小學(xué)體育課《保護眼睛預防近視》教學(xué)反思
《近視與預防》這節課它既成功又失敗。
成功的地方在于這節課學(xué)生表現非常好，不管是回答問(wèn)題還是完成課外作業(yè)。學(xué)生的積極性高，語(yǔ)言清晰，思考問(wèn)題也很到位，都符合老師的要求。但反思這節課的背后，確實(shí)存在著(zhù)非常多的問(wèn)題。
這節課課前學(xué)生需要準備大量材料，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。更重要的是他們搜集的材料很多都是沒(méi)有價(jià)值的，他們整理材料的能力還達不到，這就要求老師給予更多指導。對于新眼保健操掌握的程度不是很好，很多穴位都不到位。其實(shí)只增加兩節新的眼保健操，其他四節都是平時(shí)的在做的眼保健操，可想而知學(xué)生平時(shí)的行為習慣是多么的差。因此，這節課的學(xué)生雖然都很認真的在做眼保健操，但都是流于形式，沒(méi)有達到真正的效果，在表面上的認真，少了實(shí)質(zhì)的作用。
值得思考的是：今后的體育室內課要培養好學(xué)生增加手機資料的能力，適當的.給學(xué)生分組，讓學(xué)生自己去尋找有用的資料。要抽出時(shí)間重點(diǎn)講解眼保健操的穴位的準確性。督促學(xué)生養成良好的做眼保健操的習慣。因此，自己對與室內體育課的時(shí)間上把握還得多加掌控，不能因為時(shí)間的關(guān)系而遺漏關(guān)鍵的指導部分，要重于時(shí)間，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
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