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個(gè)人績(jì)效考核總結

時(shí)間:2021-01-23 11:42:34 績(jì)效考核 我要投稿

關(guān)于個(gè)人績(jì)效考核總結(精選5篇)

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的個(gè)人績(jì)效考核總結(精選5篇),希望對大家有所幫助。

關(guān)于個(gè)人績(jì)效考核總結(精選5篇)

  個(gè)人績(jì)效考核總結1

  一、部門(mén)及員工績(jì)效管理辦法的運行情況

  與以往所采用的績(jì)效考核方式不同,本次績(jì)效考核體現出以下幾個(gè)新的特點(diǎn):

  1、職位說(shuō)明書(shū)得到有效的運用。職位說(shuō)明書(shū)是績(jì)效管理的基礎,在正式頒布實(shí)施績(jì)效管理辦法之前,人力資源管理部組織編寫(xiě)了最新的職位說(shuō)明書(shū),初步形成了職位管理體系。在績(jì)效管理辦法的運行過(guò)程中,管理者能夠借助職位說(shuō)明書(shū)的幫助,從工作本身出發(fā),與下屬進(jìn)行溝通并確定考核目標。另外,在剛剛完成的定崗定編工作中,職位說(shuō)明書(shū)也發(fā)揮了重要作用。對于這項工作我們需要做的是進(jìn)一步加深對它的理解和運用,使之在人力資源管理的各項工作中更好地發(fā)揮效用,當職位工作出現新的變化,應及時(shí)與下屬協(xié)商修訂,保證其時(shí)效性。

  2、績(jì)效考核的目標與部門(mén)和員工的工作緊密聯(lián)系。新的績(jì)效管理辦法規定,管理者應與被考核者一起制定績(jì)效計劃,分管副總與部門(mén)經(jīng)理一起確定部門(mén)的季度工作目標任務(wù)書(shū),部門(mén)經(jīng)理與員工一起確定員工的季度關(guān)鍵績(jì)效指標,對于這一點(diǎn),管理者都能執行,并按要求制定了部門(mén)及員工的績(jì)效目標。這與以前幾張表格考核所有員工有很大的不同,它保證了被考核者知道考核周期內自己要做的工作及工作標準,保證了管理者知道如何指導和監督被考核者把工作做的更好,保證了績(jì)效考核和本職工作緊密聯(lián)系,在一定程度上起到了幫助管理者和被考核者共同提高和改善績(jì)效的作用。

  3、管理者和被考核者能通過(guò)協(xié)議的形式確認績(jì)效目標。在制定部門(mén)季度工作目標任務(wù)書(shū)和員工季度關(guān)鍵績(jì)效指標管理卡的時(shí)候,分管副總能比較注意聽(tīng)取部門(mén)經(jīng)理的意見(jiàn),與部門(mén)經(jīng)理溝通,最終雙方簽字確認,達成一致;部門(mén)經(jīng)理能比較注意聽(tīng)取員工的意見(jiàn),與員工溝通,最終雙方簽字確認,達成一致。這在一定程度上尊重了下屬的意見(jiàn),激發(fā)了下屬的參與熱情,同時(shí),把考核目標告訴員工,也對員工形成了一定的壓力,使他們必須主動(dòng)思考如何做得更好的問(wèn)題,這更有利于工作的組織和開(kāi)展。

  4、考核結束后,管理者能及時(shí)與被考核者進(jìn)行溝通,雙方簽字確認。在考核結束后,分管副總能及時(shí)與部門(mén)經(jīng)理溝通,部門(mén)經(jīng)理能及時(shí)與員工溝通,并在考核表上簽字確認。這一方面讓被考核者明白自己在這一考核周期內的績(jì)效表現,另一方面通過(guò)溝通,管理者指出考核周期內下屬沒(méi)有做好的工作,提出改進(jìn)意見(jiàn),爭取在下一考核周期做好,起到了改善績(jì)效的作用,使績(jì)效考核成為雙方探討進(jìn)步和成功的一個(gè)機會(huì )。這也是新辦法所致力提倡的!

  5、一些部門(mén)和員工能按照考核目標的要求,主動(dòng)檢查自己的工作的進(jìn)展情況,在出現困難時(shí),能主動(dòng)向管理者尋求幫助,管理者也能根據下屬的考核目標檢查工作,在雙方的努力下,部門(mén)及員工的績(jì)效目標基本上都能在規定的時(shí)間期限內完成。

  二、存在的問(wèn)題

  1、管理者沒(méi)有認真學(xué)習部門(mén)及員工績(jì)效管理辦法;旧,部門(mén)及員工績(jì)效管理辦法處于被束之高閣的狀態(tài),很多管理者沒(méi)有認真學(xué)習,也不愿意學(xué)習,只是習慣性把發(fā)下來(lái)的《辦法》放入文件夾,就不再過(guò)問(wèn),比如績(jì)效管理的PDCA循環(huán)是什么,這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題,很多管理者都不能回答。這說(shuō)明一些管理者對績(jì)效管理辦法重視程度尚有不足!

