招聘面試的心得7篇

　　當我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的招聘面試的心得，希望對大家有所幫助。

招聘面試的心得1

　　備課和講課時(shí)間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時(shí)發(fā)現很多同學(xué)都是很隨便地穿著(zhù)牛仔褲和涼鞋就去了，這在

　　面試教師這一職業(yè)時(shí)是非常吃虧的，穿著(zhù)正裝是對于這一職業(yè)的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時(shí)可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進(jìn)試講室的，你可以把自己的教案提綱寫(xiě)在草稿紙上，在試講忘詞的.時(shí)候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點(diǎn)注意事項：

　　1.進(jìn)門(mén)和出門(mén)都要鞠躬，向評委老師問(wèn)好，進(jìn)門(mén)要敲門(mén)，出門(mén)前要把黑板擦了，出門(mén)時(shí)把門(mén)輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會(huì )給評委留個(gè)好印象。

　　2.由于是試講，沒(méi)有學(xué)生，還要模擬課堂，我們就要自問(wèn)自答，對于很多人來(lái)說(shuō)覺(jué)得挺尷尬，但是我要說(shuō)：不要覺(jué)得難為情。你一定要把學(xué)生的回答用某種方式表達給評委，然后對學(xué)生的回答還要評價(jià)!新課程改革中非常注重“評價(jià)”!評價(jià)最好不要重復，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評價(jià)語(yǔ)，背幾個(gè)，會(huì )有很大的幫助!

　　3.將微笑從頭堅持到尾!因為儀態(tài)分數占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學(xué)老師來(lái)說(shuō)更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的!

　　4.在教案中多設計朗讀和感悟部分!(只適用于語(yǔ)文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學(xué)生朗讀能力的培養。還可多設計活動(dòng)和討論部分，也就是新課程中所說(shuō)的：合作、探究。

　　5.最后一點(diǎn)，我要說(shuō)的就是千萬(wàn)不要在乎評委老師的態(tài)度!因為很多評委一個(gè)下午要聽(tīng)4個(gè)小時(shí)的課，真的很累，很多評委都會(huì )趴著(zhù)，斜眼看你等等，千萬(wàn)不要因為評委的態(tài)度而影響你的情緒和發(fā)揮，就當評委是透明的，自己好好發(fā)揮就行!

招聘面試的心得2

　　昨天在國際會(huì )展中心是一年一度的大中專(zhuān)畢業(yè)生雙選會(huì )，有400家單位進(jìn)場(chǎng)招聘人才，畢業(yè)生估計不少于2萬(wàn)人，早晨9：30我進(jìn)場(chǎng)時(shí)，已有保安、警察、消防隊、醫生在場(chǎng)守候，10：00不到整個(gè)招聘現場(chǎng)就圍得水泄不通，有維持秩序的保安督促應聘人員及時(shí)分流，并疏導秩序，當然前來(lái)我們單位應聘的人員也很多，因為現場(chǎng)的廣播太吵人，人又太多，交流時(shí)對方的聲音基本聽(tīng)不見(jiàn)，我不得不穿著(zhù)高跟鞋，堅持站著(zhù)微笑接待每一位求職人員，收取了很多簡(jiǎn)歷，并預約了周一復試的對象，大概有15人左右，但是真正理想的招聘對象可能只有5-8人左右，看著(zhù)人來(lái)人往的場(chǎng)面，想著(zhù)苦讀3-4年的大學(xué)畢業(yè)生找份工作是多么的不容易�，F在回想著(zhù)，在有些方面應聘的畢業(yè)生確實(shí)應該注意：

　　一、禮儀方面

　　我對每一個(gè)應聘者主動(dòng)說(shuō)“您好”，他們基本上都是被動(dòng)式反應的回應，沒(méi)有一個(gè)應聘者能主動(dòng)問(wèn)候招聘人員的，一般都直奔求職的崗位而去，更有甚者直接將應聘表?yè)屓ゾ鸵�填�?xiě)，“啞巴求職”的人也有，只將簡(jiǎn)歷遞來(lái)，一聲不吭，有問(wèn)則答，不問(wèn)就不動(dòng)聲色；還有就是從應聘桌前走到后面，圍攻招聘方人員，甚至翻看之前求職人員的資料；越過(guò)前面的`面試者搶先提問(wèn)等等，這些都是不注意禮儀的表現，會(huì )影響自己給招聘方的第一印象。

