培訓校長(cháng)崗位職責

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多場(chǎng)合都離不了崗位職責，崗位職責主要強調的是在工作范圍內所應盡的責任。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的培訓校長(cháng)崗位職責 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓校長(cháng)崗位職責 1

　　崗位職責:

　　1、講授服務(wù)禮儀、居家保潔、中餐制作、育兒護理等課程;

　　2、保質(zhì)保量完成年度教學(xué)計劃,確保學(xué)員就業(yè)率達標;

　　3、執行公司基地學(xué)員管理規范,確保學(xué)員人身安全;

　　4、從事課程研發(fā)、測試、評估,有一定管理能力;

　　任職要求

　　1、大專(zhuān)以上學(xué)歷,教育類(lèi)、醫學(xué)及護理類(lèi)、幼教類(lèi)、廚藝等相關(guān)專(zhuān)業(yè)和愛(ài)好優(yōu)先考慮;

　　2、3年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗,至少1年以上的管理經(jīng)驗,熟練office基本操作;

　　3、認同這個(gè)行業(yè),理解尊重體力勞動(dòng)者,有激情和感染力,有很好的抗壓能力;

培訓校長(cháng)崗位職責 2

　　職位描述:

　　1、負責校區全面管理工作,制定并實(shí)施校區銷(xiāo)售年、季度、月計劃,并完成業(yè)績(jì);

　　2、團隊組建、人員培養;

　　3、校區經(jīng)營(yíng)全面數據的收集、匯總和分析等工作;

　　4、定制并實(shí)施系列校區活動(dòng),提升客戶(hù)滿(mǎn)意度、提高續班率、轉化率、降低并及時(shí)處理、解決學(xué)�？蛻�(hù)投訴事件;

　　5、制定學(xué)校市場(chǎng)活動(dòng)的策劃、推廣、實(shí)施等工作;

　　6、充分調動(dòng)員工的工作積極性,使之分工協(xié)作;

　　7、制訂并執行校區運營(yíng)相關(guān)管理制度。

　　職位要求:

　　1、做過(guò)培訓學(xué)校校長(cháng),3年以上管理工作經(jīng)驗,熟悉教培市場(chǎng),對日常營(yíng)運工作有嫻熟的'處理技巧,熟悉流程;

　　2、熟悉行業(yè)政策、有一定行業(yè)內人脈資源;

　　3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調能力強;

　　4、強烈的主動(dòng)溝通和服務(wù)意識,抗壓能力強;

　　5、良好的職業(yè)道德和團隊精神,愿意在教育培訓行業(yè)長(cháng)期發(fā)展;

　　6、工作嚴謹細致、認真主動(dòng),具有責任心和敬業(yè)精神。

培訓校長(cháng)崗位職責 3

　　工作職責:

　　1、根據集團業(yè)務(wù)戰略及目標任務(wù),制定區域的年度經(jīng)營(yíng)計劃,達成區域經(jīng)營(yíng)目標;

　　2、負責區域內整體銷(xiāo)售管理工作,梳理銷(xiāo)售框架與流程,分解銷(xiāo)售任務(wù),指導區域內各分校的銷(xiāo)售管理工作,達成區域銷(xiāo)售招生任務(wù);

　　3、根據區域的市場(chǎng)情況與需求,與集團市場(chǎng)部積極溝通,保證區域內市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作有序高效,達到預期的品牌推廣目的,完成市場(chǎng)資源積累以及招生工作;

　　4、負責區域內的教學(xué)及教務(wù)體系相關(guān)管理與運營(yíng)工作,完善教學(xué)體系和教務(wù)服務(wù)及學(xué)員管理體系,不斷完善和優(yōu)化區域內教學(xué)與教務(wù)服務(wù)工作流程,提高學(xué)員滿(mǎn)意度,提高續費率;

　　5、負責區域內各序列人才的發(fā)掘、培養工作,完善人才培養機制,培養各序列管理人才,指導、監督和考評區域內各級管理人才的.管理工作;

　　6、負責區域整體運營(yíng)管理工作,以及集團或上級安排的其他工作。

　　任職要求:

　　1、年齡32--42歲,本科及以上學(xué)歷;

　　2、優(yōu)秀的銷(xiāo)售能力,至少5年以上教育培訓行業(yè)規范企業(yè)銷(xiāo)售管理經(jīng)驗,3年以上集團化教育培訓行業(yè)區域學(xué)校綜合管理的成功經(jīng)驗,以往績(jì)效優(yōu)秀;

　　3、熱愛(ài)教育培訓行業(yè),熱愛(ài)中華傳統文化,思維活躍,創(chuàng )新能力強,有極強的銷(xiāo)售及市場(chǎng)敏感度,優(yōu)秀的銷(xiāo)售培訓能力;

　　4、優(yōu)秀的溝通協(xié)調能力,較強的邏輯思維力,善于分析和總結歸納,抗壓力強,執行力強,事業(yè)心強;

　　5、辦公軟件使用熟練,主流管理工具應用熟練。

培訓校長(cháng)崗位職責 4

　　一、忠于職守，嚴于律己，嚴格遵守執行學(xué)校各項規章制度，服從總校教導處的領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責任心。認真貫徹學(xué)校文化理念。關(guān)心集體，顧全大局，積極支持配合總校教導處工作。每學(xué)期工作結束后，認真總結并上交教學(xué)研究工作總結。

　　二、按照總校教導處要求，開(kāi)展教學(xué)研究工作。制定教研學(xué)習工作計劃，制定相應級別及舞種的教學(xué)研究，教學(xué)創(chuàng )新，制定符合學(xué)生年齡段的科學(xué)的教學(xué)方法，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、制定出學(xué)生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標準。制定出每月各個(gè)級別的月目標。

　　四、指導所負責舞種級別教師依據全年、學(xué)期教學(xué)目標和計劃，合理制定月度、周度教學(xué)進(jìn)度表，審核并予以確定。本項教師沒(méi)有完成的，教研組及時(shí)上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。

　　五、依據周度教學(xué)進(jìn)度表，指導所負責舞種級別教師做好本周備課，并檢查備課本。依據教師的備課本每周上課前對教師進(jìn)行備課輔導培訓，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并檢查備課本，以10分制在《教師備課考核表》給教師打分，6分為合格。備課考試合格后教師才可上課，不合格的，教研組及時(shí)上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分數，上交教導處，做為教師評優(yōu)的考核指標之一。

　　六、負責相應舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓考核，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，令教師教學(xué)素質(zhì)達標。以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學(xué)習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去流等考核指標之一。

　　七、教師在教學(xué)過(guò)程中出現的專(zhuān)業(yè)性爭議或錯誤，依據分校校長(cháng)聽(tīng)課本的'記錄，在備課時(shí)對教師的專(zhuān)業(yè)性爭議予以處理，并糾正，確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。

　　八、教研組長(cháng)按照學(xué)校教學(xué)計劃對教師進(jìn)行培訓學(xué)習并且考核，以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學(xué)習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去留等考核指標之一。教研組長(cháng)必須認真備課并且寫(xiě)好培訓備課，以確保培訓的準確性和有效性。學(xué)校教導處予以考核教研組長(cháng)。

　　九、教研組長(cháng)要深入了解并及時(shí)探討解決教學(xué)中老師的問(wèn)題和困難，帶領(lǐng)交流教學(xué)心得，經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，不斷促進(jìn)教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教研組長(cháng)要詳細記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)反應教師的意見(jiàn)和要求，以便于總校不斷提升改進(jìn)教學(xué)工作。

　　十、教研組長(cháng)必須在檢查備課本時(shí)，給與點(diǎn)評并且簽字。

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