  2、管理者的觀(guān)念沒(méi)有根本性的轉變。很多管理者仍舊認為做績(jì)效管理就是做績(jì)效考核,做績(jì)效考核就是填寫(xiě)表格,就是完成人力資源管理部的任務(wù),而沒(méi)有把它當成自己職責內的工作,沒(méi)有把績(jì)效管理辦法作為自己進(jìn)行高績(jì)效管理的平臺。所以,只有在人力資源管理部提醒或組織的時(shí)候,他們才想起績(jì)效管理這回事,如果人力資源管理部沒(méi)有提醒,或沒(méi)有組織,他們就很少關(guān)心績(jì)效管理。這是目前我公司在推行績(jì)效管理上困難和障礙。如果管理者的觀(guān)念不轉變,不熱愛(ài)績(jì)效管理,僅僅人力資源管理部熱愛(ài),我公司的績(jì)效管理體系是沒(méi)有前途的!

  3、管理者被動(dòng)應付。很多管理者不能深刻領(lǐng)悟部門(mén)績(jì)效管理辦法的內涵,只是把他們需要做的填表工作單獨抽出來(lái),為填表而填表,要么趕在截止期限之前,要么需要人力資源管理部多次催促,他們才匆忙填寫(xiě)表格,而不進(jìn)行系統的思考和有效的規劃,只是認為填完表,交了差,就算完成了任務(wù),就算是執行了績(jì)效管理辦法。這種思想導致我公司績(jì)效管理體系的運行狀態(tài)呈表面化、形式化。實(shí)際上,績(jì)效管理的價(jià)值在于管理者和員工之間的溝通,在于幫助員工改善績(jì)效,提高能力,而不在于"儀式化"的填表,表格的本身僅僅是溝通的一個(gè)工具,如果溝通工作沒(méi)有做好,表格填寫(xiě)的再漂亮也是無(wú)益的!

  4、績(jì)效溝通不夠充分。很多管理者與下屬一起制定完績(jì)效指標,就不再關(guān)心,不再過(guò)問(wèn),在平時(shí)不和員工溝通績(jì)效指標的完成情況,反倒在考核的時(shí)候責怪員工很多工作沒(méi)有做好,使得績(jì)效考核成了"秋后算賬"的工具,這起不到任何作用!到考核的時(shí)候再去追究,只能給員工造成"考核就是為了追究過(guò)錯的"錯誤的印象!這將給我們的績(jì)效管理工作制造更*煩和障礙!如果管理者能在平時(shí)就績(jì)效指標與員工溝通,就能及時(shí)預見(jiàn)或發(fā)現員工績(jì)效中存在的問(wèn)題,進(jìn)而與員工一起想辦法解決問(wèn)題,這樣既做好了工作,也提高了員工的能力,這也是最新績(jì)效管理辦法所提倡的!

  5、員工業(yè)績(jì)檔案沒(méi)有建立。3月27日,抽查了四個(gè)部門(mén),其中有三個(gè)部門(mén)沒(méi)有為員工建立業(yè)績(jì)檔案,這也顯示了有些管理者對績(jì)效管理過(guò)程的忽視。

  6、工作標準制定的不夠清楚。在一些部門(mén)的季度工作目標任務(wù)書(shū)里,工作標準的描述不夠清楚,沒(méi)有把要做的工作"做什么、怎么做、工作程序是什么、要達到什么要求、什么時(shí)間完成、責任人是誰(shuí)"等內容描述清楚,只是簡(jiǎn)單幾個(gè)字,既無(wú)法準確理解,又無(wú)法準確考核。

  7、工作完成時(shí)間打擦邊球。比如很多部門(mén)把所有的工作都規定為1季度末,如果按通常理解,應該是3月31日,所有工作在一個(gè)截止時(shí)間完成,這既不合理也不利于工作的完成。建議以后再次制定關(guān)鍵績(jì)效指標的時(shí)候,請合理安排工作時(shí)間,比如第一項工作規定"1月18日前完成",第二項工作規定"1月25日前完成",第三項工作規定"2月21日前完成",等等。必須規定一個(gè)確切的日期,才能保證被考核的工作能被做得更好,否則,很多工作有可能被無(wú)限期拖延而不被覺(jué)察,這是管理者在未來(lái)的績(jì)效管理工作中需要加以改進(jìn)的地方,希望能夠引起重視!

  8、工作標準偏低。在進(jìn)行部門(mén)績(jì)效考核的時(shí)候,有一些部門(mén)的季度工作目標任務(wù)書(shū)完成的很輕松,似乎不需要費什么力氣就完成了,這就說(shuō)明工作標準制定的偏低,沒(méi)有發(fā)揮很好的作用。我們進(jìn)行績(jì)效管理的目的是為了改善績(jì)效、提高能力,如果每個(gè)季度每個(gè)部門(mén)都把已經(jīng)演練了多年的日常事務(wù)性工作都列上,而不去做有效的規劃,不去追求高質(zhì)量、高標準的話(huà),那么我們的管理水平是很難提高的!員工的績(jì)效考核也是這個(gè)情況。我們并不是反對打高分,只是提倡適當給下屬提高一點(diǎn)標準,讓下屬跳一跳才能夠得著(zhù),而不是一直重復簡(jiǎn)單的工作。不斷提高員工的工作標準,員工的能力才能逐步得到提高,公司的人力資源才能逐步形成競爭力,同時(shí),不斷提高工作標準,對管理者的職業(yè)發(fā)展也是非常有利的!所以建議分管副總在與部門(mén)經(jīng)理協(xié)商制定季度工作目標任務(wù)書(shū)、部門(mén)經(jīng)理與員工協(xié)商制定關(guān)鍵績(jì)效指標管理卡的時(shí)候,在工作標準上要求得嚴格一些,盡量提高一點(diǎn)要求,以引導部門(mén)和員工去追求高績(jì)效!

