青島版小學(xué)三年級科學(xué)下冊《玩滑梯的啟示》教案及教學(xué)反思
師：同學(xué)們，平時(shí)玩過(guò)滑梯嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)玩滑梯時(shí)你有什么感受？
師：你從滑梯滑下來(lái)時(shí)，身體與滑梯接觸的地方有什么感覺(jué)？學(xué)生匯報交流。
小組交流，學(xué)生說(shuō)出身體與滑梯接觸時(shí)有摩擦的感覺(jué)。興趣是最好的老師。從生活走向科學(xué)，從學(xué)生感興趣的生活實(shí)際入手，讓學(xué)生親身體會(huì )科學(xué)知識在生活中的運用。
探究活動(dòng)：
1.體會(huì )摩擦力。
活動(dòng)一：手在桌面上摩擦。
師：請大家用手在桌面上摩擦，你有什么感覺(jué)？
師：請你在手上墊上白紙，再在桌面上摩擦，你又有什么感覺(jué)?
活動(dòng)二：拉動(dòng)蹲在地上的同學(xué)。
師：拉動(dòng)蹲在地上的體重較大的`同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)在拉動(dòng)時(shí)你有什么感覺(jué)？
師：拉動(dòng)蹲在地上體重較輕的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你又有什么感覺(jué)？
師：通過(guò)剛才兩個(gè)活動(dòng)，你有什么發(fā)現？
小結：當我們在桌面或地面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，會(huì )感到費力，這是因為物體和桌面或地面之間產(chǎn)生了一種阻礙運動(dòng)的力，這種力科學(xué)上稱(chēng)摩擦力。推拉物體時(shí)感到很費力說(shuō)明摩擦力大，感到比較省力說(shuō)明摩擦力小。
2.探究摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)？
�。�1）提出問(wèn)題。
師：通過(guò)以上實(shí)驗和活動(dòng)，猜想一下：摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)呢？
�。�2）猜想假設。
�。�3）制定方案。
師:這只是我們的猜測，能不能設計個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證你們的猜測呢?
實(shí)驗方案一：選擇表面光滑和粗糙的兩塊木板，分別在上面用同樣的速度拉動(dòng)同一個(gè)木塊，看看用多大的力，并分別記錄下來(lái)。每個(gè)實(shí)驗做兩次，比較兩個(gè)實(shí)驗用力的大小。
實(shí)驗方案二：將木塊放在光滑的木板上，在木塊上先后加放不同數量的砝碼，分別用同樣的速度拉動(dòng)木塊，比較兩次實(shí)驗用力的大小。
�。�4）實(shí)施探究。
教師巡視指導。
實(shí)驗記錄表
實(shí)驗次數改變的因素保持不變的因素我們的發(fā)現我們的結論
�。�5）展示交流。
師：以上實(shí)驗結果說(shuō)明了什么？
師：大家說(shuō)得很好。摩擦力的大小與接觸面的光滑程度.被拉動(dòng)物體的輕重有直接關(guān)系。接觸面越粗糙，摩擦力就越大，接觸面越光滑，摩擦力就越��；被拉動(dòng)物體越重，摩擦力就越大，被拉動(dòng)物體越輕，摩擦力就越小。
3.摩擦力與我們生活的關(guān)系。
師：生活中有很多與摩擦力有關(guān)的現象，讓我們一起來(lái)看一下（出示課本圖片，可投影或播放有關(guān)視頻）。你能說(shuō)一下摩擦力與我們的生活有什么關(guān)系嗎？
學(xué)生匯報。（手被磨得有些疼痛。）
學(xué)生匯報。（手磨起來(lái)要滑多了。）
學(xué)生匯報。（拉體重較大的同學(xué)需要費很大的力氣，而體重較輕的同學(xué)就要省力多了。）
學(xué)生匯報。
學(xué)生猜想假設并相互交流。學(xué)生討論后匯報：“可能與物體接觸面光滑程度有關(guān)”.“可能與被拉物體重量有關(guān)”等。
各組討論實(shí)驗方案并匯報。
各小組根據實(shí)驗方案選擇實(shí)驗工具進(jìn)行試驗，并將驗證結果記錄下來(lái)。各組學(xué)生開(kāi)始試驗。
各組展示.匯報實(shí)驗記錄與過(guò)程。
學(xué)生討論匯報。
學(xué)生匯報。
學(xué)生在對比活動(dòng)中感受到費力和省力，體驗摩擦力的存在。
引導學(xué)生正確了解人們有效利用摩擦力的實(shí)例，以及人們克服摩擦力的做法，并進(jìn)一步理解這些“克服摩擦力的做法”起到了什么作用。通過(guò)交流，認識到人們要盡可能增大有益摩擦.減小有害摩擦，使學(xué)生全面認識到摩擦力的利與弊。讓學(xué)生明確科學(xué)知識來(lái)源于生活又要為生活服務(wù)。
【青島版小學(xué)三年級科學(xué)下冊《玩滑梯的啟示》教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
北師版小學(xué)數學(xué)三年級下冊教學(xué)反思11-13
小學(xué)三年級科學(xué)下冊《磁鐵有磁性》教學(xué)反思06-03
小學(xué)數學(xué)三年級下冊教學(xué)反思08-18
幼兒園小班科學(xué)教案《蒜苗》及教學(xué)反思08-26
幼兒園大班科學(xué)教案《靜電》及教學(xué)反思09-15
小學(xué)科學(xué)五年級下冊《擺的研究》教學(xué)反思06-02
小學(xué)三年級語(yǔ)文《大自然的聲音》教案及教學(xué)反思10-21
釣魚(yú)的啟示教學(xué)反思11-29
《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)反思12-03