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校園七彩樹(shù)廣播稿（精選10篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？以下是小編收集整理的校園七彩樹(shù)廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園七彩樹(shù)廣播稿 1
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
合：三月，大地換新顏。
甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都
乙：三月的春天又來(lái)到了，應該是“絕勝煙柳滿(mǎn)校園”。
甲：改得好，春風(fēng)吹綠了校園，吹動(dòng)了我們的心。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和著(zhù)春風(fēng)、沐著(zhù)細雨和大家見(jiàn)面了！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：首先報道是法制小知識
乙：三月是繽紛的，在這繽紛的三月里有許多節日，李欣鈺你可知道嗎？
甲：你這就可難不倒我了——三月三日是“全國愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹(shù)節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動(dòng)日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動(dòng)日”等等等等。
甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為“繽紛三月”呢。
乙：是呀，繽紛的三月的節日特別多。下面是我們的《健康驛站》時(shí)間了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)今天為同學(xué)們準備了哪些健康知識。
甲：春天是美好的，但春天也是各種疾病盛行的季節。我們應該及早預防喲。
乙：春天，氣溫不穩定、晝夜溫差大，務(wù)必小心呼吸道疾病。呼吸道疾病最大的危害是引發(fā)并發(fā)癥，如氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺心病等，治療不及時(shí)甚至會(huì )危及生命。對我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)最容易得的`是感冒了。
甲：為什么會(huì )呢？那是因為春天來(lái)臨，春寒，暗潮涌動(dòng)。溫暖的環(huán)境，極易讓我們對春寒掉以輕心。由于冷暖氣流交匯，使得氣溫變化無(wú)常，加上我們不注意保暖，那樣就著(zhù)涼了，感冒就找上你了。
乙：這里友情提醒大家，防范以上疾病，要注意隨溫度變化選擇衣物。春天雖然溫暖，但春寒不可忽視，所以要特別注意保暖；增加戶(hù)外活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高抵抗力；老人、孩子和身體虛弱者應注意保持室內空氣濕度。由于春天天氣溫和，可適當開(kāi)窗通風(fēng)、晾曬衣被，這樣既可抑制細菌、病毒的繁殖，又可預防呼吸系統疾病。
甲：還要盡量不要去公共場(chǎng)所以及人多的地方，要養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后要洗手。
乙：多喝水，睡眠要充足；保持身體健康，盡量不要接觸有牲畜的場(chǎng)所。教室里要勤通風(fēng)、讓室內空氣流通，.如果有身體不舒服的現象，請馬上到醫院就診
甲：下面為大家朗讀一則《預防流感繞口令》
合：流感病毒藥預防，這種疾病不用慌；遇到病人戴口罩，人多不去湊熱鬧；如果生病發(fā)了燒，及時(shí)要往醫院靠；一日三餐營(yíng)養好，豬肉要熟才能咬；家里教室通風(fēng)暢，衣被常洗照太陽(yáng)；雙手都要洗清爽，病毒難以近身旁；預防妙招盡知曉，疾病不能逞雄狂。
甲：接下來(lái)讓我們輕松一下，由我向大家推薦一則童話(huà)故事：《粗魯的小老鼠》，從前有
一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著(zhù)，
一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
乙：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
乙：一日之計在于晨，
甲：一年之計在于春。
乙：春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。在這詩(shī)情畫(huà)意的三月里，讓我們盡情享受大自然的美好，積極投入到“文明禮貌月”的活動(dòng)中來(lái)，給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。
乙：讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。
甲：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們的節目已接近尾聲。
乙：在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
校園七彩樹(shù)廣播稿 2
郭：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命運。
胡：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
郭：大家下午好，我是播音員xxx
胡：下午好，我是xxx
郭：很高興在這個(gè)美麗的下午，和同學(xué)們一起相約走進(jìn)今天的《校園七彩樹(shù)》，而今天我們就要和大家一起討論的話(huà)題是關(guān)于習慣。
胡：我們都知道，一個(gè)人的習慣好與壞，直接決定一個(gè)人的一生。
郭：也就是說(shuō)，一個(gè)良好的習慣，就像一張無(wú)限額的支票，可以讓人受用一生。
胡：所謂習慣，就是長(cháng)期逐漸形成的行為方式。
郭：如果我們把人生比喻為飛馳的列車(chē)，慣性使人無(wú)法停步而沖向前方，而前方有可能是天堂，也有可能是深谷，而習慣就是我們手中的方向盤(pán)，盡管我們不可預測結果，但我們可以掌握沖向結果的過(guò)程。
胡：一談到習慣，一些人立即會(huì )想到“飯前便后要洗手”這類(lèi)人人皆知的習慣，他們并不了解習慣的真正含義。 習慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。 習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所說(shuō)的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。
