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培訓機構崗位職責(匯編15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，崗位職責在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制定崗位職責可以最大限度地實(shí)現勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編為大家整理的培訓機構崗位職責，歡迎大家分享。
培訓機構崗位職責1
1、定期整理工廠(chǎng)原材料采購材料的賬單，并按上級指示完成系統付款沖帳；
2、每天根據公司銀行收款，進(jìn)行收款入帳并同步應收沖帳；
3、根據需求，協(xié)助完成發(fā)票開(kāi)具工作；
4、每月核算員工工資，制作工資條，并配合發(fā)放工資；
5、定期針對公司財務(wù)記帳賃證等進(jìn)行裝訂及保管；
6、配合上級處理臨時(shí)的工作。
培訓機構崗位職責2
后勤部主管崗位職責
1、認真做好員工的考勤記錄，減少錯誤，于月底上交辦公室，對員工考勤記錄負責；
2、主管為泰和順的義務(wù)消防員，負責做好每日消防檢查登記；
3、不定期對后勤區域衛生進(jìn)行檢查；
4、主管與部長(cháng)在以下崗位實(shí)行輪崗：地哩部劃單和洗碗房。每周輪換一次，其中一人休假，另一人負責全部工作；
5、主管安排后勤員工正常休假；
6、嚴格控制后勤易耗品的使用，節約成本；
7、每周四上交工作報告；
8、負責部門(mén)獎罰明細，于月底上交辦公室；
9、編寫(xiě)后勤月培訓計劃，于月底上交；
10、整理核實(shí)月餐用具盤(pán)點(diǎn)表，于月底上交；
11、完成上級交辦的其他工作。
后勤部長(cháng)工作職責
1、監督員工按時(shí)上下班、簽到和簽退；
2、主管休假，部長(cháng)要承擔起義務(wù)消防員的責任，做好登記；
3、安排員工做好后勤的區域衛生和餐前、餐尾的準備和收尾工作，并檢查驗收，對檢查結果負責；
4、在以下兩個(gè)崗位和主管實(shí)行輪崗：地哩部劃單和洗碗房。一周一輪，如一人休假，另一人負全責；
5、主管休假，員工正常請假，部長(cháng)在部門(mén)和酒店規章制度的`范圍內行使權利；
6、每周四上交工作報告；
7、負責宴會(huì )期間如下事項：米飯，爐子，涼菜，鋪、收地毯，洗手間衛生，DJ房設備調試等等；
8、月底做好餐用具盤(pán)點(diǎn)，將數據上交主管；
9、組織、執行員工培訓計劃，配合泰和順員工成長(cháng)檔案的的建立；
10、完成上級交辦的其他工作。
培訓機構崗位職責3
1、調研和考察市場(chǎng)；
2、督促銷(xiāo)售專(zhuān)員的工作；
3、銷(xiāo)售計劃的制定、定期的銷(xiāo)售總結；
4、銷(xiāo)售團隊的管理、每月每位銷(xiāo)售專(zhuān)員的績(jì)效考核的評定；
5、上下級的溝通、制定不定期的`促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng)、銷(xiāo)售專(zhuān)員的培訓；
6、展會(huì )的工作分配以及協(xié)助生產(chǎn)工廠(chǎng)研發(fā)新產(chǎn)品。
培訓機構崗位職責4
1、做好甲方工程款資金審批及下游分包單位、供應商資金審批支付；
2、編制民工工資表，完成民工工資發(fā)放；
3、登記項目收支流水賬，統計審核各分包單位，材料供應商、勞務(wù)班組資金支付情況；
4、完成公司管理部門(mén)要求的各類(lèi)項目報表；
培訓機構崗位職責5
一、培訓班班主任崗位職責
為加強培訓班學(xué)員的管理，確保培訓質(zhì)量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務(wù)意識，特制定班主任崗位職責如下：
一、了解學(xué)校管理規定，領(lǐng)會(huì )國家有關(guān)成人教育的方針、政策，組織學(xué)員學(xué)習有關(guān)文件和規章制度。
二、協(xié)助繼續教育學(xué)院組織好學(xué)員的報到、注冊等工作。
三、注重個(gè)人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務(wù)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)員;抓好班級建設，組建班委會(huì )，制定班級工作計劃，并指導班委會(huì )做好各項工作。