　　二、外語(yǔ)口語(yǔ)能力太差

　　因為是涉外單位，有很多崗位都有外語(yǔ)要求，有大學(xué)生揣著(zhù)4級證書(shū)前來(lái)應聘，英語(yǔ)4級446分到406分不等，我都一樣請他們說(shuō)出以下四個(gè)情形應該說(shuō)什么（用英語(yǔ)）：

　　一是早上見(jiàn)到客人時(shí)怎么打招呼？

　　二是怎么詢(xún)問(wèn)客人的姓名？

　　三是怎么詢(xún)問(wèn)客人的房間號碼？

　　四請您簽名。

　　很簡(jiǎn)單的吧，對于過(guò)了英語(yǔ)四級的人員來(lái)說(shuō)，應該不是什么難題，但是實(shí)際情況是，除了第二題能都回答正確外，其它的題目都有過(guò)四級的大學(xué)生回答不出來(lái)，連最簡(jiǎn)答的早上好都不知道說(shuō)，還有就是房間號碼，很都大學(xué)生都說(shuō)不出來(lái)，還有就是簽名這個(gè)詞語(yǔ)很多人不知道。這就是大學(xué)英語(yǔ)四級的水平？難怪我自己在參加國家旅游局組織的一次中級英語(yǔ)口試時(shí)，順利通過(guò)了考試，但是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同事卻沒(méi)有及格，我可拿的是自己的二外考的啊，因為大學(xué)學(xué)習的是小語(yǔ)種，英語(yǔ)是我自選的第二外語(yǔ)�？磥�(lái)高等大學(xué)外語(yǔ)教育不要單單培養出會(huì )考試的“木頭人”，應該是培養出會(huì )靈活運用外語(yǔ)的“機靈人”，為考而學(xué)，不具備基本的外語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)言能力，跟沒(méi)學(xué)沒(méi)有什么兩樣��！不可思議的大學(xué)英語(yǔ)四級！

　　三、簡(jiǎn)歷太過(guò)于繁雜

　　我看到一本足足10頁(yè)的求職簡(jiǎn)歷，說(shuō)實(shí)在話(huà)，對于招聘單位來(lái)說(shuō)，1-2頁(yè)以?xún)鹊暮?jiǎn)歷是最合適的，招聘方不可能將時(shí)間全部花在閱看“長(cháng)篇小說(shuō)”上來(lái)，只要將自己的特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)長(cháng)、求職意向、個(gè)人期望突出即可，信息量太大，就會(huì )淹沒(méi)你的特點(diǎn)和重點(diǎn)，太全反而不好，簡(jiǎn)潔明了，不要奢華，我看過(guò)一份是用照片紙打印出來(lái)的簡(jiǎn)歷，這種照片紙一沓100元左右就25張，沒(méi)有必要，除非你應聘的是廣告設計公司。還有聯(lián)系電話(huà)是不可缺失的一項，如果沒(méi)有招聘方就沒(méi)有辦法再聯(lián)系你進(jìn)行二次面試。

招聘面試的心得3

　　1.關(guān)于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說(shuō)面試的經(jīng)驗，我就在這里再多說(shuō)幾句。首先是著(zhù)裝，應該說(shuō)一個(gè)光鮮整潔的門(mén)面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。我面試時(shí)就是穿著(zhù)白色的連衣裙，因為第一次見(jiàn)面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

　　2.在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來(lái)，根據說(shuō)課形式和片段教學(xué)在家里模擬訓練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找幾個(gè)親戚朋友練習，鍛煉膽量。

　　3.建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習期間就要熟悉當地版本的小學(xué)或初中的教材，這樣到面試時(shí)才能做到無(wú)論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。再根據各個(gè)科目，總結出一個(gè)說(shuō)課的模板，比如語(yǔ)文的第一課時(shí)，一般就是要說(shuō)生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說(shuō)課時(shí)比較精彩的往往是第二課時(shí)，所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。

　　4.我們這里是公布面試內容范圍的，因為面試的`范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時(shí)候點(diǎn)擊率還不到十個(gè)人，也就是說(shuō)你要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)任何與考試有關(guān)的網(wǎng)站信息�？吹娇荚嚪秶�后我就馬上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來(lái)不及全部都看，于是只看第二課時(shí)。大家都知道，一篇課文的兩個(gè)課時(shí)之間都是有聯(lián)系的，建議如果來(lái)不及的話(huà)，大家可以選擇重點(diǎn)來(lái)記，比如語(yǔ)文，就以第二課時(shí)為主。

