中學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(cháng)和感動(dòng)，讓教學(xué)總結為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個(gè)更好的學(xué)習、交流與教研平臺，通過(guò)加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校于20xx年4月17日舉行了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，實(shí)行了市級研討課、學(xué)科推薦課和全校當天課程全部開(kāi)放的方式。從開(kāi)放日的反饋看，達到了預期的目標，取得了較顯著(zhù)的效果�；仡欓_(kāi)放日活動(dòng)及實(shí)施準備，下面對本次活動(dòng)總結如下：
一、充分交流拓寬教師成長(cháng)的空間
學(xué)校教研重視老師的成長(cháng)，老師的成長(cháng)需要一個(gè)開(kāi)放和交流。在前兩屆教學(xué)開(kāi)放日的基礎上，我校有成功舉辦本屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，構建教師交流及教研的平臺，有利于促進(jìn)我校教師的成長(cháng)，有利于提高我校信譽(yù)和形象。為提高教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的多重效果，在一次活動(dòng)中有更多的人參與，本次的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)行了市研討課、學(xué)科推薦課和全校當天課程（除高三、初三）全部開(kāi)放的方式，有助于更多的老師投入到教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中。
教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)得到上級主管部門(mén)和兄弟學(xué)校的大力支持。來(lái)聽(tīng)課的專(zhuān)家有市教研室的領(lǐng)導和教研員，還有19個(gè)兄弟學(xué)校的老師及部分學(xué)生家長(cháng)，共有140余人參加，不少課擠滿(mǎn)了聽(tīng)課老師。當天所展示的課堂教學(xué)得到了較高的評價(jià)，從課堂教學(xué)評價(jià)表反饋的情況看：優(yōu)良率95%，優(yōu)秀率82.8%。這說(shuō)明我校教師課堂教學(xué)狀態(tài)整體有明顯提高，優(yōu)質(zhì)課比例較高。
二、通力合作展示我校良好的精神風(fēng)貌
本次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，從教研室的邀請到各學(xué)校的溝通，從校長(cháng)室統一領(lǐng)導到教科處的策劃和教導處課程開(kāi)放設置和調整，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學(xué)校各部門(mén)的通力合作，使教學(xué)開(kāi)放日工作得以順利開(kāi)展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。
本次教學(xué)開(kāi)放日全校各個(gè)教研組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點(diǎn)，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績(jì)發(fā)展的`關(guān)鍵來(lái)抓，把教學(xué)準備、開(kāi)放日課程的實(shí)施作為體現科組的綜合實(shí)力。各科組為此都能精心準備，認真規劃，推出了1-2節高質(zhì)量的推薦課。為了在教學(xué)開(kāi)放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。承擔推薦課研討課的老師們圍繞主題精心設計教學(xué)，精心制作課件，同組的老師團結協(xié)作，不分你我，積極參與，尤其是英語(yǔ)教研組和生化教研組還事先組織教研組成員對韓圓圓老師和許東亞老師的課進(jìn)行了集體研討。發(fā)揮團隊精神，堅持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法，從而推進(jìn)我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學(xué)開(kāi)放日初衷。
三、展示能力促進(jìn)年青教師的成長(cháng)
經(jīng)市教研室同意，本次教學(xué)開(kāi)放日安排了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、化學(xué)四個(gè)科目的市級研討課，同時(shí)安排了語(yǔ)文，物理等12節學(xué)科推薦課程，同時(shí)對當天課程（除高三、初三）全部開(kāi)放。推薦的老師有的是經(jīng)驗豐富聲譽(yù)較高的中年教師，有的是通過(guò)這次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽脫穎而出的新秀，特別是推薦為市級研討課的老師是青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽前三甲，不論是市教研課還是學(xué)科推薦課，絕大多數課都深受到場(chǎng)聽(tīng)課者的高度贊賞。根據反饋的總體意見(jiàn)看，我校課堂教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)有：
�。�1）老師自身素質(zhì)較好，教學(xué)嚴謹，知識面豐富，有很好的發(fā)展潛力
