小學(xué)數學(xué)《萬(wàn)以?xún)葦档恼J識》的教學(xué)反思
“萬(wàn)以?xún)葦档恼J識”一課的教學(xué)目標是：①讓學(xué)生在數一數活動(dòng)中，經(jīng)歷數數的過(guò)程，認識計數單位“千”，體會(huì )數的意義，體驗計數的作用；②認識1000以?xún)鹊臄�，能用具體的數描述生活中的事物，知道10個(gè)一百是一千，感知1000以?xún)葦档慕M成，會(huì )讀寫(xiě)1000以?xún)雀鲾�；③在合作交流活�?dòng)中，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的.數感，體驗數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
在這節課教學(xué)中，我為學(xué)生準備了許多的小方塊。通過(guò)讓他們來(lái)數一數這些方塊的數量，使學(xué)生感受1000以?xún)葦�，培養他們的數感。第一次數的活動(dòng)，學(xué)生盲目，只是根據興趣來(lái)選擇數的方法，結果有的小組以失敗而告終，但這一次失敗，卻能使他們獲得難得的體驗，即數1000這樣大的數，用一百一百地數的方法要合適一些，這樣，就能很好地突出數較大的數要以群計數的數學(xué)思想方法。第二次數的活動(dòng)，學(xué)生目的明確，毫無(wú)疑問(wèn)地都會(huì )選擇一百一百地數的方法，結果每個(gè)小組都能取得成功。
這一次成功，使學(xué)生的感悟變得更深刻，他們會(huì )歸納出：關(guān)于數數，我們的新發(fā)現是：1000這個(gè)數比100這個(gè)數要大得多，數1000這樣大的數，用一百一百地數的方法要合適一些；數10以?xún)鹊臄�，要一個(gè)一個(gè)地數；數100以?xún)鹊臄�，要一十一十地數；�?000以?xún)鹊臄�，要一百一百地數�?0個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千……不失時(shí)宜地認識了計數單位“千”，進(jìn)而發(fā)現“十”“百”“千”等相鄰單位之間的十進(jìn)關(guān)系。
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