郭：習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無(wú)法改變。正常的習慣，大都由自制和自我練習養成；而壞習慣呢，則如野草一般，每當我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來(lái)。一個(gè)人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的
胡：我們是提倡大家發(fā)揚好的習慣而去改掉壞的.習慣的。 然而，凡事都是說(shuō)著(zhù)比做著(zhù)容易。高爾基曾經(jīng)談到：“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多”。我們總說(shuō)要改掉壞習慣又沒(méi)有恒心，習慣不是一會(huì )兒就有的，也得逐漸養成。在沒(méi)有養成的時(shí)候多少是需要用一些強制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒(méi)有毅力給自己長(cháng)期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養成一種壞習慣比養成一種好習慣容易得多。
郭：人們常講“性格決定命運”。誰(shuí)不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢？怎樣才能擁有？印度諺語(yǔ)說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！毙袨樽兂闪肆晳T，習慣養成了性格，性格決定了命運。原來(lái)命運的基石就是養成習慣的行為。
胡：但是如果我們有毅力，有恒心，時(shí)時(shí)警覺(jué)，時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了，習慣一經(jīng)養成就會(huì )自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺(jué)，也能行所無(wú)事的做去，這就養成了終生受用的好習慣了。
郭：親愛(ài)的同學(xué)們，播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命運。
胡：好習慣是我們打開(kāi)成功的金鑰匙。同學(xué)們讓我們一起養成好的習慣，成就我們好的人生。
胡：今天的播音到此結束，再見(jiàn)。
郭：我們下周三再見(jiàn)。
校園七彩樹(shù)廣播稿 3
合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好！
甲：伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，向日葵之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲；今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是一些有關(guān)于植樹(shù)節的知識，希望大家從中學(xué)到更多的東西。
乙：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界樹(shù)許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。
甲：例如我國的植樹(shù)節是3月12號。在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。
乙：哎，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道我國的植樹(shù)節是怎樣來(lái)的嗎？
甲；這我當然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
新中國成立以來(lái)，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛澤東就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年，我國開(kāi)始了第一個(gè)“12年綠化運動(dòng)”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議上，根據國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹(shù)造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹(shù)節。
乙：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。
甲：說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題——一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢？
乙：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。關(guān)于一棵樹(shù)是生態(tài)價(jià)值，印度加爾各答農業(yè)大學(xué)的德斯教授就進(jìn)行過(guò)計算：
一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
甲：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎？這就是一棵樹(shù)的.價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”！
乙：好了，今天的節目就為大家服務(wù)到這里了。感謝大家的收聽(tīng)，我們下周一再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)。
校園七彩樹(shù)廣播稿 4
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
乙：敬愛(ài)的老師們，
合：大家中午好!
合：在這熟悉的旋律中，小能人廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xxx，
乙：我是主持人xxx，
甲：四月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習雷鋒的熱潮。
乙：說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習的偉大號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：下面，就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!
