂得付出,才會(huì )懂得回報。
對啊,感恩應該是作為一個(gè)人所必備的修養,我們應該感恩所有帶給我們恩情的人。
是的,那我們該怎樣做呢,你來(lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧
好的`,第一我們應該、聽(tīng)從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。第五要尊重環(huán)衛工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說(shuō)的真好,同學(xué)們一定要記。毫己玫匦袨榱晳T是決定成功與否的先決條件。
親愛(ài)的同學(xué)們,今天的校園廣播到這里就結束了,希望我們的節目能給大家帶來(lái)收獲和喜悅,讓我們期待下次的相約,再見(jiàn)。
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 10
甲:親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天,與大家一起分享的題目是:好習慣,益終身。我是播音員。
乙:我是播音員。
甲:首先,請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事:在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎,直到長(cháng)成大象,可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。同學(xué)們,小象是被鏈子綁住,而大象則是被“習慣”綁住了?梢(jiàn),所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng),習慣的力量很大。英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根,在談到習慣時(shí)深有感觸的說(shuō):“習慣真是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人的一生!币虼,養成良好的行為習慣是非常重要的。
乙:說(shuō)到養成良好的行為習慣,又讓我想起一個(gè)故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園!碧釂(wèn)者一下子愣住了,接著(zhù)問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀!闭l(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會(huì )影響人的一生,有了好習慣,失敗不容易;沒(méi)有好習慣,成功不容易!
甲:同學(xué)們,從這些小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認識到了這一點(diǎn)呢?其實(shí),在我們身邊,老師發(fā)現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學(xué)。每天清晨,文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來(lái)到學(xué)校堅守自己的崗位;教室、廊、包干區等區域,總能見(jiàn)到值日生認真打掃衛生的身影;課前準備時(shí)間,同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習;上課時(shí),同學(xué)們認真傾聽(tīng)老師的講課,傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,并不斷地參與學(xué)習思考,有問(wèn)題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;課間,同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼;當看到老師手中捧著(zhù)一大疊作業(yè),同學(xué)能主動(dòng)上前道一聲:“老師,我來(lái)幫您!”;在自己不小心做錯了事后,能主動(dòng)承認錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí),能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:“沒(méi)關(guān)系”;放學(xué)的時(shí)候,有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好,見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去,打招呼;離開(kāi)教室之前,有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好,能主動(dòng)輕輕地擺放好才離開(kāi)教室;當自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí),關(guān)上門(mén)了,還不忘檢查一下,看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)、插好。這些同學(xué)的行為表現,多好!他們的平凡的行動(dòng)表現出他們不平凡的品質(zhì)。
乙:但是,我們也不難發(fā)現,在我們美麗和諧的校園里,也時(shí)常跳躍著(zhù)不和諧的音符:當你漫步校園時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),紙屑或薄膜撲面而來(lái);當你上樓梯時(shí),腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘,一抬頭看到墻上的腳;草坪上、花壇里,被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”; 午餐時(shí)間,部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊,迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里,每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所,忘了“來(lái)也匆匆,去也沖沖”;校園內不時(shí)能見(jiàn)到長(cháng)明燈和長(cháng)流水;有的同學(xué)習慣在教學(xué)樓大聲喧嘩,追逐打鬧,釋放能量,上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話(huà),到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園,老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護公物,或是故意損壞門(mén)窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交,有的將別人的錢(qián)物據為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳。這些不良習慣行為,看起來(lái)都是小事、是小節,夠不上違法違紀,卻有傷大雅,違背社會(huì )公德,影響同學(xué)們健康成長(cháng)。
甲:俗話(huà)說(shuō)得好,“沙不積無(wú)以成高塔,水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習慣,是一天一天培養起來(lái)的,可以享用終身;同樣的道理,“小洞不補大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病,不加以自我約束,常以惡小而為之,必然會(huì )變成大毛大病,令人遺恨終身。同學(xué)們,你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期,你們一定要善于培養自己良好的行為習慣,為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。那么,怎樣培養良好的行為習慣呢?下面重點(diǎn)介紹如何養成良好的學(xué)習習慣。
