美術(shù)活動(dòng)總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的美術(shù)活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)活動(dòng)總結1
本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫(huà)技法，在畫(huà)種上也比以前有了更多的變化，現總結如下：
作業(yè)活動(dòng)
1、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)共記十六課時(shí)，線(xiàn)描畫(huà)成為本次教學(xué)活動(dòng)的主題，幼兒園大班美術(shù)特色活動(dòng)總結。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線(xiàn)條清晰、布局新異的畫(huà)面出現在每個(gè)孩子的.筆端。
2、畫(huà)種的增加。由原來(lái)較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫(huà)拓展為多主題、多畫(huà)種，使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進(jìn)步。
3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上，學(xué)習認識并使用更多的中間色。
4、繪畫(huà)技法的加強。畫(huà)面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設計也有了自己獨特的個(gè)性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強線(xiàn)描畫(huà)的學(xué)習和練習，讓幼兒能夠有機會(huì )展示自己的新穎設計。
作品展示
1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫(huà)作品展示。在這樣的時(shí)候，給予每一個(gè)孩子同等的表現機會(huì )。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿(mǎn)意的作品，布置到畫(huà)展之中。
2、為展現大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特別設計了一幅長(cháng)卷組畫(huà)——《動(dòng)物樂(lè )園》。
大班孩子們的動(dòng)手能力提高了，他們在裝點(diǎn)自己的圖畫(huà)的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè )的、自信的每一步！
美術(shù)活動(dòng)總結2
美術(shù)特色活動(dòng)在我校已經(jīng)開(kāi)展一年半了，期間有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。一路走來(lái)也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺(jué)得很欣慰，很自豪�，F將本期工作總結如下：
一、召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )
本學(xué)期初我們就積極召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，告訴教師我們要繼承上學(xué)期的成果，繼續扎實(shí)開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)。向教師講了美術(shù)特色活動(dòng)的目的，并強調這是一件長(cháng)期工程，必須從思想上高度重視。會(huì )后安排教師讓學(xué)生買(mǎi)齊繪畫(huà)用品。
二、科幻畫(huà)創(chuàng )作
十月份我們發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科幻畫(huà)創(chuàng )作，給學(xué)生發(fā)放很多科幻畫(huà)作品進(jìn)行參考。向學(xué)生講解什么是科幻畫(huà)，進(jìn)行創(chuàng )作時(shí)要注意什么？開(kāi)展科幻畫(huà)作品展，選出優(yōu)秀作品參加中心校展覽。
三、寫(xiě)生練習、主題創(chuàng )作
在學(xué)生具有一定繪畫(huà)能力的基礎上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)生練習，畫(huà)畫(huà)同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫(huà)和學(xué)校德育活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生圍繞一個(gè)主題創(chuàng )作，如以講文明禮貌、孝敬長(cháng)輩、熱愛(ài)自然等為主題進(jìn)行創(chuàng )作。從而讓學(xué)生在繪畫(huà)的同時(shí)，思想也受到教育。
四、加強教師特色培訓
本學(xué)期每周一晚，我們都對教師進(jìn)行特色培訓，讓教師在提高自身繪畫(huà)水平的同時(shí)，能更好的輔導學(xué)生繪畫(huà)。從而更好的推動(dòng)我
校美術(shù)特色活動(dòng)更加長(cháng)遠的發(fā)展。
五、舉行畫(huà)展
本期我校安排了兩次畫(huà)展，對各班優(yōu)秀作品進(jìn)行展評，并評出學(xué)校一、二、三等獎進(jìn)行獎勵，獎品分別是油畫(huà)棒、畫(huà)夾和素描紙。
總之，通過(guò)本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫(huà)面效果越來(lái)越好，基本上每個(gè)學(xué)生都能畫(huà)出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。特色之路還很長(cháng)，我們會(huì )繼續竭盡全力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
附：美術(shù)特色課程實(shí)施方案
一、指導思想