  9、由于組織結構調整和人員定崗定編的原因,第一季度績(jì)效考核的結果沒(méi)有能夠得到及時(shí)的運用,沒(méi)有與工資等人事決策掛鉤!

  三、一些需要澄清的認識

  1、績(jì)效管理不是額外的負擔。運行過(guò)程中,聽(tīng)到一些管理者反映,績(jì)效管理成了一種負擔了。我認為,這種說(shuō)法是不正確的。其實(shí),績(jì)效管理并不是一個(gè)新增加的工作,而是工作方式的改變,它原本就是管理者的職責所在,只是以前公司沒(méi)有對管理者在這方面提出系統的要求。實(shí)際上,實(shí)施績(jì)效管理并不會(huì )給管理者造成負擔,相反,它會(huì )在很大程度上幫助管理者提高管理效率,幫助員工提高能力,提升業(yè)績(jì)。

  2、績(jì)效管理不是人力資源管理部分派的任務(wù)?(jì)效管理體系是人力資源管理部發(fā)起設計并組織實(shí)施的,這表面上看,績(jì)效管理是人力資源管理部的工作,其他部門(mén)只是配合人力資源管理部做好公司的績(jì)效管理。這也是不正確的。我們在績(jì)效管理辦法里對各級管理者的職責都做了清晰的.界定,績(jì)效管理工作并不是人力資源管理部一個(gè)部門(mén)的事情,而是全體員工的共同的事情,它并不是人力資源管理部分派給各個(gè)部門(mén)的工作任務(wù),而是各級管理者必須認真做好的本職工作,它實(shí)際上是人力資源管理部為各級管理者提供的一個(gè)高效管理的平臺,管理者必須對這一點(diǎn)有一個(gè)正確的認識,真正把績(jì)效管理當成自己進(jìn)行高效管理的一個(gè)平臺,公司的績(jì)效管理才能做的更好,走得更遠。

  3、做績(jì)效管理不是填寫(xiě)表格。很多管理者認為做績(jì)效管理就是完成人力資源管理部規定填寫(xiě)的表格,這也是不正確的。"管理就是哲學(xué)加數學(xué)。哲學(xué)是一種戰略、一種胸懷、一種高度、一種根基、一種思想、一種境界,數學(xué)只是哲學(xué)的副產(chǎn)品。缺乏哲學(xué)的數學(xué)只能是文字游戲。方法不當,只是多走彎路,影響速度而已,思想缺乏,則南轅北轍,永遠也到不了目的地。"這里,我們的一些管理者在操作績(jì)效管理時(shí)就存在這個(gè)問(wèn)題,填寫(xiě)表格好比做數學(xué)題,而績(jì)效管理則是一種哲學(xué)思想,我們不能僅僅把績(jì)效管理理解成填寫(xiě)表格,而忽略它的思想。就是說(shuō),績(jì)效管理并不只是一個(gè)填表的工作,它的核心內涵在于績(jì)效溝通、改善績(jì)效,如果僅僅完成表格,而不去做深入的溝通,不去輔導,那么,表格的填寫(xiě)是沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的?(jì)效考核表格僅僅是績(jì)效溝通的工具而已!

  4、量化不是的評判標準。一些管理者在反映最新績(jì)效管理體系存在的問(wèn)題的時(shí)候,經(jīng)常把績(jì)效考核標準難以量化作為一個(gè)理由提出來(lái)。的確,績(jì)效考核標準的量化是個(gè)難題。那么,因為不能量化,所以放棄嗎?這顯然不是科學(xué)的態(tài)度。問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我們的管理者是否在努力需求各種資源去提高自己的績(jì)效管理技能了,是一直在等待,還是主動(dòng)學(xué)習提高呢?我想,既然績(jì)效管理是管理者的一項技能,管理者就有責任去主動(dòng)學(xué)習、提高,比如閱讀績(jì)效管理技能方面的書(shū)籍。

  四、下一循環(huán)的改進(jìn)建議

  1、繼續轉變觀(guān)念。很多管理者認為績(jì)效是人力資源管理部分配給各部門(mén)的任務(wù),認為做績(jì)效管理就是填寫(xiě)表格,而沒(méi)有把它作為提高自己管理水平的高效管理的平臺,沒(méi)有把它作為理順管理流程、提高管理效率的一個(gè)好的工具;認為是額外的負擔,而沒(méi)有把它視為"提前的時(shí)間投資"!這是管理者觀(guān)念的問(wèn)題,需要進(jìn)一步加強對績(jì)效管理辦法的理解,繼續學(xué)習《員工績(jì)效管理輔導手冊》,轉變觀(guān)念,從思想上和行動(dòng)上把績(jì)效管理辦法落實(shí)到位!