　　5.最關(guān)鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說(shuō)課和片段教學(xué)，學(xué)校老師也沒(méi)教，只有看了真實(shí)面試視頻你才會(huì )恍然大悟，原來(lái)要這么說(shuō)課。

　　6.要熟背說(shuō)課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著(zhù)教案紙照念的，這樣做分數肯定不會(huì )高。之所以要面試就是要看你這個(gè)人的精神面貌，在面試時(shí)首先要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點(diǎn)和教學(xué)片段說(shuō)好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。

　　7.面試時(shí)要把最精彩的一面呈現出來(lái)。很多人以為15分鐘很長(cháng)，其實(shí)當你站到臺上，看著(zhù)下面的評委時(shí)，可能很快你就會(huì )發(fā)現你還沒(méi)呈現最精彩的片段，時(shí)間就結束了。我這次面試也是這樣，還沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)，只是導入了一下課題，卻被告知時(shí)間到了，那一瞬間就想哭出來(lái)了。幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來(lái)分數出來(lái)才知道考了第一。經(jīng)過(guò)這次面試我覺(jué)得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時(shí)，掐算好時(shí)間，爭取做得更完美。

　　8.面試的細節問(wèn)題，在進(jìn)入面試考場(chǎng)前，要對評委鞠躬，面試時(shí)，要看著(zhù)評委的眼睛說(shuō)話(huà)，面試結束時(shí)要對評委致謝。講課時(shí)最好加些動(dòng)作，顯得大方自然。

　　9.在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內容，譬如寫(xiě)粉筆字時(shí)身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進(jìn)行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點(diǎn)很關(guān)鍵，忘記下面要說(shuō)什么時(shí)，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說(shuō)什么，不要拼命回憶接下去的內容。

　　10.其實(shí)，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內把你最優(yōu)秀的一面呈現出來(lái)，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說(shuō)，但是我就刻意避免和別人一樣的開(kāi)頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學(xué)生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學(xué)生的注意。

　　說(shuō)了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會(huì )有所收獲。我感覺(jué)我還是比較幸運的，但在總結這些經(jīng)驗時(shí)，我又覺(jué)得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍�？纯次抑�?chē)�的同學(xué)，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒(méi)有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗總結出來(lái)，希望大家都能得到一些收獲。

　　最后，祝愿大家都能夢(mèng)想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績(jì)。

招聘面試的心得4

　　對于音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的應試者來(lái)說(shuō)試講是最重要的環(huán)節，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學(xué)流程和方法。開(kāi)始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時(shí)沒(méi)注意，加上沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現教師的綜合能力，以及教師對音樂(lè )新教材改革的.理解的。教師在課上主要是引導學(xué)生的發(fā)散思維，由綠葉對根的情意可以發(fā)散到對父母之愛(ài)、朋友之愛(ài)、祖國之愛(ài)等。這讓我體會(huì )到，新時(shí)代了，音樂(lè )教師的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，像我們小的時(shí)候音樂(lè )教師那種教課方式已經(jīng)不能適應現在的發(fā)展了，那時(shí)候就是單純地教一首歌，不利于學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。建議以后想考音樂(lè )教師的應試者多看看音樂(lè )新教程改革。對于應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)教課的經(jīng)驗還是太欠缺了。

　　然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒(méi)考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線(xiàn)譜，一個(gè)是降B調，一個(gè)是G調。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒(méi)有應變好。下來(lái)考官會(huì )有提問(wèn)：簡(jiǎn)單介紹一下自己。(后來(lái)我才知道每個(gè)應試者被問(wèn)的問(wèn)題都是一樣的)

　　考完這些之后就是特長(cháng)展示，這沒(méi)什么好說(shuō)的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺(jué)還好。我覺(jué)得還是試講重要，因為特長(cháng)展示大家都是有備而來(lái)，而試講的話(huà)只是在之前有一個(gè)小時(shí)準備時(shí)間，還是有一些教學(xué)經(jīng)驗比較好，至少要懂一些音樂(lè )教學(xué)方法。此外臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒(méi)有學(xué)生，第一次面對這樣的場(chǎng)合，我還是頗為緊張的，因為經(jīng)驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。

招聘面試的心得5

　　在教師公開(kāi)招聘面試過(guò)程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過(guò)程中都會(huì )發(fā)揮它應有的能量。通過(guò)參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：

　　啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來(lái)參加面試的應試者，絕大多數都很優(yōu)秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰(shuí)的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現，錄取的可能性就會(huì )大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應，個(gè)別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰(shuí)都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學(xué)校領(lǐng)導，肯定要從學(xué)校持續發(fā)展的角度出發(fā)來(lái)考慮教師選配的，誰(shuí)都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來(lái)。