乙：一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。
甲：望花區大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，雷鋒上街辦事正好看到這場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)(存折上一共203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻給了遼陽(yáng)。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為災區捐獻出自己的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻的人，有著(zhù)一顆善良的心。講到這里，也許有的同學(xué)可能要問(wèn)：我們現在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢?下面我講的場(chǎng)面大家一定不會(huì )陌生吧，公交車(chē)上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……
甲：不難發(fā)現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠實(shí)的心，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
乙：在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，我們全校同學(xué)都積極地參與進(jìn)來(lái)了。先后涌現出近兩百個(gè)學(xué)雷鋒典型事跡和三十多名學(xué)雷鋒好少年。
甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的.，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
乙：在4月1日，我們學(xué)校大隊部組織了一次《學(xué)雷鋒，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)》，同學(xué)們紛紛把自己閑置的東西拿來(lái)義賣(mài)。
甲：各個(gè)中隊表現得都很出色，小小收銀員、小小推銷(xiāo)員、小小宣傳員，個(gè)個(gè)都像模像樣。
乙：還有很多班級用游戲的形式來(lái)義賣(mài)，如：套圈、扔沙包、抽獎等，把整個(gè)義賣(mài)活動(dòng)推向了高潮。
甲：本次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)共籌得愛(ài)心款總額為：10670元。
乙：獲得義賣(mài)大贏(yíng)家稱(chēng)號的班級有：五1、二3、四4、二、五4三3、五3、五5、四3、五2
甲：獲得特色商鋪稱(chēng)號的班級有：二2、三3、三4、三5、四3四4、五2、五4、六3、六4
乙：在活動(dòng)中，涌現了一批拾金不昧的好少年，特此表?yè)P。他們是：……
甲：雖然愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)已經(jīng)結束了，但我們相信，這種助人為樂(lè )的雷鋒精神會(huì )永遠傳遞下去。
乙：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量�！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)瑢W(xué)習他對人民無(wú)比忠誠;學(xué)習他對敵人毫不留情;學(xué)習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘�！�
甲：無(wú)論我們現在學(xué)習，還是將來(lái)從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀(guān)是正確的，你的工作就會(huì )有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
乙：同學(xué)們：四十多年前，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習的偉大號召�，F在讓我們一起向雷鋒學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日�；顒�(dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
甲：接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)卒h是我們的好榜樣，接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)f(wàn)個(gè)雷鋒在成長(cháng)?
乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學(xué)們，3月5日雖已過(guò)去，但我們依然向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬，并且讓他的精神永駐心間�，F在不止中國在學(xué)雷鋒，許多外國人都在學(xué)雷鋒。如馬來(lái)西亞、新加坡、美國等，因為雷鋒精神已成為全人類(lèi)的精神財富。
甲：下面就讓我們一起來(lái)學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請大家認真聽(tīng)。
乙：會(huì )唱的，大家一起唱，還不怎么會(huì )的，跟著(zhù)哼唱。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又要說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
合：我們下次節目再見(jiàn)!
校園七彩樹(shù)廣播稿 5
老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是長(cháng)茅嶺中學(xué)校園之聲廣播站，我是播音員：xxx，今天我們播音的題目是：新時(shí)代的中學(xué)生，應如何踐行雷鋒精神。
有人說(shuō)：雷鋒是沒(méi)有戶(hù)口的是三月里來(lái)，四月里走的。在此號召全校同學(xué)應為雷鋒解決戶(hù)口問(wèn)題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來(lái)到我校安家落戶(hù)，扎下根不再走。
發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個(gè)活動(dòng)引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內發(fā)揚雷鋒精神?其實(shí)并不難，只要我們從關(guān)心集體、關(guān)心他人和學(xué)校，待人接物彬彬有禮、對待學(xué)習富有進(jìn)取精神，以及學(xué)會(huì )與他人合作這四個(gè)方面來(lái)完善自身行為，從而更好地創(chuàng )建學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)讓學(xué)習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺(jué)佩帶學(xué)生證、不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師向老師問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，努力學(xué)習，不斷鉆研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現。因而當我們切實(shí)感受雷鋒精神，就會(huì )發(fā)現雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛(ài)。正如雷鋒所說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。在如今信息爆炸的時(shí)代，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進(jìn)，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著(zhù);同時(shí)，社會(huì )對于我們青少年的要求也在迅速提高著(zhù)。我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學(xué)習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實(shí)自己。