  2、認真學(xué)習部門(mén)及員工績(jì)效管理辦法。當初,《辦法》下發(fā)的時(shí)候就專(zhuān)門(mén)組織了一場(chǎng)針對辦法的理解和運用的培訓,至今已經(jīng)三個(gè)多月過(guò)去了,仍有很多管理者詢(xún)問(wèn)如何考核,該使用什么工具的問(wèn)題,這說(shuō)明一些管理者對績(jì)效管理辦法的學(xué)習還很不夠,需要加強!請各位中層及以上管理者系統學(xué)習部門(mén)及員工績(jì)效管理辦法,人力資源管理部將在4月底組織針對辦法學(xué)習情況的考試!

  3、請分管副總把績(jì)效管理的職責寫(xiě)入部門(mén)經(jīng)理的職位說(shuō)明書(shū)?(jì)效管理是管理者的職責所在!在很多部門(mén)經(jīng)理的職位說(shuō)明書(shū)里,沒(méi)有這一項工作職責,或者有,但不詳細。請各位分管副總檢查自己所分管的部門(mén)經(jīng)理的職位說(shuō)明書(shū)是否對這一項內容做出了詳細的規定,如果沒(méi)有,請補充修訂!

  這一職責應主要包括以下工作內容:

  a)制定部門(mén)年度關(guān)鍵績(jì)效指標及季度工作目標任務(wù)書(shū);

  b)為員工制定職位說(shuō)明書(shū);

  c)為員工制定季度關(guān)鍵績(jì)效指標;

  d)與員工保持績(jì)效溝通;

  e)為員工建立業(yè)績(jì)檔案;

  f)按要求對員工進(jìn)行績(jì)效考核;

  g)將考核結果反饋給員工;

  h)將考核結果應用到相關(guān)人事決策中;

  i)幫助員工制定改進(jìn)計劃;

  j)對員工進(jìn)行績(jì)效管理滿(mǎn)意度調查。

  4、把績(jì)效管理作為一項重要工作內容寫(xiě)入部門(mén)季度工作目標任務(wù)書(shū)加以考核(這是導致績(jì)效管理辦法不能被有效執行的最重要的原因之一,也是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵所在。。請分管副總對照檢查第一季度分管部門(mén)的工作目標任務(wù)書(shū),看看是否已經(jīng)把績(jì)效管理作為一項工作內容加以考核,如果沒(méi)有,請在組織制定第二季度部門(mén)工作目標任務(wù)書(shū)的時(shí)候加入這一部分內容。

  這一部分應主要包括:

  a)按照部門(mén)及員工績(jì)效管理辦法的時(shí)間和要求制定部門(mén)季度工作目標任務(wù)書(shū)和員工季度關(guān)鍵績(jì)效指標管理卡;

  b)按照員工績(jì)效管理辦法的要求與員工進(jìn)行績(jì)效溝通;

  c)按照員工績(jì)效管理辦法的要求為員工建立業(yè)績(jì)檔案;

  d)按照員工績(jì)效管理辦法的時(shí)間和要求對員工進(jìn)行績(jì)效考核。

  5、在制定下屬績(jì)效考核目標的時(shí)候,注意適當提高要求,使績(jì)效目標起到引導員工追求高績(jì)效的作用!

  6、加強業(yè)績(jì)檔案的管理。各級管理者應在績(jì)效管理的過(guò)程中針對下屬的業(yè)績(jì)表現情況建立健全部門(mén)和員工的業(yè)績(jì)檔案。

  7、研究第一季度績(jì)效考核結果的運用辦法,把考核結果與相關(guān)人事決策緊密聯(lián)系起來(lái),使考核結果得到有效的運用!

  結束語(yǔ):績(jì)效管理不是一朝一夕的事情,更不是簡(jiǎn)單的數字游戲,而是需要長(cháng)期努力、不懈堅持的思想工程,希望企業(yè)能更多從績(jì)效管理的思想認識它、理解它、運用它,而不是僅僅當作填寫(xiě)表格任務(wù),這樣我們才能更好地運用績(jì)效管理的思想、方法和工具,幫助企業(yè)、經(jīng)理和員工持續改進(jìn)績(jì)效!