美術(shù)課程標準總目標里明確指出：“學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣……在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格�！蔽覀儗⒃谶M(jìn)一步深化素質(zhì)教育的基礎上，以此為指導思想，把美術(shù)教育提高到一個(gè)前所未有的`高度。
二、創(chuàng )建美術(shù)特色項目的基本策略
1、凸顯既有優(yōu)勢，強化美術(shù)特色
2、尋找資源的“生長(cháng)點(diǎn)”，提升美術(shù)特色品位。
三、創(chuàng )建措施
以校本課程開(kāi)發(fā)為載體，以藝術(shù)教育為龍頭，以美育的基本原理為依據，樹(shù)立大美育觀(guān)，充分發(fā)揮課程美育、課堂美育、社會(huì )美育、自然美育的作用，以人為本，將審美教育、知識教育和思想教育結合起來(lái)，以美陶情、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美。在實(shí)踐中形成環(huán)境布置體現美，學(xué)科教學(xué)滲透美，課外活動(dòng)感受美，親身實(shí)踐創(chuàng )造美，行為習慣檢驗美的運行機制，形成學(xué)校美育特色。
�。ㄒ唬┙M織管理與保障
1、加強組織建設，形成行政管理、師資培訓、教學(xué)研究、活動(dòng)指導網(wǎng)絡(luò )化管理的運行機制，加強對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的管理與業(yè)務(wù)指導。成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任
2、建立并不斷完善四揚中心小學(xué)美術(shù)教育評估標準，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)質(zhì)量及美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程和學(xué)生的參與程度。
3、學(xué)校由校長(cháng)直接領(lǐng)導負責美術(shù)特色創(chuàng )建工作，健全學(xué)校美術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò )，各部門(mén)職能明確，管理到位。完善學(xué)校美術(shù)教育規章制度，確保學(xué)校美術(shù)教育政策的落實(shí)。
4、學(xué)校保證美術(shù)教育的經(jīng)費投入，設立專(zhuān)項經(jīng)費，更新教學(xué)設施，確保美術(shù)專(zhuān)用教室或美術(shù)教育活動(dòng)專(zhuān)用場(chǎng)地的落實(shí)，確保校本教材的開(kāi)發(fā)。
�。ǘ┉h(huán)境布置與創(chuàng )建
1、專(zhuān)門(mén)設立美術(shù)專(zhuān)用教室，配備專(zhuān)用美術(shù)課桌，多媒體，確保美術(shù)教學(xué)設備的現代化，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
2、在校園內設立櫥窗和玻璃鏡框，在櫥窗和鏡框內展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，為孩子們提供展示才華的舞臺，營(yíng)造濃郁的美術(shù)特色氛圍。
�。ㄈ┱n程教學(xué)
1、整合課程資源，拓寬教育內容。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中融入創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，培養學(xué)生的美術(shù)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，
激發(fā)學(xué)生視、聽(tīng)、想、動(dòng)的潛能，讓學(xué)生充分體驗、感受、表現，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)表現力、創(chuàng )造力，收集和撰寫(xiě)部分教學(xué)案例。
2、學(xué)校美術(shù)課的教師要積極探索，勇于改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，根據美術(shù)教育的規律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結合本校的實(shí)際情況創(chuàng )造性地組織教學(xué)。
3、配合課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，積極探索現代化美術(shù)教育手段的應用，提高美術(shù)教學(xué)品位，提升我校美術(shù)教育的知名度。
4、加強美術(shù)類(lèi)課程教學(xué)評價(jià)的改革。在對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)技能的掌握和認知水平評價(jià)的同時(shí)，注重評價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng )新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價(jià)教學(xué)結果與動(dòng)態(tài)的對課程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行分析評價(jià)結合起來(lái)，建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的美術(shù)課程評價(jià)體系。
�。ㄋ模┱n外美術(shù)活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：學(xué)校每周要保證學(xué)生有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。
2、擬將一至五年級分為兩個(gè)組，一、二、三年級為低年級組；
四、五年級為高年級組。各年級組長(cháng)依次為周清桃、李芳。
3、低年級美術(shù)教學(xué)以泥塑、簡(jiǎn)單手工、簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)等為教學(xué)內容；高年級組主要以手工制作、油畫(huà)棒、水粉畫(huà)、基礎國畫(huà)、素描等為教學(xué)內容。