�。�2）課堂教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，課件制作精美，能很好實(shí)現學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有機結合
�。�3）教師注意提出有效的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導學(xué)生主動(dòng)參與探究過(guò)程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結和發(fā)現知識。師生交互自然、融洽、親切。
四、幾點(diǎn)思考
1、教學(xué)公開(kāi)的經(jīng)�；徒虒W(xué)交流的多樣化有待進(jìn)一步完善。
現代教育強調校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。學(xué)校如何營(yíng)造一個(gè)有利于群體發(fā)展的平臺，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)聯(lián)系，在交流中促進(jìn)發(fā)展。如何挖掘學(xué)校內部?jì)?yōu)勢資源，樹(shù)立典范，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)群體發(fā)展還是值得我們探究的話(huà)題。教學(xué)公開(kāi)日應提供不同層次的開(kāi)放課程，畢業(yè)班的復習課研討，名師示范課教學(xué)都應啟動(dòng)。各教研組如何確實(shí)組織好聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等活動(dòng)非常必要，教學(xué)開(kāi)放日一年只有一次，我們如何每天都要開(kāi)放自己的課堂，加強學(xué)科內部、備課組內部老師之間自覺(jué)的經(jīng)�；慕涣骰顒�(dòng)以及學(xué)科之間學(xué)校名師示范課教學(xué)交流是我們以后教科處亟待加強管理和協(xié)調的話(huà)題。同時(shí)加強集體備課的目標性，倡導“集體研究，資源共享，個(gè)人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展。
2、教師的課堂教學(xué)理念亟待更新，教學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。
新課程教學(xué)要發(fā)揮老師主導和學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)應成為師生、生生互動(dòng)的課堂，讓知識在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學(xué)生以生活，還學(xué)生以快樂(lè )；應積極引導學(xué)生開(kāi)展自主、探究、合作學(xué)習，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，促使學(xué)生的學(xué)習趨向于主動(dòng)、合作、探索和創(chuàng )新，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科積極想辦法克服困難增加了學(xué)生實(shí)驗。讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索適合新形勢下人才培養所需的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效，使教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、擴大影響提高我們組織活動(dòng)的水平
今后我們的開(kāi)放日注意通過(guò)市電教館組織視頻教學(xué)和邀請媒體拍攝、采訪(fǎng)并作了有關(guān)報道來(lái)擴大影響，提高學(xué)校知名度，我們將在以后的組織開(kāi)放日活動(dòng)中總結教訓，吸收經(jīng)驗，為提高學(xué)校辦學(xué)品味，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展多做工作。
中學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結2
20xx年4月9日，一中學(xué)校舉行第三屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，接待前來(lái)聽(tīng)課參觀(guān)上級領(lǐng)導、專(zhuān)家、家長(cháng)以及來(lái)自全市五縣四區80余所兄弟學(xué)校的老師2500余人，引起強烈反響，獲得圓滿(mǎn)成功！
本次開(kāi)放日活動(dòng)的主題為“一種獨特教學(xué)模式的探索”，以提高課堂效率為目標，展開(kāi)各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)模式建設的嘗試與探討，如語(yǔ)文科組的“精讀+精品”模式，數學(xué)科組的“導學(xué)案+學(xué)習展示”模式，英語(yǔ)科組的課堂小測法、信息技術(shù)科組自行開(kāi)發(fā)的教學(xué)軟件等等，無(wú)不體現著(zhù)“先學(xué)后教”、“當堂訓練”的課堂教學(xué)理念，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，是極有意義的探索實(shí)踐，得到了聽(tīng)課同行的高度贊許。
20xx年9月以來(lái)，新z的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)已堅持舉辦了三年，每一年開(kāi)放日活動(dòng)期間，z校園均全面開(kāi)放，接受各界來(lái)賓的全方位的檢閱，z師生在展示教育教學(xué)成果、鍛煉教師隊伍之余，更虛心聽(tīng)取多方寶貴意見(jiàn)，以求更快更穩地走好今后的發(fā)展道路。