雷鋒幫助別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂(lè )和幸福的同學(xué)是少的，所以，我們要學(xué)習雷鋒，努力創(chuàng )建出一個(gè)關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風(fēng)。
“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己融合一起的時(shí)候才能有力量�！奔w的力量要大于個(gè)人，單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時(shí)時(shí)刻刻把集體放在心上，考慮個(gè)人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng )一個(gè)優(yōu)秀的班集體以及金中這個(gè)和諧的大家庭。
雷鋒精神體現在一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著(zhù)雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見(jiàn)偉大”這幾個(gè)字的分量，他“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神，正是我們要學(xué)習的，從現在開(kāi)始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學(xué)，關(guān)心他人，在公共場(chǎng)合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。
作為新時(shí)期的中學(xué)生，應該怎樣學(xué)習雷鋒呢?首先應該學(xué)習雷鋒公而忘私、助人為樂(lè )的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，相反，個(gè)別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢(qián)至上，這就是一種腐朽的、沒(méi)落的人生觀(guān)，我們應該明辨是非，愛(ài)憎分明，應該大公無(wú)私，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻;在學(xué)校里要做好學(xué)生，回到家中要做好孩子，走上社會(huì )要做好公民，無(wú)論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂(lè )于去做，無(wú)論是朋友同學(xué)，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。其次，應該學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習，奮進(jìn)自強的“釘子”精神，我們有同學(xué)總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間學(xué)習，雷鋒在他的日記中寫(xiě)道：要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。雷鋒曾總結說(shuō)，擠時(shí)間讀書(shū)就是：早起點(diǎn)，晚睡點(diǎn)，飯前飯后擠一點(diǎn)，星期假日多學(xué)點(diǎn)，希望同學(xué)們在學(xué)習上要學(xué)習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習。再是要學(xué)習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學(xué)生身份的事，穿著(zhù)和使用合乎中學(xué)生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛(ài)護學(xué)校和他人的一切財物，尊重他人的勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，作為一個(gè)中學(xué)生，我認為我們要在以下幾個(gè)方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹(shù)立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰士成長(cháng)為偉大的共產(chǎn)主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的'成績(jì)，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個(gè)人的精神支住，作為當代中學(xué)生來(lái)說(shuō)這絕不是空的。有的同學(xué)為什么學(xué)習成績(jì)平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個(gè)很重要原因就是沒(méi)有遠大的理想，缺乏中學(xué)生應有的信念。所以，我們要對這部分同學(xué)猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時(shí)不晚之際，調整自己的精神狀態(tài)，做一個(gè)高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個(gè)有理想有信念的當代中學(xué)生。
第二、嚴守紀律，以《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有紀律，沒(méi)有規章制度不行;有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行;一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有紀律與規章制度的約束也不行。雖然現代社會(huì )崇尚個(gè)性自由發(fā)展，崇尚民主，但個(gè)性自由發(fā)展要以遵循游戲規則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎。學(xué)校與老師雖不能強制同學(xué)干什么，但每一個(gè)同學(xué)必須在學(xué)校的紀律與規章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個(gè)范圍，學(xué)校與老師為了最大多數家長(cháng)與同學(xué)的利益，為了完成黨和人民給予的教書(shū)育人的任務(wù)，就有責任制止你的行為，有義務(wù)批評與教育你，直至給你以紀律處分。所以，為了自己的健康成長(cháng)，每一個(gè)同學(xué)都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來(lái)嚴格約束自己、嚴格規范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、文明禮儀開(kāi)始，提高個(gè)人的修養水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng )設團結友愛(ài)的新型的同學(xué)關(guān)系。每個(gè)同學(xué)要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經(jīng)常反省、檢點(diǎn)自己的言行，對同學(xué)則要學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學(xué)之間出現誤會(huì )，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是�！