《愛(ài)之鏈》小學(xué)教學(xué)反思
《愛(ài)之鏈》是一首愛(ài)的贊歌，描寫(xiě)了發(fā)生在一個(gè)嚴寒的冬夜里的充滿(mǎn)愛(ài)的故事：下崗的喬依無(wú)償幫助老婦人修好汽車(chē)，老婦人在用餐時(shí)又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛(ài)的'感染，留下一些錢(qián)，悄悄地走了。
課文有許多地方值得品讀和借鑒，比如細節描寫(xiě)、對比手法等，需要教師引導學(xué)生學(xué)習和仿寫(xiě)。比如細節描寫(xiě)：“喬依開(kāi)著(zhù)那輛破汽車(chē)慢慢地顛簸著(zhù)往前走”“飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊汽車(chē)，他不禁打了幾個(gè)寒戰�！睂�(xiě)出了喬依的窮困僚倒，衣著(zhù)單薄�！八凉M(mǎn)臉皺紋，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖�？匆�(jiàn)臉上帶著(zhù)微笑的喬依，她反倒緊張地閉上了眼睛”寫(xiě)出老婦人的緊張、害怕�！皢桃揽粗�(zhù)老婦人的車(chē)開(kāi)走了以后，才啟動(dòng)了自己的破汽車(chē)”說(shuō)明喬依還不放心，擔心老婦人車(chē)子別再壞了，是個(gè)心細的男人�！八裏崆榈厮蜕弦粭l雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭上的雪水�！闭f(shuō)明女店主勤勞、善良，等等。像這樣的細節描寫(xiě)還有很多，我和學(xué)生在反復朗讀體會(huì )的基礎上，進(jìn)行人物內心的分析和揣摩，讓學(xué)生從中感悟人物形象，也學(xué)會(huì )了通過(guò)細節描寫(xiě)來(lái)展現人物性格特點(diǎn)的寫(xiě)作技巧。
本單元的幾篇課文都有環(huán)境描寫(xiě)、細節描寫(xiě)，通過(guò)幾篇課文的學(xué)習，學(xué)生的表達能力得到了提高，寫(xiě)作水平也提升了不少。所以，我覺(jué)得這幾篇課文是經(jīng)典的，是值得朗讀和學(xué)習的。
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