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澳洲土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

時(shí)間:2022-09-18 05:00:35 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
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2017年澳洲土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

  工程專(zhuān)業(yè)一直是澳洲高等教育的傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),雖然最近幾年計算機、生物等“新銳”專(zhuān)業(yè)大有“青出于藍”的勢頭,但工程專(zhuān)業(yè)卻憑借其深厚的教育底蘊和穩定的就業(yè)前景,依然保持著(zhù)“硬件”專(zhuān)業(yè)的地位,下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于 2017年澳洲土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景,歡迎閱讀!

2017年澳洲土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

  澳洲留學(xué)移民的黃金專(zhuān)業(yè):土木工程。

  在澳洲各所大學(xué)中, 科廷理工大學(xué)(Curtin)憑借其獨特的地理優(yōu)勢和首屈一指的專(zhuān)業(yè)設置,當仁不讓的.成為澳洲培養工程專(zhuān)業(yè)人才的搖籃?仆⒗砉ご髮W(xué)擁有全澳洲含金量最高的一批黃金專(zhuān)業(yè),之所以稱(chēng)之為黃金專(zhuān)業(yè)是因為無(wú)論從專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量和需求度,還是從大家普遍關(guān)心的就業(yè)率和移民加分分數上來(lái)看,都是為想留在澳洲并有一番作為的年輕人士給出一個(gè)很棒的選擇。今天重要推薦的黃金專(zhuān)業(yè)是:土木工程專(zhuān)業(yè)。

  課程的獨特優(yōu)勢

  像一個(gè)人一樣,建筑師是給了建筑外表,土木工程師則給了建筑骨骼。建筑是個(gè)很復雜的東西,要考慮很多,與周?chē)h(huán)境的協(xié)調性,耐久性,還要考慮當地氣候,如雨量,風(fēng)速,溫差等,F代社會(huì )中的基礎設施,例如水壩、橋梁、管道、道路、樓房等都是由土木工程師設計和制造的,他們負責設計和管理我們的天然氣和飲用水、城市排水系統、港口、機場(chǎng)和鐵路。

  澳大利亞數據統計局的數據顯示,西澳州資源豐富,能源行業(yè)蓬勃發(fā)展,基礎建設發(fā)展強勁,刺激了整個(gè)澳洲建筑行業(yè)活動(dòng)日益活躍,尤其給西澳建筑業(yè)注入了活力。以柏斯市為代表的'一些西澳新興城市正在逐步興起。澳大利亞移民部長(cháng)溫思端(Amanda Vanstone)提供的數字顯示,在西澳一枝獨秀的建筑業(yè),將令多數移民享有優(yōu)厚的工資條件和待遇。

  廣闊的就業(yè)前景

  目前,科廷理工大學(xué)一直為學(xué)生提供豐富的實(shí)習工作機會(huì ),憑借科廷理工大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和在業(yè)界的良好口碑,以及學(xué)校邊學(xué)習邊實(shí)習的課程設置,該專(zhuān)業(yè)未畢業(yè)的學(xué)生在校期間就得到很多知名大公司的雇傭,負責某些項目的工作;據統計,科廷理工大學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率為100%,他們都在澳洲的各行各業(yè)找到了自己的用武之地。

  工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生相比較其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),工作機會(huì )更多,起薪也比較高,工程類(lèi)平均的畢業(yè)生起薪點(diǎn)通?梢赃_到5萬(wàn)-6萬(wàn)澳元左右,比起會(huì )計的3萬(wàn)-3.5萬(wàn)澳元已經(jīng)高了一個(gè)層次;一般工程師的入職起薪點(diǎn)是5萬(wàn)澳元,資深工程師的薪金可達到10萬(wàn)澳元以上。如果選擇礦業(yè)工程,那么收入可能更加可觀(guān),可以從10萬(wàn)澳元開(kāi)始。在澳大利亞就讀工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后即可申請成為澳洲工程師協(xié)會(huì )IE Aust的會(huì )員,方便移民和就業(yè)。

