【優(yōu)】培訓師的崗位職責

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，崗位職責在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，下面是小編整理的培訓師的崗位職責，歡迎大家分享。

培訓師的崗位職責1

　　1、承擔公司營(yíng)銷(xiāo)崗位的業(yè)務(wù)培訓、日常指導和實(shí)施，協(xié)助各部門(mén)總經(jīng)理帶領(lǐng)營(yíng)銷(xiāo)團隊通過(guò)培訓考核，提升團隊作業(yè)能力；

　　2、協(xié)助各部門(mén)總經(jīng)理維護運營(yíng)流程和規則，并根據相關(guān)信息提供合理的建議；

　　3、協(xié)助各部門(mén)總經(jīng)理檢查公司營(yíng)銷(xiāo)崗位人員的.工作進(jìn)度，監控運營(yíng)效率，保持各業(yè)務(wù)銜接暢通；

　　4、響應客戶(hù)及部門(mén)員工的疑問(wèn)和投訴，解答員工疑問(wèn)；

　　5、配合各部門(mén)總經(jīng)理核查并反饋未達運營(yíng)要求的情況；

　　6、完成公司領(lǐng)導交辦的其它工作。

培訓師的崗位職責2

　　培訓是一個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的過(guò)程，所以作為培訓師而言，首先要明確，別奢望自己所講授的知識范圍被受眾群體百分之百的接受或理解。其次，培訓是個(gè)交流的過(guò)程，因此在思想上培訓師要放棄單項的灌輸邏輯思維，要有教學(xué)相長(cháng)的意識。再次，從家政行業(yè)的角度說(shuō)，家政行業(yè)的培訓是建立標準或者叫整齊劃一的過(guò)程，在某種角度上可以說(shuō)培訓要解決一些客觀(guān)存在的問(wèn)題，比如從生存技能掃盲到生存技能提高。所以，要想成為家政行業(yè)合格的培訓師必須要用心體味，用心去講授，就我的個(gè)人經(jīng)歷談一點(diǎn)培訓感想。

　　我個(gè)人認為家政服務(wù)行業(yè)的培訓有四個(gè)層面：理論灌輸、技能培訓、習慣培養、思維調整。古語(yǔ)說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”是對培訓的這四個(gè)層面的最好詮釋?zhuān)�但是魚(yú)和漁的真正區別不完全取決于培訓師本身，也取決于受眾群體的傾向。培訓師應該怎樣做才能滿(mǎn)足于不同的受眾群體，且能夠盡量的滿(mǎn)足他們的各種需求呢？我從五項基本條件談家政培訓師應該具備的基本技能。

　　1、熱愛(ài)生活，感恩生命；

　　家政培訓沒(méi)有想象中的那么難。家務(wù)無(wú)大事，家庭無(wú)小事，只是一些責任和習慣而已。家政服務(wù)是把家政服務(wù)員用自己的生活技能轉變?yōu)橘嶅X(qián)的手段，是從對自己家人的親情照顧轉化成了從中獲取利潤的社會(huì )活動(dòng)。即：家政服務(wù)是來(lái)源于生活，并反作用于生活。

　　要想成為合格的培訓師一定要先熱愛(ài)生活，感恩生活，并把這種熱愛(ài)和感恩傳遞給自己的學(xué)生，讓他們明白，家政服務(wù)這項工作是用心來(lái)品味的。當培訓師把一種工作的興趣、工作的幸福感傳遞給學(xué)員工，那將是培訓老師的神圣和偉大。其實(shí)家政服務(wù)就是做家務(wù)勞動(dòng)的社會(huì )化，把工作和生活結合到一起，就會(huì )把工作中的壓力轉化為生活的樂(lè )趣

　　2、時(shí)刻保持服務(wù)意識

　　作為一名家政培訓老師，如果要求自己的學(xué)生能跪下來(lái)為客戶(hù)服務(wù)，然后再站起來(lái)做人，那么培訓老師要先做到自己可以跪下來(lái)為學(xué)生服務(wù)，然后站起來(lái)在學(xué)員面前做人。