  個(gè)人績(jì)效考核總結2

  半年來(lái),公司實(shí)行員工績(jì)效考核管理機制,促進(jìn)公司管理制度化、規范化、實(shí)現“內抓管理、外樹(shù)形象”的管理目標。在公司的正確領(lǐng)導下,全體員工共同努力,半年來(lái)績(jì)效考核工作已形成可行性的管理模式,各部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量有很大提升,得到業(yè)主的認可、取得階段性的成果。我們堅持探索、實(shí)踐、總結、改進(jìn)、提高的管理程序,現將半年(六月份)績(jì)效考核工作進(jìn)行總結、評析,提出整改意見(jiàn),狠抓整改、促進(jìn)下半年績(jì)效考核工作更上一個(gè)新臺階。

  一、確立工作重點(diǎn)、建立績(jì)效考核機制

  今年公司的管理目標是“內抓管理、外樹(shù)形象”為實(shí)現這一管理目標達到真正提高百佳安社會(huì )影響力度和形象,創(chuàng )造品牌企業(yè)、拓展壯大百佳安業(yè)務(wù)。公司決定今年三月份起把工作重點(diǎn)轉移到實(shí)行績(jì)效考核管理上來(lái),通過(guò)績(jì)效考核形成一種競爭激勵機制、提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)公司根據物業(yè)管理服務(wù)性企業(yè)的管理特點(diǎn),制訂一套系統性、完整性、可行性的績(jì)效考核目標管理制度和制訂一套“統一管理、分級考核、領(lǐng)導審查”的運行操作方法,并由質(zhì)檢辦、安防部、物業(yè)部主管、各服務(wù)處負責人組成績(jì)效考核小組,對下屬員工進(jìn)行全面性、綜合性、公平、公正、公開(kāi)、客觀(guān)的考核評定,實(shí)行量化管理、分等級兌現績(jì)效工資,使績(jì)效考核工作得到落實(shí)、達到“內抓管理、外樹(shù)形象”的目標。

  二、考核管理到位、工作業(yè)績(jì)提升

  本部于六月份對下屬三個(gè)服務(wù)處18個(gè)崗亭的維序員的執勤情況10次檢查、巡查,被查人數93人次,通過(guò)查、看、聽(tīng),全公司37位維序員總體情況良好,遵守公司規章制度、嚴格認真執勤站崗、維護了三個(gè)服務(wù)處小區的公共秩序、為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、為公司樹(shù)立了良好的社會(huì )形象。

  1、通過(guò)半年績(jì)效考核的實(shí)施,全體員工在思想上有新的認識、明確績(jì)效考核的意義和目的、目標與要求,維序員隊伍的精神良好、儀表端莊、禮儀待人、整體精神風(fēng)范得到很大提升。如、陳文靜、唐文柔、陳宗金、葉汝洋他們年紀雖大但精神飽滿(mǎn)、意氣風(fēng)發(fā),表現出一個(gè)維序員的精神風(fēng)范,樹(shù)立了維序員的莊嚴形象。

  2、整體維序員遵守公司的規章制度,對照績(jì)效考核要求,嚴格執勤上崗。工作責任心強、敬業(yè)愛(ài)崗、以公司為家、以工作為重、從不計較個(gè)人得失、忘我工作在各自崗位上,如凱源B崗張光成,他執勤認真嚴格、管理有方、建立業(yè)主聯(lián)系卡、車(chē)輛登記卡,及該小區的業(yè)主臺賬便于聯(lián)系和管理、萬(wàn)成B區后崗黃應強帶病堅持上班,他們兢兢業(yè)業(yè)的為業(yè)主服務(wù)、為公司爭光,貢獻出他們辛勤的汗水、樹(shù)立示范崗亭。

  3、三控管理明顯提高,四月份前大部分崗亭對三控管理、文字記錄非常薄弱或不規范,甚至空缺。特別是本月來(lái)針對這一薄弱環(huán)節尋找原因、重點(diǎn)整改、逐項落實(shí)到位。首先對年紀大、文化低的維序員進(jìn)行手把手的輔導,如萬(wàn)成盧祖發(fā)、東山黃士煌、凱源劉炳輝使之從不懂到懂、從不會(huì )到會(huì )、從簡(jiǎn)單到詳細,基本掌握三控的操作流程。二是加強督查指導,一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正、三是加強對進(jìn)出入的車(chē)輛、來(lái)訪(fǎng)人員的盤(pán)查詢(xún)問(wèn)、隨時(shí)檢查核實(shí)三控記錄、發(fā)現紕漏予以嚴肅批評教育,并扣分納入績(jì)效考核,由此,三控管理有明顯提高,杜絕了空缺現象。

  4、通過(guò)對崗亭臟、亂、差的專(zhuān)項治理,維序員積極配合行動(dòng),進(jìn)行一次全面性的物品清理擺放、門(mén)窗玻璃的擦洗、環(huán)境衛生的打掃,尤其是萬(wàn)成各崗亭,他們持之以恒、堅持不懈、天天打掃擦洗、已創(chuàng )設一個(gè)整潔優(yōu)美、溫馨、舒適的工作環(huán)境,真正樹(shù)立崗亭形象工程、又如,凱源F8崗劉炳輝、林祥福利用休息時(shí)間積極清洗路面淤泥,為業(yè)主提供安全通暢的路面,得到業(yè)主的高度贊賞。