4、選拔對美術(shù)有濃厚興趣的和有一定美術(shù)基礎的學(xué)生組成一個(gè)小畫(huà)家興趣班，（分基礎班和提高班，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的美術(shù)活動(dòng)室）由專(zhuān)職教師利用課余時(shí)間重點(diǎn)培養，使其成為特色項目的龍頭班級，并積極發(fā)揮其模范帶頭作用。
5、每月分項開(kāi)展一次評比活動(dòng)，對好的作品進(jìn)行展覽。不定期舉行各項美術(shù)競賽，對師生的優(yōu)秀作品進(jìn)行評展。
6、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的美術(shù)競賽，積極向各類(lèi)報刊雜志投稿。
7、學(xué)期末，為了進(jìn)一步激勵廣大師生學(xué)習積極性，我們擬訂《四揚中心小學(xué)小畫(huà)師星級評定標準》，分為榮譽(yù)畫(huà)師，繪畫(huà)能手，小畫(huà)師三個(gè)層次。對達到級別的學(xué)生，利用櫥窗、專(zhuān)欄、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛地宣傳。
我們深信，創(chuàng )建美術(shù)特色學(xué)校是四揚中心小學(xué)構建現代學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的有效舉措。我們有信心，有決心通過(guò)打造美術(shù)特色項目，樹(shù)立學(xué)校品牌，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
美術(shù)活動(dòng)總結3
這段時(shí)期來(lái)，充分利用第二課堂，培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃，達到“通過(guò)這段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現與創(chuàng )作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內以及各級賽事中展示�！钡念A期目標。一、加強制度管理，增強學(xué)生信心。
一、在本學(xué)期的'第一次活動(dòng)
我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，表?yè)P了一些在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室；務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容，分析了美術(shù)在社會(huì )生活中的作用與地位，向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃。
按照活動(dòng)的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分A、B兩組實(shí)施，活動(dòng)目標為：A組：通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)。
對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。在對本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的同時(shí)，我注重組織、輔導學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。還組織學(xué)生參觀(guān)了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。
四、存在的問(wèn)題:
由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠，學(xué)習專(zhuān)用教室環(huán)境不夠明亮等等，在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好周清時(shí)間發(fā)展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。
美術(shù)活動(dòng)總結4
本學(xué)期繪畫(huà)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)這學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生渴望參加繪畫(huà)小組。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生對繪畫(huà)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向周?chē)瑢W(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加繪畫(huà)小組特別是一、二年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在興趣小組中不但學(xué)習美術(shù)的.基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年學(xué)校的藝術(shù)節書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生的好評。而更大的收獲就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加了他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)教育的角度出發(fā)豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)活動(dòng)總結5
美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下，全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學(xué)期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強學(xué)習，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結互助，互相取長(cháng)補短，有很多收獲。
