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吉林省大學(xué)生就業(yè)的建議
大學(xué)生側重于經(jīng)驗的獲得和總體上發(fā)展的空間，這說(shuō)明吉林省大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中已經(jīng)具備了長(cháng)遠的眼光，不僅僅局限于畢業(yè)當時(shí)的利益。那么對于吉林省大學(xué)生就業(yè)，有什么好的建議呢?下面就和應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編一起看看吉林省大學(xué)生就業(yè)的建議吧。
(一)關(guān)于大學(xué)生自身
很多大學(xué)生在大學(xué)期間花了大量的時(shí)間和金錢(qián)拿到了計算機等級證書(shū)、證券從業(yè)資格證書(shū)等證書(shū)，卻找不到滿(mǎn)意的工作，有的甚至連工作都找不到。針對這種情況，我們提出了以下建議：
1.確定合理的就業(yè)目標和良好的就業(yè)意識。切莫眼高手低，進(jìn)行就業(yè)準備是為了能夠從事某種職業(yè)，承擔起某種責任。在了解知識之余還應了解社會(huì )中職業(yè)的性質(zhì)和價(jià)值，樹(shù)立良好的就業(yè)意識。如樹(shù)立到艱苦行業(yè)、邊遠地區就業(yè)、先就業(yè)后調整的就業(yè)意識等。
2.主動(dòng)培養自己的團隊協(xié)作意識。在校期間，應該主動(dòng)積極地參加各種學(xué)生社團和學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，培養和鍛煉自己的管理能力、社交能力、溝通能力、與人合作相處的能力等等，提高自己的團隊合作能力。
3.就業(yè)不能處于被動(dòng)狀態(tài)，要在求職過(guò)程中學(xué)會(huì )主動(dòng)出擊，做好參加“雙向選擇”的準備，增加對當前就業(yè)政策的了解，充分做好就業(yè)心理準備。大學(xué)生應在學(xué)習之余，主動(dòng)了解當前的就業(yè)政策，根據就業(yè)形勢的變化及時(shí)調整自身發(fā)展方向，并做出合理的選擇和決策，或根據自身能力及興趣選擇適當的時(shí)機進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)。同時(shí)，大學(xué)生在就業(yè)準備的過(guò)程中，要注意調整自己的心理障礙，保持健康的心理。
(二)關(guān)于高校
大學(xué)教育與社會(huì )需求脫軌是社會(huì )各界達成的共識。為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，學(xué)校應從招生、日常教務(wù)、各類(lèi)活動(dòng)、實(shí)習等各個(gè)方面做好工作，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
1.要加強對大學(xué)生職業(yè)生涯規劃和就業(yè)指導，幫助大學(xué)生從入校開(kāi)始，了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)方向。
2.關(guān)注本專(zhuān)業(yè)就業(yè)的“三業(yè)一位”(行業(yè)—職業(yè)—企業(yè)—崗位)動(dòng)態(tài)情況，為就業(yè)奠定良好的基礎，改革大學(xué)的課程設置，把更多的學(xué)科改造為社會(huì )和企業(yè)所需要的實(shí)用型學(xué)科，專(zhuān)業(yè)開(kāi)設和課程設置可以聘請行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行研討，部分專(zhuān)業(yè)課程也可聘請實(shí)戰經(jīng)驗豐富的企業(yè)專(zhuān)家授課和指導。
3.大學(xué)生就業(yè)最大的問(wèn)題是沒(méi)有工作經(jīng)驗，學(xué)校應幫助大學(xué)生建立各類(lèi)工作的實(shí)習機會(huì )。
4.利用好就業(yè)政策。政府部門(mén)為促進(jìn)就業(yè)，發(fā)布了許多促進(jìn)就業(yè)的政策，以及各地出臺的鼓勵企業(yè)聘用本地生源地學(xué)生的政策等。
5.大學(xué)生畢業(yè)離校后，應建立經(jīng)常性的聯(lián)系，了解學(xué)生在就業(yè)企業(yè)的工作狀況，找出學(xué)校教學(xué)中的問(wèn)題，并促進(jìn)教學(xué)改革。
(三)對政府的建議
目前吉林省畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)還不健全，政府作為市場(chǎng)規則的制定者，調控大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，可以有效解決一些問(wèn)題，有利于實(shí)現人力資源的合理分配。
1.進(jìn)一步完善大學(xué)生正式就業(yè)的長(cháng)效機制。首先，應進(jìn)一步完善鼓勵和引導大學(xué)畢業(yè)生到基層和邊遠地區就業(yè)的政策和措施。其次，綜合運用財政、稅收、金融等方面的優(yōu)惠政策，支持各類(lèi)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，大力扶持畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)和靈活就業(yè)。如提高工資、提前晉職、提供深造及發(fā)展機會(huì )、工作期滿(mǎn)流動(dòng)等。再次，進(jìn)一步完善公務(wù)員考錄的政策和規定，將真正有能力并愿意從事公共管理事業(yè)的畢業(yè)生選拔到公務(wù)員崗位上來(lái)。最后，政府還應從規范就業(yè)市場(chǎng)著(zhù)手，建立健全法律、法規，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規范化的軌道。
2.繼續完善畢業(yè)生就業(yè)政策，消除就業(yè)歧視，深化人事、戶(hù)籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革，建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制，政府應制定相關(guān)的法律規范，將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會(huì )失業(yè)人員的范疇，并給予相應的幫助。
3.對未能及時(shí)就業(yè)的大學(xué)生，有針對性地組織各種培訓班，加強就業(yè)指導，提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。調查發(fā)現，很多的大學(xué)生因為自身能力和不了解相關(guān)政策而放棄自主創(chuàng )業(yè)，故政府應在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)方面加強對大學(xué)生的幫扶政策及宣傳。
當前企業(yè)對大學(xué)生的需求情況分析
1.企業(yè)人士建議大學(xué)生就業(yè)時(shí)最應該調整就業(yè)心態(tài)。企業(yè)人士認為，最主要的是要“學(xué)生調整就業(yè)心態(tài)”，而“學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高學(xué)生技能”反倒其次，大學(xué)生看來(lái)“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調整就業(yè)心態(tài)”反而并不主要。企業(yè)和大學(xué)生在這方面的認知有很大差距。
2.“對企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。在困擾大學(xué)生求職因素上，企業(yè)人士和大學(xué)生都認為“對企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學(xué)生求職的.最主要因素
3.企業(yè)招聘最看重畢業(yè)生的綜合能力、培養潛力及品德素質(zhì)
4.大學(xué)生要提高“專(zhuān)業(yè)知識”以符合企業(yè)要求。企業(yè)人士認為:首先大學(xué)生要提高“專(zhuān)業(yè)知識”以符合企業(yè)要求;其次是“實(shí)踐經(jīng)驗”;第三為“心理素質(zhì)”。
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