初中思想品德課堂教學(xué)研討會(huì )講課反思
在上周三和周四的思想品德研討會(huì )上，我上了兩節研討課，在教研室董老師和其他聽(tīng)課老師真誠用心指導幫助下，收獲很大。特別是聽(tīng)取了三中吉老師、四中夏老師的課后，我發(fā)現與她們這些優(yōu)秀教師相比，差距真是太大了，尤其是操作電腦、制作課件方面，需好好跟她們學(xué)習。
事非經(jīng)過(guò)不知難，絕知此事要躬行。只有自己親自經(jīng)歷，才會(huì )發(fā)現更多的不足。無(wú)論是典型材料的選取，還是教師駕馭課堂能力、調動(dòng)學(xué)生積極性等方面，都有待于提高。
周三那節課，由于兩個(gè)視頻播放時(shí)間太長(cháng)，學(xué)生互助交流時(shí)間不緊湊，導致課堂前松后緊，前三個(gè)任務(wù)項就用了35分鐘，關(guān)鍵的后三個(gè)任務(wù)項只剩10分鐘，只能蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)到為止，交流展示很不充分，感覺(jué)特對不住聽(tīng)課老師。
周四的課上，縮短了播放視頻的時(shí)間，組長(cháng)把握好合作互助交流的進(jìn)度，基本上達成教學(xué)效果。立法、執法、環(huán)�；驹瓌t前三個(gè)任務(wù)項用了15分鐘，個(gè)人為環(huán)保做貢獻后三個(gè)任務(wù)項用了30分鐘，學(xué)生小組討論、合作互助交流比較充分。這是本節課的`重點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)施環(huán)保關(guān)鍵在行動(dòng)。不足的是，在播放視頻時(shí)，由于課件操作不熟練，耽誤了幾分鐘。
下面把這次講課的收獲(重點(diǎn)是不足）總結如下：
�、侔úシ乓曨l，導入新課不能超過(guò)5分鐘。相同的錯誤這是第二次犯，真不應該！
�、谝曨l播放時(shí)間太長(cháng)，容易導致學(xué)生冷場(chǎng)；學(xué)生互助交流時(shí)間要打緊，這需要組長(cháng)把握好。如果這幾方面拖延時(shí)間，處理不合理，課堂就會(huì )前松后緊，該展示的不能展示，就上不完課。
�、墼谥芩牡恼n上，因組內加分的原因，出現了兩個(gè)同學(xué)爭著(zhù)讀材料的不和諧現象。教師應提醒學(xué)生處理好競爭與合作的關(guān)系，在榮譽(yù)利益面前主動(dòng)做出謙讓。貫徹126策略，注重“互助”“交流”，培養“人人為師、互助共勉”的情義文化。
�、芤簧险n，哪塊是自己的短板，就會(huì )暴露無(wú)遺。由于各方面的原因，我對于課件的制作與使用、視頻的插入與播放，不是很熟練。具體說(shuō)，是很不熟練。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的備課、上課，終于下定決心，學(xué)習這方面的知識，提高電腦操作能力。
�、荼緛�(lái)打算播放單個(gè)視頻，這個(gè)平時(shí)還是比較熟練的。這次為了方便，好朋友給做了個(gè)ppt課件。麻煩來(lái)了。因電腦課件知識知之甚少，自作主張把包里的內容復制到桌面上，想當然地認為這樣更方便些。結果，一旦挪動(dòng)，視頻就打不開(kāi)！吃一塹，長(cháng)一智，教訓太深刻了！
�、薇M量創(chuàng )設一種愉悅的、寬松的、民主的學(xué)習氛圍，讓師生在身心放松的狀態(tài)下，充分享受學(xué)習的愉悅和幸福。借助討論活動(dòng)實(shí)現人際關(guān)系協(xié)調、知識梳理、觀(guān)點(diǎn)碰撞、思想表達能力提高等目的。促進(jìn)教學(xué)的課內外有機銜接，學(xué)生知與行的協(xié)調統一。實(shí)現課堂討論的生命化、科學(xué)化、體驗化和實(shí)踐化。
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