二、教育教學(xué)方面：
1。我們結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，嚴格按學(xué)科課堂安全常規開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，同科教師互相聽(tīng)課、評課，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師;調動(dòng)美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一開(kāi)始搞好教學(xué)，我們共同商議：如何講？講哪課？為備出精品課，每位教師主攻一個(gè)年級，（以“設計。應用”、“綜合。探索”課為主），這樣可在平行班講，這樣才能備問(wèn)題、備需要、備知識、備技能、備風(fēng)格、備心態(tài)、備方法、備時(shí)間、備課件等，我們狠下功夫，一人授課，全組共同上陣，準備教具。
2。我們仍在作業(yè)首頁(yè)設計目錄，體現學(xué)生的.個(gè)性創(chuàng )意。在教科室的配合下，期末對一、二年級進(jìn)行口試測驗，三年級以上的學(xué)生進(jìn)行筆試，以基礎知識及繪畫(huà)技能為主擬訂試卷。增強學(xué)科重視意識，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線(xiàn)。
3。在校本課程教學(xué)方面，學(xué)生作品更上一臺階，成功地展示在慶六一版面上。
三、存在的問(wèn)題，將完善作業(yè)的建議：
1。教師還需加強基本功的練習。如三筆一畫(huà)的練習。
2。嚴格要求個(gè)別學(xué)生帶好學(xué)具，并愛(ài)護其作業(yè)本。預想定成長(cháng)冊大小的作業(yè)本，這樣既省開(kāi)支，又使作業(yè)美觀(guān)。有待我們在下學(xué)年試用。
在校、教科室領(lǐng)導的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺階，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
美術(shù)活動(dòng)總結6
本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎教學(xué)法，做到既讓
他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。
現將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。
在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的`認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節比賽繪畫(huà)類(lèi)一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫(huà)比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì )努力完善。
美術(shù)活動(dòng)總結7
通過(guò)本學(xué)期鄉村少年宮美術(shù)的學(xué)習，同學(xué)們對美術(shù)的學(xué)習興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間學(xué)習美術(shù)，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng)，體現了鄉村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：
一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，但通過(guò)本次學(xué)習他們意識到藝術(shù)的美，不再是被動(dòng)學(xué)習而變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，他們的繪畫(huà)水平有明顯提高了，學(xué)習興趣就更加濃厚了，部分同學(xué)還利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)。
二、美術(shù)水平得到了提高了：
在這次的興趣小組活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，作業(yè)少而精，不給學(xué)生增加負擔。不但繪畫(huà)的基本知識得到了普及，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)基本技法和基本技巧，使他們的知識面得到很大的拓展，繪畫(huà)的水平有了明顯的提高。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)的機會(huì )，懂得了“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì)。
通過(guò)本學(xué)期的`興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習課余生活，充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，當然，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處，我期待著(zhù)興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好地提高。
美術(shù)活動(dòng)總結8
中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的樹(shù)葉》活動(dòng)反思
一、本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
�。ㄒ唬└鶕景喱F狀開(kāi)展活動(dòng)。
基于對我們班幼兒的現狀分析，結合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。我經(jīng)過(guò)深思熟慮后將本學(xué)期的抽象畫(huà)課題與線(xiàn)描畫(huà)（刮畫(huà)）結合。本班幼兒對抽象畫(huà)和線(xiàn)描畫(huà)都有著(zhù)很大的興趣。加上中班幼兒開(kāi)始能夠進(jìn)行有規律的線(xiàn)描創(chuàng )作，所以我開(kāi)展了本次活動(dòng)。
