高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)之反思精選
反思一
我國著(zhù)名教授熊川武博士把反思性教學(xué)定義為：教學(xué)主體借助行動(dòng)研究，不斷探究與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的問(wèn)題。因此，反思對語(yǔ)法教學(xué)的也是極其重要的。
首先，靈活使用教材，適時(shí)調整教學(xué)方法。
注意培養學(xué)生運用語(yǔ)法規則的能力。在學(xué)生大量語(yǔ)言實(shí)踐的基礎上，教師應按照實(shí)踐—認識—再實(shí)踐—再認識的思想，不斷拓寬和加深學(xué)生對同一語(yǔ)法項目的認識，提高其運用能力。
其次，突出重點(diǎn)，集中教授。
語(yǔ)法教學(xué)要集中內容、集中材料、集中時(shí)間、集中一切手段與方法，特別是進(jìn)入選修教材的語(yǔ)法學(xué)習和高考復習備考階段，更應如此。在實(shí)際教學(xué)中，教師應該讓學(xué)生在充足語(yǔ)境中反復實(shí)踐相關(guān)的重點(diǎn)語(yǔ)法項目。
最后，提倡發(fā)現學(xué)習。
讓學(xué)生在所學(xué)課文中去發(fā)現與本單元語(yǔ)法項目相一致的語(yǔ)言表達形式，并能在課堂上與老師一起就語(yǔ)法項目進(jìn)行觀(guān)察、歸納和總結，提出一些解決問(wèn)題的建議。
反思二
一、認識語(yǔ)法教學(xué)的'重要性和必要性
語(yǔ)法是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的根基。在聽(tīng)力練習時(shí)能感悟意群至關(guān)重要，而這很大程度上依靠語(yǔ)法。至于口語(yǔ)表達，很多人認為能讓聽(tīng)者聽(tīng)懂意思即可。語(yǔ)法在閱讀上更是舉足輕重，完形填空雖是意義缺失考查題，但是語(yǔ)法可以簡(jiǎn)化句子，降低難度。如先抽出一個(gè)句子中主句的主謂，其它的輔助成分，如長(cháng)定語(yǔ)、同位語(yǔ)可以暫時(shí)忽略。閱讀理解中有好多細節性考查題，分析某個(gè)長(cháng)句子的結構是無(wú)法逃避的。有人認為，多記單詞就足夠了，不必注重語(yǔ)法。但我認為兩者同等重要。如果把閱讀比作建設樓房的話(huà)，那么詞匯是建筑材料，語(yǔ)法就是框架，兩者是相輔相成的。作文對大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最棘手的問(wèn)題。如果語(yǔ)法學(xué)得透徹的話(huà)，不僅能確保不犯這些低級錯誤，還能正確使用從句與非謂語(yǔ)動(dòng)詞，顯著(zhù)提升作文的檔次。
二、組織好語(yǔ)法教學(xué)
1.注重知識的積累和儲備。同樣一個(gè)知識點(diǎn)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。挖掘出語(yǔ)法的深層含義，有自己的見(jiàn)解，盡量用精辟的的語(yǔ)言來(lái)闡述語(yǔ)法，讓學(xué)生有種豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，
2.采用從已知過(guò)渡到未知的啟發(fā)誘導式教學(xué)方法，化難為易，使語(yǔ)法講解通俗易懂。
3.集中呈現，做好系統講解。
4.做好易混語(yǔ)法的對比分析。采用讓學(xué)生觀(guān)察——發(fā)現——討論——歸納這樣的步驟，這樣不僅僅可以避免枯燥無(wú)味的講解，還能讓學(xué)生有種成就感，記得更牢固。如果只是純粹的說(shuō)教，學(xué)生當時(shí)覺(jué)得聽(tīng)得很明白，但是課后就不能靈活運用這些知識了。盡管這樣做看似浪費時(shí)間，但實(shí)際上卻能收到事半功倍、一勞永逸的效果。
5.根據具體情況采取表格的方式呈現出語(yǔ)法(靈活設計表格)，這樣簡(jiǎn)潔明了，易于理解和記憶。
6.讓學(xué)生背誦一些含有語(yǔ)法的名言警句。我們仍可沿用傳統語(yǔ)法教學(xué)中一些好的記憶語(yǔ)言形式的方法，精選一些包含某些語(yǔ)法結構的典型句子，讓學(xué)生通過(guò)記憶和運用這些句子，而起到既能背誦一些經(jīng)典句子，又能熟練運用某項語(yǔ)法的作用，達到一箭雙雕的效果。
7.多做總結，查漏補缺。對語(yǔ)法的講解是一個(gè)不斷探索、永無(wú)止境的過(guò)程。如果僅僅是把語(yǔ)法點(diǎn)展示給學(xué)生，這很容易，有些時(shí)候學(xué)生自己看資料就能明白。但要做到精益求精，必須從各個(gè)層次上要求自己�？偠灾�，教學(xué)過(guò)程中及時(shí)反思，認真做總結，多參考書(shū)本資料和網(wǎng)絡(luò )資料，多和學(xué)生溝通，學(xué)會(huì )換位思考，這樣做能使語(yǔ)法教學(xué)走向更高的境界。
【高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)之反思精選】相關(guān)文章：
英語(yǔ)語(yǔ)法之副詞08-05
英語(yǔ)語(yǔ)法之usedto07-22
高中英語(yǔ)語(yǔ)法之英語(yǔ)常用告示語(yǔ)07-17
高三英語(yǔ)語(yǔ)法復習的教學(xué)反思08-31
精選高中英語(yǔ)語(yǔ)法07-22
高中教學(xué)反思范文11-23
高中雷雨教學(xué)反思01-10
高中老師教學(xué)反思10-29
英語(yǔ)語(yǔ)法復習之連詞07-20