　　啟示之二：必須有細致的作風(fēng)。面試前必須細讀招聘簡(jiǎn)章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過(guò)程中，有個(gè)別應試者由于提供的材料不全，又沒(méi)及時(shí)補足材料，所以沒(méi)有通過(guò)第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒(méi)來(lái)得及在規定時(shí)間內上交，而錯過(guò)了面試的機會(huì )。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

　　啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說(shuō)課、3分鐘評委提問(wèn)都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個(gè)內容，但適當的`準備還是必要的。例如可以了解一下說(shuō)課的程序，同時(shí)選一內容，大致地說(shuō)一下過(guò)程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應試者，連說(shuō)課的幾個(gè)環(huán)節都沒(méi)有，直接把教學(xué)內容和盤(pán)托出;還有相當多的人，只是說(shuō)了大體的框架，只說(shuō)自己準備用什么方法、用什么理念來(lái)教學(xué)這節課，這樣太簡(jiǎn)單而且空虛。作為評委想聽(tīng)的應該是你對這節課的獨到理解，并如何借助說(shuō)課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過(guò)程中充分展示出來(lái)。也有的應試者對教學(xué)內容所處的地位等說(shuō)得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過(guò)程預設的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績(jì)。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評委喊停，她感覺(jué)自己沒(méi)有說(shuō)完、沒(méi)有充分展示自己的設計，所以要求繼續說(shuō)下去，一說(shuō)就多說(shuō)了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分數出來(lái)了，因此多說(shuō)只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師，沒(méi)有板書(shū)設計，這十分可惜。個(gè)別的說(shuō)課中甚至出現了科學(xué)性錯誤，這也不應該。

　　啟示之四：必須有良好的臺風(fēng)。說(shuō)課時(shí)，臺風(fēng)很重要，所謂行家一出手，便知有沒(méi)有。一口響亮標準的普通話(huà)，不緊不慢地敘說(shuō)，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說(shuō)人教版五年級觀(guān)察位置內容時(shí)，大部分的教師把難點(diǎn)定為在不同的方向

　　能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過(guò)自己教學(xué)過(guò)程中的體會(huì )，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過(guò)對大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀(guān)察，從垂直方向體會(huì )看到一個(gè)面，并能運用到對小的物體的觀(guān)察中去。因此，該應試者絕大部分的時(shí)間都花在對這一問(wèn)題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀(guān)察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說(shuō)課過(guò)程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠。個(gè)別教師，說(shuō)課時(shí)用本地方言，經(jīng)評委提示后如夢(mèng)方醒;個(gè)別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信;個(gè)別教師準備不足，邊翻書(shū)、邊舉例、邊說(shuō)課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問(wèn)題，且婆婆媽媽?zhuān)�最終沒(méi)有圓滿(mǎn)解決問(wèn)題;個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書(shū)字跡如天書(shū)一般，等等，都不能得到好的分數。

　　很多學(xué)生總來(lái)問(wèn)我怎么準備面試，我認為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過(guò)是考官充分了解應試者的過(guò)程，考官提問(wèn)題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問(wèn)題的本身，并且不能孤立地看待這些問(wèn)題，而要想到這些回答全部指向一個(gè)目的--最大限度地展現自身的水平。所謂知己知彼，百戰不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì )是相當精彩和出色的。

招聘面試的心得6

　　我參加的教師招聘面試分三個(gè)環(huán)節，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專(zhuān)門(mén)的監考老師，只能帶準考證、身份證進(jìn)去，連上廁所都有人跟著(zhù)。在候考室里抽簽，等待叫號備考。備考三個(gè)題目抽一個(gè)，上面有試講內容，注意事項，課本對應的哪一頁(yè)，還有答辯題目(二選一)，時(shí)間是30分鐘，從你坐下開(kāi)始備課起計時(shí)。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時(shí)間一到計時(shí)員會(huì )喊停，然后你就可以開(kāi)始對所選問(wèn)題進(jìn)行答辯了。

　　我認為面試有幾個(gè)竅門(mén)：

　　1.衣著(zhù)得體，清新淡雅就可以，沒(méi)必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長(cháng)頭發(fā)的最好束起來(lái)，干凈利落。有一年考后報紙上就登出說(shuō)這些都是扣分點(diǎn)。但是最好化一點(diǎn)淡妝，比如鋪一點(diǎn)粉底，描下眉毛和眼線(xiàn)，這樣顯得有精神。