四、負責學(xué)員上課考勤，維持教學(xué)秩序。每月向培訓部報一次考勤表。
五、負責維持學(xué)員自習課紀律，提高自學(xué)效率。
六、負責做好學(xué)員的政治思想教育工作，督促學(xué)員自覺(jué)遵守各項規章制度。
七、負責組織學(xué)員搞好教室和宿舍衛生，并定期進(jìn)行檢查。
八、做好調查研究，及時(shí)掌握和了解學(xué)員的學(xué)習、生活和思想狀況，幫助學(xué)員排憂(yōu)解難，積極主動(dòng)地協(xié)調好各方面的關(guān)系。
九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時(shí)與繼續教育學(xué)院保持聯(lián)系。
十、負責做好對學(xué)員的.安全教育，確保學(xué)員的財物和人身安全。
十一、按照學(xué)校和繼續教育學(xué)院要求組織學(xué)員參加各項政治、文藝、體育活動(dòng)。
十二、負責召集培訓班各類(lèi)會(huì )議，總結、布置班級工作。
十三、組織學(xué)員進(jìn)行結業(yè)總結，填寫(xiě)結業(yè)登記表、出國留學(xué)登記表及其它有關(guān)表格。
十四、學(xué)員學(xué)習結束后，及時(shí)做好工作總結，并寫(xiě)出書(shū)面材料報繼續教育學(xué)院培訓部。
十五、班主任因病、因事不能參與工作時(shí)，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發(fā)相應工資以至于解聘。
十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學(xué)員出現嚴重問(wèn)題時(shí)，將視其情況扣發(fā)相應工資以至于解聘。
二、培訓學(xué)校講課老師的職責
1、制定公司培訓工作規范、流程和培訓方案;
2、調查培訓需求，編制、調整、執行培訓計劃;
3、開(kāi)發(fā)培訓課程，編制培訓課件和建立企業(yè)培訓資料庫;
4、講授培訓課程，解答疑難問(wèn)題等;
5、撰寫(xiě)培訓報告，反饋、評估培訓效果;
6、跟進(jìn)培訓工作效果對培訓工作進(jìn)行改進(jìn)。
三、就業(yè)技能培訓班教師工作職責
為了加強對職業(yè)技能培訓工作的管理，提高職業(yè)技能培訓質(zhì)量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。
一、培訓教師的主要職責
(一)教師應忠誠職業(yè)教育事業(yè)，樹(shù)立正確的教育思想，對培訓學(xué)員既要嚴格要求，又要關(guān)心愛(ài)護。做到言傳身教，教書(shū)育人，為人師表。
(二)教師應自覺(jué)遵守國家法律，嚴格遵守教學(xué)紀律，做到治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正。
(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開(kāi)展培訓教學(xué)研究，撰寫(xiě)教研論文或調研報告，努力提高培訓教學(xué)水平。
(四)培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時(shí)，要及時(shí)與培訓班班主任交流教學(xué)信息，共同解決培訓教學(xué)過(guò)程中遇到的有關(guān)問(wèn)題，保證每次培訓課的質(zhì)量。
二、培訓教師工作基本要求
(一)每位教師應根據培訓班類(lèi)型、培訓對象及專(zhuān)業(yè)不同，制定科學(xué)合理的培訓教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排表，精心制作培訓課件，確保培訓教學(xué)內容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時(shí)間不少于2小時(shí)。