乙:第一,要有預習與復習的習慣。預習好比火力偵察,能使自己明確本節課的學(xué)習目標,了解重、難點(diǎn)在哪里,帶著(zhù)疑問(wèn)學(xué)習,從而可以提高課堂學(xué)習效率。課堂上學(xué)會(huì )了的東西,課后還會(huì )忘記,這是大腦遺忘規律的表現。因此,只有及時(shí)復習,才能降低遺忘率,鞏固所學(xué)知識,而且還可以幫助我們把平日所學(xué)的零散知識系統化,條理化,彌補知識的缺陷。
甲:第二,要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習習慣。如果不能積極動(dòng)腦思考,就不能學(xué)好。在老師的課堂教學(xué)與課后輔導中,要注意培養我們勤于思考的習慣,對于學(xué)習中遇到的問(wèn)題,要盡量自己解決,而不依賴(lài)他人。在課堂上,如果學(xué)習不專(zhuān)心,做小動(dòng)作,不可能學(xué)習好,學(xué)習任務(wù)也不可能很好地完成。所以,上課時(shí)要全神貫注,課外也要克服邊學(xué)習邊玩、邊學(xué)習邊吃東西等不良習慣。
乙:第三,要有參與課堂學(xué)習活動(dòng)的習慣。在課堂活動(dòng)中要主動(dòng)思考,主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,激起思維的`火花,激發(fā)學(xué)習興趣,逐步形成“主動(dòng)參與”的學(xué)習習慣。
甲:第四,要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習慣。在課堂上,我們要多觀(guān)察、多思考,遇事問(wèn)個(gè)為什么,要把得到的結論記錄下來(lái),動(dòng)手實(shí)踐,進(jìn)行驗證,在實(shí)踐中體驗獲取知識的規律和樂(lè )趣,這樣長(cháng)持以久,“勤思勤動(dòng)”的習慣就會(huì )在“樂(lè )”中逐步形成。
乙:第五,要有大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問(wèn)難,敢于表達自己見(jiàn)解的習慣。在學(xué)習中遇到疑難是正,F象,有的同學(xué)善于質(zhì)疑問(wèn)難,能請教老師或他人,有的則遇到疑難不吱聲,怕別人笑話(huà),這是不良習慣。解決疑難的過(guò)程,就是學(xué)習的過(guò)程,許多的科學(xué)發(fā)現和發(fā)明就是在這一過(guò)程中實(shí)現的。所以,我們要大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問(wèn)難,敢于表達自己見(jiàn)解。
甲:第六,要有獨立完成作業(yè)與自我評價(jià)的習慣。做作業(yè)前要準備好一切學(xué)習用品,如書(shū)、本、筆等學(xué)習用品,而且應先復習當天的功課或復習與作業(yè)有關(guān)的內容,然后再獨立完成作業(yè),不抄襲別人的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)精力要集中。如果是做假期作業(yè),應先制訂做作業(yè)的計劃,每天完成一定數量的作業(yè),不能拖拉,做完作業(yè)之后,應認真檢查,發(fā)現錯誤及時(shí)更正,做作業(yè)要字跡工整。
答卷時(shí)卷面要潔凈,考試不舞弊。要養成自我評價(jià)的習慣。做完作業(yè),先驗算,發(fā)現問(wèn)題再看書(shū)、看例題對照檢查,做出正確與否的評價(jià),及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。長(cháng)期這樣,就能形成良好的作業(yè)習慣。
乙:第七,要有課外閱讀的習慣。要學(xué)好知識,光靠課內是不夠的,還必須閱讀一些課外讀物,開(kāi)闊眼界,增長(cháng)見(jiàn)識。要學(xué)會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記,要學(xué)會(huì )如何從眾多的課外讀物中選擇適合自己情況的書(shū)來(lái)學(xué)習,養成課外閱讀的習慣。
甲:同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。原來(lái),命運的基石就是養成習慣的行為。讓我們從現在做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,克服過(guò)去的不良行為,刻苦學(xué)習,養成良好的行為習慣,達到良好的道德素質(zhì),為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。
乙:同學(xué)們,為了我們燦爛的明天,為了我們美好的未來(lái),請從培養每一個(gè)良好習慣開(kāi)始努力吧!
甲:今天的播音到此結束,明天(或下次)再見(jiàn)。
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 11
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!
甲:今天是6月14日,星期二,很高興與您準時(shí)相約在紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人高。
乙:我是主持人陳。
乙:低碳,是一種時(shí)尚的生活新方式,更是每個(gè)公民的責任。
甲:根據《關(guān)于20xx年全國節能宣傳周活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知》和《20xx年沈陽(yáng)市節能工作安排意見(jiàn)》文件要求,在此我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
乙:1、珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪,不攀折鮮花。
甲:2、多一片綠色,多一片溫馨。積極參加學(xué)校的`植樹(shù)活動(dòng)。
乙:3、綠色環(huán)境,美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草,增添一份綠色。
甲:4、生命在于綠色,希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣,世界將會(huì )更加的美好。
乙:我們伸出我們的一雙雙小手,讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身與乙:近日提出要把節能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一,倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起,讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習慣。
甲:“家庭低碳計劃15件事”具體包括:
1、使用節能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;
乙:2、少用空調多開(kāi)窗;
3、使用節水型潔具,循環(huán)用水;
甲:4、溫水洗衣自然晾曬;
5、隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;
乙:6、少喝瓶裝飲料,多喝范文網(wǎng)白開(kāi)水;
7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
甲:8、購物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;
9、電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;
乙:10、每周少開(kāi)兩天車(chē),多坐地鐵和公交車(chē);
11、每周上班走路或騎自行車(chē)一到兩次;
甲:12、多在戶(hù)外運動(dòng)鍛煉,少去健身房;
13、提倡減少葷食,合理健康飲食;
乙:14、家里多養花種草,綠化居室環(huán)境;
15、建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為國家的環(huán)保出一份力吧!
