小學(xué)美術(shù)《未來(lái)的中學(xué)生活》教學(xué)反思

　　中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習生活有一定的差別，學(xué)生往往從家長(cháng)那里感到的是一種壓力。因此教學(xué)中要利用各種方法解除學(xué)生的顧慮，對中學(xué)的學(xué)習生活提出質(zhì)疑、討論與解答。

　　例如：

　�、庇懻摚耗銓ξ磥�(lái)中學(xué)生活的憧憬和向往。談?wù)勚袑W(xué)和小學(xué)階段有哪些不同？

　�、舱垖W(xué)生回答自己的見(jiàn)解。

　�、辰處熆偨Y概括

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　�、普n外活動(dòng)的區別

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　�、捶配浵螅嚎纯船F實(shí)生活中的中學(xué)生是怎樣生活的？

　　同時(shí)在教學(xué)中要指導學(xué)生分析作品，掌握一些初步的構圖和表現方法也是必要的。如：在學(xué)生練習的時(shí)候，我就跟學(xué)生說(shuō)：“今天你準備畫(huà)怎樣的中學(xué)生活呢？想想怎樣合理運用不同的線(xiàn)條、色點(diǎn)、色塊來(lái)表現畫(huà)面�！蓖ㄟ^(guò)讓學(xué)生欣賞、分析、探討書(shū)本范作，最后自己決定構圖和表現方法。

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