钡难帕�。動(dòng)不動(dòng)對同學(xué)拳腳相加，甚至叫社會(huì )上人毆打、威嚇同學(xué)，為學(xué)校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要形成我為同學(xué)多做好事、我為班級多做好事、我為學(xué)校多做好事、我為社會(huì )多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學(xué)生生涯更有限，但為人民服務(wù)、為他人服務(wù)、為集體服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)卻是無(wú)限的，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去，人生才有意義、才有價(jià)值。人只顧自己，只知道自己的利益至高無(wú)上，就降低了人格，就跟動(dòng)物差不多了。所以，每一個(gè)同學(xué)都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學(xué)、心中有集體、心中有社會(huì )，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學(xué)生。
第四、認真學(xué)習，刻苦讀書(shū)，努力掌握生存發(fā)展的本領(lǐng)。我們所處的社會(huì )已逐步進(jìn)入了知識經(jīng)濟社會(huì )，這意味著(zhù)現代人沒(méi)有一定的科學(xué)文化知識，就很難在社會(huì )上立足生存，更談不上發(fā)展。我們殷切希望東陽(yáng)二中的全體學(xué)子今后都能在社會(huì )上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質(zhì)的基礎，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無(wú)法把握的。所以，每一個(gè)同學(xué)都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現在來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，從端正學(xué)習態(tài)度著(zhù)手，從校正學(xué)習習慣開(kāi)始，從改進(jìn)學(xué)習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實(shí)，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、見(jiàn)縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學(xué)知識，多掌握一點(diǎn)本領(lǐng)。
第五、言行一致，誠實(shí)守信，做一個(gè)道德健康的中學(xué)生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動(dòng)的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫(huà)了一個(gè)共產(chǎn)主義戰士的內心世界與精神境界，是行動(dòng)的總結，更是行動(dòng)的指南。言行一致向來(lái)是做人的基本道德規范，誠實(shí)守信也一直是一個(gè)人在社會(huì )上得以立足的基本準則。應該說(shuō)，我們的絕大多數同學(xué)都具有這種美德，他們在父母長(cháng)輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實(shí)的學(xué)生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同學(xué)則不然，他們在言語(yǔ)上是巨人，行動(dòng)上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時(shí)，表現為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實(shí)證據面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說(shuō)空話(huà)不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說(shuō)，這樣的人絕不是健康的人。因為道德意識缺乏，而一個(gè)道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我們希望有類(lèi)似惡習存在的同學(xué)，借學(xué)雷鋒活動(dòng)之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過(guò)自新。要知道，言行不一，不誠實(shí)，不守信，雖一時(shí)可以蒙混過(guò)關(guān)，但：現在，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長(cháng);以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業(yè)與前程，到頭來(lái)只能是害己、害人、害家庭、害社會(huì )、害國家。
同學(xué)們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個(gè)中國人該有的精神，更應該是我們每個(gè)中學(xué)生該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。共同創(chuàng )造金中美好的未來(lái)。
今天的播音到此為上，謝謝大家。
校園七彩樹(shù)廣播稿 6
孫：尊敬的老師
林：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家好！
孫：我是孫xx
林：我是林xx
合：歡迎大家收聽(tīng)由五（3）班主辦的本次廣播
孫：首先請聽(tīng)第一個(gè)欄目：《校園新聞》
林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測。
孫：本周二下午全校師生聆聽(tīng)了交警二大隊為我們做的交通安全報告會(huì )。
林：本周一是農歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。
孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來(lái)請聽(tīng)第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》
林：我是文明小學(xué)生，行為規范記心中；家長(cháng)送到校門(mén)口，進(jìn)了校園自己走；見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好；道德早餐吃得飽，書(shū)聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，遇到困難走在前；課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛(ài)護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔；上學(xué)放學(xué)要排隊，緊緊跟隨不落下；班車(chē)規則要遵守，先后順序排隊走；過(guò)馬路要左右看，必須要走斑馬線(xiàn)；互相幫助齊努力，各項活動(dòng)爭第一；好習慣要早養，有教養呀益終生。
林：同學(xué)們，不知你們有沒(méi)有發(fā)現：秋天已經(jīng)向我們悄悄走來(lái)。秋天的.美是成熟的，理智的。它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內向，含蓄。接下來(lái)請聽(tīng)佳作欣賞：《秋天來(lái)了》
孫：秋天悄悄地的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，給大地換上了迷人的秋裝。我走進(jìn)公園。陣陣秋風(fēng)一吹，滿(mǎn)地的紅葉，好像朝霞灑滿(mǎn)了一地，真是美級了。秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應接不暇。