　　2.試講時(shí)，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個(gè)制勝法寶：普通話(huà)標準;導入新穎而且入題快，我常用一句話(huà)提出一個(gè)問(wèn)題做導入，而問(wèn)題都是與實(shí)際生活相聯(lián)系的;板書(shū)有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫(xiě)得也很好;講課過(guò)程中重點(diǎn)突出，我一般配合板書(shū)邊講邊總結邊重復;注意和聽(tīng)課的人的交流，不管是老師還是學(xué)生，注意講解板書(shū)內容時(shí)要側身，不要擋住黑板，同時(shí)用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說(shuō)短短幾分鐘怎么能注意這么多細節，我覺(jué)得習慣成自然。從教育實(shí)習開(kāi)始老師就這樣要求我們了，所以面試的'時(shí)候會(huì )注意自覺(jué)。

　　3.講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。

　　4.課講不完不要緊，本來(lái)知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個(gè)課時(shí)的內容。其實(shí)觀(guān)察兩三分鐘那些專(zhuān)業(yè)人士就能看出你的能力了。

招聘面試的心得7

　　不論是考上還是沒(méi)考上的，希望大家都調整好心態(tài)，沒(méi)有考上并不能說(shuō)自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會(huì )，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功!前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說(shuō)的那句話(huà)“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個(gè)應試者有8分鐘的時(shí)間，都是同樣的三道題。我覺(jué)得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語(yǔ)速要慢，坐直，微笑，這樣會(huì )顯得很自信，即使心里不是很有底!最想給所有的應試者們說(shuō)：好好準備，就會(huì )有好結果!背不下去的時(shí)候，咬咬牙就過(guò)去了!現在主要說(shuō)一下試講的注意事項：

　　首先，叫到你的時(shí)候會(huì )給你20分鐘準備課文時(shí)間，進(jìn)去一個(gè)屋子而且只能拿新的教材，那個(gè)教室有老師拿著(zhù)表看著(zhù)時(shí)間。20分鐘的準備時(shí)間我感覺(jué)需要做的事情是：

　　1.先讀兩遍課文做到心中有數。

　　2.花10分鐘構建一個(gè)基礎框架，也就是從開(kāi)始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞語(yǔ)要準備好。

　　3.在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點(diǎn)，然后設計板書(shū)，板書(shū)不需要多，關(guān)鍵是要有結構，突出重點(diǎn)和層次。

　　4.設計過(guò)之后一般就已經(jīng)過(guò)去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點(diǎn)寫(xiě)到紙上，答辯的時(shí)候可以看一下，關(guān)鍵是言之成理。

　　試講備課的時(shí)候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點(diǎn)記上去，試講的時(shí)候可以帶著(zhù)那張紙進(jìn)去。準備時(shí)間過(guò)后就是試講，大概有10個(gè)以上的評委，進(jìn)門(mén)之前先深呼吸，平復心情，然后敲門(mén)進(jìn)入，先向評委問(wèn)好，說(shuō)自己是幾號，不能作自我介紹，直接開(kāi)始試講。試講的要求是必須有板書(shū)，下面雖然說(shuō)沒(méi)有學(xué)生，但是你一定要感覺(jué)下面是一屋子的學(xué)生在聽(tīng)你講課，導入的時(shí)候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激情。多讓學(xué)生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng )設問(wèn)題情境和互動(dòng)，多提問(wèn)，學(xué)生回答完后要評價(jià)一下，評價(jià)語(yǔ)最好不要重復。15分鐘的試講時(shí)間要規劃好，做到心中有數。重點(diǎn)把握重難點(diǎn)。講到重難點(diǎn)的.時(shí)候板書(shū)。講課的過(guò)程要注意聯(lián)系實(shí)際。調動(dòng)課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著(zhù)天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業(yè)。作業(yè)最好是讓學(xué)生自己動(dòng)手收集或思考問(wèn)題。在講課的過(guò)程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時(shí)梳理思路。

　　在答辯過(guò)程中要注意的是把握重點(diǎn)，最好能總結出個(gè)三條五條的，顯得比較專(zhuān)業(yè)，然后自圓其說(shuō)，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關(guān)門(mén)離開(kāi)。去休息室等候成績(jì)。面試過(guò)程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著(zhù)裝要簡(jiǎn)單大方，最重要的是要穩重些，但是也要突出年輕人的朝氣。

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