  業(yè)內人士指出,工程專(zhuān)業(yè)一直是穩居澳洲移民職業(yè),澳洲把吸納海外工程人才赴澳發(fā)展作為一項政策,具有相對的穩定性。一方面反映了澳洲就業(yè)市場(chǎng)長(cháng)期對工程人才的需求,另一方面,可以看出赴澳留學(xué)讀工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,將來(lái)留澳就業(yè)也會(huì )有較好的就業(yè)前景。

  澳洲留學(xué)移民的黃金專(zhuān)業(yè):土木工程。工程專(zhuān)業(yè)一直是澳洲高等教育的傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),雖然最近幾年計算機、生物等“新銳”專(zhuān)業(yè)大有“青出于藍”的.勢頭,但工程專(zhuān)業(yè)卻憑借其深厚的教育底蘊和穩定的就業(yè)前景,依然保持著(zhù)“硬件”專(zhuān)業(yè)的地位,以下是86留學(xué)網(wǎng)小編搜集整理的澳洲留學(xué)移民的土木工程專(zhuān)業(yè)介紹,歡迎閱讀了解。

  在澳洲各所大學(xué)中, 科廷理工大學(xué)(Curtin)憑借其獨特的地理優(yōu)勢和首屈一指的專(zhuān)業(yè)設置,當仁不讓的成為澳洲培養工程專(zhuān)業(yè)人才的搖籃?仆⒗砉ご髮W(xué)擁有全澳洲含金量最高的一批黃金專(zhuān)業(yè),之所以稱(chēng)之為黃金專(zhuān)業(yè)是因為無(wú)論從專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量和需求度,還是從大家普遍關(guān)心的就業(yè)率和移民加分分數上來(lái)看,都是為想留在澳洲并有一番作為的年輕人士給出一個(gè)很棒的選擇。今天重要推薦的黃金專(zhuān)業(yè)是:土木工程專(zhuān)業(yè)。

  課程的獨特優(yōu)勢

  像一個(gè)人一樣,建筑師是給了建筑外表,土木工程師則給了建筑骨骼。建筑是個(gè)很復雜的東西,要考慮很多,與周?chē)h(huán)境的協(xié)調性,耐久性,還要考慮當地氣候,如雨量,風(fēng)速,溫差等,F代社會(huì )中的基礎設施,例如水壩、橋梁、管道、道路、樓房等都是由土木工程師設計和制造的,他們負責設計和管理我們的天然氣和飲用水、城市排水系統、港口、機場(chǎng)和鐵路。

  澳大利亞數據統計局的數據顯示,西澳州資源豐富,能源行業(yè)蓬勃發(fā)展,基礎建設發(fā)展強勁,刺激了整個(gè)澳洲建筑行業(yè)活動(dòng)日益活躍,尤其給西澳建筑業(yè)注入了活力。以柏斯市為代表的一些西澳新興城市正在逐步興起。澳大利亞移民部長(cháng)溫思端(Amanda Vanstone)提供的.數字顯示,在西澳一枝獨秀的建筑業(yè),將令多數移民享有優(yōu)厚的工資條件和待遇。

  廣闊的就業(yè)前景

  目前,科廷理工大學(xué)一直為學(xué)生提供豐富的實(shí)習工作機會(huì ),憑借科廷理工大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和在業(yè)界的良好口碑,以及學(xué)校邊學(xué)習邊實(shí)習的課程設置,該專(zhuān)業(yè)未畢業(yè)的學(xué)生在校期間就得到很多知名大公司的雇傭,負責某些項目的工作;據統計,科廷理工大學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率為100%,他們都在澳洲的各行各業(yè)找到了自己的用武之地。