甲:好了,以上就是今天節目的全部?jì)热荨?/p>
乙:祝每一位同學(xué)下午過(guò)的愉快!
合:謝謝收聽(tīng),再見(jiàn)!
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 12
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲:我是廣播員甲。
乙:我是廣播員乙
甲:當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒希望明天。
甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
乙:我激動(dòng),我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙:同學(xué)們,天氣逐漸轉暖,我們在減少衣服時(shí)要注意飲食和衛生,因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作,保持良好正確的衛生習慣,促進(jìn)健康成長(cháng)。
甲:本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內容:一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、
乙:一、飲食與健康飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
甲:不合理的飲食,營(yíng)養過(guò)度或不足,都會(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛生與健康的常識。
其實(shí)衛生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類(lèi)的食品,你可千萬(wàn)不能去買(mǎi),誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的,其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類(lèi)的癥狀。
乙:同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。
甲: 飲食中長(cháng)期營(yíng)養不足,可以導致?tīng)I養不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(cháng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習的能力下降。
乙:飲食的衛生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒。
合: 總之,飲食得當與否,不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養和衛生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
甲:二、養成良好衛生習慣
乙 :飯前便后要洗手,這也是講衛生的行為。說(shuō)到健康,也許有人會(huì )說(shuō):“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西,你還要常運動(dòng)、多喝水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺(jué)等等,這樣才能做到健康。在報紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補充維生素,這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病,有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì )受到侵襲。當你接觸過(guò)錢(qián)、霉舊的書(shū)之類(lèi)的東西,你可千萬(wàn)不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細
菌就會(huì )跑進(jìn)眼睛,這樣會(huì )使你患上沙眼,導致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念,而是表現為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,要保持個(gè)人清潔衛生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛生;適當參加體育鍛煉,增強身體免疫力。
人都是在生病的時(shí)候,才知道健康的.重要性,體會(huì )到身體健康是多么地幸福。而健康呢,跟我們平時(shí)良好的衛生習慣有關(guān)。我想,這些理論上的知識在我們讀小學(xué)的時(shí)候,老師家長(cháng)們曾經(jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養成一個(gè)非常良好的生活習慣。
甲:三、現在正值春季,春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)時(shí)期,請大家做好以下幾點(diǎn):
1、要養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、 要正確洗手:飯前便后要洗手;從外面回家后也要立即洗手;肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上;
3、 不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門(mén)口的攤點(diǎn)上買(mǎi)一些三無(wú)零食吃。
4、每天都要打開(kāi)教室的窗戶(hù)通風(fēng),保證空氣的清新、流通;
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場(chǎng)所。
養成良好習慣創(chuàng )建文明校園廣播稿 13
男:我不是你的影子,但我和你最親密。
女:我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話(huà)。
男:對成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣。
女:對失敗的人來(lái)說(shuō),我是壞蛋。
甲:我到底是誰(shuí)?
合:我就是習慣。
合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!六年五班智慧窗廣播站《養成好習慣,做個(gè)好少年》特別節目現在開(kāi)始。
男:我是主持人xxx。
女:我是主持人xxx。
男:穆宇飛,那你知道什么是習慣嗎?
女:我來(lái)告訴大家,習慣就是在長(cháng)期的生活實(shí)踐中逐漸養成的`行為, 如,每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種習慣。習慣就是一種經(jīng)常的被重復的行為。如,我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè),這也是一種習慣。
男:講得真棒!我認為習慣是一種無(wú)意識的,不自覺(jué)的行為。如,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)趴在桌子上,有時(shí)自己也想改,可總是管不住自己。 女:但是我認為習慣是一種自覺(jué)的行為,老師告訴我們要做好課前準備,所以每節課前我都自覺(jué)地這樣做。我們說(shuō)得都不錯,其實(shí)每個(gè)人都有習慣,有的是好習慣,有的是壞習慣,吳磊,你能說(shuō)說(shuō)你有哪些好習慣?
男:我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務(wù)。這是愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。我一有空就看課外書(shū)。這是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。這是愛(ài)運動(dòng)的好習慣。我從來(lái)不亂花錢(qián),爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái),然后買(mǎi)學(xué)習用品。這是勤儉節約的好習慣。 女:你的好習慣還真多,習慣不是一天、兩天養成的,一個(gè)好習慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養成。堅持的時(shí)間越長(cháng),習慣的力量就越強。那你有哪些壞習慣呢?
男:我走路隊時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)。我睡覺(jué)前愛(ài)躺著(zhù)看書(shū)。有時(shí)候我還隨便亂扔垃圾。
女:習慣不是一成不變的,壞習慣也可以改變。
男:只要有恒心,壞習慣就會(huì )和你說(shuō)再見(jiàn)。
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