(二)教師對所授(培訓班)課程教學(xué)質(zhì)量全面負責,充分考慮成人學(xué)習特點(diǎn)，在培訓教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻保持與培訓學(xué)員的有效互動(dòng)，共同探討培訓課題,堅持理論與實(shí)踐操作緊密結合，實(shí)用性、可操作性要強。培訓班結業(yè)時(shí)要求每名學(xué)員認真填寫(xiě)培訓意見(jiàn)反饋表，針對學(xué)員反饋意見(jiàn)及時(shí)梳理總結，不斷改進(jìn)培訓方法，確保培訓效果。
(三)培訓班每次集中培訓時(shí)，培訓教師必須提前半天準備好所需教學(xué)設備及實(shí)訓器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時(shí)上課，應提前兩天通知培訓科，并安排補課時(shí)間。
(四)教師要嚴格執行縣人社局對培訓學(xué)員職業(yè)資格證書(shū)考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動(dòng)部門(mén)教材要求上好每堂課，確保95%以上的學(xué)員通過(guò)考試，能拿到職業(yè)資格證書(shū)。
培訓機構崗位職責6
美思文化培訓學(xué)校校區教學(xué)總監崗位職責
1.分管培訓部教學(xué)質(zhì)量，充分了解培訓部各教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的.學(xué)習情況。狠抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量。不斷開(kāi)發(fā)各種渠道以了解和促進(jìn)校區教學(xué)水平提高。
2.每期開(kāi)班前，充分考慮報名情況和師資力量等各個(gè)情況，然后進(jìn)行合理排班以及合理安排教師上崗。
3.負責培訓新老師的教學(xué)能力和普及教學(xué)管理條例，充分挖掘新老師的潛在能力。培訓期間統籌安排其他參與培訓的老教師和外援人員。
4.每期負責測評事宜，并且對測評結果進(jìn)行深入分析并將分析報告上交至主管處。若測評中發(fā)現有教師出現教學(xué)問(wèn)題，需及時(shí)分析解決并報告給主管。
5.隨時(shí)主動(dòng)把握教師留走狀況，及時(shí)將招聘需求匯報給主管。
6.參與新教師招聘工作，對面試教師在教學(xué)能力上把好關(guān)。
培訓機構崗位職責7
1、申請票據，準備和報送會(huì )計報表，協(xié)助辦理稅務(wù)報表的.申報；
2、制作記帳憑證，單據審核；
3、協(xié)助財會(huì )文件的準備、歸檔和保管；
4、固定資產(chǎn)和低值易耗品的登記和管理；
5、負責稅務(wù)等部門(mén)的對外聯(lián)絡(luò )；
6、協(xié)助主管完成其他日常事務(wù)性工作。
培訓機構崗位職責8
1、根據公司營(yíng)銷(xiāo)方針和策略，完成既定銷(xiāo)售任務(wù)；
2、公司網(wǎng)絡(luò )安全產(chǎn)品的銷(xiāo)售策略和渠道，完成核心代理商的'發(fā)展工作；
3、針對目標客戶(hù)的實(shí)際需求，開(kāi)拓大客戶(hù)及相關(guān)行業(yè)客戶(hù)；
4、搜集實(shí)際市場(chǎng)及客戶(hù)需求、競爭對手情況，提出銷(xiāo)售建議；
5、組織負責區域市場(chǎng)宣傳活動(dòng)及相關(guān)行業(yè)產(chǎn)品展示及交流；
培訓機構崗位職責9
1、 在銷(xiāo)售總部領(lǐng)導下，和各部門(mén)密切配合完成工作。
2、 嚴格遵守公司各項規章制度，處處起到表率作用。
3、 制訂銷(xiāo)售計劃。
4、 確定銷(xiāo)售政策。
5、 設計銷(xiāo)售模式。
6、售人員的招募、選擇、培訓、調配。
7、 銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的考察評估。
培訓機構崗位職責10
1、及時(shí)準確核算收入、支出和成本，客觀(guān)真實(shí)地反映公司財務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)成果；
2、制定、執行并監控公司財務(wù)計劃、預算制度的實(shí)施情況；
3、監控公司各部門(mén)日常經(jīng)營(yíng)、費用情況，對異常情況及時(shí)匯報并提出改進(jìn)、處理方案；
4、根據公司實(shí)際情況編制及修訂財務(wù)制度、相關(guān)財務(wù)流程；
