小學(xué)四年級數學(xué)《億以上數的讀法》教學(xué)反思
這節課的教學(xué)目標是：理解多位數的讀法，在具體情境中能夠根據數級正確地讀出多位數，體會(huì )并能闡述多位數讀數的規律。結合現實(shí)素材，使學(xué)生感受億以上數的意義，培養學(xué)生的數感。讓學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，培養學(xué)生用數學(xué)的眼光觀(guān)察生活和應用數學(xué)的意識，培養學(xué)生自主探索，自我評價(jià)和善于觀(guān)察的能力。這節課的重點(diǎn)是：教學(xué)讀億級的數。難點(diǎn)是：億以上中間和末尾有0的數的.讀法。億以上數的讀法，是在學(xué)生認識和掌握億以?xún)葦档淖x法基礎上學(xué)習的。生活中大數廣泛存在，對大數的認識是億以?xún)葦档恼J識的拓展，也是學(xué)生要掌握的最基本的數學(xué)基礎之一。由于學(xué)生已熟練掌握億以?xún)葦档淖x法，所以，在教學(xué)過(guò)程中，我放手讓學(xué)生嘗試探究，自己總結讀法。在讀法中，含有三級的數的讀法，學(xué)生最難掌握的就是每一級中間不管有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，不是整個(gè)數中間所有的0都只讀一個(gè)0。例如：108000007這個(gè)數的中間就有很多0。在不分級的情況下，可能就會(huì )有很多同學(xué)讀錯。所以我們必須提倡同學(xué)們先分級、再讀數，明確每一個(gè)0在每一級的哪一個(gè)位置，確定哪些0是該讀的，哪些是不該讀的，不要盲目地亂讀。我認為在讀法中，教師要求學(xué)生有分級的習慣也就相當于分散了難點(diǎn)，分級至關(guān)重要。但有一小部分學(xué)生，常常懶分級，造成讀數的錯誤。以后在學(xué)生練習中多加以提醒。
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