　　3、言傳身教，事必躬親；

　　已所不欲勿施于人，言傳身教，以身作則。

　　我個(gè)人認為，作為一個(gè)家政行業(yè)的培訓老師，做人的準則超越了技能要求。其實(shí)在某些方面家政培訓老師沒(méi)有家政服務(wù)員做的好，因為人的精力是有限的，在授業(yè)的同時(shí)不能親身經(jīng)歷，但是習慣一定要好。其實(shí)無(wú)所謂教育，更多的是影響。55387理論里面說(shuō)，人的交流時(shí)只有7%是語(yǔ)言所產(chǎn)生的影響力，而肢體語(yǔ)言卻占到38%，所以無(wú)論是哪種培訓，一定要有教師實(shí)際操作，這個(gè)實(shí)際操作不是演示，而是一起操作，包括衛生輪值，包括午餐的制作，要心甘情愿的，帶有興趣的`去做。

　　4、博學(xué)，博愛(ài)；

　　在這里所說(shuō)的博學(xué)是來(lái)源于生活，來(lái)源于實(shí)踐的博學(xué)，一個(gè)合格的家政培訓師一定是一個(gè)熱愛(ài)生活，享受生活的生活藝術(shù)大家，在生活中博學(xué)、博愛(ài)是一種必不可少的修行。

　　5、傾囊而贈。

　　在接觸過(guò)很多家政培訓老師之后，突然發(fā)現傾囊而贈是家政培訓老師不愿意做到的事情。

　　在這個(gè)似乎有很多技術(shù)，很多科學(xué)，很多智慧在里面的行業(yè)里，實(shí)際上更缺乏好的培訓老師。從小就聽(tīng)說(shuō)老師是一個(gè)很偉大的職業(yè)，是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業(yè)。在家政這個(gè)大雜燴一樣的行業(yè)貌似有點(diǎn)困難，更多的家政培訓老師擔心有人學(xué)走了自己的東西，丟了自己的飯碗。

　　在我看來(lái)這是一種自我拒絕成長(cháng)的手段。課，不是所有人說(shuō)講就能講的，要經(jīng)過(guò)實(shí)際演練，生活感悟，加上不斷的努力學(xué)習和自我成長(cháng)才可以站上講臺的，換個(gè)角度講，如果培訓老師自己不成長(cháng)，即使你不傾囊而贈，不久的將來(lái)你一定會(huì )從講臺上走下來(lái)的。 如果培訓老師不能傾其所有的傳授知識，枉稱(chēng)師。

　　綜上，要想成為合格的培訓師，必須修身高于傳授，思維培養大于理論灌輸，做好自己才能教好學(xué)生。

培訓師的崗位職責3

　　1、培訓工作計劃的擬定、布置、監督檢查、總結。對分公司培訓部的匯報；

　　2、培訓人員（內外勤各層級人員）的培養、指導、考核、晉升、激勵、業(yè)務(wù)分工的.協(xié)調；

　　3、根據業(yè)務(wù)部門(mén)的需要，擬定營(yíng)銷(xiāo)人員的全年培訓計劃，并規劃培訓經(jīng)費；

　　4、組織推動(dòng)各期培訓計劃實(shí)施；

　　5、兼職講師的管理；

　　6、培訓經(jīng)費預算與控制管理；

　　7、開(kāi)展培訓需求調研，改進(jìn)教學(xué)技巧。

　　【篇六：公司行政人事部培訓師崗位職責】

　　1、負責制定企業(yè)在職人員培訓和注冊資格繼續教育培訓計劃。

　　2、編寫(xiě)員工培訓課程，讓公司培訓規范化。

　　3、協(xié)助業(yè)務(wù)部門(mén)做好崗前培訓與技能、業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)知識培訓。