5、負責編制合并會(huì )計報表及財務(wù)分析工作，并按時(shí)限提交至公司領(lǐng)導；
培訓機構崗位職責11
1、負責招聘工作，應聘人員的預約，接待及面試；
2、負責與其他部門(mén)的.協(xié)調工作，做好信息的上傳下達；
3、負責公司各部門(mén)的行政后勤類(lèi)相關(guān)工作；
4、負責部門(mén)一些日常行政事務(wù)，配合上級做好行政人事方面的工作；
5、負責協(xié)助各部門(mén)進(jìn)行人員招聘工作，包括招聘流程、面試記錄與篩選推薦等；
培訓機構崗位職責12
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓總體工作計劃及實(shí)施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學(xué)教師計算機培訓、中學(xué)學(xué)科實(shí)驗員培訓、中學(xué)圖書(shū)管理員培訓等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓教學(xué)管理方面的規章制度及相應的實(shí)施細則。
三、審定各教學(xué)系制定的`關(guān)于中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓的教學(xué)計劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實(shí)施。
四、組織各類(lèi)非學(xué)歷培訓班的教學(xué)活動(dòng)，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開(kāi)學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實(shí)踐及考察活動(dòng)。
五、做好各類(lèi)師資培訓工作會(huì )議會(huì )務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓的教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學(xué)歷培訓數據庫，編印《中學(xué)教師繼續教育手冊》。
七、做好各類(lèi)培訓學(xué)員結業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時(shí)了解繼續教育教材編寫(xiě)、發(fā)行信息，為領(lǐng)導訂購教材提供咨詢(xún)服務(wù)。
九、負責繼續教育學(xué)歷培訓學(xué)員和任課教師用書(shū)的訂購、發(fā)放工作，保證繼續教育各類(lèi)學(xué)歷培訓班的教學(xué)用書(shū)。
十、對教材、教材費進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，對教材經(jīng)費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開(kāi)支合理。
十一、完成部主任臨時(shí)安排的工作。
培訓機構崗位職責13
一、分行要實(shí)施“精細化”管理
1、什么是精細化？
�。�1）一種意識。
�。�2）一種態(tài)度。
�。�3）一種品味。
�。�4）一種精益求精的文化。
2、業(yè)務(wù)管理精細化。（精細=用心思考+行動(dòng)+創(chuàng )新）
�。�1）高效的執行力做事到位。
�。�2）榜樣的力示范的力量是驚人的。
�。�3）培養員工的規則意識標準化。
�。�4）提高員工專(zhuān)業(yè)化程度、基礎和前提。
二、分行經(jīng)理每天做什么？
1、考勤檢查。
2、晨會(huì )激勵。
3、唱盤(pán)、匯客。
4、督促計劃的實(shí)施。
5、指導、協(xié)助或參與計劃。
6、溝通談心。
7、午會(huì )激勵。
8、培訓。
9、檢查員工計劃實(shí)施結果。
三、分行經(jīng)理如何做？
1、每天早上迎接成員。
2、考勤管理（杜絕在分行內吃早餐）。
3、晨會(huì )激勵（晨會(huì )的內容應該在前一天晚上精心策劃，不能流于形式，內容以激勵為主，主持人必須運用各種方式調動(dòng)氣氛）。
�、僖宰铒枬M(mǎn)的激情問(wèn)候成員（可以加入音樂(lè )舞蹈）。