繼續往前走，我看見(jiàn)一片茫茫無(wú)際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的菊花。它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著(zhù)手在廣闊的草地上跳著(zhù)歡快的舞蹈。
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
我又來(lái)到了果園。那里的水果可多啦！有蘋(píng)果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋(píng)果壓的小樹(shù)抬不起頭來(lái)。秋天真是個(gè)豐收的季節啊，到處都充滿(mǎn)著(zhù)豐收的喜悅。草坪邊上的楓樹(shù)飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥(niǎo)在飛，��！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(cháng)了翅膀。我快樂(lè )地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛(ài)秋天！我奔跑起來(lái)，秋姑娘撫摸著(zhù)我的頭，仿佛對我說(shuō)：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識，奔馳在知識的海洋里。我愛(ài)美麗的秋天！
林：同學(xué)們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，今天就請大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一只羊》
合：本次播音到次結束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！
校園七彩樹(shù)廣播稿 7
一、開(kāi)場(chǎng)白
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的少先隊員們
合：大家好！
A：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
B：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。
合：本周是這學(xué)期的第八周，今天是10月23日，歡迎大家在每周四的同一時(shí)間收聽(tīng)我們精心為您準備的節目。本次廣播由我們503班編輯主播。
A：我是播音員王xx
B：我是播音員寧xx
合：本周廣播的主題為“好習慣伴終生”。我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車(chē)》、《好習慣伴終生》、《讀書(shū)星空》和《溫馨點(diǎn)歌臺》四個(gè)欄目，希望能為大家帶來(lái)20分鐘的快樂(lè )時(shí)光。（音樂(lè )5秒）
二、校園直通車(chē)
A：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通車(chē)》欄目。
B：本周工作重點(diǎn)是集會(huì )做到快、靜、齊，不隨便講話(huà)，不做小動(dòng)作，安靜有序地進(jìn)指定場(chǎng)地。(音樂(lè )5秒)
三、主題廣播——《好習慣伴終生》
A：人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！币虼�，今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
B：如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對生命的成長(cháng)往往影響深遠，就像鳥(niǎo)兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹(shù)種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的制造者！
A：如果說(shuō)生命是一片充滿(mǎn)生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì )再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì )在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
B：如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè )章，那么，好習慣就是這部樂(lè )章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng )作的一首迷人的歌，唱著(zhù)這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著(zhù)這首歌，內心深處就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種催促著(zhù)自己奮發(fā)向上的力量。
A：有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里，發(fā)現了一顆碩大的鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發(fā)現成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們人生價(jià)值的存折。
B：每一個(gè)孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來(lái)就比較困難，不僅會(huì )影響孩子的學(xué)習、生活、性格、行為等，而且會(huì )影響孩子的將來(lái)，甚至會(huì )耽擱孩子一生的前程。
A：壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃穿，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
B：一個(gè)人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨特的自我。因此，好讀書(shū)和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂(lè )和幸福；遇事總是抱著(zhù)積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。
A：有位教育家說(shuō)：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì )變得牢不可破�！逼鋵�(shí)，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長(cháng)期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話(huà)，成也習慣，敗也習慣。
B：優(yōu)秀是一種習慣--這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培養良好的習慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說(shuō)："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。"有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎得主："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最重要的東西？"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道："是在幼兒園。"可見(jiàn)，從小養成良好的習慣多么重要。
A：我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)，內容是：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。
