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畢業(yè)第一份工作調查：47%畢業(yè)生堅持不了一年
近日，騰訊教育發(fā)布的“畢業(yè)后第一份工作調查”顯示，47%的畢業(yè)生第一份工作持續時(shí)間不到一年，有四成的畢業(yè)生盲目擇業(yè)。同樣，麥可思近期的調查也顯示，2011屆大學(xué)畢業(yè)生中有41%畢業(yè)半年內發(fā)生過(guò)離職，其中98%發(fā)生過(guò)主動(dòng)離職。在這兩個(gè)調查中，離職的主要原因均依次為個(gè)人發(fā)展空間不夠、薪酬福利偏低、選錯行業(yè)或職業(yè)。
那么，造成當今大學(xué)畢業(yè)生第一份工作持續時(shí)間不長(cháng)的原因究竟是什么？大學(xué)生第一份工作的意義如何？大學(xué)生又該怎樣面對自己的第一份工作？
最近，大學(xué)本科畢業(yè)剛工作了一個(gè)多月的小張已經(jīng)開(kāi)始糾結要不要辭職了。小張畢業(yè)于北京某知名高校的中文專(zhuān)業(yè)，今年6月成功進(jìn)入北京一家國企從事辦公室文員的工作，單位解決戶(hù)口，還提供住宿。
然而工作了一個(gè)多月，小張就感覺(jué)自己入錯了行：“我以為辦公室文員只是寫(xiě)寫(xiě)公文和領(lǐng)導講話(huà)稿，沒(méi)想到事情很多，比如策劃組織單位活動(dòng)，陪領(lǐng)導去酒局應酬，有時(shí)還要做領(lǐng)導的司機。而且時(shí)常要加班趕稿，我覺(jué)得疲憊不堪，每天都很焦慮。我已經(jīng)有辭職的打算了，目前只是糾結于戶(hù)口問(wèn)題。”
與小張有著(zhù)相似經(jīng)歷的大學(xué)畢業(yè)生并不少，而據記者了解，有的大學(xué)生在畢業(yè)一年內就換了三、四個(gè)工作，很多人往往抱著(zhù)“試錯”的心理，一份工作不喜歡就另?yè)Q一個(gè)，直到找到心儀的工作為止。
90后入職場(chǎng)頻跳槽
“隨著(zhù)個(gè)性十足的90后大學(xué)生走進(jìn)職場(chǎng)，大學(xué)生第一次工作持續時(shí)間短、頻繁跳槽的現象屢見(jiàn)不鮮。”職場(chǎng)專(zhuān)家苑航說(shuō)，“我認為離職原因中，畢業(yè)生的心理因素占主導�，F在90后已走進(jìn)職場(chǎng)，他們的主要心理特征是一方面敏感、脆弱，一方面又過(guò)分自信、依賴(lài)性強，責任心較弱。在求職中，過(guò)分高估自己的能力，對工作性質(zhì)、薪酬福利期望過(guò)高，工作中一旦發(fā)現客觀(guān)條件與自己心理預期不符就跳槽。”
北京科技大學(xué)就業(yè)指導中心副主任蘇棟則認為，要從兩方面來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題：一方面，畢業(yè)生對工作過(guò)于理想化，特別是第一份工作，應該為整個(gè)職業(yè)生涯打好基礎；另一方面，一些用人單位缺乏對畢業(yè)生進(jìn)行系統的入職培訓，或在招聘過(guò)程中向畢業(yè)生提供不真實(shí)的企業(yè)信息，導致畢業(yè)生在第一年有較高的離職率。
資深人力資源管理專(zhuān)家董一鳴也比較認同蘇棟的觀(guān)點(diǎn)，“如今企業(yè)競爭激烈，企業(yè)用于培訓的費用少，而且培訓新人周期長(cháng)，所以寧愿高薪挖人，也不愿意花時(shí)間培訓新人。而新一代職場(chǎng)人吃苦精神不如以前，分散精力的事務(wù)太多，使工作狀態(tài)顯得不投入，尤其有不愿意受委屈的心態(tài)。”
正視第一份工的意義
調查顯示，僅有57%的畢業(yè)生期望通過(guò)第一份工作來(lái)提高自身能力，積累相關(guān)工作經(jīng)驗。
“第一份工作對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。雖然首次擇業(yè)能皆大歡喜的概率很低，但大學(xué)生也不要抱著(zhù)試錯的心理去工作，試錯是需要付出很大代價(jià)的。”苑航建議，“在前期找工作時(shí)，要明確自己的興趣愛(ài)好及專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，做好職業(yè)規劃，同時(shí)要了解自己的目標企業(yè)和崗位是不是符合心理預期，如果相差很遠，勉強接受，不如暫時(shí)先放棄。切忌盲目求職。”
但董一鳴認為第一份工作對大學(xué)畢業(yè)生的象征意義大于實(shí)際意義。“很多畢業(yè)生不知道自己喜歡做什么，在懵懂之中找到一份工作，結果發(fā)現并不喜歡，但也白白浪費了很多時(shí)間。”
董一鳴建議大學(xué)畢業(yè)生對待第一份工作時(shí)，首先要尊重工作，尊重經(jīng)驗和自己看不懂的職場(chǎng)邏輯；其次要像對待自己一樣對待工作，你對工作不認真，工作就會(huì )反饋給你；最后要認識到工作中的成長(cháng)就是自身成長(cháng)的一部分。
麥可思研究院執行院長(cháng)郭嬌特別強調，畢業(yè)生不應該抱著(zhù)“試錯”心理，而是敢于“將錯就錯”。一些畢業(yè)生只知道自己不喜歡當前這份工作，卻又不知道自己喜歡或想做什么。大學(xué)畢業(yè)生需要的是調整心態(tài)。在高等教育大眾化的今天，大學(xué)畢業(yè)不再自動(dòng)被劃入“精英”群體。
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