粗心的小畫(huà)家教學(xué)反思
粗心的小畫(huà)家是一首兒童歌，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于粗心的小畫(huà)家教學(xué)反思范文，歡迎大家閱讀!
粗心的小畫(huà)家教學(xué)反思范文一
歌曲《粗心的小畫(huà)家》是一首活潑、詼諧的兒童歌曲，歌曲以富有童趣的語(yǔ)言，表現了小畫(huà)家丁丁粗心大意，畫(huà)動(dòng)物缺腿少尾的故事情節，教育小朋友做事要認真仔細，不能粗心大意。實(shí)際上就是要通過(guò)歌曲的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行日常生活衛生和學(xué)習習慣的養成教育。
《粗心的小畫(huà)家》這首歌曲的教學(xué)目標主要是要學(xué)生學(xué)會(huì )用輕松幽默的情緒和聲音來(lái)演唱表演，并利用教材中的四幅圖片，幫助丁丁找出錯誤的地方，改掉做事粗心大意的缺點(diǎn)。興趣是學(xué)習音樂(lè )的'基本動(dòng)力，為了讓學(xué)生在課堂上享受音樂(lè )，積極參與各種音樂(lè )表演活動(dòng)，在設計歌曲的學(xué)唱部分時(shí)，我將歌詞的學(xué)習和學(xué)生的游戲活動(dòng)結合起來(lái)，如在前兩句的歌詞學(xué)習中，我用的是“我問(wèn)你答”的游戲，而在后四句歌詞的學(xué)習中我又采用了“看一看，找一找，說(shuō)一說(shuō)”的游戲，讓學(xué)生自己來(lái)發(fā)現丁丁畫(huà)中的錯誤，并創(chuàng )編出歌詞，在歌曲的難點(diǎn)——附點(diǎn)節奏部分，我又采用了讓學(xué)生唱出丁丁驕傲的語(yǔ)氣的方法來(lái)解決。這樣一來(lái)，學(xué)生在學(xué)習歌曲時(shí)就特別的輕松愉快，在很短的時(shí)間內就學(xué)會(huì )這首歌曲。
我依據新的音樂(lè )課程標準所提倡的學(xué)科綜合的原則，在學(xué)生完全學(xué)會(huì )歌曲后，將歌曲的學(xué)習和表現與美術(shù)教學(xué)結合起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)手來(lái)幫丁丁改正畫(huà)中的錯誤，畫(huà)出正確的小動(dòng)物，并由此創(chuàng )編出第二段的新歌詞。
粗心的小畫(huà)家教學(xué)反思范文二
《粗心的小畫(huà)家》這一課包括歌曲《粗心的小畫(huà)家》和歌表演《小蝦變成小羅鍋》兩個(gè)內容。
歌曲《粗心的小畫(huà)家》是一首活潑、詼諧的兒童歌曲，歌曲以富有通衢的語(yǔ)言，表現了小畫(huà)家丁丁粗心大意，畫(huà)動(dòng)物缺腿少尾的故事情節，教育小朋友做事要認真仔細，不能粗心大意。
《小蝦變成小羅鍋》這首歌曲以輕松活潑的曲調，兒童化的語(yǔ)言，描述了小蝦變成小羅鍋的故事情境，教育小朋友要養成上課坐端正的好習慣。
教材的這兩個(gè)內容表面看上去好象沒(méi)什么聯(lián)系，實(shí)際上是通過(guò)歌曲和歌表演的形式對學(xué)生進(jìn)行日常生活衛生和學(xué)習習慣的養成教育，編者根據低年級學(xué)生好奇、好動(dòng)，模仿能力強的身心特點(diǎn)，將這兩個(gè)內容做了巧妙的安排，讓學(xué)生通過(guò)歌曲的演唱和表演來(lái)養成好的生活習慣和學(xué)習習慣，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
整堂課下來(lái)，學(xué)生不僅在老師引導下演唱、表演和創(chuàng )作了歌曲，還在老師的幫助下養成了做事細心，上課坐得端正的好習慣。這正式新的音樂(lè )課程標準所提到的音樂(lè )教學(xué)應是師生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng )造和表現音樂(lè )美的過(guò)程。
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