說(shuō)課、講課、評課活動(dòng)總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的說(shuō)課、講課、評課活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說(shuō)課、講課、評課活動(dòng)總結1

　　根據市、區教育局有關(guān)開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)文件精神，為切實(shí)轉變教師教育觀(guān)念，推進(jìn)“三究四學(xué)”課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施“雙成教育，為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，鼓勵教師在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐，不斷反思，努力提升教師講課的水平和業(yè)務(wù)能力，結合學(xué)校實(shí)際，我校于10月中下旬開(kāi)展了講課活動(dòng)。許多教師參與了聽(tīng)、評課活動(dòng)。為了體現活動(dòng)的嚴肅性，我們制定了評分標準，并當場(chǎng)進(jìn)行量化打分，然后以教研組為單位計算出每人的平均分，并通報優(yōu)秀名單。今天，對此活動(dòng)進(jìn)行了認真總結。

　　本次活動(dòng)全員參與，展示了自己的.課堂教學(xué)，通過(guò)觀(guān)摩各位教師的課堂教學(xué)，發(fā)現共有的三大亮點(diǎn)：一是激活了教師的潛能。這次聽(tīng)評課活動(dòng)充分展現了教師的成長(cháng)和進(jìn)步，一些有潛質(zhì)有能力的教師也在這次活動(dòng)中嶄露頭角，教師由教學(xué)的“主體”變?yōu)椤爸鲗А�，教師教學(xué)觀(guān)點(diǎn)大為改觀(guān)；二是注重雙邊互動(dòng)，堅持“以人為本”的理念。教學(xué)過(guò)程是師生積極交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，在這一過(guò)程中體現出尊重、熱愛(ài)、理解、疏導學(xué)生的教學(xué)理念；三是注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養求異思維。通過(guò)多媒體投影，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓他們透過(guò)現象看本質(zhì)，感性認識上

　　升到理性認識，利用理論知識轉化為解決實(shí)際問(wèn)題，并讓學(xué)生嘗試中探索并掌握新知識的。

　　看到進(jìn)步的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些需要改進(jìn)之處：一是教學(xué)中問(wèn)題的設計要更有針對性和深度；二是教師在利用多媒體和輔助教學(xué)的技巧方面還待有新的提高，不能只停留在一般課件的制作上；三是要進(jìn)一步通過(guò)課堂研究教學(xué)過(guò)程與方法呈現方式的科學(xué)轉變，以突出教學(xué)知識的有效生成。

說(shuō)課、講課、評課活動(dòng)總結2

　　根據市、區教育局有關(guān)開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)文件精神，為切實(shí)轉變教師教育觀(guān)念，推進(jìn)“三究四學(xué)”課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施“雙成教育，為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，鼓勵教師在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐，不斷反思，努力提升教師講課的水平和業(yè)務(wù)能力，結合學(xué)校實(shí)際，我校于10月底至11月初開(kāi)展了評課活動(dòng)。全體教師參與了活動(dòng)。為了體現活動(dòng)的嚴肅性，我們制定了評分標準，并當場(chǎng)進(jìn)行量化打分，然后以教研組為單位計算出每人的平均分，并通報優(yōu)秀名單。今天，對此活動(dòng)進(jìn)行了認真總結。

　�。ㄒ唬┚�心組織，熱情高漲

　　全體教師積極參與，沒(méi)有一位教師放棄任何一次學(xué)習的機會(huì )。就連已經(jīng)59歲的劉和新老師也積極聽(tīng)課、評課。自覺(jué)的學(xué)習，虛心的求教，已經(jīng)成為了我校教師良好的習慣。爭先恐后，已經(jīng)成為教師的積極心態(tài)。

　�。ǘ�）各顯其能，亮點(diǎn)紛呈

　　在本次“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。備課時(shí)查閱各種資料，虛心請教，

　�。ㄈ�）人人參與，共同提高

　　1、教學(xué)態(tài)度的轉變。

　　2、教學(xué)觀(guān)念的`轉變。三究四學(xué)的教學(xué)模式進(jìn)行嘗試、雙成教育達成共識。此次練兵對于促進(jìn)教師教學(xué)基本功提升起到了十分重要的作用，為老師們互相學(xué)習、展示自我、共同提高提供了一個(gè)交流的平臺。同時(shí)最大限度的發(fā)揮了教研團隊的協(xié)作精神。

　　3、教學(xué)行為的轉變。每節課下來(lái)，各個(gè)教研組組織老師們及時(shí)匯總情況，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)評議，作出自己客觀(guān)而善意的點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出課堂上的不足，老師們在團結協(xié)作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了業(yè)務(wù)能力。

　�。ㄋ模�、繼續深入，持續開(kāi)展

　�。ㄒ唬�、按照進(jìn)度在11月上旬完成校內全部活動(dòng)，11月上旬匯總所有成績(jì)，推薦上報參加中心片區比賽的選手。

　�。ǘ�）、認真準備，積極參加中心片區及樊城區的比賽�？傊�，通過(guò)這次活動(dòng)，比的不僅僅是評課、講課能力也得到了大大提高。我校教師對于高效課堂的研究正在走向深入，我們將以本次活動(dòng)作為契機，扎實(shí)工作，努力提高教師的理論水平、教學(xué)能力，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)習型、合作性教師團隊。

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