B：剛剛讀到這首小詩(shī)，感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽(tīng)么？細細品味，才發(fā)現詩(shī)里寓意著(zhù)一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。
A：怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說(shuō)："吾日三省吾身",我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
B：你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書(shū)了嗎？功課提前預習了沒(méi)有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎？
A：千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著(zhù)你的.個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的，設想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(cháng)時(shí)間，費多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣，校園會(huì )是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習，人人都會(huì )心情舒暢。
B：我想送給同學(xué)們幾句話(huà)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害�！薄瑢W(xué)們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!最后用著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話(huà)作為結束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。(音樂(lè )5秒)
四、讀書(shū)星空
A：在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，讓我們走進(jìn)下一個(gè)單元——《讀書(shū)星空》。今天要向大家介紹的這本書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
B：這本書(shū)是由（日本）黑柳徹子所寫(xiě)的，故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成，文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。
A：故事主要講了，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力。
B：如果你也感興趣，趕緊去看看這本《窗邊的小豆豆》吧！
五、溫馨點(diǎn)歌臺
A：最后，讓我們來(lái)欣賞一首歌曲：《隱形的翅膀》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠開(kāi)心快樂(lè )！
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
A：我是---王xx
B：我是----寧xx
合：下期節目不見(jiàn)不散！再見(jiàn)！
校園七彩樹(shù)廣播稿 8
甲：親愛(ài)的教師、同學(xué)們，大家上午好！
乙：帶著(zhù)校領(lǐng)導無(wú)限的關(guān)懷，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們所有的期望，紅領(lǐng)巾廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。
甲：我是主持人——崔xx
乙：我是主持人——張xx
甲：今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞髨F體，小舞臺》欄目，
乙：由我們倆帶領(lǐng)大家去認識一下我們朝氣蓬勃的三年級吧。
甲：三年級班級是我們溫暖的家，走進(jìn)這個(gè)家，迎接你的是46張活潑、可愛(ài)的小臉。在這個(gè)由18名男生、28名女生組成的大家庭里，我們互相學(xué)習，互相幫忙、齊心協(xié)力，共同提高。
乙：在這個(gè)大家庭里，教師把我們分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都根據各自的特點(diǎn)來(lái)命名，并且都有一個(gè)奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號。
甲：第一小組名為“開(kāi)心星小組”，口號是“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，我們這組必須行！”
乙：第二小組名為“火力小組”，口號是“開(kāi)足火力，勇往直前！”這是我們倆所在的小組，每次的評比，我們都是數第一的，你看我們棒不棒？
甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號是“天天向上，幸福歡樂(lè )！”
乙：第四小組是“夢(mèng)想星小組”，其口號是“鴻鵠展翅，放飛夢(mèng)想！”
甲：“智慧星小組”是第五小組的名字，很有特色吧，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長(cháng)——馬英豪帶領(lǐng)的組，他們的`口號是“智慧我第一，學(xué)習我最棒！啊哈！”。
乙：最終一組是“可愛(ài)星小組”，口號是“齊心協(xié)力共提高，我們越變越可愛(ài)！”
甲：你看，我們這些小組的口號多么響亮，誰(shuí)也不甘心落后呀！記得那次教師在開(kāi)班會(huì )時(shí)，有好幾個(gè)組的目標都想超越我們第二組，我們千萬(wàn)不能松懈啊。
乙：對！我們要開(kāi)足火力，不斷加油，勇當先鋒！
甲：為了讓學(xué)習有困難的同學(xué)得到及時(shí)的幫忙，教師都給每個(gè)小組安排了負職責的小組長(cháng)，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對子”，你看教師想得多周到呀。
乙：是啊，教師每一天都很辛苦，總是想方設法帶領(lǐng)我們歡樂(lè )地學(xué)習，我們真應當感恩我們的教師，用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報教師！
甲：我們必須會(huì )的！
乙：在教師的耐心教導下，我們班的每一個(gè)同學(xué)都有了很大的提高，像吳瓊、張帥、周清秀等同學(xué)，原先總是完不成作業(yè)，此刻幾乎能完成了，我們真替他們高興，也期望他們再接再厲！
甲：還有，我們的衛生也越來(lái)越清潔了，每一天的值日生都能細心地打掃衛生。最值得表?yè)P的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué)。周俊凱個(gè)子比較大，每一天都會(huì )主動(dòng)幫著(zhù)值日生打掃院子，宋菲和馬曉飛每一天放學(xué)后總是留下來(lái)打掃教室。他們這種自覺(jué)，主動(dòng)的精神值得我們學(xué)習！
乙：其實(shí)，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事，那就留待我們以后去說(shuō)吧！我們愛(ài)三年級這個(gè)大家庭，在那里我們學(xué)習感恩，學(xué)習知識，學(xué)習生活，盡情享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。
甲：當然在某些方面我們還存在著(zhù)不足，但我們相信，只要全班學(xué)生充滿(mǎn)信心，共同努力，我們將會(huì )越來(lái)越棒！
乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
甲：同學(xué)們、教師們，感激您的收聽(tīng)！
乙：請您以后繼續關(guān)注我們的班級，下次同一時(shí)間再會(huì )！