�。ǘ┱n前準備充分。
收集了抽象畫(huà)和線(xiàn)描畫(huà)的資料。讓幼兒較深入地了解兩種繪畫(huà)形式的區別和聯(lián)系。同時(shí)我也感受到抽象畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)有助于幼兒多方面的發(fā)展。如：孩子的觀(guān)察力、手眼協(xié)調能力、想象力都能提高。我們班的孩子在動(dòng)手能力方面的懸殊很大，能力強的孩子能很流暢的畫(huà)出各種圖案，能力弱的孩子連握筆的姿勢也不對，為了讓每位孩子在動(dòng)手能力方面都有一定的提升。本次活動(dòng)能夠讓幼兒大膽地作畫(huà)。
�。ㄈ┘尤爰艏埖募挤�。
在活動(dòng)中我也發(fā)現了孩子們在對稱(chēng)剪法的掌握上有些幼兒掌握的較好，有些幼兒在對折后不是畫(huà)到靠近中心線(xiàn)的地方，而是畫(huà)在中心線(xiàn)的外面。這樣為后面的剪紙帶來(lái)了一定的難度。我有了前二個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗，從而考慮到孩子會(huì )出現這個(gè)情況。（完整的樹(shù)葉變成了兩片）在活動(dòng)前我也進(jìn)行了推敲琢磨，后來(lái)想到了利用兒歌的學(xué)習幫助幼兒掌握對稱(chēng)剪法，這樣一來(lái)孩子們通過(guò)邊念邊剪的，可以幫助大部分幼兒可以更好的掌握，但在畫(huà)面的布局中也應該給孩子孩子更多的引導。不然會(huì )出現大樹(shù)畫(huà)得太小，葉子太大了沒(méi)有貼幾片就滿(mǎn)了。還引導幼兒添畫(huà)出樹(shù)葉的葉脈，還有些幼兒通過(guò)自己的想象剪畫(huà)出了各種各樣的小草，使作品的整體效果得到更高的提升。
二、活動(dòng)不足：
1.部分幼兒動(dòng)手操作能力不高。
我也發(fā)現有些孩子想象力很好，說(shuō)的頭頭是道，但是對于動(dòng)手操作能力卻十分的差。有部分幼兒拿剪刀的方法是對了，可是比較不能按輪廓線(xiàn)剪下。幼兒幼兒樹(shù)葉是剪好了，可是沒(méi)有按規律排序裝飾樹(shù)葉。
2.幼兒刮畫(huà)技巧較單一。
大部分幼兒都只能夠使用同一刮畫(huà)技法，比如在裝飾的過(guò)程中全部用粗的線(xiàn)條或者全部用細的線(xiàn)條，沒(méi)辦法粗細搭配。在線(xiàn)條的選擇上也是，要么都是單一的直線(xiàn)，要么都是單一的曲線(xiàn)。根據幼兒的這些不足，在下一次的活動(dòng)中或者區域活動(dòng)中，將繼續加強幼兒多種技巧的練習。
活動(dòng)一：主題《美麗的樹(shù)葉》（藝術(shù)、刮畫(huà)）
活動(dòng)目標
1．學(xué)習運用對稱(chēng)的方法繪畫(huà)出不同樹(shù)葉的葉脈。
2．能用不同粗細的線(xiàn)條、花紋有序的組合、裝飾樹(shù)葉。
3.在創(chuàng )作中體驗刮畫(huà)帶來(lái)的美感。
活動(dòng)準備
1．活動(dòng)前幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色，豐富關(guān)于樹(shù)葉形狀和葉脈的有關(guān)經(jīng)驗。
2．刮畫(huà)紙、刮畫(huà)筆、輕音樂(lè )、范圖等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、演唱歌曲《秋天》引入主題，激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣。
師：小朋友，現在是什么季節？你發(fā)現秋天的樹(shù)葉有什么變化？
二、出示范例，引導幼兒欣賞。
�。ㄒ唬┙裉靺抢蠋熯�給你們帶來(lái)了一些樹(shù)葉，請你們看看這些樹(shù)葉是什么樣的？是怎么樣畫(huà)出來(lái)的？
�。ǘ┻@是什么形狀的葉子，葉子里藏著(zhù)哪些線(xiàn)條和圖案？線(xiàn)條有什么不同？
三、教師和幼兒討論作畫(huà)步驟和方法。
�。ㄒ唬┯么旨毑煌腵線(xiàn)條進(jìn)行繪畫(huà)；先用刮畫(huà)筆扁的一端畫(huà)出樹(shù)葉的輪廓，畫(huà)出對稱(chēng)的葉脈線(xiàn)條；再用尖的一端在分割好的塊中畫(huà)上不同的線(xiàn)條、形狀或圖案，如鋸齒線(xiàn)、波浪線(xiàn)、弧線(xiàn)、圓形、水滴形、花朵、小草、螺旋線(xiàn)等。
�。ǘ┛稍诰�(xiàn)條的基礎上加花紋進(jìn)行裝飾。
四、幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導。
�。ㄒ唬┲笇в變河谜_的姿勢握筆，刮的線(xiàn)條要盡量流暢。
�。ǘ┯脤ΨQ(chēng)的線(xiàn)條先畫(huà)出葉脈，不要分割的太小，每個(gè)塊中用一種圖案或線(xiàn)條進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。
�。ㄈ┕膭钣變捍竽戇\用不同的、變化的花紋來(lái)繪畫(huà)，裝飾得飽滿(mǎn)一些。
五、作品分享、交流。
�。ㄒ唬┱堄變航榻B自己的作品，用了哪些線(xiàn)條和圖案進(jìn)行裝飾。
�。ǘ┕膭钣變赫f(shuō)說(shuō)刮畫(huà)過(guò)程中的體驗等。
美術(shù)活動(dòng)總結9
20xx-20xx年第二學(xué)期我校開(kāi)展了多項興趣班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培養繪畫(huà)的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.以生為本.著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、 培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老
