關(guān)于合同法原理與實(shí)務(wù)的講義
21世紀是法治的世紀，我國正在建設社會(huì )主義法治國家的道路上高速前進(jìn)，適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的法律體系正在不斷完善，但是，國家的民主法制建設不是一蹴而就的事情。法律的進(jìn)步、法制的完善，是一項綜合性的社會(huì )工程�，F實(shí)社會(huì )關(guān)系的發(fā)展，國家政治、經(jīng)濟和社會(huì )生活的變化，促進(jìn)了法律的發(fā)展變化；法學(xué)教育、法學(xué)研究的發(fā)展，直接推動(dòng)了法律進(jìn)步的進(jìn)程；而全民法律意識、法學(xué)素質(zhì)的提高，對實(shí)現法治國家則是更為關(guān)鍵的、決定性的因素。
新世紀對人才的要求已不僅僅限于掌握外語(yǔ)、計算機等技能，了解并掌握一定的法學(xué)知識也是應具有的素質(zhì)之一。在這種情況下，越來(lái)越多的在校大學(xué)生將法學(xué)選修課作為自己的第一選擇，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注身邊的法律事件，學(xué)習用法律武器保護自身的權利。
合同法是市場(chǎng)經(jīng)濟的基本法，是民商法的重要組成部分。合同法所規范的合同與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，是人們生產(chǎn)、生活中所不可或缺的法律手段。老百姓的日常生計、法人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、一國的科技進(jìn)步、社會(huì )財富的增加、國際經(jīng)濟交往，都離不開(kāi)合同法。合同法在規范市場(chǎng)主體及其經(jīng)濟行為，維系市場(chǎng)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等方面，起著(zhù)無(wú)可替代的`作用。同時(shí)合同糾紛也普遍存在于人們生活中，如何解決糾紛，如何打合同糾紛官司，也成為人們面臨的難題。
面對博大精深、義理精微的法學(xué)知識，如何讓沒(méi)有太多法學(xué)基礎的非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在較短的時(shí)間內對合同法以及訴訟法學(xué)知識有一個(gè)直觀(guān)、全面的了解呢我們認為，法律為民眾生活的規范，亦應為民眾能夠掌握運用的工具。因此，學(xué)習簡(jiǎn)單、生動(dòng)、貼近生活的案例，寓教于樂(lè )，是一個(gè)行之有效的好方法。
基于以上認識，法學(xué)院的幾位教師以及實(shí)踐經(jīng)驗比較豐富的兼職律師，討論并設計了“以案說(shuō)法”
的教學(xué)方式，通過(guò)簡(jiǎn)明、生動(dòng)、通俗易懂、深入淺出的案例教學(xué)方法，將合同法的原理以及合同案例的司法實(shí)務(wù)結合起來(lái)，使學(xué)生在真實(shí)生動(dòng)的案例引導下，逐步了解合同法的基本原理以及訴訟程序中的必要的法律知識，通過(guò)32個(gè)學(xué)時(shí)時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到一些有用的法律知識。為此，我們的教學(xué)大綱在編寫(xiě)中力求做到以下幾點(diǎn)：
1．在體例設計上，依照合同法和訴訟法的知識結構對相關(guān)案例進(jìn)行體系化排列，使之邏輯鮮明，層次清楚。
2．在內容安排上，各個(gè)部分擷取一些關(guān)鍵的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行闡釋?zhuān)龅綄W(xué)理與案例的契合，法律分析深入淺出，通俗易懂，以幫助沒(méi)有太多基礎的學(xué)生了解和理解案例中所涉及到的法律知識點(diǎn)。
3．在案例選取上，舍棄那種僅僅為某一具體問(wèn)題設計案例的做法，選擇現實(shí)中影響較大的、公開(kāi)的真實(shí)案例，使學(xué)生可以真實(shí)感受現實(shí)生活中法律的復雜性。案例的選擇更加貼近生活，文字案例與視頻案例相結合，法律問(wèn)題集中設計在合同法以及訴訟法的基本知識點(diǎn)上。
我們希望通過(guò)我們精心設計的教學(xué)大綱體系，使學(xué)生在輕松的學(xué)習思考中，了解、掌握合同法學(xué)以及訴訟法學(xué)的基本知識。
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