小學(xué)教學(xué)設計與反思感悟
小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計與反思
發(fā)布者:小學(xué)美術(shù)專(zhuān)家(課程專(zhuān)家)發(fā)布時(shí)間:2011-9-2811:14:51
“教學(xué)設計與反思”撰寫(xiě)要求及模板
培訓期間,學(xué)員需按時(shí)提交一篇“教學(xué)設計與反思”,具體要求及模板如下:
要求:
1.必須是原創(chuàng ),抄襲將記“0”分。
2.內容和格式必須與教學(xué)設計與反思模版要求相符合。
注意事項:
1.請將模版復制下來(lái),然后在:ord中進(jìn)行編輯,注意要刪除內容說(shuō)明(藍色部分),完成后再網(wǎng)上提交。為了保證輔導老師能清楚批閱大家的作業(yè),請將內容全部粘到頁(yè)面上,不要以單一的附件形式上傳。
2.如教學(xué)設計與反思中用到圖片,上傳到編輯器時(shí)不能直接粘貼,必須用插入的方式,如圖:
模板:
教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng )設情境,激趣導入。
。1)課件展示童話(huà)故事《小人國》引發(fā)學(xué)生的好奇心。感受這些小人的特征。(2)小結后導入課題,鼓勵學(xué)生積極參與,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作熱情。
2、師生互動(dòng),小組交流。
欣賞教師作品。說(shuō)說(shuō)你想像中的小人是怎么樣的?學(xué)生分組討論,發(fā)表自己的意見(jiàn)。
小結:創(chuàng )作簡(jiǎn)單的小人,也要付出努力,必須有一定的技巧才能把我們的`文具變成可愛(ài)的小人。
教師演示:用彩色筆的筆帽、橡皮泥、毛線(xiàn)、皺紋紙制作一個(gè)彩色筆帽小公主,
同時(shí)強調制作小人物要點(diǎn)。
分組討論,用手中的材料發(fā)揮想象,創(chuàng )作出有創(chuàng )意的小人。
3、小組創(chuàng )作、感知體驗。
引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作,對材料進(jìn)行搭配。
學(xué)生小組合作課堂小結
4、展示作品。
引導學(xué)生互評、自評作品。5、收拾整理。
引導學(xué)生收拾整理材料
全課總結
6、拓展。
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