師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的`學(xué)生想參加興趣小組特別是低年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)訓練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認識并投入到美術(shù)興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在 “慶六一學(xué)生繪畫(huà)展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內容是兒童畫(huà)，水彩畫(huà)，油畫(huà)棒，蠟筆畫(huà)以及基礎的手工制作課程。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)的觀(guān)察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)。
美術(shù)活動(dòng)總結10
一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下。
1、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向。
我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思。
除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，并征訂了《國畫(huà)家》、《少兒美術(shù)》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。
本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。
3、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)。
老師每周組織開(kāi)展二課時(shí)興趣小組活動(dòng)，軟筆書(shū)法、美術(shù)繪畫(huà)、手工制作、泥塑小組，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，參加書(shū)畫(huà)比賽，屢屢獲獎。從而激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
4、建立新的.課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
認真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考發(fā)現問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設計、設計制作等等。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。
美術(shù)活動(dòng)總結11
校園是我們學(xué)習知識提高才能的一個(gè)平臺，懵懂少年的我們，張揚生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無(wú)限 。四季的校園，多彩的一年又一年。轉眼間，我們的校園已建立七十周年，在校慶七十周年之際，校團委組織部計劃將本月的主題定為：“迎七十校慶，創(chuàng )科院文明”，旨在為全校師生創(chuàng )造一個(gè)展現自身修養的平臺。本次團日活動(dòng)如下：
一、 活動(dòng)亮點(diǎn)
活動(dòng)組織性非常強，針對所有參與活動(dòng)的對象在同一時(shí)間進(jìn)行開(kāi)展，同學(xué)們十分配合，無(wú)論從考勤方面還是紀律方面都配合的十分默契，對主題活動(dòng)準備的更是周到詳細，整個(gè)活動(dòng)體現著(zhù)組織性，團結性。
二、 活動(dòng)效果
現場(chǎng)氣氛活躍，緊扣主題，并合唱校歌表達對校慶的`喜悅之情，其中表現最為突出的就是10級藝設七個(gè)班共同進(jìn)行得活動(dòng)，流程祥細，內容豐富，彰顯主題。其次就是11級平二和美四共同進(jìn)行的活動(dòng)，表現十分積極，現場(chǎng)活力有序。
三、 活動(dòng)意義
活動(dòng)進(jìn)行的非常成功，同學(xué)們非常有組織性的自由組織進(jìn)行開(kāi)展，不但展現出迎校慶的熱情還將我系的的特色流露的淋漓盡致，雖然本次活動(dòng)進(jìn)行非常順利，但我系將更加努力追求更好的效果。
預祝我們的湘科院明天更加燦爛，更加輝煌。
共青團湖南科技學(xué)院美術(shù)系
分團委組織部
二020xx年x月x日
美術(shù)活動(dòng)總結12
此次活動(dòng)是主題“你變我變大家變”中的一堂兩課時(shí)的美術(shù)活動(dòng)。課時(shí)一的重點(diǎn)為：利用不同方向不同種類(lèi)的線(xiàn)條繪制不規則的格子。課時(shí)二的重點(diǎn)是：讓幼兒在認識各種顏色的基礎上感知其色調的不同，學(xué)會(huì )區別冷色與暖色并選擇顏色進(jìn)行裝飾�；顒�(dòng)過(guò)程中，根據與幼兒交流互動(dòng)所得到的反饋來(lái)看，活動(dòng)還存在著(zhù)諸多問(wèn)題�，F針對以下幾方面做出反思：
一、核心價(jià)值的把握。
教師對于活動(dòng)目標的定位有所偏差，沒(méi)有考慮到藝術(shù)活動(dòng)獨有的核心價(jià)值�！�3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確指出，藝術(shù)活動(dòng)的主要目標為感受與欣賞、表現與創(chuàng )造�；顒�(dòng)中，“感受與欣賞”的部分明顯缺失。此外，教師主導性過(guò)強，對顏色的選擇、涂抹的規律做出了明確的“要求”，并重點(diǎn)強調“技能技巧”的運用，從而導致繪畫(huà)過(guò)程中幼兒無(wú)法充分地表現自己的想法與感受，在局限幼兒思維的同時(shí)也忽略了幼兒在活動(dòng)中的主體性。
調整策略：
1、增設“感受與欣賞”環(huán)節，以具體的圖畫(huà)作為活動(dòng)導入的媒介，通過(guò)欣賞活動(dòng)，對色彩進(jìn)行更加直觀(guān)的感知，以體驗不同色彩搭配所表現出的'效果。
2、利用自由討論（或小組討論）的方式讓幼兒嘗試用語(yǔ)言表達自己對圖畫(huà)或某種色彩的理解與感受，盡量讓每位幼兒都有開(kāi)口的機會(huì )，為繪畫(huà)活動(dòng)做鋪墊。
3、繪畫(huà)形式可適當變更，讓幼兒通過(guò)自由創(chuàng )想畫(huà)面、自主選色的方式表達自己的感受（如：高興的、輕松的、暖和的等等），而對于繪畫(huà)技巧則不要過(guò)分要求，教師可在巡回指導的過(guò)程中以提醒的方式引起幼兒注意。
二、材料準備的適宜性。