  工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生相比較其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),工作機會(huì )更多,起薪也比較高,工程類(lèi)平均的畢業(yè)生起薪點(diǎn)通?梢赃_到5萬(wàn)-6萬(wàn)澳元左右,比起會(huì )計的3萬(wàn)-3.5萬(wàn)澳元已經(jīng)高了一個(gè)層次;一般工程師的入職起薪點(diǎn)是5萬(wàn)澳元,資深工程師的薪金可達到10萬(wàn)澳元以上。如果選擇礦業(yè)工程,那么收入可能更加可觀(guān),可以從10萬(wàn)澳元開(kāi)始。在澳大利亞就讀工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后即可申請成為澳洲工程師協(xié)會(huì )IE Aust的會(huì )員,方便移民和就業(yè)。

  業(yè)內人士指出,工程專(zhuān)業(yè)一直是穩居澳洲移民職業(yè),澳洲把吸納海外工程人才赴澳發(fā)展作為一項政策,具有相對的穩定性。一方面反映了澳洲就業(yè)市場(chǎng)長(cháng)期對工程人才的需求,另一方面,可以看出赴澳留學(xué)讀工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,將來(lái)留澳就業(yè)也會(huì )有較好的就業(yè)前景。

  1、工程技術(shù)方向

  代表職位:施工員、建筑工程師、結構工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。

  代表行業(yè):建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等

  就業(yè)前景:就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣,土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng),其中在很多城市的人才市場(chǎng)上,房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代,只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現過(guò)度飽合的狀況,可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員一直有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。

  2、設計、規劃及預算方向

  代表職位:項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。

  代表行業(yè):工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類(lèi)機關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)、咨詢(xún)機構等。

  就業(yè)前景:各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來(lái)持續增長(cháng),城市規劃作為一種新興職業(yè),隨著(zhù)城市建設的不斷深入,也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著(zhù)咨詢(xún)業(yè)的興起,工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長(cháng)點(diǎn)。

  3、質(zhì)量監督及工程監理方向

  代表職位:監理工程師

  代表行業(yè):建筑、路橋監理公司、工程質(zhì)量檢測監督部門(mén)。

  就業(yè)前景:工程監理是近年來(lái)新興的`一個(gè)職業(yè),隨著(zhù)我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監管的日益規范,監理行業(yè)自誕生以來(lái)就面臨著(zhù)空前的發(fā)展機遇,并且隨著(zhù)國家工程監理制度的日益完善有著(zhù)更加廣闊的發(fā)展空間。

  4、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

  代表職位:公務(wù)員、教師

  代表行業(yè):交通、市政管理部門(mén)、大中專(zhuān)院校、科研及設計單位。

  就業(yè)前景:公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生打開(kāi)了進(jìn)入機關(guān)工作的大門(mén),路橋、建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來(lái)的巨大人才需要使得土木工程專(zhuān)業(yè)師資力量的需求隨之增長(cháng),但需要注意的是,這些行業(yè)的競爭一般較為激烈,需要求職者具有較高的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

  澳大利亞大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)排名

國內排名 排名 學(xué)校名稱(chēng) 學(xué)校英文名
1 16 新南威爾士大學(xué) The University of New South Wales (UNSW Australia)
2 20 悉尼大學(xué) The University of Sydney
3 25 莫納什大學(xué) Monash University
4 29 墨爾本大學(xué) The University of Melbourne
5 45 西澳大學(xué) The University of Western Australia
6 51-100 昆士蘭科技大學(xué) Queensland University of Technology (QUT)
7 51-100 皇家墨爾本理工大學(xué) RMIT University
8 51-100 阿德雷德大學(xué) The University of Adelaide
9 51-100 昆士蘭大學(xué) The University of Queensland
10 51-100 紐卡斯爾大學(xué)(澳洲 The University of Newcastle, Australia (UoN)
11 101-150 科廷大學(xué) Curtin University
12 101-150 悉尼科技大學(xué) University of Technology Sydney
13 101-150 臥龍崗大學(xué) University of Wollongong
14 151-200 斯威本科技大學(xué) Swinburne University of Technology

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