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簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的七要素

時(shí)間:2024-10-11 07:00:26 英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作 我要投稿
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簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的七要素

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們將帶著(zhù)新的期許,開(kāi)啟新一輪的求職,該為自己寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷了哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)歷很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的七要素,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的七要素

  一、內容必須真實(shí)

  IBM中國區人力資源總監白文杰強調,不管是你的知識水平、業(yè)務(wù)能力,還是你的工作  經(jīng)歷,不管是簡(jiǎn)歷的哪個(gè)環(huán)節,哪怕是一個(gè)細小的部分,在書(shū)寫(xiě)這些東西時(shí),都要遵循真實(shí)的原則,并要執行好“真實(shí)”這個(gè)原則。在招聘過(guò)程中,如果一旦被用人單位發(fā)現你的簡(jiǎn)歷有造假的現象,應聘者的人品道德也就會(huì )完全喪失,這也注定這個(gè)應聘者無(wú)法找到優(yōu)秀的雇主。

  二、目標一定明確

  IBM負責校園招聘的蘇毅表示,尤其是在申請大公司的職位時(shí),一定要在簡(jiǎn)歷最醒目處,明確表述清楚自己希望工作的“目標城市”、“目標部門(mén)”以及“目標崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么,然后從專(zhuān)業(yè)、技能、經(jīng)驗、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標職位的由來(lái)。絕對忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請者,而這種對自己職位沒(méi)有明確目標的申請者,也是最容易被淘汰的對象。

  三、簡(jiǎn)單但要厚實(shí)

  簡(jiǎn)單的意思是,千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)歷寫(xiě)上五六頁(yè),一般人力資源部門(mén)負責第一輪簡(jiǎn)歷篩選的人,根本沒(méi)有那么多的精力看。據西門(mén)子公司負責校園招聘的孫小紅介紹,一般在第一輪篩選簡(jiǎn)歷時(shí),平均來(lái)講,看一份簡(jiǎn)歷最多只有30―40秒的時(shí)間,所以張數太多的簡(jiǎn)歷很容易招人煩。建議簡(jiǎn)歷張數最好控制在一兩張內,最多不要超過(guò)3張。

  一份“一目了然”的簡(jiǎn)歷,一定是把應聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置,千萬(wàn)不能讓篩選簡(jiǎn)歷的人,從簡(jiǎn)歷中總結、提煉你的特點(diǎn)。

  厚實(shí)是指簡(jiǎn)歷內容要豐富,傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作經(jīng)驗、能力優(yōu)勢都一一表達清楚。

  四、采用倒敘方法

  很多人在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí),喜歡從過(guò)去講到現在。建議最好采用倒敘方式來(lái)寫(xiě),直接從最接近的時(shí)間入手,讓簡(jiǎn)歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時(shí),一些重要信息可以重點(diǎn)處理,但千萬(wàn)不要處理得太花哨,便于閱讀是最主要的原則。

  五、莫寫(xiě)所有經(jīng)驗

  你所參加的實(shí)踐、項目以及自己寫(xiě)的論文等最好不要全部寫(xiě)出來(lái),只需要描述與自己現在應聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗、經(jīng)歷就可以了。用這些經(jīng)驗證明你有能力做好自己的目標工作,能勝任自己的目標崗位。

  六、不同公司簡(jiǎn)歷不同

  公司不相同,文化自然有差異。應聘者千萬(wàn)要記住;應聘不同的企業(yè),一定要用不同的簡(jiǎn)歷。這并不是主張應聘者簡(jiǎn)單地變更一下原來(lái)的簡(jiǎn)歷就可以,而是建議應聘者必須結合要應聘的企業(yè),重新寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷。

  七、不必附加證書(shū)

  對于在第一輪遞簡(jiǎn)歷時(shí)就附加很多證書(shū)的現象,孫小紅提醒說(shuō),千萬(wàn)不要這樣做,也無(wú)須這樣做。最好的做法是:在用人單位通知你參加筆試、面試時(shí),才提交你那些與申請職位相關(guān)聯(lián)的證書(shū),而且必須是如實(shí)提供相關(guān)證書(shū)。

  擴展資料:其他要素

  第一要素:態(tài)度端正

  為什么HR在2秒鐘之內就能排除掉50%的簡(jiǎn)歷?皆源于你的認真態(tài)度。只要看一眼你的簡(jiǎn)歷,HR立刻能判斷出你對于這份工作的渴求度有多高。比如你的個(gè)人信息殘缺不全,你使用的標點(diǎn)符號有明顯的網(wǎng)聊痕跡,你描述的口吻完全是口語(yǔ),你添加的.照片是大頭貼或不規范的自拍,你的各項信息沒(méi)有內在的邏輯性,甚至你在簡(jiǎn)歷中表達出只要給你工作你什么都能做,這都會(huì )暴露出你漫不經(jīng)心的態(tài)度。