  5、對各部門(mén)管理員的績(jì)效考核已基本走上正軌,半年來(lái)各部門(mén)管理員對績(jì)效考核工作有新的認識,明確績(jì)效考核的目標要求,他們各自崗位的任務(wù)重、專(zhuān)業(yè)性強、工作認真負責、各盡其職“做好每件小事、注重每個(gè)細節、滿(mǎn)足每個(gè)需求”做到業(yè)主求助、投訴隨叫隨到、力爭第一時(shí)間處理業(yè)主的求助或投訴,為業(yè)主排憂(yōu)解難、提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。如:機電工陳義勤、盧秋碧,二次裝修管理員詹永日、葉大光,財務(wù)工作人員陳曉柳、賴(lài)容俊,他們熱愛(ài)本職工作兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、一心撲在工作上,為業(yè)主的滿(mǎn)意,為公司的形象貢獻他們的智慧和汗水。

  三、分析原因、尋找差距、發(fā)現存在問(wèn)題

  半年來(lái),尤其六月份我們已將各月績(jì)效考核工作情況作了通報、評析、提出整改意見(jiàn)。但是由于部分維序員無(wú)視公司制度、上崗執勤隨心所欲、放任自由、其二部門(mén)管理人員、維序員隊長(cháng)管理不到位、不得力以及管理措施方法不得當等種種原因致使整改工作不落實(shí)不到位、有整無(wú)改,類(lèi)似問(wèn)題仍然發(fā)生。

  1、不遵守公司規章制度違章上崗的趨向嚴重化,經(jīng)統計本月遲到早退XX人次、睡崗15人次、離崗、串崗25人次、泡茶會(huì )客閑聊25人次,其中最為嚴重的是東山A崗林玉華于6月份12日中午13:00—14:00公然離崗到會(huì )所睡午覺(jué),被當場(chǎng)查實(shí)影響極壞,于當天下午就地辭退、萬(wàn)成A前崗李水深于6月22日晚00:25—1:30在崗內地板上熟睡整整一個(gè)多小時(shí),后被巡查人員叫醒,本月績(jì)效考核為丙級、除此,衣冠不整、精神不佳、穿拖鞋上崗、站、坐姿勢不正、自由渙散的查實(shí)19人次。

  2、三控管理雖取得一定的成績(jì),但按照規范管理的標準要求還有一定的差距,主要是個(gè)別維序員人老、文化低對三控操作流程不熟練,記錄簡(jiǎn)單化,二是個(gè)別維序員執勤不認真,車(chē)輛來(lái)往,物品進(jìn)出。外訪(fǎng)人員無(wú)盤(pán)查無(wú)記錄的有35次,大門(mén)的封閉管理仍然無(wú)法落實(shí)。整夜敞開(kāi)沒(méi)關(guān)的有17次。給小區的財產(chǎn)安全造成很大隱患。

  3、從每月發(fā)生的類(lèi)似問(wèn)題,都是整而不改,反之愈嚴重。這說(shuō)明服務(wù)處、部門(mén)主管、維序員隊長(cháng)有著(zhù)不可推卸的責任。說(shuō)明巡查監督不到位,不深入。從本月維序員的績(jì)效考核的填報不合格,說(shuō)明我們的部門(mén)管理人員檢查不深入,不細致,平時(shí)工作巡邏無(wú)記錄或記錄不詳。致使考核無(wú)依據,憑感覺(jué)和感情色彩。造成考核成績(jì)不客觀(guān),不公平。致使績(jì)效考核競爭意識不高,效果欠佳。

  4、除此各部門(mén)的管理員也存在著(zhù)工作日記簡(jiǎn)單,甚至空缺現象,如萬(wàn)成和凱源的財務(wù)人員,不能準確反映自己的工作業(yè)績(jì)。部分管理員認為技術(shù)性強存在驕傲自滿(mǎn),工作作風(fēng)疲沓,對業(yè)主的求助投訴拖拉。如凱源F9—101業(yè)主許華武的26、27號雜物間求助機電工給予安裝電表一事,業(yè)主把錢(qián)早已交給維序員林祥福并上交服務(wù)處。時(shí)達一個(gè)多月未及時(shí)完善安裝,造成業(yè)主追問(wèn)林祥福,致使發(fā)生林祥福含著(zhù)怨氣沖著(zhù)巡查人員拍桌子、辱罵領(lǐng)導,攻擊公司等不愉快事件。(林祥福被留隊察看,取消績(jì)效工資,定為不合格。)還有二次裝修監督管理、業(yè)主求助投訴、工程報修等記錄、跟蹤、反饋都不夠認真具體明確,我們跟蹤回訪(fǎng)凱源東山四戶(hù)業(yè)主的求助投訴處理的滿(mǎn)意度都不是很好。

  四、抓整改,促落實(shí),提效益

  1、建議各服務(wù)處各部門(mén)主管從思想上重視績(jì)效考核工作,明確考核的意義和目的。要求認真總結分析半年績(jì)效考核存在的問(wèn)題,尋查為什么每個(gè)月發(fā)生類(lèi)似的問(wèn)題,找出問(wèn)題的關(guān)鍵和要點(diǎn),逐項提出整改意見(jiàn)和整改辦法。