�、趯ψ蛱斐蓡T的優(yōu)異表現給予表?yè)P。
�、酃挤中械淖钚伦詈玫男畔ⅲǔP(pán)）。
�、軐Ξ斎盏闹攸c(diǎn)工作可以做一些簡(jiǎn)單的安排。
�、菪碌囊惶扉_(kāi)始，最后鼓勵大家共同努力（相互擊掌或者圍成一圈喊加油打氣、結束）。注意：會(huì )議時(shí)間控制在10—20分鐘之間為最佳。
4、唱盤(pán)、匯客
�、俜中薪�(jīng)理組織所有成員參加。
�、谝蟪蓡T將當前比較熱的樓盤(pán)一一說(shuō)出，重點(diǎn)是要說(shuō)出樓盤(pán)的賣(mài)點(diǎn)是什么。
�、垡蟪蓡T將自己手中的意向客戶(hù)的需求說(shuō)出來(lái)，是否找到可以匹配的樓盤(pán)（分行經(jīng)理要多聽(tīng)多問(wèn)多記）。附：《唱盤(pán)匯客登記表》 整理員工工作小結。關(guān)門(mén)。
5、督促計劃的實(shí)施
�、俜中薪�(jīng)理將昨天晚上搜集的所有成員的日工作計劃進(jìn)行匯總，以此作為安排成員當天工作的依據。
�、谌绻蓡T工作計劃中沒(méi)有什么有價(jià)值的事情可做，分行經(jīng)理應該在前一天晚上就進(jìn)行了妥善的安排，要持續做。
�、酃ぷ饕c(diǎn)：
A、計劃的制定。
B、計劃的安排部署。
C、絕對不能有所遺漏，每個(gè)人都要進(jìn)行計劃的安排。
D、確定完成計劃的時(shí)間。附：《經(jīng)理人日統計表》
6、指導、協(xié)助、參與計劃
�、僮屑汃雎�(tīng)成員的想法，發(fā)現成員的價(jià)值。
�、诓灰殧鄬�(zhuān)行，相信“事無(wú)絕對”，不要官僚。
�、坌膽B(tài)平和，廣納建議，力求合作。
�、軇�(wù)求精細的過(guò)程，不要過(guò)度地重視結果。
�、菡嬲\、自信、保持良好的態(tài)度和風(fēng)度。
�、迣W(xué)會(huì )借力，尋求資深員工的幫助。
7、溝通談心
�、倥c下屬溝通的最佳時(shí)間：午會(huì )前。
�、跍贤ǖ膬热菔鞘裁�？沒(méi)有固定的模式和內容，作為分行經(jīng)理應該充分展示自己的交際才干，與成員打成一片，溝通一定是對你的管理有幫助的內容。
�、蹨贤ǖ膽B(tài)度：
A、謙虛、隨和、落落大方、開(kāi)誠布公。
B、不漫無(wú)邊際，做到有的放矢。
C、注意溝通內容的分寸。
D、解除成員的顧慮，積極買(mǎi)單。
8、午會(huì )激勵
�、佼斍暗姆中泄芾硪呀�(jīng)引入了午會(huì )的環(huán)節，午會(huì )的目的是消除上午工作的緊迫感。
�、诮ㄗh內容：
A、播放音樂(lè )來(lái)調整神經(jīng)。
B、可以要求有才華的成員進(jìn)行一些表演或進(jìn)行一些多人參加的集體游戲來(lái)活躍分行氣氛。
C、對成員上午的工作給予肯定。
D、簡(jiǎn)單提醒成員下午的工作內容。
9、培訓
�、倥嘤栍媱澃ǎ号嘤柕臅r(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象、講師、檢查培訓的方法等。
�、诹闵⑹降亩逃枺涸趯�(shí)際工作中是非常有效的一種手段。
10、檢查員工計劃實(shí)施結果
�、倌康某丝纯从媱澥欠裢瓿赏�，最關(guān)鍵的問(wèn)題是計劃完成的結果是如何，是否達到預期效果，是否“到位”。
�、谌绻麤](méi)有達到要求，一定要教會(huì )成員“怎么做”。
�、廴绾螜z查計劃完成的效果（必須做到）：
A、有法可依、有法必依：
法：指的是公司的各項規章制度，在分行的范圍內，主要是業(yè)務(wù)管理制度中各種可量化的考核制度或者作業(yè)操作流程的具體要求（統稱(chēng)活動(dòng)量化）。
注：在分行內，如果把這些業(yè)務(wù)管理制度體系建立完善，那么在檢查成員工作的時(shí)候才能有依據，真正做到高效、有序、公平、公正。
B、對于可量化的活動(dòng)在進(jìn)行檢查的時(shí)候，一定要使用管理工具表格。
C、只有經(jīng)過(guò)各種量化數據統計、分析，統計結果可以清楚地顯現出成員的工作從量變到質(zhì)變的全過(guò)程。
D、分行經(jīng)理可以憑借分析的結果對成員的工作做正確有效的指導。
E、對不可量化的活動(dòng)在進(jìn)行檢查的時(shí)候要復雜一點(diǎn)，更多的是分行經(jīng)理要參與過(guò)程。
F、尤其是在看房的環(huán)節上，分行經(jīng)理可以采取抽樣調整的方法進(jìn)行調查。