　　4、結合公司運營(yíng)情況，負責人員晉升、戶(hù)外拓展培訓等計劃編寫(xiě)和組織實(shí)施。

　　5、負責觀(guān)察，收集各部門(mén)中的情報，根據情報編寫(xiě)提高員工綜合能力的培訓課程。

　　6、負責培訓過(guò)程中的各種培訓器材的保管。

　　7、完成上級交辦的其它事務(wù)。

培訓師的崗位職責4

　　在部長(cháng)領(lǐng)導下，負責公司人力資源培訓與教育工作。

　　負責編寫(xiě)公司人力資源培訓教育發(fā)展規劃，擬訂年度工作和預算計劃，在領(lǐng)導批準后組織實(shí)施。

　　指導各部門(mén)和下屬企業(yè)制定多層次的培訓教育計劃，并協(xié)助其實(shí)施。

　　負責組織公司內的`新員工崗位培訓、各類(lèi)知識班、研討班、講座等活動(dòng)，對參加人員進(jìn)行考核。

　　負責合理安排培訓資源，對公司培訓師進(jìn)行合理分工，并適時(shí)聘用外部培訓講師。檢查講師培訓質(zhì)量和教學(xué)效果。

　　組織收集、篩選、編寫(xiě)、翻譯、審校各類(lèi)培訓教材和資料。

　　負責教育儀器設備的保養、維修，以及審查新器材的選型、采購。

　　安排和管理外派培訓員工，審核公司員工業(yè)余學(xué)習費用報銷(xiāo)申請。

　　負責收集國內外企業(yè)培訓信息資料，追蹤其動(dòng)態(tài)，分析總結現有培訓政策效果，提出改進(jìn)咨詢(xún)意見(jiàn)。

　　完成人事部長(cháng)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。

　　1.人力資源等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷

　　2.一年以上企業(yè)培訓工作經(jīng)驗

　　3.熟悉員工培訓制度建設、方式方法以及操作流程

　　4.熟悉內外部培訓組織作業(yè)流程，有培訓規劃課程開(kāi)發(fā)等經(jīng)驗

　　5.熟知人力資源各項模塊，能依據公司實(shí)際情況有效制定中長(cháng)期培訓計劃，依據不同職位系統開(kāi)發(fā)設計培訓課程和編寫(xiě)教材，具有員工職業(yè)生涯設計實(shí)際操作經(jīng)驗

　　6.具備良好的溝通協(xié)調能力和組織能力、較好的文字功底、熟練運用辦公軟件

　　7.很好的人際關(guān)系能力以及團隊合作精神

　　8.有培訓方面發(fā)展意向的應屆畢業(yè)生均可

培訓師的崗位職責5

　　1、負責建立業(yè)務(wù)管理體系、開(kāi)發(fā)客戶(hù)資源、組織業(yè)務(wù)培訓；

　　2、負責項目業(yè)務(wù)管理，項目分析和業(yè)務(wù)培訓；

　　3、負責咨詢(xún)業(yè)務(wù)團隊的培訓以及團隊制度的完善；

　　4、負責對開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，協(xié)助完成項目任務(wù)；

　　5、負責整合和完善咨詢(xún)資源，擴大咨詢(xún)業(yè)務(wù)范圍；

　　6、負責與客戶(hù)進(jìn)行溝通、交流，全面了解客戶(hù)的需求。

培訓師的.崗位職責6

　　工作職責:

　　1、根據業(yè)務(wù)需求完成課程體系、內容編寫(xiě);

　　2、不斷深入業(yè)務(wù)一線(xiàn),完善、更新課程計劃和內容;

　　3、組織編寫(xiě)培訓師手冊、并及時(shí)迭代;

　　4、以培訓效果為核心,參與到業(yè)務(wù)團隊的'招聘,晉升淘汰等環(huán)節。

　　任職要求:

　　1、統招本科或以上學(xué)歷,英語(yǔ)達到cet4以上,英語(yǔ)或教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;

　　2、一年以上業(yè)務(wù)培訓授課工作經(jīng)驗,能獨立完成課程的設計及講授;

