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幼兒園小班棉簽畫(huà)《綠綠的柳葉》優(yōu)秀教學(xué)反思
現在正值春天，萬(wàn)物復蘇，特別是迎春花和柳樹(shù)，讓人看了非常舒心。根據主題，開(kāi)展本次活動(dòng)棉簽畫(huà)《綠綠的柳葉》，活動(dòng)前，我先帶孩子在園內轉了轉，看了看，發(fā)現了很多春天的跡象，比如：桃花開(kāi)了、小草綠了、油菜花開(kāi)了……并和孩子一起觀(guān)察了隔壁院內的一棵大柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，孩子們開(kāi)心的說(shuō)：柳條就像一條條的辮子，在隨風(fēng)跳舞。
有了前一次的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)，我又采摘了幾根柳條，讓孩子可以近距離的觀(guān)察，本次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)習用棉簽為柳樹(shù)添畫(huà)柳葉�；顒�(dòng)分為三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節我是請幼兒觀(guān)察留條，孩子們就知道要用柔和的線(xiàn)條來(lái)畫(huà)柳條，第二個(gè)環(huán)節是本節課的重點(diǎn)，通過(guò)演示課件演示課件：
師：春天到了，春風(fēng)姑娘輕輕吹，吹綠了小草，吹開(kāi)了花。我在幫助幼兒學(xué)習使用棉簽的過(guò)程中，也是使用了富有童趣的引導語(yǔ)，如先讓棉簽喝喝水、站站好、彎彎腰等。在引導幼兒添畫(huà)柳葉的過(guò)程中，我也用語(yǔ)言進(jìn)行指導，如：小棉簽要跳舞了，它是怎樣跳的呢？左邊跳一下、右邊跳一下、上邊跳一下、下邊跳一下，為了讓孩子們更好地掌握畫(huà)柳條的方法，我先讓孩子們拿著(zhù)棉簽，空手在桌子上先畫(huà)一畫(huà)，掌握要領(lǐng)。在幼兒作畫(huà)的過(guò)程中，孩子們一邊畫(huà)一邊說(shuō)：小棉簽，站站好，喝喝水。小棉簽，來(lái)跳舞，這里跳、哪里跳……整個(gè)活動(dòng)中幼兒非常投入，大部分的作品效果較好。但在畫(huà)的過(guò)程中，也發(fā)現了很多的問(wèn)題，用棉簽畫(huà)柳條時(shí)，柳條較短，；柳葉畫(huà)的時(shí)候也不是一片一片斜著(zhù)長(cháng)得，很多都是一條一條的直線(xiàn)�？紤]到孩子們還是第一次用棉簽作畫(huà)，要求也不能太高，能把柳樹(shù)的大概畫(huà)出來(lái)，已經(jīng)不錯了，所以，評價(jià)活動(dòng)時(shí)，我表?yè)P了畫(huà)面整潔，柳條、柳葉畫(huà)滿(mǎn)的孩子，并鼓勵大家，下次畫(huà)畫(huà)時(shí)，一定要聽(tīng)清楚要求，掌握好要領(lǐng)，每人都畫(huà)張漂亮的圖畫(huà)。第三個(gè)環(huán)節就是作品欣賞，交流評價(jià)“誰(shuí)的柳樹(shù)姑娘頭發(fā)最美麗”最夠教師小結：包括柳樹(shù)還有更多的樹(shù)木不僅漂亮，而且還凈化空氣，天氣熱時(shí)可以在她下面乘涼，所以大家一定保護她，不要亂搖，亂折枝條。請小朋友們和老師一起去給院子里的樹(shù)木澆水，讓她們長(cháng)得更漂亮！
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