校園七彩樹(shù)廣播稿 9
開(kāi)場(chǎng)白（播放音樂(lè )《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家下午好！
甲：我是xx
乙：我是xx
甲：伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，乘著(zhù)歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播今天開(kāi)播啦！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了新學(xué)年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
乙：同學(xué)們，新的一學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
甲：給大家介紹一些同學(xué)們自己的讀書(shū)學(xué)習的格言
1、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
2、“良好的習慣是成功的基礎”
3、“書(shū)，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)�！�
4、“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�
5、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
6、“書(shū)籍是造就靈魂的工具”
7、“沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的.�！�
8、“學(xué)習的路上，不可能一帆風(fēng)順，當你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣，只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么你就會(huì )克服一件件困難�！�
希望各位同學(xué)向他們學(xué)習，熱愛(ài)書(shū)籍，多讀書(shū)，多吸取知識營(yíng)養，成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
乙：音樂(lè )《中華小故事》
今天，《中華小故事》欄目要給大家帶來(lái)匡衡“鑿壁偷光”的故事。西漢的時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力�？锖赓I(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問(wèn)家�，F在“鑿壁偷光”作為成語(yǔ)，人們一般用此成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。
甲：同學(xué)們，匡衡為我們樹(shù)立了刻苦讀書(shū)的好榜樣，我們要學(xué)習他勤奮讀書(shū)的精神。
乙：在《音樂(lè )之聲》播放《紅領(lǐng)巾悄悄對我說(shuō)》
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著(zhù)下一次更精彩的回來(lái)。
甲：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。
乙：我們下次再會(huì )！
校園七彩樹(shù)廣播稿 10
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)曲：滴答）
江：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
周：Good afternoon，boys and girls。 Nice to see you again！
江：給你的天空劃一道絢麗的亮色
周：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
江：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的D2之聲又如約而至了。我是今天的主持人xxx，來(lái)自四（9）日智中隊。
周：我是今天的主持人，來(lái)自四（9）日智中隊的xxx。
江：今天的D2之聲有這樣五個(gè)版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、美德少年故事、國際理解教育、歌曲推薦和健康茶餐廳。
周：首先讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》，讓我們來(lái)了解一下最近國內外新聞。
江：中新社北京5月14日電“中國捐贈的校車(chē)質(zhì)量非常好，目前它們已在我國各地學(xué)校發(fā)揮效力。出于對校車(chē)生產(chǎn)商的信賴(lài)，馬其頓政府已從鄭州一家客車(chē)公司采購了202輛大巴車(chē)，用于改善我們的.公共交通條件�！�
徐：新華網(wǎng)北京5月9日電：記者9日從多家旅行社獲悉，鑒于菲律賓旅游的安全風(fēng)險，為確保中國公民安全，目前國內多數旅行社已暫停赴菲律賓旅游的發(fā)團和報名，并開(kāi)始實(shí)施勸退、全額退款等措施。
刁：本報訊，昨天，記者從市公安局獲悉，為有效維護首都涉外治安秩序，自今年5月15日至8月底，市公安局將集中開(kāi)展清理“三非”外國人百日專(zhuān)項整治行動(dòng)。其間，市民可對在京非法入境、非法居留、非法工作的外國人進(jìn)行舉報，構成犯罪的老外將被追究刑責。
江：今天的“美德少年故事”讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《用生命書(shū)寫(xiě)童話(huà)的堅強女孩》的故事，請徐心璐同學(xué)為大家介紹。（音樂(lè )：神秘園之歌）
周：感謝徐心璐同學(xué)精彩的故事。今天的國際理解教育讓我們一起走進(jìn)美麗的歐洲。
刁：歐洲概況：歐洲（Europe）面積1016萬(wàn)平方公里，共45個(gè)國家和地區。西臨大西洋，北靠北冰洋，南隔地中海和直布羅陀海峽與非洲大陸相望，東與亞洲大陸相連。地形以平原為主，大部分為溫帶海洋性氣候，約7.28億人，約占世界總人口的12.5%，是人口密度最大的一個(gè)洲。
徐：歐洲的由來(lái)：“萬(wàn)神之王”宙斯看中了腓尼基國王的漂亮女兒歐羅巴，想娶她作為妻子，但又怕她不同意。一天，歐羅巴在一群姑娘的陪伴下在大海邊游玩。宙斯見(jiàn)到后，連忙變成一匹雄健、溫順的公牛，來(lái)到歐羅巴面前，歐羅巴看到這匹可愛(ài)的公牛伏在自己身邊，便跨上牛背。宙斯一看歐羅巴中計，馬上起立前行，躲開(kāi)了人群，然后騰空而起，接著(zhù)又跳入海中破浪前進(jìn)，帶歐羅巴來(lái)到遠方的一塊陸地共同生活。這塊陸地以后也就以這位美麗的公主的名字命名，叫做歐羅巴了。
江：歐洲是人口密度最大的一洲。城市人口約占全洲人口的64%，在各洲中次于大洋洲和北美洲，居第三位。但人口目前呈負增長(cháng)。歐洲絕大部分居民是白種人（歐羅巴人種）。居民分屬下列語(yǔ)系：印歐語(yǔ)系，屬此語(yǔ)系的居民占全洲總人口的95% 。
周：居民多信天主教、基督教新教和東正教等。位于意大利首都羅馬市西北角的城中之國梵蒂岡，是世界天主教中心。翻譯工作對歐洲非常重要，人們說(shuō)：“沒(méi)有翻譯，就沒(méi)有談判；沒(méi)有談判，就沒(méi)有決議；沒(méi)有決議，就沒(méi)有歐洲�！�
江：音樂(lè )欣賞讓我們一起聆聽(tīng)《乘著(zhù)歌聲的翅膀》。
周：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。有請許醫生來(lái)向大家講講健康小常識。
江：感謝許醫生。
周：時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間，D2之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：我們下次再見(jiàn)！
江：Thanks for your attention。 See you next time！
周：See you！
�。ńY尾曲：蟲(chóng)兒飛）
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