　　3、具備基礎的數據分析能力,熟練操作辦公軟件;

　　4、心態(tài)開(kāi)放,樂(lè )于擁抱變化,接受挑戰;

　　5、具備優(yōu)秀的資源協(xié)調,項目推動(dòng)及自我管理能力。

培訓師的崗位職責7

　　職責描述:

　　1、配合產(chǎn)品經(jīng)理,完成育嬰師項目的`課程設計與研發(fā)工作

　　2、配合產(chǎn)品經(jīng)理,完成育嬰師培訓相關(guān)課程講授

　　3、配合產(chǎn)品經(jīng)理,完成相關(guān)宣傳文案的制作

　　4、配合產(chǎn)品經(jīng)理,完成部分課程服務(wù)工作

　　5、按時(shí)完成部門(mén)交代的其他工作

　　任職要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷

　　2、有學(xué)習過(guò)育嬰師專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識

　　3、能進(jìn)行育嬰師項目課程培訓工作,有育嬰師授課經(jīng)驗為佳

　　4、高級(三級)育嬰師+教師資格證

　　5、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)、幼師專(zhuān)業(yè)優(yōu)先

　　6、WORDEXCELPPT等辦公軟件操作技能

培訓師的崗位職責8

　　一、研發(fā)能力是對培訓師的又一重點(diǎn)要求，對新課程的開(kāi)發(fā)理解并進(jìn)行實(shí)踐是一個(gè)優(yōu)秀培訓師應具備的能力。

　　二、未經(jīng)公司批準不允許私自參與其他公司項目及培訓。

　　三、作為卓越公司的'一名員工，培訓師和其他員工還要一同遵守公司的其他規章制度。

培訓師的崗位職責9

　　1、負責營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)課程、基金、信托等金融知識培訓課程及公司內部通用類(lèi)培訓課程的開(kāi)發(fā)與講授;

　　2、開(kāi)發(fā)培訓課程，編制培訓課件和建立企業(yè)培訓資料庫;

　　3、講授培訓課程，解答疑難問(wèn)題等;

　　4、設計培訓形式和方法;

　　5、撰寫(xiě)培訓報告，反饋、評估培訓效果;

　　6、實(shí)施公司培訓計劃，并跟進(jìn)培訓后效果反饋;

　　7、對于培訓結果進(jìn)行及時(shí)的總結，并進(jìn)行相應的分析。

培訓師的`崗位職責10

　　1.負責家政人員崗前培訓，崗中指導

　　2.根據客戶(hù)要求推薦合適的家政服務(wù)人員

　　3.營(yíng)造良好的工作氛圍，做好家政人員的思想工作

　　4.根據各個(gè)家政人員的情況和客戶(hù)反饋，有針對性的`進(jìn)行強化培訓

　　5.跟蹤了解家政服務(wù)員的工作情況，傾聽(tīng)客戶(hù)意見(jiàn)

培訓師的崗位職責11

　　少兒英語(yǔ)培訓師阿優(yōu)文化xxxx文化創(chuàng )意有限公司，阿u兔智，阿優(yōu)文化，阿優(yōu)

　　1、負責3—6周歲少兒英語(yǔ)課程的教學(xué)工作及研究、開(kāi)發(fā)工作；

　　2、參與課程教案的編寫(xiě)及課程規劃，協(xié)助完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量；

　　3、培訓各園的幼兒英語(yǔ)老師教學(xué)以及與家長(cháng)溝通能力，并實(shí)時(shí)跟蹤各教師授課情況，根據需求定期更新教學(xué)內容等；

　　4、完成領(lǐng)導交辦的.其他工作。

　　崗位要求：

　　1、全日制本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)六及以上，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)熟練；

　　2、有2年及以上幼兒英語(yǔ)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有較強的親和力及溝通能力；工作認真負責，有愛(ài)心、責任心；

　　周末雙休

培訓師的崗位職責12

　　1、負責公司產(chǎn)品演示及講解，并負責用戶(hù)答疑等工作;;

