我有一顆愛(ài)心小學(xué)二年級心理健康教案及教學(xué)反思
設計思路：
愛(ài)是一種感受。一個(gè)人在被他人需要時(shí)，才能感受到自己生命的價(jià)值；一個(gè)孩子在被大人需要時(shí)，才能感受到自己幼小的生命是多么的偉大，從而感悟到一種深深的愛(ài)意。但是，今天許多的父母，卻把孩子“愛(ài)的機會(huì )”壟斷了，把孩子“愛(ài)的權利”剝奪了，今天設計這節課，希望讓孩子接受愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì )給予愛(ài)。
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生認識為什么要關(guān)心、愛(ài)護別人；讓他們知道“有愛(ài)心”也要“講原則”的道理；教育學(xué)生把心中的愛(ài)升華為愛(ài)祖國。
2、要用自己的愛(ài)回報別人對自己的愛(ài)，要學(xué)會(huì )關(guān)心、愛(ài)護、幫助別人。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
牻淌和學(xué)們，你們多么幸福，爸爸媽媽疼愛(ài)你們，長(cháng)輩疼愛(ài)你們，老師愛(ài)你們，周?chē)暮枚嗳硕缄P(guān)懷你們，愛(ài)你們。你們不能光享受別人的愛(ài)，還應該懂得要回報別人的愛(ài)，把你的愛(ài)心獻給大家。今天我們講新課：我有一顆愛(ài)心。
二、課堂活動(dòng)
1、讀一讀
牻淌諍詘逕銑氏炙畝位埃你就會(huì )獲得幸福和快樂(lè )的體驗。A、當你把愛(ài)心獻給別人，你就會(huì )獲得幸福和快樂(lè )的體驗。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那么，世界將充滿(mǎn)愛(ài)。B、教育家蘇霍姆林斯說(shuō)：“如果只是享受快樂(lè )，他的心就可能變得冷漠、無(wú)情，對一切無(wú)動(dòng)于衷，這樣的孩子對自己的父母、對他人怎么會(huì )愛(ài)得起來(lái)呢�！盋、要記�。褐挥卸脨�(ài)別人的人，才有資格被別人愛(ài)。D、能夠得到別人的關(guān)懷和愛(ài)護是很幸福的，我們要用愛(ài)心去回報別人的愛(ài)。讓學(xué)生認真讀這四段話(huà)，并要理解段意，最后記住每段話(huà)的意思。
2、議一議
分組討論以下兩個(gè)問(wèn)題，并請各級選派一位代表發(fā)言。A、汶川大地震中全國人們齊心協(xié)力捐錢(qián)、捐物幫助災區的人們重建家園，但也有一部分人抱著(zhù)事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)對此無(wú)動(dòng)于衷，請同學(xué)們討論對這一件事的看法。B、如果是你，你會(huì )怎么做？3、想一想
聽(tīng)故事《孔融讓梨》、《孝順的小狗》，然后面向同學(xué)回答以下問(wèn)題。A、孔融做得好嗎？為什么？B、如果是你，你會(huì )怎么辦？C、小狗做得對嗎？為什么？讓學(xué)生判斷怎么樣做才是有愛(ài)心，怎么樣做是不對的，檢查學(xué)生對有愛(ài)心的`理解程度。
4、說(shuō)一說(shuō)
牻淌捍蠹乙黃攵烈槐橐韻鋁礁鑫侍猓然后想一想，最后自由發(fā)言回答這兩個(gè)問(wèn)題。A、你曾用愛(ài)心去關(guān)心、幫助過(guò)你身邊的同學(xué)嗎？當被幫助的同學(xué)進(jìn)步了，你會(huì )有怎么樣的感受？B、你記得爸爸媽媽的生日嗎？你將怎么樣向爸爸媽媽表示祝賀？讓學(xué)生說(shuō)出自己獻愛(ài)心后的感受，提高學(xué)生的認識水平
三、課堂小結：
聽(tīng)音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》讓愛(ài)天天住我家，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我們的家。
板書(shū)：我有一顆愛(ài)心
A、當你把愛(ài)心獻給別人，你就會(huì )獲得幸福和快樂(lè )的體驗。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那么，世界將充滿(mǎn)愛(ài)。
B、教育家蘇霍姆林斯說(shuō)：“如果只是享受快樂(lè )，他的心就可能變得冷漠、無(wú)情，對一切無(wú)動(dòng)于衷，這樣的孩子對自己的父母、對他人怎么會(huì )愛(ài)得起來(lái)呢�！�
C、要記�。褐挥卸脨�(ài)別人的人，才有資格被別人愛(ài)。
D、能夠得到別人的關(guān)懷和愛(ài)護是很幸福的，我們要用愛(ài)心去回報別人的愛(ài)。
教學(xué)反思：
真誠的希望溺愛(ài)孩子的家長(cháng)們，不要剝奪孩子成長(cháng)的權利，讓孩子自己做自己的事，給孩子提供接觸困難和艱苦環(huán)境的機會(huì )，讓孩子受一點(diǎn)委屈。一點(diǎn)一滴的培養，一言一行的引導，仁慈博大的心，就會(huì )在孩子心里扎下根。
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