學(xué)校三年“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)的高質(zhì)量舉辦，離不開(kāi)上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心與支持。首屆開(kāi)放日活動(dòng)，z市教育局z副局長(cháng)親自帶隊，蒞臨指導，充分肯定了z學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)對全市初中教學(xué)的示范作用，并勉勵我校要辦出品牌，實(shí)施精英教育，把一中學(xué)校辦成一所人民滿(mǎn)意的學(xué)校；今年開(kāi)放日活動(dòng)之前，z市教育局教研室全體教研員在楊加林主任帶領(lǐng)下走進(jìn)我校課堂，聽(tīng)課、評課、講課，并就“如何提高課堂實(shí)效”這一話(huà)題與我校各科組教師座談，為我校教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)。上級單位的支持與幫助，使我校師生倍受鼓舞，受益匪淺！
學(xué)校三年“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)的高質(zhì)量舉辦，離不開(kāi)z園丁辛勤的付出。曾令社會(huì )各界擔憂(yōu)的z年輕教師隊伍，用勤勉與智慧鑄造了學(xué)校發(fā)展的堅實(shí)腳印，以迅速的成長(cháng)成熟換得家長(cháng)、學(xué)生及社會(huì )各界充分的信任與贊許！
每一學(xué)年的第一學(xué)期，都是z老師苦練教學(xué)內功的“修煉期”：暑假的“新教師培訓”，是新老師們與優(yōu)秀前輩的交流探討的良好機會(huì )，能夠幫助新老師迅速適應學(xué)校教育教學(xué)工作；開(kāi)學(xué)之后，科組內的“結對子”“一幫一”活動(dòng)、每周的集體備課活動(dòng)，讓新老教師優(yōu)勢互補、碰撞智慧火花；學(xué)校非常支持教師的外出學(xué)習調研，科組長(cháng)的華東名校之行，以及各年級各學(xué)科優(yōu)秀教師的省內名校參觀(guān)學(xué)習與省內重要教學(xué)研討活動(dòng)的參與，無(wú)不擴大了z老師們的視野，幫助老師們不斷學(xué)習不斷思考不斷成長(cháng)；十二月中旬的“教師技能大賽”，是全校教師磨練書(shū)法基本功、賽課、聽(tīng)課、評課的良好平臺，濃厚的教學(xué)研討氛圍，幫助老師們更快更好地成長(cháng)！
每一學(xué)年的第二學(xué)期，便是z教師接受同行、家長(cháng)檢閱的“展示期”！四月份的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，正是z教師們以自我的勇氣與實(shí)力為底蘊，展示教育教學(xué)成果、收獲同行指導、完善提高自我的教育教學(xué)盛宴！
教學(xué)質(zhì)量的提高，不可一蹴而就，上級領(lǐng)導的正確指導，學(xué)校圍繞“教學(xué)開(kāi)放日”開(kāi)展的一系列教學(xué)活動(dòng)，給z年輕老師充分的學(xué)習與實(shí)踐機會(huì )，他們在高效率、有計劃的磨練中迅速成長(cháng)，嶄露鋒芒：20xx年9月，美術(shù)科組z老師在“z市中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)教師基本功比賽”活動(dòng)中，獲美術(shù)類(lèi)色彩創(chuàng )作單項獎，美術(shù)類(lèi)綜合一等獎；20xx年10月，信息科組z老師獲z市信息技術(shù)說(shuō)課稿比賽一等獎；20xx年11月，語(yǔ)文科組z老師獲z市初中語(yǔ)文作文教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)一等獎；20xx年12月，英語(yǔ)科組z老師獲z市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)展評活動(dòng)一等獎。
教師隊伍的發(fā)展為z學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的迅速提升注入強大的動(dòng)力，新z的孩子們在老師的引領(lǐng)之下，扎實(shí)訓練，勇于挑戰，三年以來(lái)，征戰于各級賽場(chǎng)，捷報頻傳，無(wú)論是數理化學(xué)科競賽，還是音樂(lè )美術(shù)體育信息技術(shù)競技，學(xué)子均有出色表現，一份份國家級、省級榮譽(yù)見(jiàn)證著(zhù)師生在“教與學(xué)”道路上的每一份辛勞的汗水！
教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，培育英才，是教育事業(yè)的永恒目標。作為學(xué)校工作的重要組成部分，課堂教學(xué)的意義不言而喻，其效率高低，直接影響學(xué)生及學(xué)校的競爭實(shí)力，每年一度“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)是z學(xué)校嚴抓教學(xué)質(zhì)量、努力實(shí)現名校目標的重要表現，是z學(xué)校繼承z一中“力求冒尖”的辦學(xué)理念，攜勇氣與實(shí)力不斷突破、不斷創(chuàng )新、迅速發(fā)展的辦學(xué)思路的重要體現！
三載磨礪，新z任重道遠，于探索中前行。
三年耕耘，新z高效勇進(jìn)，在穩健中創(chuàng )新。
展望未來(lái)，信心十足的z人必將繼續以其實(shí)干與善思書(shū)寫(xiě)更加輝煌的明天，為發(fā)展z教育事業(yè)而奮斗不息，為打造粵西名校而不懈努力！
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