教師在選擇幼兒繪畫(huà)工具時(shí)沒(méi)有考慮到實(shí)際情況，用油畫(huà)棒涂色既費時(shí)又費事�；顒�(dòng)中，幼兒必須專(zhuān)注于每一格的涂色，無(wú)暇顧及自己的意愿與感受，作品的完成率較低。
調整策略：
1、可采用水粉作為繪畫(huà)工具，在節省時(shí)間的同時(shí)也體現了活動(dòng)的重點(diǎn)是情感表達而非涂色技巧。
2、畫(huà)紙的大小可以根據操作臺的實(shí)際情況進(jìn)行適當調整，讓每位幼兒都盡量有足夠的繪畫(huà)空間，以較為舒服的姿勢作畫(huà)，為活動(dòng)的開(kāi)展排除外界干擾。
3、前期的經(jīng)驗準備也是必不可少的�；顒�(dòng)開(kāi)展前，可以有意識地選擇畫(huà)面感反差較大的畫(huà)作讓幼兒欣賞，逐步培養幼兒視覺(jué)感知的能力。
三、環(huán)節設計的科學(xué)性。
由于教師時(shí)間分配不當，本次活動(dòng)用時(shí)近40分鐘，活動(dòng)結束，三分之一的幼兒并未完成作品。導入過(guò)程占去的時(shí)間過(guò)長(cháng)，幼兒繪畫(huà)時(shí)間有限，無(wú)法充分地表現與創(chuàng )造。
調整策略：
1、導入過(guò)程需言簡(jiǎn)意賅，旨在為幼兒創(chuàng )造條件以支持其自主表達，而非采用“灌輸”的方式向幼兒教授“冷暖色”的概念。
2、省略不必要的活動(dòng)環(huán)節（如“中間色”的把握等），重點(diǎn)突出幼兒的表達與自主操作。
四、教師語(yǔ)言的兒童性。
教師對課堂的把握能力較強，但語(yǔ)言不夠兒童化，影響幼兒的理解，對于活動(dòng)的順利開(kāi)展有一定阻礙。
調整策略：
1、提問(wèn)的方式需具有藝術(shù)性。為孩子創(chuàng )設問(wèn)題情景，讓他們有話(huà)可說(shuō)（如：“紅紅的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)金燦燦的光芒，照耀著(zhù)綠蔥蔥的草地，躺在草地上的你感覺(jué)怎么樣？”）。
2、對于幼兒的回答要做出適當的總結和提升，避免重復回答內容。
本次活動(dòng)的設計與開(kāi)展顯得十分稚嫩，無(wú)論是目標的制定還是活動(dòng)的準備，都有諸多不足之處。作為一個(gè)新進(jìn)教師，我渴望學(xué)習、渴望經(jīng)驗、渴望督導、渴望創(chuàng )新，有著(zhù)自己的想法但卻并不適用于此次活動(dòng)。我本著(zhù)一顆赤子之心，希望盡快改正教育陋習，少走彎路，我愿認真對待每一次活動(dòng)、每一個(gè)細節。在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上 ，走好每一步。
美術(shù)活動(dòng)總結13
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的.影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的瓊海市現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)活動(dòng)總結14
美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。
但整個(gè)學(xué)年下來(lái)，輔導教師的辛勤努力下，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。圓滿(mǎn)完成了學(xué)年初制定的各項計劃和任務(wù)。將本學(xué)年的工作情況總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、展覽等系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生的學(xué)習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
�。�、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報，并督促教師及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
�。�、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的`積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
�。�、自我加壓，提高素質(zhì)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學(xué)習。
�。�、搞好興趣小組的活動(dòng)，讓有特長(cháng)的學(xué)生有個(gè)自由發(fā)揮的平臺。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)課評課，促進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后將繼續以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農村學(xué)校之一。
美術(shù)活動(dòng)總結15
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練
為了陶冶學(xué)生的`情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，繪畫(huà)興趣小組在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。
多種訓練課，培養學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養，每周組織興趣小組學(xué)習各種繪畫(huà)可得訓練，參加各種繪畫(huà)比賽，并組織學(xué)生在圖書(shū)閱覽室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)的基礎知識和基礎能力以及手工制作方面的訓練。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內展出。今年有三名同學(xué)考取了綏化一中美術(shù)特長(cháng)生班。
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
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