G、在對客戶(hù)、盤(pán)源跟進(jìn)的內容的檢查應該采取抽樣方法。
11、概念“標準化”：標準化的過(guò)程實(shí)際就是把無(wú)法量化的活力標準化或模式化（作業(yè)指導書(shū)）檢查的目的：
1、督促成員完成基本量的要求：
2、重點(diǎn)檢查完成活動(dòng)量的成員的工作“質(zhì)”。
3、教會(huì )不會(huì )做的成員“怎么做”。
4、說(shuō)明“必須做”的必要性沒(méi)事找事：無(wú)事生非。
5、在說(shuō)明“必須做“的必要性環(huán)節，可以利用成員之間的比較心理與成員溝通工作要點(diǎn)：處罰未完成計劃的成員是此項工作必做的動(dòng)作，一定要做到違法“比究”按照分行的業(yè)務(wù)考核制度嚴格執行。
12、整理成員和自己的工作小結
分行經(jīng)理應做到要求分行成員當天的工作小結和第二天的工作計劃及活動(dòng)量的`完成情況的上面的形式給到自己。分行經(jīng)理必須靜下心來(lái)仔細的思考、統籌目的：
�。�1）幫助成員養成自我總結自我反省自我管理的習慣（在實(shí)際工作中，幫助員工養成好的習慣）。
�。�2）從中發(fā)現成員做事是否有計劃性，有目的性，是否有思想。
�。�3）對分行經(jīng)理的工作安排提供依據。
�。�4）為明天的工作做非常充分的準備。
最后建議分行經(jīng)理盡可能地坐化分行，這樣做可以充分表現出自己的敬業(yè)度，還可以給分行成員樹(shù)立榜樣。
四、分行氛圍管理
�。ㄒ唬�、營(yíng)造和諧、緊迫，忙而不亂的氛圍
如何營(yíng)造氛圍（制造羊群效應），任何人去分行，分行人員都必須問(wèn)好。
�。ǘ�、理想的店鋪氛圍
1、每個(gè)人都在進(jìn)行與工作有關(guān)的活動(dòng)（打電話(huà)、溝通交流、搜索信息等）忙而不亂（分行經(jīng)理，行政助理）。
2、每個(gè)人的表情自然，目光不呆滯，充滿(mǎn)激情和活力3、沒(méi)有嬉笑，打鬧的情況4。杜絕臟亂在分行出現。要求分行經(jīng)理用心找到調節分行氣氛的方法，主要是要找到題材，核心的動(dòng)作就是要————渲染、帶動(dòng)
�。ㄈ�、在特殊的情況下需要分行經(jīng)理特別關(guān)注
1、當分行有利好消息時(shí)，分行經(jīng)理應當第一時(shí)間在分行內大肆渲染，借勢造勢。甚至是帶有些夸張的成分都無(wú)所謂，尤其是在成員開(kāi)單后效果是最好的。
2、當分行沒(méi)有利好消息時(shí)，這時(shí)的分行就更要挺身而出，給所有的成員打氣。將不利因素化為有利因素，改變成員情緒低迷的現狀，同時(shí)給到成員一些壓力。（危機處理）在這個(gè)環(huán)節還可以充分借助行政文秘的力量，效果也會(huì )很好。
3、在分行內有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，分行經(jīng)理人這時(shí)需要做的工作是控制局面。不要讓局面更加的惡化，絕對不可以火上加油。
�。ㄋ模�、分行常見(jiàn)現象
1、一些事沒(méi)人做，一些人沒(méi)事做。
2、沒(méi)事的人盯著(zhù)做事的人，討論做事的人做的事。
3、使做事的人做不成事，做不好事。
4、上級夸獎沒(méi)事的人，因為他看到事做不成。
5、上級訓示做事的人，因為他做不成事。
6、一些沒(méi)事的人總是沒(méi)事做。
7、一些做事的人總有做不完的事。
8、一些沒(méi)事的人滋事鬧事。
9、使做事的人不得不做更多的事。
10、結果好事變壞事，小事變大事，簡(jiǎn)單的事變復雜的事。
五、分行執行力建設
�。ㄒ唬�、鍛煉員工隊伍的執行力的關(guān)鍵因素
1、要讓員工愛(ài)去拼。
2、要讓員工會(huì )拼。
3、要讓員工拼得有序。
�。ǘ�、執行力的認識
1、企業(yè)常見(jiàn)的執行問(wèn)題
�、�。對執行的偏差缺乏敏感性。
�、诓蛔⒅丶毠�，不追求完美。
�、鄄粫�(huì )在職責范圍內處理一切問(wèn)題。
�、懿荒芤膊幌雸猿止镜闹贫扰c標準。
2、執行力不佳的原因
�、俟芾碇啦粐乐�，朝令夕改。
�、趫绦羞^(guò)程過(guò)于繁瑣或與條款。
�、廴狈⒐ぷ鹘鉀Q匯總的好方法。
�、軟](méi)有人監督，也沒(méi)有監督的方法。
�。ㄈ�、責任感：有效執行的保證
1、沒(méi)有責任感，就沒(méi)有執行力