  2、要求各服務(wù)處應該把績(jì)效考核工作列入日常工作議程,把抓整改,抓落實(shí),促效益作為一項中心工作來(lái)抓,尤其是安防部主管、維序員隊長(cháng)更應該加大力度,深入一線(xiàn)巡查監督整改工作,對維序員上崗執勤情況如實(shí)詳細做好檢查督查記錄。作為績(jì)效考核整改的主要依據。

  3、繼續做好對新員工、高齡工、文化素質(zhì)低的員工的培訓和三控管理操作流程的示范輔導,不斷提高業(yè)務(wù)水平和操作方法,提高工作效率,把三控管理工作轉向規范化。

  4、進(jìn)一步強化要求管理員要做好工作日記(每天六件事)以及各部門(mén)的機電工、二次裝修監督、業(yè)主求助投訴處理跟蹤、反饋回訪(fǎng)、工程報修等記錄。于七月份管理員將正式納入績(jì)效考核,與年終獎勵直接掛鉤。

  個(gè)人績(jì)效考核總結3

  20XX年,在院領(lǐng)導和科主任的指導和同志們的關(guān)心、支持和幫助下,較好地完成各項工作任務(wù),在思想、學(xué)習和工作等方面都取得了一定的成績(jì),F小結如下:

  一、在思想上,學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值體系,踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān),培養文明道德風(fēng)尚,以寬容和諧的心態(tài)對待工作和生活。

  二、在業(yè)務(wù)上,嚴格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,認真做好本職工作,同時(shí)結合自己在工作中遇到的問(wèn)題和存在的不足之處,有針對性地進(jìn)行學(xué)習,尤其加強對新知識、新技術(shù)的學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

  三、在工作中,嚴格遵守醫德規范,廉潔自律,遵守各項規章制度、法律法規。不做違法亂紀之事,與同事團結合作,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。

  回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習上、工作上都取得了新的進(jìn)步,但還是有不少不足之處。今后,我還要認真克服缺點(diǎn),發(fā)揚成績(jì),刻苦學(xué)習,勤奮工作,為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻。

  個(gè)人績(jì)效考核總結4

  我院自20XX年底績(jì)效管理工作啟動(dòng)以來(lái),緊緊圍繞提高醫療質(zhì)量、醫療安全、和創(chuàng )造效益為原則,堅持將績(jì)效管理作為推動(dòng)醫院工作的總抓手,通過(guò)整章建制,創(chuàng )新機制、促進(jìn)管理,20XX年績(jì)效管理工作取得了一定成效,現將一年來(lái)的工作匯報如下:

  作為醫療單位,醫院的核心競爭力是人才的競爭,人才競爭力是通過(guò)提高人力資本的價(jià)值,來(lái)促進(jìn)醫院社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的最大化。因此為了充分調動(dòng)醫院?jiǎn)T工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。我院在20XX年試運行3個(gè)月績(jì)效工資考核的基礎上,以我院工作實(shí)際修改20XX年績(jì)效管理考核細則,把醫院的臨床、醫技、后勤、行政四大責任項目進(jìn)行指標分解,形成6個(gè)二級指標,12個(gè)三級指標,細化量化醫療工作,分別落實(shí)給全員69名職工,并明確了責任主體,完成時(shí)效,和考核標準。

  績(jì)效管理注重過(guò)程管控,我院的績(jì)效管理工作一把手親自抓,每周四院領(lǐng)導班子進(jìn)行業(yè)務(wù)大查房,對各科室績(jì)效從醫療、護理、院感、效率效益、醫德醫風(fēng)等方面進(jìn)行督導考核,對科室職工現場(chǎng)考評提問(wèn),幫助臨床科室解決工作流程不規范、目標分解及指標量化不到位等問(wèn)題,各科室每月針對績(jì)效管理進(jìn)行匯報總結,同時(shí)上報科室人員績(jì)效考評打分,細則的修訂更符合實(shí)際工作的運行,便于更好地實(shí)現醫院的管理目標。

  20XX年我院在績(jì)效管理實(shí)效上完成了醫院年初的經(jīng)濟指標,今年全年總收入6400萬(wàn)元,同比去年增長(cháng)了1900萬(wàn)元,根據醫院績(jì)效獎金分配辦法,全年為醫院職工發(fā)放績(jì)效獎金1200萬(wàn)元。今年車(chē)輛燃油,辦公耗材節,設備維修,餐旅、接待等費支出均比去年大幅度下降,這是績(jì)效管理工作取得的顯著(zhù)成果。

  績(jì)效考核,打破了大鍋飯的分配模式,績(jì)效把醫院管理重心向工作量大、工作風(fēng)險高、技術(shù)性強的臨床一線(xiàn)崗位傾斜,實(shí)現多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的良性分配機制。一年來(lái),績(jì)效管理在不斷總結與完善中激發(fā)醫護人員的工作積極性和主動(dòng)性,保障醫療質(zhì)量安全運行,成為提高醫院管理水平的重要舉措。具體內容為:

