小學(xué)體育與健康上學(xué)期《預防脊柱彎曲異�！方虒W(xué)反思
通過(guò)學(xué)習學(xué)生了解了脊柱的正常彎曲和異常彎曲的區別，并懂得了異常彎曲的預防措施，學(xué)生的作業(yè)也很認真。這節課的開(kāi)課是以一個(gè)學(xué)生展示自己畫(huà)的漫畫(huà)，引導學(xué)生回憶上節課的知識，目的是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習地方課的.興趣和復習舊課；老師的故事講述以及圖片展示是為了將脊柱彎曲異常的癥狀以及對人身體的危害這個(gè)難以弄懂的問(wèn)題自然化、簡(jiǎn)單化、形象化、明了化，降低難度；老師和學(xué)生的互動(dòng)表演是為了充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習，讓學(xué)生做學(xué)習知識的主人，老師只是引路人；學(xué)生給老師提建議這個(gè)環(huán)節是為了讓學(xué)生學(xué)以致用，并且也增強了學(xué)生對老師以及他人的關(guān)愛(ài)之情。這節課的教學(xué)環(huán)節緊湊，學(xué)生在動(dòng)中做，在靜中思，達到并超越了這節課的學(xué)習目標。
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