  就業(yè)指導專(zhuān)家建議:當你填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),選一個(gè)可以靜下心來(lái)的場(chǎng)所,梳理好頭緒:你要什么樣的工作?你有什么樣的優(yōu)勢?你有什么樣的發(fā)展計劃?而不是不經(jīng)過(guò)思考簡(jiǎn)單將自己的經(jīng)歷和信息全部填進(jìn)各種表格,讓HR來(lái)判斷你能做什么。你需要思考,提煉和總結,給出一個(gè)肯定和結論性的答案。像高考作文一樣慎重對待你的簡(jiǎn)歷,HR一定感受得到。

  第二要素:強調技能

  應屆畢業(yè)生多數缺少必要的實(shí)習經(jīng)歷,在這種較為弱勢的情況下,你必須在簡(jiǎn)歷中有所偏重。強調專(zhuān)業(yè)背景或專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)是你可以利用的法寶。

  比如你應聘護理員職位,你可以在教育背景中體現出你的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),會(huì )操熟練操作哪些儀器,擅長(cháng)哪些護理操作技巧以及熟練程度,獲得過(guò)哪些獎項或專(zhuān)業(yè)等級證書(shū)等等。這樣,招聘人員才能通過(guò)你的描述,了解到你的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習情況。如果你僅僅是列舉專(zhuān)業(yè)課程,或者解釋一下你對“護士”這一職業(yè)的理解,等于向招聘人員傳遞無(wú)效信息。

  第三要素:豐富實(shí)踐經(jīng)驗

  如果你有過(guò)實(shí)習或其他社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗,會(huì )略勝一籌,但是一定要表達清楚和完整。很多學(xué)生寫(xiě)出在某某單位實(shí)習,在職責描述中只寫(xiě)出“參觀(guān)實(shí)習”,那么,HR會(huì )了解到什么呢?你究竟參觀(guān)了什么?學(xué)習到了什么?做了哪些工作?有收獲嗎?輕描淡寫(xiě)的表述無(wú)疑會(huì )對你的誠信或者態(tài)度打個(gè)折扣,得不償失。

  或者你沒(méi)有去企業(yè)實(shí)習的機會(huì ),但是你可能有做過(guò)志愿者的經(jīng)歷,或者在學(xué)校組織過(guò)某些活動(dòng),或者你有過(guò)家教經(jīng)歷這些都可以作為你的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)展現。比如你應聘教師,那么你的家教經(jīng)歷,尤其是你教授的學(xué)生有了何種程度的進(jìn)步將成為你優(yōu)先勝出的有力證據。

  第四要素:明確期望職業(yè)

  很多求職者在“期望從事職業(yè)”一欄處,填寫(xiě)若干個(gè),甚至是完全不相關(guān)的職業(yè)。HR第一眼就會(huì )排除這些求職意愿不明確的求職者,HR有理由相信,一個(gè)不知道自己會(huì )做什么的求職者,一定不清楚自己擅長(cháng)什么,也無(wú)法做好分配給他們的工作。HR同樣會(huì )相信,一個(gè)認為自己什么都能干的人實(shí)際上恰恰什么也干不好,更不敢錄用。

  第五要素:培訓經(jīng)歷

  很多應屆畢業(yè)生會(huì )忽略對“培訓經(jīng)歷”的填寫(xiě)。HR看的不在于你究竟參加過(guò)多少培訓,而是想通過(guò)這部分的表述了解到你是否有積極向上的追求。比如職業(yè)指導培訓、考取等級證書(shū)培訓、外語(yǔ)培訓、素質(zhì)拓展培訓等等。結合自己的職業(yè)目標,有針對性的突出培訓對自己職業(yè)方面的提升。

  第六要素:自我評價(jià)

  “我叫某某,我來(lái)自農村,從小養成吃苦耐勞的習慣……”,“內外兼向,靜若處子,動(dòng)如脫兔,有較好的溝通能力和親和力……”,“本人性格開(kāi)朗,待人友好,有集體榮譽(yù)感,認真負責……”這樣的自我評價(jià)過(guò)于主觀(guān),缺乏說(shuō)服力,而且與目標職位相關(guān)度不高。

  HR希望通過(guò)“自我評價(jià)”來(lái)了解你對職位的理解,對自我了解程度,以及你是否具備相應素質(zhì)。比如你應聘平面設計師,你可以在自我評價(jià)中體現出“1.熟練使用coreldraw、Photoshop、Illustrator、Flash、3d軟件;熟練操作蘋(píng)果系統,熟悉包裝材料及印前工藝;2.擅長(cháng)平面設計,有××作品發(fā)表在××上;3.四年正規大學(xué)藝術(shù)設計教育本科畢業(yè),年級成績(jì)排名前10;6歲學(xué)習繪畫(huà),美術(shù)功底好……”這樣契合職位要求的自我評價(jià),既體現出了你的專(zhuān)業(yè)能力,也體現出了你的自信,這些才是HR想要看到和了解到的內容。

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