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幼兒園小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課數學(xué)教案《美麗大花園》及教學(xué)反思
作為一名人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么大家知道正規的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課數學(xué)教案《美麗大花園》及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【教學(xué)目標】
1.發(fā)展幼兒對花朵色彩、數量的感知。
2.幼兒能?chē)L試簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
3.體驗快樂(lè )的情緒。
4.樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗成功后的樂(lè )趣。
5.引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
【教學(xué)準備】
紅、黃、綠紙花若干;紅、黃、綠圓點(diǎn)即時(shí)貼若干;平衡木、做小河的彩布條;音樂(lè )磁帶《郊游》;紙杯制成花狀，花心分別為紅、黃、綠。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境
師：今天我們要去萬(wàn)花園玩玩。瞧，我們必須先過(guò)小橋，再跨過(guò)小河，才能進(jìn)入萬(wàn)花園。讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著(zhù)《郊游》的音樂(lè )出發(fā)去萬(wàn)花園。
(這個(gè)環(huán)節增強了活動(dòng)的情景性，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。)
二、撿花
1.走進(jìn)“萬(wàn)花園”
師：地上這么多漂亮的花朵，我們快來(lái)?yè)旎ǘ浒?
幼兒分散撿花朵，老師參與幼兒活動(dòng)。
(美麗的花朵激發(fā)了孩子們的興趣，活動(dòng)氣氛很活躍。)
2.感知1和許多師：瞧，我也撿了幾朵花。你們來(lái)幫我數一數吧!
幼兒數不清，能力強的幼兒就說(shuō)：“老師撿了許多花�！弊層變罕容^1和許多。
3.請幼兒把花朵貼在自己的衣服上(讓幼兒貼花朵，一是練習發(fā)展幼兒的小肌肉群，二是為在下面活動(dòng)中幼兒能更清楚地看到自己和別人花朵的數量奠定基礎。)
師：瞧，你們都變成花寶寶啦!
老師提問(wèn)幼兒：你開(kāi)了幾朵花?有哪些顏色的花?
(鞏固幼兒對數量和顏色的認識。如果有超過(guò)4個(gè)以上的，可以讓幼兒用“許多”來(lái)表示。)
三、送花兒回家
1.師：現在花朵該回家啦，我們把她們送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?紅花應該送到什么顏色的籃子里?綠花應該送到什么顏色的籃子里……
2.幼兒把花朵送到相應顏色的籃子里。如果老師發(fā)現有送錯的花朵，請幼兒自己糾正。
(幼兒第一次嘗試按顏色分類(lèi)。個(gè)別幼兒有分錯的現象，老師加以引導。)
四、找朋友
1.引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。
師：瞧，那里還有些白色的紙杯花，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。
引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點(diǎn)做花瓣，并強調一片花瓣貼一個(gè)圓點(diǎn)。
幼兒每人拿一只紙杯花，找相應的圓點(diǎn)來(lái)裝飾。
(讓幼兒用粘貼的方法，滲透一一對應的概念，這是活動(dòng)的重點(diǎn)部分，并讓幼兒第二次進(jìn)行顏色配對練習。)
五、回家，活動(dòng)結束
師：今天我們來(lái)到萬(wàn)花園，做了好多事情，你們真能干!現在讓我們帶著(zhù)小花回家吧!
播放音樂(lè )《郊游》，原路返回。
(結束部分自然、輕松，有情景性，幼兒玩得開(kāi)心。)
教學(xué)反思
1、 根據幼兒園《綱要》提出對于幼兒數學(xué)方面學(xué)習，應注重幼兒邏輯思維及幼兒的推理能力
2、 這節課我主要引導幼兒進(jìn)行討論的方式讓幼兒做到了思維想象力、尊重了孩子的發(fā)言及表現力
3、 在以后的數學(xué)課堂中我們應做到多讓幼兒分組討論，個(gè)別發(fā)言以及大膽表現自己的想法。
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