　　2、挖掘用戶(hù)需求，收集客戶(hù)體驗反饋;

　　3、設計培訓課程，開(kāi)發(fā)新課程，講授培訓課程;

　　4、能適應經(jīng)常出差，參加公司產(chǎn)品宣講會(huì )或全國性展會(huì )會(huì )議等工作;

　　5、整理、匯總、歸檔各類(lèi)項目或產(chǎn)品培訓資料，編制及落實(shí)培訓計劃。

培訓師的崗位職責13

　　培訓師的工作內容和崗位職責 培訓師是指根據市場(chǎng)發(fā)展狀況和企業(yè)自身需要，運用現理念和手段，策劃和實(shí)施培訓項目，并從事培訓咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員。下面詳細了解培訓師的工作內容：

　　培訓師是指根據市場(chǎng)發(fā)展狀況和企業(yè)自身需要，運用現理念和手段，策劃和實(shí)施培訓項目，并從事培訓咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員。下面詳細了解培訓師的工作內容：

　　第一：作為培訓師，要在特定、專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域內不斷學(xué)習研究，根據市場(chǎng)需要設定系列培訓課程；》

　　第二：培訓師需要根據不同行業(yè)、公司的培訓需求的'不同，有針對性的進(jìn)行培訓課程的開(kāi)發(fā)和調整；

　　第三：培訓師需要運用各種培訓方法和培訓工具，講授培訓課程，實(shí)現培訓目標。 》 培訓師崗位職責：

　　1、產(chǎn)品培訓課件的制作、宣講,對客戶(hù)進(jìn)行產(chǎn)品知識培訓、答疑； 2、擅長(cháng)領(lǐng)域廣泛，比如：團隊建設、企業(yè)文化建立和企業(yè)內部流程改造、溝通學(xué)、LT思維管理、頭腦風(fēng)暴、企業(yè)教練、執行力提升、團隊激勵和個(gè)人激勵、個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)和規劃、成功學(xué)、巔峰潛能銷(xiāo)售等；

　　3、專(zhuān)業(yè)、高效、形象氣質(zhì)佳，能對客戶(hù)產(chǎn)生一定或者強烈的思維沖擊和洗禮，幫助客戶(hù)有效提升進(jìn)步；

　　4、能適應經(jīng)常出差講課。

培訓師的崗位職責14

　　1、根據產(chǎn)品特點(diǎn)及公司培訓要求,不定期更新產(chǎn)品及培訓課件;

　　2、負責區域內的.培訓活動(dòng)組織實(shí)施;

　　3、負責對公司渠道代理商及各個(gè)合作伙伴進(jìn)行產(chǎn)品知識培訓;

　　3、根據經(jīng)銷(xiāo)商的門(mén)店及動(dòng)銷(xiāo)情況進(jìn)行走訪(fǎng)門(mén)店,指導店鋪導購的銷(xiāo)售技巧及產(chǎn)品銷(xiāo)售知識;

　　4、收集市場(chǎng)產(chǎn)品答疑、敏感處理、信息收集等工作,及時(shí)和總部培訓部進(jìn)行溝通反饋;

　　5、協(xié)助完成上級安排的其他工作。

培訓師的崗位職責15

　　1、產(chǎn)品培訓課件的.制作、宣講，對客戶(hù)進(jìn)行產(chǎn)品知識培訓、答疑；

　　2、在特定、專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域內不斷學(xué)習研究，根據市場(chǎng)需要設定系列培訓課程；

　　3、根據不同行業(yè)、公司的培訓需求的不同，有針對性的進(jìn)行培訓課程的開(kāi)發(fā)和調整；

　　4、運用各種培訓方法和培訓工具，講授培訓課程，實(shí)現培訓目標；

　　5、設計培訓課程，開(kāi)發(fā)新課程，講授培訓課程；

　　6、設計培訓形式和方法；

　　7、設計培訓評估體系并組織或協(xié)助評估培訓效果。

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