�、儇撠熓敲總�(gè)人應有的品質(zhì)。
�、谌魏螘r(shí)候都要對工作負責。
�、圬撠熓且蒙プ龅氖�。
2、沒(méi)有責任感，就不會(huì )主動(dòng)承擔責任
�、龠@是我的錯“扯皮到此為止”。
�、谕Ｖ贡г�，想想怎樣執行。
3、沒(méi)有責任感，就沒(méi)有工作績(jì)效
�、僬必撠熅褪侵鲃�(dòng)去做需要做的事。
�、谥鲃�(dòng)溝通此一味執行就更具有責任感。
�、郾M職盡責才會(huì )盡善盡美。
�、茇熑螣o(wú)小事。
4、責任感，是執行力之源
�。ㄋ模�、如何提高執行力
1、提升執行力的關(guān)鍵在領(lǐng)導，需要解決的問(wèn)題
A 、領(lǐng)導對公司的制度是否認可。（充分認可）
B、領(lǐng)導是否能夠做到身體力行。（以身作則）
C、領(lǐng)導的行動(dòng)力如何。（雷厲風(fēng)行）
D、領(lǐng)導的感召力如何。（一呼百應）
E、領(lǐng)導的說(shuō)服能力如何。（巧舌如簧）
F、領(lǐng)導執行態(tài)度是否堅決。（意志堅定）
2、打造執行力文化團隊，分行經(jīng)理必須做的七件事
A、了解成員：建立與成員的偷偷渠道。主要的形式是面談。多聽(tīng)多問(wèn)：讓成員說(shuō)真話(huà)，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，對成員提的問(wèn)題要尖銳，提倡對話(huà)與爭論合理沖撞。
B、面對現實(shí)：必須做到堅持事實(shí)求是。
C、設定目標確定優(yōu)先順序。
D、跟蹤目標解決問(wèn)題（目標管理）。
E、論功行賞獎優(yōu)罰劣：有效的，有競爭力的激勵機制。
F、讓成員成長(cháng)（系統的育人機制）。
G、了解自我（情感強度，真誠，自我意識，自我超越和謙虛）。
3、找準位置角色的轉換
4、超越期望。（永遠沒(méi)有最好，只有更好）
5、不相信懺悔。（永遠只有這次，沒(méi)有下次）
六、倡導“合作、競爭、共贏(yíng)”分行經(jīng)營(yíng)理念
�。ㄒ唬┖献鞯哪康模憾喾饺〉煤侠淼睦�，促進(jìn)團隊的發(fā)展。
�。ǘ└偁幍哪康模毫夹愿偁幫苿�(dòng)團隊的發(fā)展，惡性競爭阻礙團隊的發(fā)展。
�。ㄈ┖献髋c競爭的關(guān)系是辨證的，任何團隊在發(fā)展過(guò)程中都免不了兩者的同時(shí)存在，但是，競爭的最后結果———競合。
�。ㄋ模┖献鲬鹇员仨毜模�
1、互利互惠，共同發(fā)展為原則。
2、誠信為前提。
�。ㄎ澹⿲�(shí)際工作中經(jīng)常出現的情況：
1、老子下第一，才能感來(lái)不主動(dòng)合作。
2、心胸狹益，為了蠅頭小利拒絕合作。
3、為了小團隊的利益或是榮譽(yù)抵制合作制度。
4、轄區，區域很行根本沒(méi)有積極向上的合作態(tài)度和制度。
5、“土匪”意識太濃6。不該合作的工作緊密合作。
共贏(yíng)是多放利益的兼顧，共贏(yíng)不僅給你物質(zhì)上的財富，而且還給予你精神上的財富。
培訓機構崗位職責14
1、全面統籌規劃公司的人事戰略與行政戰略，設計完善績(jì)效考核制度；
2、組織制定員工調動(dòng)、考核、晉升、獎懲等人事管理的'方法和標準，并具體落實(shí)執行；
3、根據公司的發(fā)展戰略擬定人力資源規劃，合理確定人員編制、管理規程，作好人員儲備工作；
4、設計薪酬績(jì)效管理體系，建立建全薪酬績(jì)效管理制度，建立并優(yōu)化操作標準及流程；
5、根據國家勞動(dòng)用工政策，提供合理合法建議與方案，規避各項用工風(fēng)險；
6、及時(shí)與員工保持互動(dòng)，協(xié)調員工關(guān)系、處理員工糾紛，解決員工的合理要求；
7、負責公司行政事務(wù)，組織、安排公司有關(guān)會(huì )議及重要活動(dòng)，做好會(huì )議記錄，整理會(huì )議記要；
8、主管交待的其他工作。
培訓機構崗位職責15
1、審核各家公司的票據，整理賬務(wù)票據
2、編制記賬憑證，總賬明細賬；
3、申報納稅
4、負責向稅務(wù)局及其他部門(mén)提供相關(guān)報表；
5、負責向代理客戶(hù)定期匯報財務(wù)狀況及提供財務(wù)報表；
6、及時(shí)收取代理服務(wù)費。
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