  一、實(shí)行按勞取酬,指標細化。各臨床科室結合本科室工作特點(diǎn),將醫療護理工作量、病人病情輕重及工作技術(shù)難度等各項要素進(jìn)一步細化,使各崗位有了明確的量化考核辦法,這種細化把個(gè)人績(jì)效和獎金直接掛鉤,充分體現多勞多得的分配機制,使醫護人員不再為工作量大,工作負荷重斤斤計較,而是在工作能力與業(yè)務(wù)技術(shù)上下功夫,今年醫院大力投入資金支持科室培養專(zhuān)業(yè)骨干,全院科主任、護士長(cháng)和業(yè)務(wù)骨干分批撲解放軍第二炮兵醫院及自治區級醫院進(jìn)修參觀(guān)學(xué)習,在病人增加醫務(wù)人員短缺的情況下,科室在崗人員加班加點(diǎn)完成工作任務(wù),扭轉了臨床工作干多干少一個(gè)樣的局面。

  二、實(shí)行按崗設酬,即按不同崗位工作性質(zhì)設置不同崗位系數,使崗位和薪酬緊密結合,實(shí)施按能力上崗的績(jì)效考核分配辦法,能者上,庸者下,使業(yè)務(wù)實(shí)行優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,把績(jì)效分配與工作質(zhì)量、病人滿(mǎn)意度、同行評價(jià)、考勤、加班等相掛鉤,體現按工作效果獲取報酬的考核分配辦法,形成個(gè)人激勵和醫院發(fā)展相結合,從機制上體現干好干壞不一樣。

  三、在全院職工努力工作的同時(shí),考核辦也在兢兢業(yè)業(yè)完成自己的任務(wù),全年工作除每月按時(shí)核算上報工資外,醫院績(jì)效考核實(shí)施一年來(lái),初見(jiàn)了一些成效,職工從中得到了實(shí)惠,嘗到了甜頭,進(jìn)一步促進(jìn)了醫院管理工作的提升,這也為我院明年績(jì)效工作推進(jìn)增長(cháng)了信心,20XX年我院將集思廣益征求全體職工的意見(jiàn)和建議,采納對醫院有發(fā)展前景及建設性意見(jiàn),設立新的管理目標,重新修訂20XX年的績(jì)效管理計劃及實(shí)施方案,為醫院的發(fā)展在創(chuàng )佳績(jì),使醫院更上一個(gè)新臺階。為隆德縣的經(jīng)濟發(fā)展增添新動(dòng)力。

  各科室每月針對績(jì)效管理進(jìn)行匯報總結,同時(shí)上報科室人員績(jì)效考評打分,細則的修訂更符合實(shí)際工作的運行,便于更好地實(shí)現醫院的管理目標。干真正發(fā)揮作用,形成傳幫帶梯隊建設,使醫護人員個(gè)人業(yè)務(wù)能力和職業(yè)價(jià)值得到體現,促進(jìn)了醫院人才隊伍的整體發(fā)展。

  個(gè)人績(jì)效考核總結5

  本學(xué)年,我擔任了八年級一二兩班的語(yǔ)文教師,感到壓力十足,如何使優(yōu)生成績(jì)穩定,差生有所進(jìn)步成了我的一大難題。但我相信,只要把自己的教學(xué)工作做好,多點(diǎn)反思,多督促學(xué)生,多點(diǎn)師生交流,一定能解決這個(gè)難題。

  于是整年,我認真備課。時(shí)在當下,網(wǎng)絡(luò )上的師資力量非個(gè)人所能比較,為了博采眾長(cháng),擷取各名師的教學(xué)要點(diǎn)和精粹,每一篇課文我都瀏覽了十多篇名師教學(xué)材料和參考書(shū),把它們化入自己的教學(xué)課件和文檔中,為了讓教學(xué)井然有序,循循善誘,我經(jīng)常在自己宿舍里背誦步驟、問(wèn)題和答案,多次操練教學(xué)步驟和過(guò)程。為了使課堂生動(dòng)有實(shí)效,我翻閱了許多課文相關(guān)材料,應對常見(jiàn)的教學(xué)突發(fā)問(wèn)題。一年下來(lái),各課的教學(xué)要點(diǎn)和教法都變得非常熟悉。

  在認真備課條件下,授課仿佛變成了輕松的終結。這個(gè)學(xué)年,我靈活使用了多媒體設備,調動(dòng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),在課堂上,我緊抓課文的三維目標,發(fā)揮了自己寫(xiě)的關(guān)于課堂實(shí)效的論文經(jīng)驗,使課堂變得更加高效,課后還適時(shí)布置了作業(yè)來(lái)強化效果。在各次考試中,我所任教班級皆考出福清較好的成績(jì)。

  此外,我常找學(xué)生談心交流,關(guān)心他們的喜怒哀樂(lè )和德育,使他們學(xué)習習慣和道德修養得到提高。課堂的鮮活是我本年度的教學(xué)研究的目標。在認真的教學(xué),靈活地使用各種教學(xué)手段,不斷學(xué)習教學(xué)技術(shù)之后,我總結撰寫(xiě)了《課堂生命在于鮮活》,投入了本年度福清名師工作室的論文評選。

  過(guò)去的一年,是倍感壓力和努力拼搏的一年,是付出努力獲得回報的一年,也是不斷糾結和反思的一年。這就是我對自己的自評和總結。

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